问学必有师，讲习必有友，以下是可爱的小编枫为大家收集的打龙尾作文【优秀10篇】，希望对大家有所启发。
打作文
打
我的小妹，因为做错了事，被我母亲＂教育＂了一顿．我母亲的教育通常都是这样，执起历久不衰的法器――一跟又细又长的竹棍．我的母亲打孩子时，总是一边教育，让你在感受肉体的痛楚的同时领略错误不可再犯的道理．毕淑敏写过：＂当你与它们接触时，就感到切肤的疼痛．＂我想，我的母亲大概也是这样想的．人总是这样，不受到惩罚，还不到吃苦头的时候，他对自己的错误永远也不会体会到最深刻，最彻底． 打完以后，我的母亲会让孩子站在一个方格上的瓷砖上检讨，那时候总会让我想起了＂坦白从宽，抗拒从严＂这坚定不移的话． 我母亲打人的方法从来没有翻新过，十多年来都是这样，从我姐，到我，我弟，现在是我最小的妹妹．她从未经历过，因为是全家最小的孩子，母亲在我们相继长大以后，似乎也全然忘了．她舍不得打我妹妹，做错事顶多只是训斥一下她．想不到，连我最小的妹妹也逃避不了．
现在，我的小妹重复着我们当年的那个样子．她站在方格上，头低了下去，母亲还在叨念着，她抿着嘴唇，浓密的眼睫毛上沾上了许多晶莹的泪珠，眼睛盯着地上，不知她在想什么，两只手背在可后面．我看得出来，她想睡觉．可是不站到一定时候又不准动，她想着晃动的竹棍有点怕．
记得小时侯，我们总是分别挨母亲打．我姐，我弟，被教育完以后都一定很听话，并不再犯．我可能是不同的`．我依稀记得，我小时侯总是和竹棍打交道的，痛是很痛，忘了．情形是有的，忘了．到底是因为什么原因，也忘了．我总是犯错，并不是因为我不乖，而是因为当时我太小，不知道自己错了什么，打得很痛，但因为不知因何而痛所以渐渐遗忘了，所以总是重犯，然后一次次惩罚．不知道错又如何改呢？
长大以后，到了叛逆期．我与母亲终于有了矛盾．我总是按自己的方式生活，而我母亲不认同．从根本上谈，就是，我的母亲怕我学坏，但我知道，我学不坏也没有办法学坏．可能因为代沟作文人网 ，我的想法得不到理解，原因是缺少沟通，我总是想，在青春期，每个人都有不同的叛逆理由，很正常尽管别人认为都是不可理喻的．
我和我姐很不同，我通常忍耐，但偶尔自动点燃导火线．而我姐，她经常生气，但对着父母总是很少说出自己的想法，因为说了出来都没有用，他们会很现实地告诉你不可能，在你头上淋上冰冷的凉水．我见过她和母亲闹过一俩次矛盾，最后不了了之．后来，她病了，更没可能，现在，她病好了，我却很少去留意．至于，我的弟弟，有点发现了，但不至于猖狂，也不管了．
小时候，对于挨打还算比较清晰的记忆是我有一次出去了好久，但忘了告诉外公．外公在外面找了很长时间，找到我时，已经大为生气．或许我当时也意识到自己错了，还是被打了一顿．至今，我再也不敢了．至于其它的其它，某人偶尔提起，我的回答总是＂是吗？我记不清了．＂就像听着一个不相干的故事一样，毫无感觉．
我真的忘了．
可能，人对于过去伤痛的回忆，总是选择遗忘．
，
3)游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。
4)若捉到别人的'尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长的“龙”。
5)游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。
6)排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。
“母亲，快去陪我打羽毛球。”“来了，来了，着什么急嘛。”听，那是我在让母亲陪我打羽毛球去呢！
打羽毛球是我最喜欢的一项运动，天天我都要和母亲打上半个小时。每次我叫母亲时一直急得像只热锅上的蚂蚁，生怕天暗了没法打羽毛球，可母亲一直不紧不慢地回答我。
瞧，这会儿我正跟母亲打羽毛球呢！
母亲先发了一个“高球”，我回了过去，可母亲却没接住。这个时候，大概母亲怕输给我，所以使了个“偷袭法”。她对我说：“你看，天上的云多美啊！”于是，我转身抬起头去看云，没想到母亲居然把球打了过来，给我来了个措手不及。哼，我要以牙还牙。
我不时地注视着在空中舞动的羽毛球，发现羽毛球在两只球拍之间来回穿梭，天空中就出现了一座“拱桥”，它是那样漂亮，这可是我以前从来没注意到的。“拱桥”虽然漂亮，不过我还是没忘记偷袭的事情，不时地使点诈，可母亲一直能化险为夷，而母亲打过来的球我却没接到，真是失望啊！
天色日渐暗了下来，时候也不早了，我要踏上回家的旅程了，Bye—bye!
狂天是腊月廿四，爸爸说：“刚收到老家小队长的微信，明天打年糕。宝宝，你想不想去看看，你还没有见过呢！”看得出爸爸充满了期待，我就满口答应了。
第二天，我们驱车45分钟，从武康来到了爸爸的老家――新安镇城头村东兜组。一下车，就看见人们已经忙碌开了，爸爸拿出相机就一阵狂拍。我呢，面对老家人的招呼还有些羞涩。打年糕的地方安排在一处房屋前的空地上，尽管寒风刺骨，但似乎人们的热情更加高涨，我也细细地观察起来。
第一道工序是蒸粉。空地上，两座由砖头搭起来了灶头正不断地冒着白汽，负责烧火的老爷爷面色红润，跟烧得正旺的柴火非常般配。据说，这些柴火都是各家自己带来的。两位年轻一点的伯伯负责蒸粉，他们把由粳米和糯米碾成的米粉分批洒在一个特制的蒸笼里。这个蒸笼是竹编，呈圆锥形，上面铺着一层纱布，米粉就一层层地铺洒在上面。我凑过去想看看清楚，大伯说，“以前小孩子是不能看的。”“为什么？”我好奇地追问原因。大伯回答说：“怕小孩子看了蒸不熟。”到现在我还不知道这奇怪的风俗到底是什么原因。爸爸告诉我，蒸粉可是技术活，不是谁都有这个资格，一定要选对火候掌握地很好的人，爷爷以前就负责这道工序。
第二道工序是打糕。米粉蒸熟后，一位伯伯把米粉团揉成一团，放在一个石臼里。忽然，他揪起一块“年糕”往我手里塞，说道：“‘雪糕’很好吃，那边还有白糖，去蘸蘸吃。”我尝了尝，雪糕松软香糯，味道还可以。接着，两位中年壮汉每人拿起一个石头锤子。这个石锤是圆盘形，直径大约25厘米，这是我第一次看见这样的工具。两位伯伯商量好各自击打的部位后，就抡起石锤开打了。他们高高举起，稳稳落下，你一锤，我一锤，发出“砰”“砰”的敲打声，旁边的人都注视着这个核心步骤，仿佛被这场景吸引定格了一般。大约20锤后，负责翻年糕的大伯又上场了，他把年糕从石臼里翻了个身，旁边另一位叔叔往年糕上洒水，新一轮的敲打有开始。大约这样3个回合后，年糕已经不再是松软的样子了，变得很有弹性，颜色也从原来的“雪白”变成了“玉色”。
第三道工序是切糕。打好的年糕被放在一块长方形的门板上，被一件很奇特的工具一分为二。这个工具其实就是一根稍粗的线，两端系着两根筷子，就是这个“筷子线刀”，一下子就把年糕分开了，留下了一道整齐的切口。6位叔叔阿姨齐上阵，分别将年糕揉成长条状，再盖上纱布，不断地抚平年糕的表面，不一会儿，两条圆润的年糕条就展现在大家面前。这时，“筷子线刀”又出场了，一个人把长条状的年糕切成宽10厘米左右的块状年糕，另一个人则快速地把小年糕放在一个铺了尼龙纸的竹匾里。
第四道工序是美糕。一位老婆婆将调好的“红汁”装在瓶子里，用筷子头微微蘸一下，再往年糕中央点一下，这样，每块年糕就都有一个红色的“胎记”了，就像小孩子眉心的“点红”一样。一位经验丰富的阿姨负责将年糕做成“猪头”和“元宝”，象征吉祥如意，财源广进。做好的年糕有专人送到每家每户。
这是我第一次见识老家的“打年糕”，虽然没有机器的快速，但靠人力的合作也形成了一条生产线，这条生产线不仅生产嚼劲十足的土味年糕，还生产了快乐、和谐、热闹和十足的年味。明年，我们再去打年糕。
龙尾驿妇人图，龙尾驿妇人图温庭筠，龙尾驿妇人图的意思，龙尾驿妇人图赏析 -诗词大全
龙尾驿妇人图作者：温庭筠 朝代：唐 体裁：七绝 慢笑开元有幸臣，直教天子到蒙尘。
今来看画犹如此，何况亲逢绝世人。
打弹珠作文
记得有段时间，我们这几个小伙伴成天无事，突然一个新奇的游戏――打弹珠在朋友之间风靡开来。
从我们刚玩时，就被这游戏深深地迷住了。那时，我们这些孩子非常调皮，没经过妈妈的同意就跑去“弹珠场”打弹珠。虽然这是我一个非常友好的朋友的弹珠场，但在我眼里与自己的并无两样。有时还会给我们一些小零食伺候我们这些大名鼎鼎的“高手”。
渐渐地，我们逐渐变成了个弹珠迷，天天玩。有一次，我跟朋友正在开始一场激烈的弹珠比赛，我用手指用力弹到弹珠上，快活的弹珠开始滚动，一下子撞在对方的弹珠身上。可对方的弹珠纹丝不动，难道是力度不够？轮到他了，他用那强有力的手指照我那样用力一弹，弹珠迅速滚到我的弹珠旁边，一个猛撞，就在那一瞬间，弹珠飞了出去。我输了，输得心服口服，与此同时，我承认自己是一个“弱者”，我很不甘心。
于是为了赢，我天天训练，跟很多“弱者”训练，提升自己的实力。
在我的不断努力下，又对以前打败过我的朋友发起了挑战，来证明自己是一个强者。游戏开始了，我用力一弹，弹珠飞了出去，只听“砰”地一声，一颗弹珠顺着地势滚了出去，不偏不倚打到对方的`弹珠上。我居然不费吹灰之力，把我的宿敌打败了，十分自豪。
慢慢的，当我“打败天下无敌手”时，人也长大了，感觉玩弹珠十分无趣，总是打打撞撞的。有一天，朋友问我：“你怎么不玩弹珠呀？”
“弹珠一点儿都不好玩！”上了学之后，就彻底抛开弹珠了。有一次，我放学回家，在路上偶遇几个孩子正趴在地上，身上沾满了泥巴，正兴高采烈地玩着弹珠呢。有时候会为了输赢而跟伙伴大声争吵。我忽然想起了自己的小时候，不也是这样吗？不也是整天趴在地上玩弹珠吗？不也是每天被母亲责备我调皮邋遢吗？
时间过得真快啊，觉得昨天刚发生的事情，其实已经过去许多年了。不过，看着孩子们玩得那么开心，我似乎也找回了当初自己玩弹珠时的那份快乐，那是真快乐。
集体游戏：龙头龙尾
目的：培养团队精神，愉悦身心和提高联想能力
材料：五
步骤
1.8-10人一组
2.每队同一方向排成一行，后面的同学用手抱前面的同学的腰或者搭肩膀，串成小龙，排头的人称龙头，排尾的人称龙尾
3.开始前，先作前后左右移动的练习，熟悉后，龙头带领整条龙设法抓住其他龙的尾巴，同时避免自己被其他龙抓住。
4.当龙头抓到另一条龙的尾巴时，便吞掉这条龙，合成一条更长的龙，直到所有的龙都成为一条长龙。
5.活动要求
为了减速，可以要求参加者单脚跳或者双脚跳，或者跟着音乐节奏跳，前-后-前-前-后
讨论
1. 我当龙头时被人抓住，是什么感受
2. 我当龙头时，抓了龙尾是什么感受？
3. 怎么样才能让自己所在的龙动作迅速？
大班体育龙头咬龙尾教案设计
大班体育龙头咬龙尾教案篇一：长龙走
大班体育教案：长龙走
活动目标：
1、发展幼儿下肢及腰背部力量，提高身体协调性
2、培养懂得互相配合、互相谦让的优秀品质
3、提高对体育游戏的兴趣
活动准备：
空旷平坦的场地，路标折返点2――4个
活动过程：
一、导入：简短的关于龙的故事激发幼儿兴趣，同时引出武术操活动身体，引发幼儿作为龙的传人的自豪感。并告诉幼儿我们将化身巨龙来进行游戏
二、游戏过程
引导幼儿思考变龙的方法
1、手拉住前面幼儿的`腰部，一个跟着一个走
带领幼儿进行简单游戏1――2次
要求：队伍中间不可断掉，不能掉队，注意力集中。
2、向幼儿讲出新的方法：弯腰，一只手向前伸出，拉出前面人的手；一只手从腿中间向后伸出，拉出后面人的手，以此方法一个一个接在一起变成长龙。
教师示范，并带领幼儿练习（4―5人一组）
增加每组人数，将长龙变成2―3条进行练习
3、集合放松，教师小结问题，提出要求。
4、组织幼儿进行长龙游走比赛，各组长龙从起点出发，至折返点返回，哪一组先通过终点，则授予飞龙族称号。
注：起点终点距离10米左右，过程中龙身断掉的则退出比赛，判定名次以龙尾通过终点线为准。
5、比赛进行3此，评出名次，过程中可增加S型路线比赛，增加难度。
三、放松环节
1、利用带球行进走的方式，放松身体
2、利用球做放松活动
蛟龙尾的故事作文700字
相传从前，有一对老人很穷，连隔夜的粮都没有。但他们却养了一只猫，一条狗。猫和狗很要好，猫每天都抓一只老鼠，狗天天看门。一天，老人在干活时看见一条小蛇，就拿出家，装到瓶子里，还塞了个饭团。第二天，蛇把饭团吃了，长大了，挤满了瓶子。老两口又把那只蛇放在篮筐里，随手丢了几个饭团。蛇吃了，就睡了。第二天，蛇长装满了篮筐，篮筐装不下了。老两口只好将蛇放到柜子里，又丢进好多饭团。可还是一样，蛇又长满了柜子。老两口将它养在一间屋里，又搬出饭团，放到房间里。第二天，蛇从里面出来，再不出来就要把房子挤破了。这时，蛇开口说话了：“感谢你们救了我，我本是天上的蛟龙，因触犯了天条被打下凡间，被你们救下，为了报达，请你们在我飞上天时，将我一小段尾巴砍下，这样你们要什么就有什么，用完了别忘了用红布包起来。”老两口问：“那你不怕痛吗？”“这点痛不算什么。”蛟龙答道。老两中在蛟龙飞走时将蛟龙尾砍下，蛟龙就飞走了。两个老人想试试这蛟龙尾灵不灵，就说：“蛟龙尾，蛟龙尾，你要真灵就来点吃的，烧的。”果然，门口放着好多柴禾，桌上有好多干粮，还有一吊钱。靠着这蛟龙尾，老两中靠着这蛟龙尾，越过越好，还处处帮人家。远处近处的人都知道老两口有一个蛟龙尾，两个北方人来到这，便起了坏心。两个北方人假装是迷了路的人，想借宿。老两口心眼好，想想就答应了。没有想到半夜，北方人蹑手蹑脚的偷走了蛟龙尾，趁着夜色跑了。这一切，都被猫看在眼里。第二天，猫对狗说了这事，狗就对老两口说要找回蛟龙尾。老两口要它们早去早回。狗嗅着味道，跟着猫历经了千辛万苦，终于找到了两个北方人，两个北方人正在向蛟龙尾要东西呢！猫装做走错门的。样子，在门口看好了蛟龙尾的位置，半夜从一个洞钻进里面，刁起蛟龙尾就跑。猫奔跑着回到家，趁狗不在说起了狗的坏话，让主人把自己养得肥肥的，而狗只吃了一点剩饭。饭非常气恼，所以现在一看见猫就咬。但老两口的生活又好起来。打龙尾作文
快要进入20xx年了，为了迎接新年的到来，回首20xx年，孙老师带我们玩了一个打龙尾的游戏。
还没等老师说完规则，有些男生就活跃起来了。“龙尾是谁？”“这个我会玩！”“老师，啥是打龙尾呀？”……“好了，都别吵了！我要宣布规则了―”孙老师故意拖长了音调，大家马上闭上了嘴，洗耳恭听。“男女生分为两组，每组16人。8人站成一个正方形，8人在里面组成一条‘龙’，给围圈的一个人球。组长拿球去打排在最后的人，即龙尾，切记不可打头。下场后，则将球传给另一个人，继续打‘龙尾’，直至只剩下一个‘龙头’。
结束后，两组交换。比哪组坚持的时间长。”孙老师又补充，“要快，要猛哦！”
先是我组为龙，我是龙尾。哦不！一个猛力的球向我砸来！我机智地一闪，球不偏不倚地砸在了厉欣悦的脸上，大家笑得直不起腰来。咦！不好！那边又来球了，我往左边的地方一躲，虽然躲过了球，但鞋却飞出去了！经过6次的斗智斗勇，我被张子涵砸下了台，她用小手使劲一拍，砸到了我的小腿上。经过三十多次的躲窜，我队共坚持了19分32秒。
轮到下一队了，我“砰”的'一声击中了厉欣悦。“嘿！”大家顿时勇气十足，用欣赏的目光看着我。我顿时无比自豪，又打中了石海欣，接二连三的，队伍里只剩下张瑾Z和张子涵了，张子涵鬼精鬼灵的，怎么也打不中。大家急了，突然，莫蕊嘉把球往施茗迦那儿弄了一下，又瞟了我一下。我立即心领神会，把球砸中了张子涵，第2队成绩为18分47秒。
这次，我队以19分32秒的成绩击败了所有小队，获得了冠军。欢呼雀跃的声音回荡在校园，让我懂得了团结合作很重要！