课间十分钟作文【优秀14篇】

在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文说明文应用文议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?书痴者文必工,艺痴者技必良,本页是小编给大伙儿整理的14篇课间十分钟作文,欢迎阅读,希望对大家有一些参考价值。

课间十分钟优秀学生作文 篇1

“叮咚叮咚”,伴随着悦耳的铃声,我们下课了。

我像平常一样收好书包,做好课前准备,准备在桌上睡一会儿。“要不我们去玩老鹰捉小鸡,再练练劈叉吧。”好朋友钱怡桦建议道。我高兴得叫起来:“好呀好呀,再叫上邱邱、杨杨,一定很棒!”于是,我们一起奔向走廊。

先玩老鹰捉小鸡的游戏,我们以“黑白配”的方式来决定角色。我想:老鹰跑来跑去运动量太大,还是当母鸡有意思。第一轮选老鹰千万别是我呀!我默默祈祷,紧张地闭上了眼睛。“黑白配!”随着邱依诺的口令,我慢慢睁开了眼睛:啊,我咋运气这么差,偏偏当老鹰!最后选出邱依诺当母鸡,钱怡桦和杨筱涵当小鸡。

游戏开始了,我左摇右晃,想转移“母鸡”的注意力,可“母鸡”似乎看穿了我的阴谋,坚定地护着“小鸡们”。软的不行来硬的!我假装往左扑,趁“母鸡”正在朝左的时候,掐准时机猛地往右一跳,“母鸡”这才回过神来,正要拦我,“小鸡们”早已被我一个个抓住了。

过了一会儿,我们又开始玩劈叉。我刚说完“自由分组”,钱怡桦就一把抱住我说:“我们一起吧!”正好被邱依诺看见了,她不甘示弱也抱住我,两人正好来个了“前后夹击”,把我憋得上气不接下气。我大叫一声:“够啦!石头剪刀布来决定!”她俩点点头。最后钱怡桦领着我这个“战利品”去玩劈叉。

第一局我石头她布,第二局我剪刀她石头,第三局我几乎一直输,到了第七局我完全下到底了才碰到她的脚尖。我顿时像泄了气的皮球,感觉没戏了。但第八局竟然我赢了。她也将腿劈直了,可还是够不着。“你真厉害!”“你也很棒呀!”

“叮咚叮咚”,伴随轻快的铃声,我们意犹未尽地回到了教室。虽然只是短短的十分钟,我们却玩得很开心。

精彩的课间十分钟作文 篇2

“叮铃铃!叮铃铃!下课了,我们又迎来了欢乐的课间十分钟。

同学们一窝蜂似得跑出了教室。整齐的站在操场上,个个精神抖擞,脸上洋溢着灿烂的笑容。活跃的舞曲想起,同学们时而挥动手臂,时而快乐的跳跃,时而疯狂的旋转。此时,绿茵茵的操场成了同学们欢快的乐园。

大家最喜欢的自由十分钟到了,同学们像小兔子一样一蹦一跳的奔赴自己的活动区域,操场上顿时热闹非凡。看这边,那些玩跳大绳的同学们,一个个都跃跃欲试、胸有成竹!看那边,踢毽子、跳皮筋、打篮球同学们个个玩的热火朝天。

让我最兴奋的是我们的游戏——丢沙包。我和魏雨非,穆延喜一组,我们是中间人。张馨媛和张雨柔一组,她们两个是边边人。游戏规则是选出几个中间人和两个边边人,边边人其中的一个用沙包砸中间人,砸到那个人,那个人就和她交换身份,被砸中的变成边边人,而刚才的边边人就成了中间人。

游戏开始了,只见张雨柔拿着沙包,瞄准了魏雨非,魏雨非丝毫没有发现张雨柔在打她的主意,张雨柔使出了吃奶的劲儿扔了过去,毫无疑问,魏雨非被砸中了。魏雨非开始找目标了,她竟瞄准了我,我来不及躲闪,也被砸中了,终于该我了,我使出浑身的劲儿将沙包一扔,沙包“嗖”地一声向穆延喜砸出去,她被砸中了,站在操场上发呆。“我砸中了”我欢呼起来

真是多彩的课间生活呀!

课间十分钟作文500字 篇3

下课了,同学们像喜鹊一样飞出教室,操场上马上变成了欢乐的海洋。

看,操场那边有的玩123木头人,有的丢沙包,还有的玩老鹰捉小鸡的游戏……大家玩得不亦乐乎。

瞧,操场这边有几位同学在玩老鹰捉小鸡的游戏,只见那老鹰迎面扑来,眼睛只盯着小鸡宝宝们,鸡妈妈也不甘示弱,他张开双臂,全力保护着鸡宝宝。鸡宝宝们吓得左躲右闪,还有一只小鸡吓得都跑掉了,老鹰以迅雷不及掩耳之势捉住了那只跑掉的小鸡。

“进球了,进球了”在这片欢声笑语中,三(4)班的李晓君把球踢进了球门,我们班的欢呼声突然停止,大家静静地观看下一秒钟比分的变化,只见我作 文 吧们班的王明明把球踢了出去,眼看就要进球了,三(4)班的赵笑笑眼疾手快一下子挡住了足球,“哎……”大家不由得发出一声叹息……

看,操场那边还有几位同学在玩猫捉老鼠的游戏,这个游戏是我最喜欢的,我便也加入了其中。我们挑选几个同学当猫,我和几个同学当老鼠,剩下的同学围成一个圈,我在洞里钻来钻去,当我正在窃喜的时候,一只猫捉住了我。轮到我当猫了,我屏息凝视,全神贯注寻找机会去捉老鼠……

“叮铃铃,叮铃铃”我们玩得正开心时,上课铃响了,同学们又像喜鹊一样飞回教室,操场上又逐渐安静下来。但课间十分钟带给我们无限的快乐却一直伴随着我们。

课间十分钟作文200字 篇4

老师紧锁眉头,扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见,其余人等早已成自己的大业去了。一时间,世间百态,尽收眼底:二分之一者问老师留了何许作业,四分之一者冲向WC谈天说地。一课代表有事寻老师,老师只好被迫应邀,离班出走数分钟。

山中无老虎,猴子成大王。顿时一片沸腾。第一小组为抄作业之核心。第二、三、四小组为逃避值日者之超级基地。第五小组正在进行地对空、空对地粉笔头大战。第六小组比第五小组稍微先进,正在用水气球核弹互相爆破。第七、八、九小组稍稍文明,鸦雀无声。仔细视之,盖人去楼空也。眺望操场,几十名茂腾腾的后生在大起大落地搏击着,在狂舞,在大跳,令人佩服。

课间十分钟作文 篇5

随着那熟悉的旋律,我们的活动时间:课间十分钟又开始而了。

教室里的大部分同学都如潮水般涌出了教室。不一会儿,走廊上就被同学给挤满了,教室里还留着一大堆同学在下棋、拍贴画……看,那两位同学在一起下象棋。“车四进九,将军!”一位同学喊。另一位同学左也躲不得,右也躲不得,只好乖乖地认输。

再看看走廊里,我和其他几名同学在玩“老鼠偷粮”的游戏。我们先分了一下组,不好,这一次当猫的居然是跑得很快的陈宇,看来我们要多加小心……啊,还好还好,陈宇很快就抓住了一个“冒失鬼”――跑得很慢的黄泽龙,哈,这下不用担心了!我们先派出翟志远当诱饵,只见他先跑到走廊中央朝黄泽龙做着鬼脸,黄泽龙猛扑过来,翟志远机敏地一闪,黄泽龙却因用力过度,扑到走廊的尽头去了。我们趁着这个好机会,全都偷粮去了。黄泽龙又扑了回来,我们全都跑回墙边,黄泽龙扑了个空,一只“老鼠”也没捉到。

我们正玩着,耳畔又响起了上课的铃声,我们约好了下节课下了再玩,回到了教室里。

课间十分钟作文500字 篇6

“当当当”下课了,我们全班同学如山上赶狼一样,冲出了教室,到操场上做游戏。我邀了几位我最要好的小伙伴,一起去操场上做游戏。我们来到了操场上,有一位同学说:“我们跳绳吧!”另一位同学说:“不好,玩躲猫猫吧!”我说:“玩跳绳的举手。”有三人,我又说:“玩躲猫猫的举手。”

有一人,我还说:“少数服从多数,就玩跳绳吧!”跳绳游戏开始了,我把跳绳拿了出来。先跳的是我的好伙伴刘喆,他先把跳绳拿着,我们一喊开始,刘喆就扔着跳绳跳起来,一分钟到了,他跳了100个。下一名同学是陈飞阳,他也是双手拿着跳绳,我们一说开始,陈飞阳就跳起绳来。他跳了一个花样,就是小步跑跳。时间到了,他一共跳了115个,他开心极了,心想:我肯定是第一名的!终于到了我,我也拿着跳绳,他们一说开始,我就飞快地跳起绳来。突然,我一不小心绊倒在地,我连忙捡起跳绳又飞快地跳起来。

时间到了,我居然跳了120个,这场比赛我获胜。同学们看见我这个成绩对我赞叹不已,他们异口同声地说:“你跳绳真厉害啊!”我笑笑:“没什么,只要多多练习跳绳,你们以后不会比我差的。”这次跳绳让我明白了一个道理,做什么事情都要有毅力才能成功。 “当当当”上课了,我们依依不舍地离开了操场。么这么修改。

课间十分钟作文500字 篇7

下课铃声响了,同学们纷纷来到操场,瞬间操场上就变得人声鼎沸。

同学们有的玩扔沙包,有的玩贴膏药……我就找了几个小伙伴玩起了切西瓜的游戏,首先由我来介绍游戏的规则:游戏开场先有一个同学边唱《切西瓜》歌时边在同学之间作切西瓜的动作,当唱到“俩”字时,做动作的同学手势落在哪两个人的中间,哪两个同学就要赛跑,赢了的人就有资格去切西瓜,输了的人就得为大家唱一首歌。我的话音刚落,同学们就都拉起了手,自然就把我围到了中间,游戏也就开始了,我清了清嗓子唱起来,“切,切,切西瓜,不切一个就切俩”一下子切着了刘晓飞和张翰文之间,他俩二话没说,立刻就跑了起来,当时,我一向为刘晓飞加油,可是得胜的还是张翰文。没办法,我只好站到了刘晓飞旁边,把切西瓜的权利交给了张翰文。这时他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我紧张起来,张翰文一下子蹦到我和刘晓飞中间,大声说了一个“俩”字,我像小兔子一样冲了出去,一些男同学也为我加油呐喊,我脚步又加快了好几倍,像是脚下生了风似的,眼看我就要到达终点,不明白是哪一个同学却把我给绊了一脚,让我重重的摔在地上。可是我当时特别勇敢,爬起来又向终点冲去,结果还是我获胜。这时我听到有许多同学都在为我鼓掌,我的心里美滋滋的,高兴极了!

上课的铃声又响了起来,同学们都恋恋不舍的回到了教室,可是,我们感觉到今日的课间过得真愉快!

关于课间十分钟的作文500字 篇8

咳咳,各位观众朋友们大家好!今天作 文 吧,我就来晒晒我们班的课间生活。

大闹天宫

宽敞的教室里,一群泼猴不知为何打了起来,哎,反正男生打架,十个有九个糊涂,打到兴头上,谁管你是为什么打啊!只见拿扫把的、拎书包的、摔椅子的、踢倒垃圾桶的、赤手空拳的,你来我往,好不热闹。这边有学孙悟空的,耍起棍子来虎虎生风;那边就有效仿大力士的,拎起椅子泰山压顶;看,还有一个学梅西踢足球的……

“叮铃铃——”上课铃响,刚刚还打得不可开交的猴子们顿时老实了。

厕所的秘密

厕所里有什么秘密?那就要问女生了。每到课间,女生们总是一群一群,浩浩荡荡地冲向厕所,去就去吧,还非要手拉手不可。一进去,就集体“便秘”,好半天都不出来,厕所都要挤爆了,所以,每每女厕所门口,总是排起长队。

排队的女生呢,有在说悄悄话的,说着说着还一脸坏笑,指不定又在想什么馊主意整我们男生呢!

美食天地

课间,当然少不了还有这么一群同学缩在教室一角,不打不闹,津津有味地吃零食啦!一阵阵香味飘来,勾得我不由自主走过去,探头一瞧,哇!牛肉丁、泡泡糖、辣条……要什么有什么,看着就让我眼花缭乱,馋死我了!

“兄弟,分一点呗!”“一边儿去一边儿去!”我碰了一鼻子灰,哼,有什么了不起,看我不告老师去!

“叮铃铃——”还没等我去告状,上课铃就响了。这一群群无法无天的人又全都变了回去,又变成了乖巧听话的“小狗狗”了,哎!

课间十分钟优秀作文 篇9

“石家庄到了,请下车的乘客带好自己的行李物品,从后门下车……”我背起书包,下了公交车,向熟悉而又陌生的家走去,两旁的路灯低着头,勉强地发出微弱的光,显得十分无力,“唉”,不知是路灯还是自己发出的声音,怎么办,明天老师请家长,今天考试考得倒数,还挨了一天的训,好累啊!家真的是心灵的港湾吗?心中的低谷的话真的能对家全倾泻出来吗?抬头望了望“101”的阳台,灯亮着,似乎又看见了忙碌的身影。

“妈,爸,我回来了。”“咚”的关门声,似乎也关上了我的门。“快点吃饭,等你老久了!”妈拿着碟子,语气似乎有些生气。我放下书包,疲惫地坐在椅子上,心里堵得慌,妈只是看了我一眼,什么也没说,“妈——”我很不容易地吐出了“m”字,但“a”字却又被挡了回来。“吃完饭,去买点盐,买1包就行,钱在抽屉里,自己去拿。”说完,妈放下了碗筷,拿起了大衣,提着包出门了,又是一阵“咚”声。“爸——”刚出来个“b”,“女儿,吃完饭,快点写作业,碗等我回来洗,我要去开个紧急会议。”说着,还没眨眼,爸也走了,如同往常一样,明亮的灯光下,只有一个影子孤独地映在地板上,似乎还有几滴水珠的影子与它做伴。

我似乎也习以为常了,同往常一样,我又背起书包向书房踱去,打开作文本,题目:“请给我……”请给我什么?“请给我十分钟”,爸爸妈妈,可以给我十分钟吗?哪怕就十分钟?我知道你们工作繁忙,时间宝贵,但请给我十分钟,好吗?在这十分钟里,我可以向你们谈论学校趣事;在这十分钟里,我可以向你们倾吐我的烦恼;在这十分钟里,我可以向你们炫耀我的成果;在这十分钟里,我可以向你们说出我的无奈;在这十分钟里,我可以跟你们说很多事。

十分钟的时间,我可以依偎在你们的怀抱中哭,我可以挨着你们的旁边笑。

十分钟的时间,我可以跟你们说很多事。即使老师训我,我不会迷茫;即使明天开家长会,我不会害怕;即使成绩不好,我不会绝望,十分钟对你们来说,或轻或重,但对我来说……

请给我十分钟,好吗?

写课间十分钟的作文 篇10

“叮铃铃……”下课了,同学们像小鸟一样飞出教室,走到了操场,操场上顿时沸腾起来了。

我走出教室,倚着走廊的栏杆,俯身往楼下的操场上望去。这个操场不太大,人却不少。有的打羽毛球,有的在踢毽子,有的跳绳,有的在追逐嬉戏……大家都玩得挺起劲。可最热闹的还是西北角,十来个二年级的女同学真在玩“丢手绢”的游戏。

十来人围一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面……她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷的往后瞟,生怕手绢丢在背后,自己又没有及时发现。一个扎蝴蝶结的小姑娘背着手;手里拿着一条手绢,正绕着圆圈在悄悄地走着。走呀,走呀,扎蝴蝶结的小姑娘找到了目标,把手绢轻轻地放在一个小个子的姑娘身后,又装着若无其事的样子走了几步,然后猛跑起来。小个子姑娘很机灵,马上就察觉身后丢了手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向扎蝴蝶结的小姑娘追去。“快!抓住她,加油!加油!”围坐着的小姑娘为那两个你追我赶的小伙伴助威。小个子的姑娘到底没能抓着扎蝴蝶结的小姑娘,被罚唱了一支歌。

游戏在继续进行,快乐的笑声,优美的歌声和助威的呼声此起彼伏,整个操场一片欢腾。校园的课间真有趣啊!

关于课间十分钟的作文 篇11

就在前几天,我们学校举行了风车比赛。我的风车很垃圾,到了外面,一下子就被大风给吹坏了,我可真伤心,因为我做了四天的风车转眼之间就消失了!我下定决心,把孔令飞的风车借来,因为他打篮球,没有时间玩,所以,他痛快地就答应了我,我的心情又变得多云转晴了。出乎意料的是老师也借来了风车和我们一起玩。老师说,王鑫明的风车是全班最好的一个。因为他的风车一旦转得快就会发出”唰唰“的声音,可好听了。老师就喜欢他的风车。

孔令飞借我的风车也太爽了,要是风大,它就会想电风扇一样给我吹风。

我是第一次玩风车,小的时候怎么也不会做。经过了这次和同学、老师玩风车,我觉得风车很好玩。在这次放风车比赛中,我感觉到了和老师一起玩耍的乐趣,也深深地感受到了老师的天真。

课间十分钟作文200字 篇12

叮…叮…下课铃响了,老师刚说下课,同学们已经跑得无影无踪了。你看,有的同学玩跳皮筋,有的同学组织起来玩游戏,有的同学玩立定跳远比赛,真是多种多样。 我和伙伴们正在玩游戏,我们猜拳定谁捉,最终是黄宇翔。游戏开始了,黄宇翔费了九牛二虎之力也没捉到其他人,黄宇翔突然抓住了机会,趁方浩宇不注意一下子抓了过去,下面轮到方浩宇捉了,他首先就盯住了我,我跑来跑去终于把他甩了,回到教室一看,啊,刘程瑞还在那休息呢!我就问他:“谁捉啊?”他说:“我告诉你,我捉啊。”然后一把就捉住了我。我刚想反击…叮…叮…上课铃响了。 真是一个短暂却又快乐的课间十分钟啊!

第4篇

课间十分钟优秀学生作文 篇13

“叮呤呤,叮呤呤”,伴随着老师的一声“下课“,教室里顿时沸腾起来。

拍桌子啦、拉凳子啦,你呼我喊的,你跳我笑的……各种声音同时奏响。还有的冲出教室到走廊上嬉闹起来。不过,仍有几个文静的女生在自己的座位上静静地看着课外书,大家都在以自己喜欢的方式放松自己。

我准备找陈榇周一起去操场上活动活动。经过陈榇周身旁时,发现他正在和他的同桌在图画本上画《猫和老鼠》手游中的场景和角色,我也被吸引了。他先把游戏角色的名字一一列在图画本上,然后补充游戏场景中道具和物品,还画了一个躺在床上睡觉的人和一条狗。刚看到他画的那条狗,我觉得非常奇怪,为什么这条狗的耳朵那么大,还撅着嘴呢?这可不像我们常见的狗。他告诉我这是他同桌画的,也许是因为她想用自己的夸张画笔表现这条狗的与众不同和可爱吧。看着他们这么忙,我还是去找以前的同学到操场上玩去吧。

经过拥挤的走廊,我看见同学们有的在玩卡片游戏,有的相互追逐打闹,还有的静静站在栏杆边像是在等待什么人,还有的在眺望远方。我来到同学班的时候,他们似乎和我有心灵感应,已经等在门口了。我们说笑着,来到操场玩碰碰车的游戏。

我们四个同学双手交叉抱肩,相互用身体碰撞,“电光火石”之间,看谁先失败。经过一番激战,我最先被淘汰。正在他们继续“战斗时刻,值日老师走过来了,老师告诉我们:这个游戏很危险,以后不能再这样玩。

不一会儿,上课的铃声响了,我们飞奔回到教室,等待老师上课,更期待着下一次的有意义的课间活动。

课间十分钟优秀学生作文 篇14

“叮铃铃——”下课了,教室里一下热闹起来了,同学们有的和朋友聊天,有的出去玩,有的看书。我可不想白白浪费这宝贵的十分钟,赶紧拉上我的朋友们,来到走廊里玩。

可是玩什么好呢?我绞尽脑汁地苦苦思索。突然我一拍脑门站起来,“有了!不如我们玩《激战珍珠港》吧!《激战珍珠港》是一本战争小说,我们可以模拟里面的情节!”我激动地说。随后我给大家简单地讲了一下书的内容,他们都很感兴趣。

我们假装手里有刀枪,用“刀枪”去“打”别人。我的队伍叫响尾蛇队,对方叫野猫队。我对队员们说:“先藏起来,趁对方不注意时打败野猫队!”我们藏了起来,对方的人十分奇怪:怎么一下子人全没了呢?我看见“戴维”悄悄绕到野猫队的“珍妮特”身后,假装“刺”了“珍妮特”一刀,敌人应声倒下,他大喊:“哈哈!你死了!”这一喊,可不得了。他这一嗓子把敌方的“碧儿”招来了。“碧儿”喊:“砰!你死了!”她用手摆成枪形,我赶紧从门后冲出去,可还没等我进攻,她就发现了我,抢先一步发起攻击。“砰!”“碧儿”喊。我很无奈,但也没办法,只好假装倒下。但我很快又有了希望——我们的队员“亚当”来了!“亚当”和“碧儿”打起来,很快,胜负就分了出来:对方的“马丁”助“碧儿”打败了“亚当”,我们输了!

我很不甘心,大声嚷嚷:“再来一次!再来一次!”可偏偏这时预备铃响了,我们只好恋恋不舍地回到各自的班级去上课。

我们在“战斗”和“枪声”中度过了愉快的课间十分钟,不管是胜利还是失败,我们都十分快乐。真希望课间不要只是十分钟。

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