在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，
欢迎走进我的阳光空间。
我是快乐男孩——韩沛峰，妈妈说我的名字寄托着长辈的希望：希望我立志超群。说来也巧，从小学到初中，我在班级的号次都是一号。
我喜欢在家中阅览世界，在鼠标的点击中汇集资料，在电脑屏幕中笑看天地——21世纪是信息技术的世纪，我也是个小计算机迷哦。从惊奇地注视着一页页精美的图文开始，不知不觉喜欢上了它。依然记得那一段时期，经常在作文里炫耀自已“强大的内存”，以此作为自我介绍的开头。
当老师告诉我们巾山小学的网址并打开它时，美丽的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，经过不懈的努力，终于小有成就，做了学生天地区的版主，当时欣喜得飞奔起来了。
渐渐地，我开始了技术的研究，虽屡战屡败但是仍屡败屡战，继而升任TOP浙江网检查官。
在六年级的少代会上，我竟被选为科技部部长，负责校刊编排。满心欢喜，踌躇满志，一次次的修改，一次次的编排，终于印出了首份校刊，得到了校长在结束典礼上的表扬，当时的心情啊真如孙猴吃仙桃——美极了。
走出电子空间，吉他与象棋令我的生活丰富多彩。五彩的旋律陶冶情操，让我在紧张的学习之余得以放松；智慧的棋子磨砺人的意志，锻炼人的思维。在乐曲中战斗，在沉思中升华，吉他与象棋是我快乐的伙伴。
初中新舞台，看我多精彩。无论是电子操作还是文艺活动，只要需要，我一定第一个上。
这就是我，灿烂的我。
我叫颜嘉兮。
我有一头乌黑亮丽的及腰长发，瓜子脸上弯弯的眉毛像柳叶儿，又清秀又漂亮。一双水灵的大眼睛像夏夜晴空中的星星一样晶莹，像秋天里的小溪一样清澈。一张樱桃小嘴能说会道，笑起来甜蜜蜜的。
朋友说我是橙色的：活泼友善、乐观开朗。
同学说我是红色的：热情温暖、乐于助人。
老师说我是绿色的：健康美丽、朝气蓬勃。
妈妈说是是白色的：诚实、纯真、心地善良。
爸爸说我是蓝色的：胸怀宽广、宽容待人。
外婆说我是棕色的：朴素、谦虚、热爱自然。
五颜六色的我多才多艺，爱好广泛，喜欢唱歌、跳舞、画画、敲架子鼓。其中，我最喜欢的就是架子鼓了。一开始，我被架子鼓激情四射的表演和强烈的节奏所吸引。但是，当正式开始学习的时候才发现没有想的那么简单，每天要反复地练习单调枯燥的基本功。很快，我就产生了厌烦情绪。老师和妈妈跟我讲了基本功的重要性，并不断地鼓励我。我努力克服困难。没过多久，我就品尝到了音乐的乐趣。
这就是彩色的我，你们愿意和我做朋友吗？
嗨！你们好！我叫刘婉懿，我可是名副其实的马大哈。就说学习吧的事吧！
在学习上，我是一个小马虎。不是写错了，就是抄错数……为了这种事，我的老师没少批评我，妈妈没少说我。但是，我就是左耳朵进，右耳多出，根本改不了“马虎”的本性。上周数学考试，我的成绩不理想，考了89分。我看我的错题，啊呀！我还是会这道题的。唉，白白扣了5分。看看错因吧。啊？不会吧？我竟然把5.2乘3写成了5.2乘15.6了。唉，气死我了。
你们知道吗？我有时也很认真的。呵呵，可认真的不是在学习上，而是在玩上。
就说昨天吧！又到了第二周可以玩电脑的半小时了。啊哈！我快速的打开电脑，同时脑子里飞快的想：玩什么呢？摩尔庄园？赛尔号？还是小花仙……算了吧，全都打开就可以了。看看摩尔庄园，不好玩；赛尔号没意思。最后，经过仔细筛选后，我选择了小花仙。就在这个关键时刻，眼前一下子就变黑了，我吃惊的说：“不会吧？我的电脑坏了？还是用妈妈的吧。”我箭一样的冲到妈妈的电脑前，顺利的进入了小花仙游戏，执着的玩了起来，其他的事全都抛到了脑后：厕所不去了，妈妈喊我吃饭也听不见了。可是，短暂的30分钟很快就结束了，我依依不舍的关闭了电脑。
看我有多么的小马虎，你们可不要说我是不认真的人噢。再见！
我，一个快满12岁的女孩，头发乌黑乌黑的，一双大眼睛圆而发亮，但上课有时也免不了滴溜溜乱转。下面我就给大家说一下我的优点和缺点吧！
先说我的缺点。我的第一大缺点就是爱睡懒觉：从上学开始，妈妈每天早上最头疼的事就是喊我起床。妈妈说我睡的像“猪”一样。她常常扯开大嗓门喊我，而我总是充耳不闻。直到妈妈跑到我床前，连喊带摇，我菜稍有动静。但是别以为我就此醒了，如果不继续喊，我立刻能翻个身睡着，最后我终于被摇醒了，而妈妈也已经累得筋疲力尽。我这个毛病到现在依然如故，妈妈也拿我没办法！
我的第二缺点是倔强。我和别人争论或吵架绝不认输，即使有时心里明白自己错了，但是我的嘴巴硬的很，休想从我嘴里听到“对不起”三个字。妈妈说我这叫“死鸭子，烂嘴巴！”任性是我的第三缺点。我碰到喜欢看到电视节目，不管功课做好没有，我会一直看个没完，把妈妈的告诫当成耳边风；我碰到喜欢吃的零食，就一直吃个没完，直到肚子胀，肚子痛，才后悔莫及；我和弟弟吵架了，可以躺在床上生一个晚上的闷气，一口饭也不吃，任妈妈怎么哄也没用！
看到我上述的缺点，你一定觉得我很讨厌，且慢下结论，因为我也有优点哩！
第一，我很爱整洁：我的书桌永远整整齐齐，抽屉也是干干净净，不像弟弟的桌上总是一大堆乱七八糟的书本、笔记，抽屉也是乱成一团，以至于常常找不到东西。
第二，我的记性好：我背书只要看几遍就可以朗朗上口，弟弟就不行，一课背了好几天还是支支吾吾，我看过的书，内容大意很快可以复述，考试前在温习一下就可以了，所以我的成绩一直名列前茅！
第三，我是大家的“开心果”，我喜欢说笑话，我也喜欢扮小丑；常常学电视上的演员唱歌的模样，逗得大家捧腹大笑。妈妈有时闷闷不乐，我三言两语就把她逗乐了，妈妈这时总喜欢说：“你这猴儿。”
从以上我自述的优点和缺点看来，你一定知道我是个什么样的孩子，我希望能慢慢改正自己的缺点，把优点继续发扬，争取让自己变得更优秀！
我是一个10岁的女孩。在父母眼里，是个永远长不大的小不点，但是我�
我喜欢幻想。你看，我没见过长江，却幻想站在江畔，领略大江滔滔东去的雄姿；我没见过泰山，却幻想站在泰山之巅，陶醉在日出的佳景中；我没去过森林，却幻想在茫茫林海中穿行，尽情拥抱绿色的生命。
我喜欢漂亮。自己有一头长长的秀发，总爱变换花样的梳理，今天一个马尾辫，明天一个小抓髻，再穿上妈妈给我买的美丽衣裳，配以虽不大却富有神采的双眸，一张伶牙俐齿的小嘴巴，活脱脱一个小美人。
我喜欢助人，那是一种快乐。有一次考试，我发现前桌的刘芳在叹气。我拍拍她的肩膀问：“怎么了？”她指了指钢笔，我明白了，把钢笔递了过去，她冲我笑了。考完以后，她感激地说：“多亏你了，我要给你记一大功。”我开玩笑说：“何必客气呢，酸溜溜的。”说完我们都开心地笑了。
对了，我还有个最大的。弱点，那就是做什么都五分钟热度。读了本故事书，便想当文学家，听了几首歌，就想当歌唱家，……记得三年级时，我又迷上了书法，每天早起晚睡地练字，可没坚持半个月就又改行了。妈妈说我没长性，真的呀！
我就是这样一个人，评价一下吧。
大家好，我叫小宇，我今年十二岁，我属马，我的星座是摩羯座。我的爱好是打羽毛球、抖空竹、跳绳等。
我的性格是多种多样的，而且我特别善良，有一次学校要求我们为灾区捐出一点爱。老师说：我们为灾区捐献钱，最少一元，最多捐五元。老师话音刚落，我心里就想好我要捐五元钱了。回到家后我对妈妈说：我想捐五元钱，可以吗。妈妈毫不犹豫地回答说：好啊，宝宝做好事，妈妈支持。听了这句话我的心中很欣慰，以后我要多做这样有意义的事。
我是一个老实的孩子，遵守自己说的话，有一次赵子龙向我借一本书，虽然我刚买来自己还没有看完。我第二天还是借给了他。我做事就是这样，答应别人的事一定要做。
我还喜欢帮助别人，有一次在公共汽车上，我刚坐了不一会，有位老人上车了，我立刻让出座位。老人说：谢谢你，好孩子。到站后，妈妈夸我是个好孩子。
我就是杨镇宇，这就是我，我有一个多种多样的性格。
额前有着整齐的刘海，一双大大的眼睛，小巧的鼻子，能说会道的嘴巴。没错，只就是我！
我的老同学对我的评价：女王气节（领导统治欲较强），外刚内柔。对感兴趣的事情一追到底，不喜欢的东西完全无视。喜欢动植物，不怕昆虫，爬行动物。讨厌蚊子和苍蝇。
我会弹钢琴，不过不知道是几极。我最喜欢看书，作文书、教科书、小说、漫画……我都喜欢。有些好词好句怕会忘记，便都用一个本子记下，所以小学是摘抄本总是一个接着一个地换。书柜里的书堆得满满的：《意林》、《格言》、《读者》……各种名著都是向我哥哥姐姐借着看。经常阅读让我知识的大树枝繁叶茂。除了看书，我还喜欢看电影、动漫，有些励志类的电影告诉了我应该大胆地追求自己的梦想，也不要歧视别人的梦想，哪怕它再渺小，哪怕他再卑微。我还很喜欢听歌，中文、英文、日文都很喜欢。我还有一个最大的优点：喜欢背书！我的记忆力比常人的较好，这是学习语文的基础，虽然我的成绩不是很好，但至少学起来不吃力。也不算很差，一直在中等徘徊。所以在初中就要好好努力，加油！反正只要尽我所能了，便就再无遗憾了。
上初中了，我会好好努力学习，看更多的书，学更多的知识，一定会有让我满意的成绩！
大家好！我叫xx，今年8岁，是一个机灵调皮的小男孩。
我喜欢画画。每节美术课，我都画得很认真，还经常得到老师的表扬。边老师常把我的美术作品拿到其他班级展示，我很开心。
我还是一个有爱心的孩子。当同学需要帮助的时候，我会主动去帮他们。当小动物受伤的时候，我会把它们带回家细心照顾，养好了，再让它们回到大自然。
可是，我还有许多缺点。做作业的时候，总是太快，粗心大意，会把加看成减，也会漏掉题目，所以，考试也不太好。我还不够大胆，不够自信，以后，我一定要慢慢改掉自己的。缺点，争取做一个优秀的学生。
我是一个活泼的男孩，炯炯有神的眼睛上有一对浓浓的眉毛，小巧的鼻子上架着一副精致的眼镜。这就是我。
我有许多特点，比如：团结友爱、乐于助人、心地善良等……可是最近，我发现自己身上有一个可怕的毛病，那就是学习上的懒惰。这次质量监控考试前，爸爸像往常一样，反复叮嘱我复习。可是这次，我听厌了爸爸的嘱咐，把他的话当做了耳旁风。我根本没有复习，脑子里在想这个“十一”去哪旅游。我想：在学校里，反正有教师帮我们复习，在家不复习也没什么。
到了考试那天，我侥幸地想：往常的考试我都能拿高分，这次也不会考的不梦想吧。考试了，教师发下试卷，我轻轻地扫视整张试卷。“哈。”我对同桌说，“这些题目也不难啊！”我得意洋洋地想着，考试时就马马虎虎地做题目，也没有仔细审题。考卷发下来了，我一看我自的'分数，大吃一惊，十分后悔我当时没有听爸爸的话，没有好好准备这场考试。我如实地把分数告诉了爸爸，他没有大声责骂我，而是对我说：“我以往告诉过你，四年级每一场考试都很重要。学习不能懒惰，你欺骗它，他就欺骗你。”我听了以后，惭愧地低下了头。
“不听老人言，吃亏在眼前。”以后每一次考试我都要认真对待，这样才能取得好成绩。
我是一个曾出了名的学生，说起第一次出名，那还是三年级的事。
我好动，整天舞刀弄枪，背着老师和家长，我制作了一支火枪，在街上见到鸡狗我就给它一枪。有时碰到小同学，也放枪吓他，惹得不少人找到学校，找上家门，为这事，爸妈打过我，辅导员批评过我，中队长也找我谈了好几次话，可我改不了这个调皮的毛病。从此，我就“出名”了。
学校开展“第二课堂”活动后，中队成立了许多兴趣小组，有科技制作小组、讲故事小组、队报组、乒乓球队等。每逢活动，队员们你做蒸汽轮机模型，他讲《聪明的一休》；你写队报，他打乒一乓球……全队队员除我以外，没有一个闲着。我觉得：“不论参加什么小组都没意思，不如什么小组也不参加，愿干什么就干什么。”因此全中队就我一个“闲人”。但是，看到这生动活泼的场面，我不禁感到孤独、悔恨。我鼓足了勇气申请参加科技小组，有不少队员说我不守纪律、不爱动脑，不好我，可组长姜玉华向我伸出温暖的手，她说：“看一个人的表现，不能看他一时一事，水波你说对吗？”我听了她这真诚的话语，不知是高兴还是悔恨，情不自禁地流下了眼泪。
从那以后，我再不***枪了。我反复琢磨：我们搞科技小制作，要为口常学习、生活服务，该制作什么呢？我看到队报组的同学梅次换队报都要在打格七花费很多时刻。为此，我看了不少材料，参照《小发明一百例》中的设计，向全组队员提出了我的制作计划。经过全组队讨论修改后，我们的“活动格尺”最后试验成功了，同学们在换写队报时、方便多了。同学们称赞我，我的兴趣更浓了。以后，我又制作了“简易四线格笔”、“多用学习椅”等。由于这些，我被科技制作小组誉为“技术指导员”。
搞科技制作并没有影响我的学习，反而更激发了我学习的热情，我还给队报组用心写稿，我根据自己的体会写的《我要从头做起》的稿子也被队报选登了。在镇里举行的乒乓球比赛中，我获得了冠军，年终考试我又取得了平均93分的好成绩。还被评为“三好”学生。
老师、家长及同学，见我这“改天换地”的变化，都说我又“出名”了。