在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，这里是细心的小编飞白为大伙儿整编的我心爱的学习用品作文【精彩9篇】，仅供借鉴。
在我每天的学习生活中，有一个默默无闻、不求回报的好朋友。每天我做作业的时候，它总是和我在一起，它就是学习中的小帮手——卷笔器。
那卷笔器的外形是一只可爱的小蜜蜂，全身呈金黄色，只有肚子是透明的。蜜蜂型卷笔器比一般的小蜜蜂足足大了几十倍，如果把它放到蜜蜂界的话，就是一个巨无霸。卷笔器长 14CM，宽10CM。只要把小蜜蜂头上的触角轻轻按下，它的“嘴”就会打开，把铅笔放进去，转动背后的把手，小蜜蜂就“嚓嚓嚓”贪婪地用藏在肚子里锋利的刀片“吃”起笔来，但它并没有真的把笔吃进去，而是把写粗了的笔头卷得尖尖的。当我再按下小蜜蜂的触角时，铅笔就被送出来了。小蜜蜂脸上还有一双神气的浓眉大眼，仿佛会说话：“我帮你卷了那么多的笔，你应该怎么报答我呢？”我会悄悄地对它说：“我给你吃糖吧！”它似乎又在默默地回答：“你看，我肚子里有一个储藏室，你就用铅笔屑慰劳我吧！”
这就是我的好朋友——卷笔器，每次用完我会帮它洗洗澡。我喜欢我的文具。
有一次，我路过文具店发现了一个漂亮的文具盒。于是我缠着妈妈买下了文具盒。
我的文具盒是长方形的，摸起来很光滑。文具盒上还有一只小狗和一只小猫在鸟语花香的公园里散步。看！那只黄色的小鸟正在树枝上唱着欢快的歌曲。瞧它们开心的模样，我恨不得跟它们一起散步。
我的文具盒可能“吃”了，只要我把文具盒打开便出现了两层。第一层有着自动笔先生，而第二层有着又瘦又高的尺子先生、又白又胖的橡皮女士和笔芯小姐。
我和我的文具盒感情可深呢！每当我写错时，文具盒就会“跳”出来仿佛在说：“我来帮你！”我便打开文具盒，找到橡皮女士，把写错的字擦干净，继续写字。每当我的笔芯用完的时候，文具盒“跑”出来仿佛在说：“你要什么文具到这里来挑。”我取出笔芯，装进了自动铅笔里继续做作业。每当我要用文具时它就会出现在我眼前。
文具盒是我学习中不可缺少的好伙伴。
我有一支钢笔，它是我的10岁生日礼物。
从外表看，它细细长长的。它的头上有一只金黄色的小鸟，穿着姹紫嫣红的衣服。笔杆上还有一只可爱的虎鲸，它戴着白色的眼镜，在大海中嬉水跳跃。还有一只丹顶鹤，戴着红帽子在天空中飞翔。
如果它饿了，我就帮它吸足墨水，让它喝得饱饱的。每当它喝完水，我都会细心地用面纸帮它擦嘴巴。最后，我会小心翼翼把它放回文具盒里，让它美美地睡上一觉。语文课上要写钢笔字时，我就悄悄地把它叫醒，用它写出工整的方块字。
虽然我和钢笔才相处了短短一个月的'时间，但我们之间已经建立了深厚的感情。钢笔会是我永远的好朋友。
我有一个长方形的塑料文具盒，它长23厘米，宽12厘米，高4厘米。除了盒盖以外，其余都是浅蓝色的，美观大方，引人注目。尤其是盒盖上那幅色彩鲜艳的风景画，更是美丽迷人：蓝蓝的天空，一尘不染；草地上开着一朵朵五彩缤纷的鲜花；远处是一片森林，微风阵阵吹来，绿叶飒飒；森林边上的草地上坐着一个放羊娃。他正用短笛吹奏着动听的乐曲，一串串悠扬的笛声在原野上回荡；离他不远的地方，雪白的羊群正在津津有味地吃着嫩绿的青草。（评：对文具盒图案的细致描写，用词丰富，语句优美，表现出小作者对它的'喜爱之情。）
文具盒不光盖上的图画充满魅力，而且样式新颖，使用方便。（评：过渡句既承上又启下，使文章结构更完整，条理更清晰。）轻轻打开磁铁吸住的盒子一看，就会发现居住的成员真不少。盒内分上下两层，上层有性格爽直的钢笔，还有蓝色铅笔，被削得尖尖的放在插袋里。它们安静地“躺着”，一点声音也没有，好像正在甜睡。一支闪着金光的圆珠笔也排在那儿，掀开上层，下面一层又分好几个格：直尺“躺”在为它特制的“小床”上，多自在呀！（评：运用拟人化手法，写出了文具盒的用处，符合孩子的特性。）中间比较窄的格子里放着一块橡皮，橡皮上画着一个小黑熊抱着一个气球，可爱极了！
啊！文具盒，你帮我保管着我心爱的学习用品，为我服务，谢谢你！（评：对话式结尾，既能表现与文具盒的亲密关系，又表现出小作者对文具盒的喜爱。）
从上学第一天起，学习用品就成了我们不可缺少的好帮手、好伙伴。我最心爱的学习用品，就是那只我在商店里一眼看中的笔袋。
它长大概15—20厘米，外面用塑料帆布制成，里面有个塑料架子，韧性十足。它是一个三角形，有很强的稳定性，不会倒下来。它中间有个主袋，我用它放笔、橡皮、尺、剪刀和胶水。左边有个插袋，我用它放一些通知、回执、饭钱等等。它的拉链上有两个可爱的小猫挂件，旁边也画了一只小猫，傻乎乎的。，正在靠着大花盆睡觉。就好像美美地吃完了午餐，准备休息一下哩！
我的笔袋不仅外观漂亮，内部结构好，而且还代表着什么。它是我用我去比赛得的“奖金”买的。
我和笔袋共同走过了三年学习时光，一起经历了酸、甜、苦、辣。生气时，我拿它出气；开心时，我对它微笑；难过时，我向它倾诉……
这，就是我最心爱的学习用品——笔袋。它象征着我的快乐，我会和它永远在一起。我喜欢它！
过十岁生日时，妈妈给我买了一个铅笔刨刀，我可喜欢它了。
从外形来看，它是一只蓝色的小猫，美丽又可爱。如果对着它的正面，感觉它也在盯着我看，为什么呢？我猜它是怕我把它抛弃吧。其实，我怎么舍得抛弃它呢？只要一看到它那微笑的样子，我就的心都被它迷住了。它身上还有粉红色的爱心图案，也是非常漂亮的，让人看了忍不住地赞美。
这个铅笔刨刀不仅外表好看，也有很大的用处。我只要把铅笔放到小猫橙色的鼻子里，转动它那长长的蓝尾巴，它就会帮我刨出一枝枝尖细的'笔。刨完笔后，拉开它那有花纹的肚皮，就可以把铅笔屑倒出来了。
因为它这么好用，我就更喜欢它了。每天上学时，我就把它带到学校里，一有需要，它就可以很快地帮我。它真是我学习的好伙伴。
从一年级开始，我拥有过许许多多的学习用品，也用过好几个铅笔盒。但有一个铅笔盒是我最喜爱，最珍惜的，至今我都舍不得把它带去学校。因为它是我画画比赛获一等奖得来的呢！
这个铅笔盒长度大约20厘米，宽9厘米，是一个长方体。它穿着灰色的布外套。外形就像是一列正在行驶的火车。列车上面绣着一小块红色的布标签，上面有几个韩文字。难道它是从韩国开到我这儿的。？
铅笔盒的顶部有两条拉链。起初，我兴奋的以为它有两个独立的口袋，打开后才发现原来两张“嘴巴”通向一个“肚子”。但是正是因为这个大肚子，我才能把我各种各样的文具都放进去。它装的可都是些陪伴过我学习的“老古董”哦！有我一年级时最常用的木头铅笔；二年级时被我剥得不成样子得活动铅；三年级红极一时的钢笔，还有一块块退了休的橡皮、尺。它已经在我家两年多了，我会不定期地给它做保养：我有空的时候会把里面的文具拿出来整理一下，把铅笔盒用水洗得干干净净，然后把它放到太阳底下享受一次“日光浴”。这时，它在那躺着，好像在悠闲地说：“啊！好舒服啊！”
这个铅笔盒身兼数职，不但是一个称职的“好管家”，一个真正的“收藏家”，还是陪伴我成长的好伙伴！
有人喜欢功能齐全的书包，有人喜欢小巧玲珑的活动铅笔，而我却喜欢二年级上半学期妈妈给我买的铅笔盒。它是我形影不离的好朋友，我一直都把它视为“掌上明珠”。尽管它已经有些脏了、旧了，但我依然很喜欢它。
这个铅笔盒 长 20厘米，宽7厘米。上层穿着一件粉色的衣服，下层还穿着一条玫瑰色的公主裙，粉色的衣服上有一只小白兔，小白兔头上戴着紫色头巾，身穿粉白相间的衣裙。小白兔手上有一只百灵鸟正在唱歌，百灵鸟旁边写着一行英文字“Miss Rabbit”。一朵朵玫瑰花和百合花正举行“选美大赛”呢！另外，除了那只唱歌的百灵鸟，还有一只百灵鸟正在展翅翱翔。
我的铅笔盒不仅美观，而且它还有一个大肚子，可是我的`好帮手呢！
它的大肚子仿佛是个大睡袋，每当我小心翼翼地打开它时，就看到我的铅笔整整齐齐地“睡”在里面，尺子、橡皮、钢笔也静静地躺在那儿，一点都不作声。它的上层有个小镜子，旁边有把粉色小梳子，梳子旁边有个空格子，可以让我放课程表。每当周一的游泳课结束后，我总会打开铅笔盒的上层，这时，我的小梳子就会一下子“跳”出来，说：“小主人，我来为您梳头吧！”小镜子说：“小主人，看看您的容貌吧！”说完，它们各自开始干活……
啊！如此方便又别致的铅笔盒怎么不让人喜欢呢？我真幸运，我得到了它！告诉你一个小秘密哦，大人们多次让我用新的铅笔盒，我都不愿意呢！
在我所有的文具中，最喜欢的要数我的笔袋了。它是我刚上小学一年级时，婶婶送给我的礼物。
这是一个玫红色的笔袋，上面有一个拿着玫瑰花的米妮，她的眼睛特别像两颗闪闪发光的钻石；圆圆的脑袋上有着一对乌黑的大耳朵，耳朵上戴着一个粉红色的蝴蝶结，看上去既大方又可爱。当我取得好成绩时，她好像对我说：“你真行！”当我学习退步时，她会鼓励我：“要努力呀，你一定会成功的。”
笔袋分成两部分，解开揿钮，扁扁的那一层里，藏着我的红五星奖券和课程表。拉开胖胖的那一部分的拉链，你就可以看到许多文具：有憨态可掬的橡皮宝宝，有又长又细的笔芯妹妹，又有美丽苗条的铅笔姐姐，还有轻巧方便的直尺弟弟……它们可都是我学习上的好帮手呢！瞧，我的笔袋多像一只“文具百宝箱”啊！
笔袋就像一个好朋友，和我形影不离，我一天也离不开它。不久前，笔袋的拉链坏了，我赶紧让妈妈去修理。那天我只好改用铅笔盒了，真不习惯，幸亏它第二天就又回到了我身边。
笔袋已经默默地陪伴我两年多了，虽然它已经有点旧了，但我还是很喜欢它。以后我要更加爱护它，希望它能永远留在我的身边。