在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？如下是爱岗的小编征途给大家收集的13篇不负韶华的相关文章，希望对大家有一些参考价值。
早晨五点，闹钟响，你抬手关掉闹钟又跌回梦乡。他已经坐在书桌前，开始了一天的学习。
六点，闹钟又响，你烦躁地砸过去一个枕头。他已经背会了一周内所学的知识，预习了当天要学的`内容，列出了不懂的问题。
七点，闹钟再响，你慌张地从床上爬起，来不及洗漱，你背上书包跑出家门。他早已开始了早读。
语文课上，面对老师的提问，你茫然地站起来，大脑一片空白，老师摇了摇头；而却他十分流利地说出了答案。
数学课上，看到那些试题，你全然没了主意，胡乱写上几笔，便开始左顾右盼；而他时而沉思、时而动笔，最后露出轻松的笑容……
时光飞逝，几年后，你在工厂做工，他收到了大学通知书。你和他曾是无话不谈的好朋友，从此却天各一方，再无共同话题……
某天夜里，你坐在灰尘满天的工地上，仰望满天星光，回忆往事……如果小时候，我也好好读书，该有多好！可是时间不会倒流。
亲爱的朋友们，星光不负赶路人，当努力到一定程度，幸运将会与你不期而遇。
青春，一个让人充满着激情的时段，一个让人值得记住的时段，一个做梦都在狂颠的时段。它是“不使非人应笑我，不负如来不负卿”的豪情壮志，是“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的慷慨激昂，是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂放不羁。
我们往往只晓得青春要自由自在，却忽略了青春更要奋斗不止！因为只有奋斗的青春才能称得上是灿烂的人生，只有奋斗的青春才能称得上是无憾的人生，只有奋斗的青春才能算得上是是幸福的人生！
那么，我们为什么要奋斗呢？因为这不仅是对自己的一个完满的交代，而更是对于自己有意义的人生所做的一个诠释。李大钊先生说过：“愿以青春之我们，拼青春之奋斗，展青春之国家。”这话无不是在激励我们要拼搏，激励我们要奋发的。
珍惜韶华，潜心读书，敏于求知，才能无愧于时代赋予青年的责任，无愧于绚烂美好的青春。”
人，生而为人，一定要树立正确的世界观、人生观、价值观，掌握了这把金钥匙，再来看看社会万象、人生历程，一切是非、正误、主次，一切真假、善恶、美丑，自然就洞若观火、清澈明了，自然就能作出正确判断、作出正确选择。
但是如今，总有些人，正值着自己的大好年华，却不知道上进，甚至拿来挥霍自己可贵的光阴，整日的如同“死人”般的懒。这样是不行的，一人而这样为之，长此下去如何了得？这将使全员的人们开始有这样的一个习惯，没有一点干劲。以这种毫无奋斗而言的活着，这是不应该的，青春的辉煌需要有个好的方向去激励，去引领，需要用汗水和知识去滋养着。
追忆那些前人，正因为他们在青春之时的奋斗，去激励自己，不论在什么时候怎样艰苦的条件下，他们始终不渝地坚持自己年少时的梦想。周恩来的“为中华之崛起而读书”，夏明翰的坚持理想……正是他们用奋斗的青春，才换来了我们今日之美好的生活。
科比说：“那个凌晨四点的洛杉矶，我见过。”可见，他在无数个日子里，是怎么挥洒自己的汗水，才铸就了他在NBA球场上奇迹般的成绩，亦是成就了他的英名。
用汗水改写人生，用勤奋铸就辉煌。青春是最富有朝气的时代，我们是生龙活虎的一代，人的青春只有一次，青春一去不复返。
我们要以奋斗的精神去追求青春，我们应以‘初生牛犊不怕虎’的精神去拼搏青春。
“骐骥一越，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”
志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
那段奋斗的日子，美其名曰称为：“青春”。
“梦”是一种欲望，而“想”是一种行动。只有“梦”与“想”结合，才会使我们走得更远。有了梦想，我们的未来才不会遥远，才不会辜负我们的青春年华。
司马迁心中有梦，当他为李陵辩护，触怒汉武帝，惨遭宫刑。受刑后，他曾打算自杀。但当他想到自己的梦想还未完成，于是他便忍辱奋起，写出了《史记》。圆了自己的梦想。若司马迁心中无梦，怎会有《史记》出世。
短跑运动员苏炳添，作为老将，身经百战，导致伤痕累累。战胜伤病己是不易，何谈回到自己的巅峰时刻。但为了他心中的梦，刷新亚洲速度，在一次次跌倒后，他没有放弃，使自己到达最佳状态，而梦想终成。在东京奥运会上，苏炳添刷新亚洲纪录，成为奥运会百米决赛上的第一个黄种人。在他的努力下，梦想终成。
杂交水稻之父袁隆平先生，为了心中的梦，使人们吃上一口饱饭，一生致力于研究高产杂交水稻。在实验一次次失败后，他没有气馁，而是整合资料，重新实验。在他一次次的努力之下，杂交水稻终于问世。不仅造福了中国，更造福了世界。
梦想，就是要敢于做梦，在梦醒后便努力圆梦。青年，是人们一生中最美好的时刻，我们敢拼敢想敢争，敢于为梦想而努力奋斗。
作为青年，我们应心中有梦，为梦想而奋斗，为未来而奋斗，不负韶华。
实现梦想必定会经受挫折，也许我们会失败，但我们绝不会一直倒下。记住我们依旧强大，梦从未消失。爬起来再努力一次，向着梦想前进。
有梦，未来才不会遥远。敢于描绘梦想，使梦想不再遥远，才能创造奇迹。让梦想不陌生，缔造属于这个世界的梦想之塔。
你我都要心中有梦，不负韶华，一路前行。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六（2）班的梅若龙。今天我能在国旗下发言，倍感荣幸。我自认为是一名德才兼备、品学兼优的优秀小学生。父母的言传身教，老师们良好的品德感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。五年来，我已经抱回家许多证书和奖状。在学习生活中，我练就了一股不服输的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，换来了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在学生中起到了楷模和表率作用。
在知识的海洋中，我就像个贪婪的索求者。我不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎各种书籍，不断丰富、以充实自己。在此基础上，我读书还有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问，有时甚至刨根问底。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思乐学的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。在艺术的蓝天下，我就如同一只雄健的鹰。我在学好知识的前提下，努力的开发我的艺术才华，我的字也在不断进步。在练字的过程中，也慢慢的培养了我的情操。
平时，我对自己的要求十分严格。每天上课前我总会认真的预习，上课的时候我会认真的听讲，并且认真做笔记。课后的作业，我总会一丝不苟地完成。在阅读的时候，我不会去盲目的阅读，而是带着目的去阅读。在阅读过程中，与问题关系不大的要略读，有关系的要细读，其中含义深刻的要品读，这样可以更便于加深我们对课文的理解。
作为一名小学生，我不但具有良好的学习方法，而且还具有不屈不挠的顽强意志和不服输精神。我不偏科，基础较好，在努力学习，发奋图强的同时，我还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班级的班长，我积极为同学们服务，对于班内的学困生，遇到不会的难题，我总会不厌其烦的辅导和讲解，直到弄懂为止，因此，同学们遇到不明白的问题，都愿来找我一起探讨、向我请教。
一份耕耘，一份收获。学习和生活以及成长的路是艰辛而漫长的，但我知道“不经历风雨，怎能见彩虹”我会用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；我会用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的未来；我会用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我不懂得每一滴眼泪背后藏了多少隐忍，才得以爆发。
我相信，每一场哭泣都是坚强的前提。
我想在心中刻下你的模样，那是我高中以来最骄傲的收获。
心情还是一如当初的沉重，高三烦琐的事特别的多，刚和朋友吵过架，或许是青春的倔强总不允许我们的低头。今天，雾气不浓重，却被难过蒙上了一层雾，今天，阳光刚好，心却像淋过雨一样的潮湿。我以为一年多的相识相知早就让岁月见证了我们的感情。
在这个落叶纷飞的季节，充满了苍白无力的气息，犹如我此时陷入泥沼的心。苍白无力又无奈。树下铺满了一层落叶。枯黄的，干枯的，甚至还有嫩绿的。看到这一棵苍老而又无力的老树，谁曾想过它也曾繁枝嫩叶得令人感叹它的活力？
树下的一排小树，一片片小叶子互相拥挤着盛开，似乎在相互斗艳，又似在互相依靠，紧密的叶儿没有一点空隙，却捧出了花儿，而这朵花儿长着才小拇指般的大，几朵花儿互相依靠，风微微拂过，有些不忍的抚摸着它们，却摇摇欲坠。如果它们不相互依靠，或许凭借一朵花儿早就被风吹落了。
忍不住用手轻轻一碰，想是触碰到它的神经一般，微微颤抖，又像充满不羁的抵抗外敌，显示出它娇小中的雄势。
它为何选择在这个万物即将凋零的秋毅然的盛开。
我们就该如这些花般的互相依靠，高三的生活才不单调。我们就该如这些花般的坚强，即使面临高考的来临，分别的散场，也要毅然的绽放光彩。
心会如那花儿般的透亮。
我期待高三邂逅的我们，会不会落下不舍的眼泪。我想感情该浓厚得快如酒一样的沉淀，香醇。
我只愿青春的邂逅，你仍在，就为了那一句：反正我知道你家，如果你高三后你敢不和我联系，我就去你家找你算账。
只愿青春荒唐不负你。
青春，是涓涓的流水；青春，是初生的绿芽。青春本无颜色，如一张张洁白的画纸，等待我们去描绘；青春本无色彩，如一本本未写的日记，等待我们去谱写。
青春是花季年华中最灿烂的一抹温暖的阳光，美轮美奂，精妙绝伦。
当我们坐在椅子上，谈笑风生地交流着，脸上洋溢着温暖的微笑，那便是青春；当我们走在大街上，互相捉弄着闺蜜好友，幼稚地玩耍着，那便是青春；当我们站在阳光下，穿着校服挥着手，高高兴兴地拍毕业照，那便是青春；当我们回头看着母校，望着即将分离的好友，昔日的快乐时光浮现，又落下泪来，那便是青春……
青春是美好而又充满酸甜苦辣的年华，让我们声声叹息，它的短暂。
因为老师的责骂而感到委屈，不禁向闺蜜好友抱怨，那就是青春；因为闺蜜好友的生日到来而手忙脚乱，到最后不好意思地向闺蜜好友吐舌，那就是青春；因为家人带来的小小惊喜而喜悦，悲伤都抛到九霄云外，那就是青春；因为一次考试没考好而失落，又被闺蜜好友的安慰逗笑起来，那就是青春……
那些韶华与单纯中，总有一些记忆让我们难以忘怀。
难忘朋友。曾经一起笑过哭过痴过恨过爱过，曾经在失落的一个安慰，在伤心的一份温暖，深深刻在记忆的心田。天下无不散之筵席，而你我却有着永恒的友谊。
难忘恩师。朗朗吟读诗歌，犹记当初您耐心的教育；埋头提笔疾书，犹记当初您细心的指导。温柔的话语，细心的教导，修长的身影，都将永存在心。
难忘母校。一步步走进硕大的校园，繁花似锦，绿草如茵。而我们就在这充满欢声笑语的校园，度过漫长的学海生涯。因为您的陪伴，才有了一个个人才。您的模样，挥之不去。
“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”正如歌中所唱，让我们以青春为笔，真情为墨，画出更美丽的青春之画，写出更生动的青春之歌。
偶然翻到毕业册，看到扬着青涩笑容的我们，忍不住眼眶发湿。高中三年，始终有你们相伴，我何其幸运。
高一分班时，前桌煞有介事的说：“以后见面就不认识了，我们去吃散伙饭吧，我请客。”当然是去了。但当他去我们班给我送吃的，一如既往的开着玩笑时，我们都忘了曾经说过不认识的话；当下了大暴雨，我去给没有带伞的他送雨伞时，我们都不记得曾经信誓旦旦的说“以后不认识了”。
高一时懵懵懂懂，不知烦恼为何物，只知道，有他相伴，很开心。
随着高二的到来，猛然发现高考迫近了。看着完全陌生的书本，我欲哭无泪。自己把桌子搬到了角落，不再看小说，成绩竟也有了提高。但最珍贵的，是她。在很多人看来，她是个怪人：不喜欢和别人对视，讨厌别人碰她，不看小说，不玩QQ，手机号从来保密。或许是因为座位离得近吧，和她慢慢熟悉起来，发现她是一个很有见解的姑娘。我们从过去聊到现在，又幻想未来。她地理很好，历史完全不会。而我正好相反，历史始终是第一，对于地理，只知道上北下南左西右东。我们彼此扶持，后来竟也能考到班级十几名。
高二时勤勤恳恳，有她相伴，也不觉孤单。
高三时整个班级的`气氛都发生了变化，上课再没有人说话打瞌睡，就连午休时都能看到学生奋笔疾书的身影。而我，一向信奉劳逸结合，会偷偷的在小自习时打个瞌睡，或是早上赖一会儿床，为此，没少听班主任的训话。我同桌恰好和我相反，她是属于奋战到半夜，午休都不睡的人。在空闲时间总能听到她在背单词，每星期六的活动课她总是缠着我给她讲数学。虽然她的高考成绩并不尽如人意，但她说：“至少，我没有让自己后悔。”
高三时的热血沸腾，因为有她，一直鞭策我前行。
高中三年，如指间流沙，已悄然逝去。但我知道，无论如何，他们总会在。
佛说，有责任心，不负自己；
马克思说，有责任心，生活就有了真正的意义和灵魂；
毛泽东同志说，世界上怕就怕“认真”二字，共产党人最讲认真。最讲认真，就是最讲责任。
责任，即把应做的每件事情和应尽的每项责任都做好。教育，是一种责任，既然为师就应担起教育学生的职责，不是因为生存，而是因为执着，因为值得。教育的路，深一脚，浅一脚，失望在路上，希望也在路上；疲惫在路上，欢喜也在路上。没有谁的教育之路，阳光朗月永相随；没有谁的教育一途，欢声笑语永相伴，总有一些困难，一些痛苦，需要我们去经受，去承担。
责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨；责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”。是什么让霍去病发出“匈奴未灭，何以为家”的呐喊？是什么让陆游发出“位卑未敢忘忧国”的慨叹？是责任，是无数仁人志士记在心上扛在肩上的责任！正是这责任，推动了历史车轮的滚滚向前；也正是这责任，闪耀着人性中至真至纯的光芒。
每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。就像警察的责任主要是维护社会治安，学生的责任主要是抓好学习，而教师的责任主要是给学生传授知识……
马卡连柯曾经说过:“教师的威信首先建立在责任心上。”我深表赞同，一个教师想要在他所教的班上树立威信，想要管理好这个班级，使之成为一个团结向上的班级，那么他自己身为一个教师，就必须担当起教师的责任，对学生的学习以及生活各个方面切实地负起责任，才会让学生相信他，敬佩他，从而在班上建立了一个老师的威信。带着责任上路，无悔地走好人生的每一步。
责任心体现品格，责任心彰显作风，责任心成就事业，责任心展示能力，责任心塑造形象。对“责任”与“负责任”我们要心生敬畏之心。身为教师，我们的责任是大树城墙，让孩子们去依靠；是火焰阳光，给孩子们温暖；是心灵的港湾，给孩子一生的守护；担起责任，是给孩子受伤害时的安慰；是给孩子迷茫时的指路牵引。
忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下我的痕迹，但我已飞过。”许多的事得失成败我们不可预料，但我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大。我始终相信一句话，在心底种下一颗种子，终有一天，它会破土萌芽，长成参天大树。而今大树已成，合该担起责任，乘风破浪，不负青春！
“你现在就做些八十岁都能做的事情：刷手机，打游戏。那么你要青春干嘛用？”
你的青春只有一次。
不要说你年少轻狂，懵懂无知，因为你轻狂，你无知，别人不会。你在原地踏步甚至后退，而别人却在前进。
不要说趁着大好年华去逍遥，去放纵，因为光阴一去不复返，你现在快活了，未来会用更残酷的方式回报你。
人这一辈子啊，真的很短暂。掐指算算，已经过去十多年了，儿时的欢笑仿佛还在昨天。你浑浑噩噩走一遭，和风风光光活一世，是相同而又不相同的。虽然最后都要化为一堆黄土，但这黄土的价值，也是不一样的。
你也许会说美国啊英国啊为什么下午三点就放学了而且没有作业？其实我想告诉你，你看到的只是表面。那些国家的贫富分化很严重，有钱人家的孩子放了学家里会有各种各样的补习班，各种各样的家教等着他们，付出的努力不亚于我们；而请不起家教的穷孩子们，放了学就只是玩啊玩。所以，穷人的孩子长大后还是穷人，富人的孩子长大后依旧是富人。所以，你应该庆幸你生在中国，庆幸你能接受中国相对平等的教育。
你也许又会说，北京上海的孩子上名牌大学要比你轻松的多。没错，你说的没有问题，他们就是比我们这种小地方的孩子容易，那么你要怪你父母吗？怪他们没有把你生在大城市吗？错了，如果你真的这么做，那你真是没有良心。你的父母已经给予了你生命，你还想对他们奢求什么呢。
既然如此，你只有靠你自己了，靠你自己的努力去你想去的地方。到那个时候，你可以用胜利者的姿态告诉那些所谓的“贵族”，你做到了。而那些出生就在大城市的孩子，更不要去挥霍浪费光阴，因为你们有着与众不同的优势，你应该感到幸运，并更加珍惜。
好吧，你说你自己很努力了，那么你究竟有多努力呢？你还记不记得你当初许下的诺言？年级第一也好班级前十也罢，你都实现了吗？你突破自己了吗？如果你没有，那你有什么资格说自己很努力？
如果有一个对你很有吸引力，但是对学习没有用处的东西放在你旁边，你会让自己不去碰它吗？你能让自己在做完功课后再去娱乐休闲吗？如果你没有，那么你根本就没有自制力，也不要去说自己多努力。
都说计划赶不上变化快，明天的到来总会改变你的计划，那么你就没有考虑去改变明天吗？一个伟人逝世了，并不是明天改变了他，夺走了他的生命，而是他改变了明天，让明天成为人们所纪念的日子，对不对？你现在做的，只有忘掉昨天，把握今天，计划明天，让每一个昨天都无怨无悔。
不怕千万人阻挡，只怕自己投降。
如果你不努力，谁也给不了你想要的生活。
努力吧，加油吧，这样才能不负青春，不负韶华。
“全力以赴，坚持到底！”洪亮的誓言响彻四中的校园，回荡在你我拼搏的青春里。从这一刻起，愿你我把握每一分每一秒，冲刺中考，不负青春！
2021年12月，根据组织安排，我被生态环境部抽调到山西大气监督帮扶专业组8组，非常幸运地认识了专业8组的同志。他们都是来自各个城市的专业骨干，在共同战斗的那段时间里，我既感受到了压力袭肩，又被他们“拼命三郎”的精神深深感染着。
忘不了，他们坚实的步伐。十天短短的时间，他们一路奔跑着，从未停歇。一抵达驻地就迅速成立临时党支部，重温入党誓词，明确了此次帮扶的工作目标，严守纪律、严格执法、用心帮扶。在这十天里，党员干部发挥着先锋模范作用，脚步一迈出就未曾停下，从一家企业到另一家企业，从厂区东边再到厂区西边，不放过每一个细节。监督帮扶的第一天，他们来到一家企业，该企业的一份自行监测报告引起了他们的注意，监测报告显示对炉窑烟气出口(1#)进行了监测，但排污许可证上却未找到该排口的相关信息，企业自称该排口是在取得排污许可后新增的排口，监测是为了匹配相应的脱硝设施。为了进一步的确认，帮扶组的同志们对厂区每一个排口逐一核查，从白天走到黑夜，一直到天色渐暗，发现该排口实则是企业改扩建项目所设，且该项目还未获批就擅自投产。结束当天的检查时已经是晚上11点了，回到驻地后他们未曾休息，而是及时把检查情况汇总后向上反馈，又接着规划第二天的行程。
忘不了，他们毅然的身影。来自于南方城市的他们从未有过抱怨，就算是寒风刺骨，就算是水土不服，他们仍然一如既往的向前。还记得寒风中，他们盘旋在烟囱上勇敢的身影；还记得风雪中，他们踏遍厂区每一个角落匆忙的身影；还记得夜色下，他们废寝忘食，只为锁定环境违法证据坚定的身影。最最记得，他们之中有这样一位“巾帼红”：在办公室与企业侃侃而谈的身影，那是她在教企业如何落实相关环保要求，怎样去填写环保台账；在厂区跟企业“指手画脚”的身影，那是她在核查企业污染物排放口并指导企业规范设置；在村民家中拉家常的身影，那是她在与群众促膝畅谈、嘘寒问暖。
忘不了，他们暖心的话语。入户，更入心。走出驻地大门，一股寒风迎面而来，“真冷！也不知道北方的人们是怎么度过这么冷的天”，他们一边议论着一边上了车，出发前往村户了解“煤改电”“煤改气”的改造情况。一下车，他们打开手机app，随即走访入户，认真询问供暖设备安装及补贴政策落实情况并拍照上传，一系列“专业的操作”行云流水。“这个壁挂炉用起来又暖和又干净，还有补贴，比用煤便宜！我们是低保户，现在政府政策这么好，过冬都不怕了。”一位老人说道，临走前，他还热情地挽留大家吃晚饭，温暖人心的话语让我们感受到群众对环保工作认可。组长总是叮嘱大家，多和村民聊聊，多了解情况，多宣传政策，要让群众感受我们带去的温暖，他们是这么说的，也是这么做的。
的确，渴望优美生态环境是当下人民群众的需求，多年前人们想要“温饱”，现在更需要“环保”，多年前人们想要“生存”，现在更需要“生态”。正是如此之愿景，才有了更多的像他们一样坚守、奋斗在环保一线的工作者。
时间就像静静流淌的水，很多记忆会随着水流而褪色，但是那段时光将如珍珠一般，在岁月的打磨下变得越发耀眼，不论过去多久，都将深深的刻在我的脑海里。
如果有空，请大家不妨拜读一下翟伟华老师的《教书是一场修行》。我不是宗教徒，无意于虚空的宗教信仰，但我对“修行”一词还是很认同的。不论是修身齐家治国平天下，还是修己以敬，行己有耻，“修行”一词早已经深入我们的骨髓，不过外教的传入，赋予了它另一种含义。我说的修行是：“修身行教，不负青春。”
立志爱生是修行之始。教师要尊重学生，信任学生是基础，信任学生是表现，有尊重才能信任，信任是尊重的表现。推心置腹，以诚相见，充\\分信任学生，是师爱的具体表现。当学生感到教师对他们的信任时，他们便涌起一种自豪感和喜悦，便会对教师产生更强烈的崇拜和敬仰，从而促进师生关系的和谐。其次要关心热爱学生，了解学生。俄国教育家乌申斯基认为：如果教育从多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生。由此看出，全面了解学生是热爱学生的起点，是尊重学生，对学生进行教育的前提条件。没有了解的爱是盲目的爱。最后，教师要对学生体贴入微，更要严格要求，两者不可偏废。关心爱护学生，就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求，严格要求也是教师对学生高度责任感的体现，严中有爱，严就是爱。
自我磨炼是修行之基。教师专业发展是为了教师本人拥有更充实、更有意义、更幸福的新生活。为了改善和增进教师的日常生活幸福，教师需要扩展自己的生活情趣和整体修养。教师专业发展是教师扩展自己的生活情趣和整体修养的一个部分。
做好点滴是教育修行之态。上课时的每一个环节，教学中的每一个眼神动作，交流中的语气情态，校园中的每一次相遇，一次次的教育事件的处理，都是我们行进间的风景。我的教育博客，在这里悄悄写下自己的工作感受，从一节课的收获，一次教育学生的一点成功经验，一次偶然的灵光在生命的黎明，让悠悠书香如同清亮的鸟鸣，叫醒庸常的生活，提升自我的精神气质和生命境界。并以此引领、感染我的学生走进文学，走进自然，走进生活，在春天温润的空气里，秋天清澈透明的光线里，从林间洒落的阳光里，陌上盛放的花树里，溪边萌动的绿芽里……感受到心灵舒展的饱足和喜悦。从小获得欣赏艺术和大自然的能力，为他们终身精神生活的丰富奠定美好的基础。
诗和远方引领修行之路。高晓松先生有一句著名的诗：这世界不只有眼前的苟且，还有诗意与远方。.。.。.“让知识的泉水涓流不息，让希望的种子吐露新芽，让思想的大树开花结果，让人生的蝴蝶破茧而出。让我的每个学生都能拥有一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。”这，就是作为一名教育人的我要勉力追寻的诗意与远方。
我愿以全部的身心，热爱教育事业，关爱每一个学生，自我磨炼，关注教育生活的的点点滴滴，修身行教，不负青春，追求教育的诗和远方。
世界上，有一种征途，它充满着希望，却又懵懂而无措。一旦踏上，便无法回头。为了梦想，即使精疲力尽，也要拼劲全力地走下去。它的名字，就叫青春。
回头，是匆匆两年。
踏上红色的塑胶跑道，路过金黄的银杏树旁，一个个卖力冲向终点的身影被阳光投射在水泥地上。也许，其中的我们会迷失在密集的人群里，但依旧怀揣着一颗坚定的心，从未停止前进的步伐。
九年级，我们就这样被贴上了一个全新的标签。走廊间急促的步伐，教室里朗朗的读书声，还有塞满书桌的课本，擦了又被印上白色粉笔的黑板。一张张试卷，一本本练习册，一排排字迹，一个个红圈。无一不警示着我们我我们将动身前往人生的一个重要战场，去打人生的第一场仗。前方荆棘坎坷，我们未知；前方是明是暗，我们不论。至少，我们都有同一个目标，都在这条路上砥砺前行着，全心地投入，准备去打好这场“仗”。
青春的理想之路，要靠我们去铺陈。_战士们正在黑暗中并肩行走，他们所能做的是各自努力追求心中的光明，却能互相感受到这种努力，在互相鼓舞中朝着未知前行。当他们走到一个名为“青春路”的岔口时，各自摸索着，带着集体的力量，走出了自己的人生路。唯一的，是坚定的信仰；留下的，是一起拼搏过的旧时光。
有一位职业赛车手，他在ZIC摩托车比赛中获得D组冠军，混组第二。但回看比赛的过程，他在其中一场比赛中，两次遭遇赛车故障，却在不断尝试重新出发，甚至在危险的下坡弯道尝试重新点火，可见他对赛道的热爱，对速度的追求。在后面几场比赛中，他振作精神，沉着应对，取得了不菲的成绩。这就是把热爱做到极致，在极致中永不停歇追寻的脚步。一往无前的热血和拼搏，才算是无悔的`青春。
在运动场上不松懈，在学习上更不放松自己。但凡有一秒钟的空闲，我都要牢牢把握，付出百分之百的努力，再认真的“认真”。我要在人生的赛道上做自己的主角，去冲向梦想的彼岸，一览青春的“闪光”！
2022年4月20日下午第三节自习课，我们班有幸请到刘子祎同学的妈妈来为我们做一周一度的家长课堂。在课堂开始前，刘子祎的妈妈用几幅精美的校园风景照，勾起了我们对未来的美好大学的憧憬。她用温柔优美的声音，为我们讲述了她成长的经历。
在小学时，她追寻并向往外面的世界。在初中时，她立志发奋有为。在高中时，她以笔为戎编织出属于自己的人生华章。在她为我们放的励志视频中，有这样一句话让我印象深刻，即“没有人知道坚持下来会不会成功，但他们只知道不坚持会后悔。可上九天揽月，可下五洋捉鳖。谈笑凯歌，还世上无难事，只要肯登攀。”
随后，她又为我们讲述了创造属于自己美好未来的三个重要条件。第一，阅读为学习中中最重要的一项技能，其地位与重要性自然是不言而喻的；第二，情绪，包括快乐、愤怒抑或是忧伤和急躁，都无时无刻不在把控着我们学习的效率，因此作为一名心理咨询师的她告诉我们要学会控制情绪，成为情绪的主人；第三，学会感恩。从丫丫学语到幼儿，再到成为意气风发的少年，父母总是无私地陪伴在我们身边，无论走多远，都不要忘记自己最爱的人。
所谓流光如箭，五十分钟的家长课堂在不经意间已接近尾声，刘子祎的妈妈用简单质朴的语言道出了她对我们的期待，教会了我们如何成就梦想，帮我们点亮了前进的灯。
老子曰：“同于德者，德亦乐得者；同于失者，失亦乐失之。”就是说，当得到了想得到的东西，必然会失去必须失去的东西。
半学期过去了，真是光阴似箭，日月如梭啊！半学期匆匆而过，我也收获了自己的得与失，回首其中，感受良多。
首先来说“得”吧，这个“得”字，无非就是得到的东西嘛！期中考试过去了，我位列全班第五，年级第十，在上一次第一次月考总结会上，翁主任说过这一次是你们获得了年级前三十，而下一次也许就是别的同学了，想要保持下去，就要努力再努力。我从班级第十进步到第五，从年级第二十进步到第十，在考试前，我就制定好了复习计划，唯一疏忽的就是数学，我光顾着其他六科了，却忘了数学。我应该提升一下我的数学，制定好学习计划，合理规划时间，为下次考试、下下次考试奠定基础。学习计划有三：一是把每次的错题抄在错题本上，二是早睡早起，三是不懂就问。我相信我只要努力，就一定可以取得成功，我最大的得，就是在这次考试，有了自己的心得。
我的“失”是失去了很多学习时间。因为我最近的小感冒，我的爸爸妈妈可担心死我了，都让我卧床休息。他们把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。在期中考试的前一天，我想复习，爸妈却说早点睡吧，吃完药就睡，不准晚上偷偷起来复习哦，小心我半夜起来查岗。在期中考试的那一天，我妈更是担心我，怕我因为考试前吃了药，发挥失常，妈妈说的没错，我的确在考试中很困，但我有方法啊，我把头发扎得很紧，就如古人拿绳子把头发绑起来一样，不过我可没有绳子，不然也这么做了。期中考试过了，我妈总算松了一口气了，也不用担心我发挥失常了，但我晚上又不能看书了。我曾多次请求上帝，让我的感冒快点好吧，让我的爸爸妈妈也放心。
半学期过了，我的得与失尽述于此，在剩下的两个月里，要有意义的过，不能随意过去，因为一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。