无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？本文是可爱的小编醉清风帮家人们分享的9篇夸夸我的同学作文，欢迎借鉴，希望对大家有一些参考价值。
在八班中，有这么一个人，他在茫茫人海中并不起眼，身高也并不高，但特别的活泼，他就是我的好同学小昊了。
每当想起他时，脸上总是不自禁的浮现出淡淡的微笑，因为他给我的印象太深刻了，和他的第一次相见是在初一上学时。
那时，因为我们的家都住在一栋楼上，所以小昊的家长和我的家长也熟了起来。于是，我们两个便也渐渐的熟了起来，我们两个便在对话中产生了友谊，我开始渐渐地去了解小昊。
我发现，小昊的身上有一种特殊的品质，这种品质是大多数人所没有的，这一种品质便是开朗和坚持。直到现在我依然记得他在体育课上忘带跳绳，被王老师无情的踹了一脚后，依然对着我笑的事情。
而他的坚持又体现在哪儿呢？那当然是在学习上，因为我和小昊的往来，我看到了他的认真学习，有时我叫他下去玩，他却说自己在写作业，还让我也去写作业，这也是他进步飞速的原因吧。
我们俩人在每次放学时，都会一起回家。在路上，我们有时一起谈论学习，有时一起讨论今天都发生了什么，有时还会给对方开一下玩笑。我也从他的身上学到了许多我原来没有的东西，比如说开朗、爱笑，学习也比其他时候认真了。
我之前也曾有段时间疏远过他，使小昊以为我不和他做朋友了。在这里，我要向你说声对不起，小昊，我以后不 大家都很喜欢她呢！
“哎呦！我的腿真疼啊！”一位值日生大声叫喊着。正巧，被走过班门口的张学艺听到了，她像箭一样飞奔到班中：“我来也！我帮你！”张学艺既热情又充满干劲儿的说。于是她拿起抹布，踩着凳子，踮着脚，手用力向上伸去。我路过班门口，看见张学艺，心想：今天不是张学艺搞值日啊，我把他叫出来一起回家吧！
我走进班，对张学艺说：“学艺，一起走吧！”“学艺”说：“不了，我还要帮着搞值日呢。你也来一起帮忙吧！呵呵！”我们俩会心一笑。
“张学艺，我们出去玩吧！”一个同学兴奋道。“好啊！”同学领着张学艺兴高采烈的跑出了教室。当时，楼道刚被撒了水，那个同学脚下一滑，屁股着地，胳膊肘被擦破，鲜血淋淋。
张学艺扶起了她，跑到水房，拿出一张卫生纸，用水浸湿。张学艺一边把伤口上的泥水擦掉，一边安慰同学。她的眼珠子好像都要蹦了出来。每天，张学艺都给同学换药，陪着那位同学。
这就是我的好同学，一位热爱劳动，关心同学的女孩儿。你们喜欢她吗？
在我的学习生涯中，我遇到过许许多多的同学，他们在各方面都有数不清的优点，他们就如星空上璀璨的星星，每一颗都呈现着自己独特的光芒，但是与我玩的最好的朋友，就数多才多艺的郭良旭同学了。
在学习上，我们是竞争对手。我们在战场上相互切磋，但每次都是他更胜一筹，我们也会相互取经学习对方的优点，观察对方的缺点，加以勉励，这也正如孔子说的：择其善者而从之，其不善者而改之共同学习，共同进步。
在生活中，我们是趣味相投的好兄弟，我们放学一同回家，在路上一起讨论作业上的难题，一起诉说在学校发生的趣事，我甚至可以毫不夸张的说：他，是我除了家人之外最亲近的人。
郭良旭同学不仅品学兼优，而且多才多艺，他爱好口才，有一副能说会道的嘴，因此常常担任班会主持人，还主持过升旗仪式。他爱好音乐，小提琴已经考到了六级，可以拉得一手好琴，琴声悠扬曼妙，荡气回肠，当他拉小提琴时，每个人无不沉浸在音乐的世界里，使人如痴如醉，驻足观望，观众都忍不住拍手叫绝。
在我们这个藏龙卧虎的九班中，还有许许多多像郭良旭一样为我们大家庭做贡献的许多的人。
认真负责的中队委：侯研琪、陈子禾，默默背下一切的大班长：娄一茗；小身体，但却爆发着大能量的李屹谌；妙笔生花的徐奥辰；我们的开心果张宁宇；足智多谋的闫一鸣；还有关心同学的卢飞旭
夸夸我的好同学能说会唱，多才多艺的郭良旭，以及全体九班同学！
她是学习很好，画画很好，体育很好，成绩很好，字也很好。上次，我的妹妹不会游泳，掉进了河里，他拉住我妹妹的手，我拉住我妹妹的另一只手，把妹妹拉上来，在我们齐心协力下，我们一起我的妹妹成功的拉了上来。我和我妹妹都非常感激他。你们猜猜她是谁？她就是我的同学郭佳颖。
我的同学有很多很多，其中孙菡翊是值得夸赞的。孙菡翊的脸红红的，像熟透了的苹果，浓浓的眉毛下嵌着一双又大又黑的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。红红的嘴唇一张开，露出一排洁白的牙齿。
孙菡翊是勇于向不良现象作斗争的人。有一次自习课，蛮横无理的王刚劲拿着一根铁棍走进教室，在教室舞动铁棍。忽然，王刚劲手中的铁棍脱落了，打到玻璃上，"啪"地一声，玻璃碎了，王刚劲慌忙收起铁棍。上课铃响了，老师走进来了，正当老师上课时，发现玻璃碎了，就问："是谁打破玻璃的？"班上鸦雀无声。老师再问了一次，孙菡翊缓慢地站起来，慢慢吞吞地说："是王刚劲。"虽然他个子矮，但是有一颗纯洁的心灵。你看，孙菡翊是不是值得我们夸夸呢？
他，身材不高；他助人为乐；他，成绩不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做许伟博。今天，我就来介绍他，大家一起来认识他吧。
许伟博是我们班的中队委员，是一个品学兼优的学生。作为班干部，他恪尽职守认真负责地做好班级工作。在学习上也努力钻研，非常认真。他写的字苍劲有力，作文流畅而生动，朴素里带着几分华丽。因此，他常常受到老师的表扬。
许伟博给我印象最深的是他的助人为乐。他常常帮助我，他的胸襟开阔，肚量很大，里面装满了友谊。有一次上美术课，要不是他，我就画不出日落的美景了。
那天，随着“叮铃铃”的下课铃声，教室里一下子沸腾起来。我来到课程表前，一抬头：“呀，今天有美术课。我没带彩色笔。”我的心一连咚咚咚的直跳着，“怎么办？”“向同学借。”我一边自言自语地，一边走向旁边的同学，向同学借彩色笔。出乎意料地是，同学不是自己只带了一支，或是是自己也没带的，就是借不到彩色笔。我怀着最后的一丝希望，翻开我的书包，看看荧光笔有没有带。结果，荧光笔也不见踪影。我最后的希望也落空了，急得像一只热锅上的蚂蚁。这时，一个一个声音轻轻地从后边传来：”怎么了呀，王龙龙？”原来，我刚才的动作引起了正在看作文书的许伟博的注意。我马上回答：“我的彩色笔没带，借我一下吧？”许伟博不假思索地说：“可以呀，我借你。”听到了“恩人”的话，我感觉到像是抓住了救命栏杆似的，开心极了……
这就是我们班的“小博士”——许伟博，你愿意和他做朋友吗？
我们班有个“可爱大王”——俞奕锐。
有一回，我问他：“锐锐，你要吃奶糖吗？”只见他摸了摸脑袋，把手指放进嘴里吮呀吮，圆溜溜的大眼睛不停地转呀转，然后嗲兮兮地说“不用了，我不要奶糖！”“咦，奇怪了？要是以前我问他要不要吃，他会高兴地叫起来——要！可今天这是怎么了呀？”没想到的是，他两眼直愣愣地看着我：“我要吃你，把你做成美味的火腿肠！唔——香极了！到那时，我可以……”他陶醉地说着。可我实在听下去了，“啪”的一声趴在课桌上，顿时感到天旋地转“这……这怎么可以呀？”
当锐锐看到我倒在桌子上时，哈哈大笑地跑开了，我这才明白原来他是和我开玩笑的哦！
大家说，俞奕锐可不可爱？
我们班有位“小书迷”叫童浩然，因为，他十分喜欢看书，所以我们都这样称呼他。童浩然长着两道弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，宽宽的嘴巴，非常讨人喜爱。
童浩然十分喜欢看书，每当我们在玩耍嬉戏的时候，他会独自一个人坐在教室里静悄悄地看书；中午吃饭时，他依然一边吃饭一边看书，等我们吃完饭了，他碗里的饭还是满满的。因为他已经沉浸在知识的海洋中，完全忘记了时间，忘记了吃饭，我们都劝他先吃饭，要不然饭菜都凉了，可他就是不听我们的劝告，仍在津津有味地看着书。
“饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不看。”用这句话来形容童浩然是最恰当不过了。同学们，让我们也一起捧起书，好好享受这精神大餐吧！
我的同桌名叫陈子铭。最近，我可真想夸夸他，为什么呢？看看下面着几组镜头吧！
镜头一：“你没有带书吗？我借给你。”瞧，他又在帮助别人了。最近，他经常帮助别人，因此，我不禁送给他一个绰号——爱心小天使。
镜头二：“耶，听写一百分。”他又不停地向着我做“v”字形手势，嘴里不断在说：“耶，听写过关啦！”我看，他真的兴奋过头了。
镜头三：“朱颖珩，你知道我的测验成绩怎样？有进步吧！”他得意地对我说。“不错，有进步，从原来的测验成绩是‘倒数大王’前进到正数，真好！”我带着赞扬的语气说。顿时，他的脸上露出了笑容。
镜头四：“老师您好”、“朱颖珩早上好”、“再见”，这些话他常挂在嘴边，充分地展现了他有礼貌的特征，听到他的这些话，我的心里真觉得舒服。
看了这几组镜头，你们也知道我要夸赞同桌的原因了吧。我希望陈子铭继续这样做。那么，老师开心，我也开心。