我和老师作文(精彩12篇)

在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?书读百遍,其义自见,这里是人美心善的小编演员为家人们整编的12篇我和老师作文,希望对大家有所帮助。

我和老师作文 篇1

有人说老师像园丁,辛勤培育着祖国的花朵;有人说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人。但我觉得老师更像和蔼可亲的妈妈,关心爱护着我们。

三年级的`一天上午,我正在课堂上听讲,突然肚子一阵疼痛。不一会,感觉像翻江倒海一样难受。我实在忍受不了了,就举起手向班主任何老师报告说:“老师,我肚子疼的厉害!”何老师让同学们先上自习课,立马带我到她的办公室,让我先坐下。然后给我倒了一杯热腾腾的开水叫我先喝点。接着就给妈妈打电话告诉她我的情况,让她赶快到学校来。我喝着老师到的热水,心里热乎乎的,心想:“老师对我真好啊,就像妈妈一样关心我。”水很快喝完了,老师又关心的问我:“肚子还疼吗?”我说:“好一些了。”老师紧张的表情终于露出了一点笑容。这时妈妈也急匆匆地跑了进来,向老师道了谢后就又急匆匆地带我去了诊所。

经过医生的检查,我并没有什么大问题,吃点药就好了。但是我一直都不能忘记我生病时老师焦急的面孔。有这样一位像妈妈一样关心我的老师,我感到很幸福,我一定要好好学习,来报答老师对我的关怀。

我和老师作文 篇2

我和老师在课堂上是师生关系,但是在下课时我和老师是好朋友。

虽然老师有点凶,但是,她对我们非常好,我们都非常喜欢胡老师。

虽然胡老师慢慢变老了,但是,胡老师的青春都是浪费在了我们的身上。哎,我们真是太喜欢胡老师了。

最不好的一点是最后的期末时期,胡老师不准我们去信息技术教室,我们都知道胡老师是为我们好,让我们多复习一下。

篇四:我和老师

老师,是您教会了我加减乘数,是您教会了我识字,写字,是您教会了我画画,是您教会了我怎样与人友好相处……

在四年级的时间里,每当我去的了优异的成绩时你会表扬我,每当我做错事而惭愧的时候,你会对我说:“每个人都会犯错,只要你改正就行。”每当我碰到困难气馁的时候,您会告诉我:“世上无难事,只怕有心人。”让我重新恢复信心。

每当见到老师笑容的时候,,我就会高兴地向您问声好;每当看见您口渴的时候,我会为您送上温暖的茶水;每当看到你付出辛勤劳动而留下汗水的时候,我会为您轻轻擦去。

记得有一次我生病请假两个星期,拉下了很多课程,您就利用中午休息的时间帮我单独补课。

老师,您就像一支蜡烛燃烧自己,照亮他人。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”让我明白了老师职业的伟大,老师的教导会让我的生活更加美好!

我和老师作文 篇3

我的数学老师是段老师,她从二年级时就开始教我们数学了。她大约四十岁左右,个子不高也不低,头发卷卷的,短短的,很利索的样子。她的声音很独特,当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候,她的声音非常严厉而且刺耳;然而当我们课堂纪律有转变时,她的声音就会变得温柔而且动听。段老师的眼睛和耳朵可神了。上课的时候,如果有同学做小动作,肯定很难逃不过她的眼睛;或者有些同学在底下说悄悄话,也很难逃过她的耳朵。上课提问时,我越举手她越不请我,可当我不举手时她反而提问我好象故意跟我做对似的,害得我一点也不敢走神儿。

有一段时间,我上课总管不住自己,特爱和同桌王金玉讲话,学习有了退步,作业几乎天天都有错题。有一天正上课,我又开始和王金玉讲话了。这 时段 老师走到我的面前,严厉地说:“你们这个样子,能对得起你们的爸爸妈妈吗?你们长大能有出息吗?段老师的话使我羞愧地低下了头。

从此,我改掉了上课说话的坏毛病,上课注意听讲,积极发言,作业上的错题越来越少了,期末考试我还得了九十七分呢。

我想,我能得九十七分,这全都是段老师的功劳。如果没有上次的严厉批评,就不会有今天。段老师,谢谢您!

我和老师作文 篇4

在那个美丽的金色九月,我走进了迎宾小学。我和张老师的故事也就从此展开了。

张老师很和善,一头波浪般的黑发披在脑后,睫毛很长,仿佛给眼睛挂上了长长的珠帘,一双大眼睛像夏夜星空中的星星那样闪亮,像溪水那样清澈(chè),那敏锐(ruì)的眼睛蕴(yùn)含着聪慧与严厉。

记得刚上小学一年级时,我的性格很内向,即使下课也独自一人呆在班级,一个朋友也没有。上课回答问题时,我也常常缩(suō)在角落里,不敢举手。即使非说不可,我的声音也细小得像蚊子哼哼,是班级里最不起眼的一个小角色。张老师对我又着急又无奈(nài)。课后,她拉着我的小手鼓励我:“琳茗(mínɡ),你的潜(qián)能很大,多举手发言,你的成绩一定很棒!”

打那以后,在课上,每当我看到张老师时,她就会用期待的目光看着我,好像是在鼓励我:琳茗小同学要有勇气发言哦,试试看,大胆一些……这无声的鼓励让我获得了一种力量,我终于鼓足勇气颤(chàn)抖着举起手来,老师激动地叫起了我,我还是声音很小,但是同学们都用羡慕的目光看着我。渐渐地,我胆子大了起来,敢举手,声音也大了。这一切都要归功于张老师。

张老师,快到教师节了,我要为您献上我最真挚的爱,祝您节日快乐!

评:

小作者将感情注入笔端,句句含情,情真意切地表达了对张老师的感激之情。既有概括叙述,又有具体描写,将张老师对学生的帮助、鼓励全面地展现出来,充分地表达了主题。对张老师相貌的描摹,不是多余之笔,利于读者对她形成印象,也使下文情感抒发得更真实、自然。

我和老师作文500字 篇5

我们班的“催眠老师”终于被调走了,所以又换了一个新的数学老师,谁知道……

我们这位新来的老师最大特点就是太容易激动了。

第一天,我交上去的作业本里,把一个逗号写成了句号,粗心一下又怎么嘛,再说我这是在抄题时抄错了,一样的题,不至于还要看吧,并且这逗号抄错了,是语文老师的事,他操什么心?没想到,他为此哭了整整两个小时,最里还不住地说:“天杀的,雷霹的,六年级了连逗号都抄错了……”我成了班上的罪人了!郁闷!

过了两天,在上学路上,我遇到数学老师,出于礼貌,我走上去对他说了句:“老师好!”他激动得一下字把隔壁班的数学老师抱住,不住地叫着:“太感动了,同学们原来对我这么好……”隔壁班老师反而有些不知所措了。结果老师激动得大哭三天三夜,别的老师都没安慰他,因为怕安慰他他又感动得哭了,因此,我们上了整整三天的语文课,把我们的脑子都搞晕了,数学拖了一大截。

还有一回,数学老师去听一个一年级老师给学生上课,回来之后又习惯性地大哭,经过一天一夜,终于把哭得晕过去的老师抢救过来了,一问哭的原因,又感动得晕过去,好不容易把数学老师救醒,他说出他哭的原因后,晕倒了一群人,他说:“因为在那个老师的班上,一个一年级小朋友竟算出了1+1=2这个深奥的问题!!!”

掐着手指算着,什么时候才能告别这位激动的老师。

我和老师作文 篇6

王老师是我的围棋老师,他名字最后有一个国字,还真有意思,老师长着一张国字脸。

王老师总是拿着两三尺长的板子,一副神气的样子站在那里。他手里的板子可不是摆设,只要我们一下错棋,老师就要“活动筋骨”。一次,我下错了一步棋,被王老师看见了。他拿起板子,板着脸一言不发。我顿时感觉到“世界末日”即将来临。霎时,教室里安静下来,那一道道利箭似的目光,从四面八方投来。我感觉到了老师“逼人的杀气”,浑身像长了跳蚤一样乱抖,心都提到了嗓子眼。“好久没活动筋骨了!”老师说,“我想你知道该怎么办。”我极不情愿的把手伸了出来。“啪!”的一声,我的手红了,我强忍住已经快涌出的眼泪。“下次记住了!”老师说。

王老师虽然很狠,但也很幽默。他经常逗得我们哈哈大笑。有的同学就跟王老师学,也来逗我们,经常把我们笑得上气不接下气。王老师有许多“笑人名言”,例如在我们棋要快完蛋的时候,老师会说:“人生就剩一个字:惨!!”

这就是王老师。在他的影响下,我不仅想成为围棋大师,还想“超越郭德纲”!

我和老师作文 篇7

“哈哈哈……”这是什么声音呢?原来,我们在玩“对着干”的游戏。

游戏规则:老师说坐下,我们就要站起来;老师说笑,我们就要哭……反正是要与老师对着干,没反应过来的,就要被淘汰站起来。

先来玩一局热身赛,我们坐着不动。“坐!”老师又下了一条军令,我们迅速地站了起来。“左手摸右耳!”我心想:左手摸右耳,那不就是右手摸左耳嘛!我迅速地做出了手势。“坐!”我们站着不动。“坐!”我们应该还站着不动,班里却有五六个人坐下来了。“哈哈……”教室里顿时沸腾起来了。“请刚才坐下的同学,站到前面来。”老师微笑着说。“立正!”我们赶紧稍息。“举手!”我们飞快地抬腿……

经过一场激烈的热身赛后,游戏正式开始。我们站着不动,“坐!”我们站了起来。“向左转!”我们赶快向右转,有三四个人被淘汰了。“向左转!”我们向右转,又有七八个人转错了。“拍腿!”我们又拍手了。“坐!”我们站着不动,又有两个人坐了下来,现在只剩下五个人了。“坐!坐!坐!”有四个人跟着老师的指令坐了下来,其中也有我。NO!我心里一惊,猛然发现我们现在唱反调!唉!被淘汰了!我只好站讲台前去看着剩余的人玩。我们的笑声一阵高过一阵,最后都快要把屋顶掀翻了。

今天的游戏可真好玩,希望下次还能玩。

我和老师作文 篇8

在我上二年级的时候,有这样一位语文老师,他是那样的关心学生。

新学期的第一天,是语文早读课,我拉开书包的拉链,想拿出语文书,却找不到,这时我才想起语文书还在书架上。怎么办呢?开学第一天就忘带书了,老师肯定会批评我的,该怎么办!我心中十分焦急,没注意到早读课的铃声已经响了。

新老师走进教室,环顾四周,发现我的课桌上没有语文书,于是说了一声:“请同学们拿出语文书。”可是我还是没拿出来——因为我根本就没带!老师看到我的课桌上还是没有语文书,才知道我忘带了。所以慢慢地向我走来。我看见老师在朝我的座位走过来,心“砰砰砰”地跳着,生怕老师会批评我。可是老师并没有批评,而是把他自己的语文书放到我的课桌上,亲切地说:“这次没带没关系,下次可不能忘了。”“嗯。”我感激地点了点头。

看着老师远去的身影,我愣住了。因为我从来没有见到过学生没带书,老师还不批评的,这在我的记忆中还是第一次。

还有一次我被老师叫去搬书,那些书可重了!但是因为是老师说的,我没有叫累。可是沈老师却看出来了,还问我要不要先搬一半再搬一半。虽然我拒绝了,但是沈老师还是帮我拿掉了一半的书。

沈老师真是一位关心学生的好老师啊!

我和老师的故事作文 篇9

在同一个学校,同一个班级同一个老师,不经意间都会发生一些小小的故事,而这个故事,对我来说是十分美好的。

我的班主任老师姓谷,留着齐耳短发,给人一种很清爽、干练的感觉。每次上课铃一响,不出十秒钟,谷老师肯定来到教室。谷老师对我们要求非常严格,说话也很严厉,刚开始我非常害怕她。

还记得一年级第一次军训,比赛前谷老师非常严厉地叮嘱我们,鞋子掉了不要去捡,装作什么事都没有发生。真不巧,我的鞋子恰恰就被后面的同学给踩掉了。我想起来谷老师严厉地眼神就毫不犹豫地向前走去。虽然地面又硬右冰,其实我也不想因为我一个人让整个队形走乱,影响我们班的荣誉。总之,我忍住了,穿着一只鞋子走完了所有的训练项目。

刚一走下操场,谷老师就迅速地把我拉出队伍,拿出了我掉的那只鞋子让我赶紧穿上,还关心对我说:“”竞文,你真棒,赶紧把鞋子穿上,别把脚磨坏了。”当时,我感动万分,觉得谷老师的眼里充满了温柔。从那天开始我不那么害怕谷老师了。也是从那天开始,我知道谷老师还有温柔的一面,像妈妈一样温柔,细心。

四年一晃眼就过去了,我也褪去了曾经的稚嫩,不仅不那么害怕谷老师,而且非常喜欢谷老师。五年级重新分班了,幸运的是,我还留在谷老师班。我和谷老师还会有怎样的故事呢?

我和老师作文 篇10

又到了一年一度的教师节,不禁让我回想起了我和肖老师以前的故事。

中午,午睡完了以后,值日本子上面赫然记着我的大名,我气坏了,飞快的跑去找值日班干部,气愤的说:“我不是睡着了吗?干嘛还记我的名字?”值日班干部心平气和的说:“因为我提醒了你三次你都还没睡。”“那到我管的那一天我也报复你。”愤愤的说。值日生很委屈,眼眶顿时红了。肖老师知道了这件事情,将我叫到办公室,亲切地说:“既然班干部提醒了你好几次你还没睡,就应该被记,也应该吸取教训,而不能用这样的方式去报复别人。”我惭愧的低下了头,老师明白了我的意思也就不再多说了,脸上露出了美丽的微笑。

那一缕微笑对我受益匪浅,那一抹美丽让我永远不会忘记,那一番话语如同清新的春雨让我焕然一新。肖老师,我感谢您对我的教诲,在教师节来临之时,祝您及所有的。老师教师节快乐,永远青春、美丽!

我和老师作文 篇11

时间就像细沙一样流走,我们无法抓住,只能任凭它的流逝,一转眼,在省实已经两年有余。在这个地方,我真的成长了很多,有同学们氛围的`影响,更有老师的淳淳教诲促使着我进步。

说起来,石主任应该是最敬业的老师了,记得期末的时候,到了六点多石主任还是在办公室里帮我们答疑,也没有催我们,而是耐心地一点一点讲清楚。遇到特别纠结的同学,对于一个问题反反复复地问她,她也从来没有嫌烦过。

让我印象最深的,是初一下学期。初一上学期的我对政治这门学科及其不重视,导致期末考得不太理想,于是我开始拿着自己的时评去问石主任。说实话,当时要改的东西真的很多很多,一遍不行,两遍,初一的时候效率还很低,做完作业后还要重新修改时评,有时会弄到很晚,每一次她都给我提出更高的要求,告诉我方法,在一次次磨练当中,政治也慢慢好了起来。

从第一次见到石主任,就觉得她身上有一种与众不同的气质,她美丽,精致的妆容和好看的衣服,但同时眼神里有着自信,每一次讲话都能滔滔不绝,也是她的”鸡汤“激励着我前行,我佩服她知识渊博,一个小小的点可以发散出来,与更多东西联系起来,她教我们的不只是应试,更多的是对这门学科的素养培养。分数足可贵,可学习不只是为了应付考试,还应该放长远看,对我们未来的帮助。

我和老师作文 篇12

老师每天都在关心着我们的成长,指导我们的学习,为我们批改作业、操心身体……老师为我们做的事情简直是太多了,长大以后我们应该好好报答老师。

记得有一次考试,我只考了八十几分。我想这回我可惨了,老师肯定得批评我,回家爸爸也得训斥我。可是没想到的是老师不但没批评我,而且亲切地安慰我说:“宗霖,你学习成绩一直很好,这次考试结果是偶然的。你主要是在写字上丢了分,你以后要多读、多些,而且要细心。一次考不好没关系,下次努力,一定会取得好成绩的!”听了老师的这些话,我总算放下心来。后来我每次都细心地写,再也没有粗心过了。

还有一次,我在操场上跑着跑着不小心摔倒在地上,磕破了腿。老师一看,焦急万分,赶紧跑过来,抱着我来到办公室,细心地帮我涂药。我非常感激老师,觉得老师就像妈妈一样!

老师,您就是一位慈祥的妈妈,精心的培育着我们!老师,您辛苦了!谢谢您,老师!

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