在各级语文考试中，作文分数在语文卷面分中所占比重最高，那么对于中考的作文，应该怎么写才能拿高分呢？读书破万卷，下笔如有神，以下是细致的小编帮助大家找到的中招满分作文(推荐（优秀14篇），欢迎参考阅读，希望对大家有所启发。
诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信如同一盏生活中的明灯指引着我们前行。在我的记忆长河里，那一次的失约令我至今后悔莫已。
那是一个风和日丽的早上，鲜红的太阳冉冉升起，染红了天边的云霞。绚丽的朝霞映在辽阔的地面上，似仙女剪下的红绸。“女儿，快起床，都日上三竿了，还不起来。不是说和同学有约吗？”妈妈无奈地催促道。听了妈妈的话，我一骨碌地从床上弹了起来。我迅速地穿好衣服，箭一般地跑下楼去。“妈妈，现在几点了？”我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“现在八点半！”妈妈从厨房传来声音。“哦！离约定时间还有半小时呢！”我心里的大石头总算落下了。
妈妈召唤着我吃饭，我随意地抓起一块奶油面包，叼在嘴里吃了起来，正要往约定目的地走去。“小——新，你给我站住——”这时，我最钟爱的动画片开播了，我心里暗想：耗这点时间不会耽误吧，反正离约定时间还有半小时呢！我两眼发光地走到电视机前，津津有味地看起来。“美冴，开门呀，我下班了啊！”“小——新，你别以为你学你爸爸说话，就以为我会给你开门！”小新的话语逗得我开怀大笑。我的笑声引来妈妈，“女儿，现在已经九点半了，你怎么还在这啊？”妈妈疑惑不解地问道。妈妈的话让我的汗毛都竖直了，我拔腿就往目的地的方向跑。
不一会儿，我来到目的地了。只见眼前一片凄凉，一个人影也没有，只有几丝凉风刮过地上的树叶。我蹲在地上，心里只有后悔：都怪我，如果我没有被动画片迷惑，就不会这样了，我也就不会失约了，我也不会把诚信丢了。我垂头丧气地走回了家。一路上，微风刮过小树发出“嗖嗖”的声音，仿佛在嘲笑我；小草垂下了小脑袋，好像对我失去了希望；花朵也不如以前那么艳丽了。我不禁热泪盈眶，小声地抽泣起来。我仿佛走了二万五千里猜走到了家，我走进家门，看见了我的两个同学，我哭得更严重了。“小君，你怎么了？”一个同学着急地询问着。“对——对不起，我——我失约了！”我吞吞吐吐地说道。“呵呵，不要紧，只要你下次不要再犯这样的错就好了！”另一个同学笑着说道。“恩恩，我不会再这样了，我知道我错了。”我擦拭了眼角的泪珠，诚恳地说道。看着我的“囧”样，同学们笑了起来。
让我们从小要拥有一颗诚恳的心去面对社会，面对周围的人。做到诚实守信，它是人们最美丽的外套，心灵最圣洁的鲜花。
美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。
我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。
又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好……”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？” 我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。
呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头，就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。
下课了，我站起来，收我们组的图画本（我是组长），他们一个个都画很得漂亮。
“成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。” 我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚……
法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。
哦！原来，美就在我身边……
落叶轻轻飘舞，带走了曾经的喜怒哀乐，年复一年，日复一日，我逐渐成长，蓦然回首，原来成长的路上我曾跌跌撞撞走过。
黄玫瑰终是开了。
春还没来得及完全送走冬入夜的冷，清晨我却惊喜的望见我栽培的黄玫瑰，成了花圃中的第一缕春色。触摸着那稚嫩柔软的花瓣，我仿佛听见了她在微冷的夜里，坚强而执拗地冲破土地发出的脆响。她在微冷的风中亭亭玉立，如仙女下凡。淡黄色的花瓣在风中妖娆地舞动，告诉我这是她历经磨折成长，所换来的一瞬芳华。
看着她，我问自己，成长是什么？
时光早已悄然抹去了大部分儿时的记忆，只留下斑驳灯光下的一个小孩在家中兴奋地翻找着玩物，然后“啪”的一声被电蚊拍拍得瑟瑟发抖，躲在一个角落里低声啜泣。自此之后，对事物的好奇心渐渐的被恐惧淹没，成了心底的一道疤。
小学后，渐渐的走出了曾经的恐惧。那声电蚊拍如雷般“啪”的巨响，也变得不再如此刺耳，渐渐被与同学打闹的欢笑声淹没。我一步步走出了对未知事物的阴影，大脑里的那些幼稚想法，也慢慢被知识所代替。我再也不会去干将手指伸进电蚊拍这样的傻事了。
眼中的世界在不是父母亲的裤脚，在几年的时光中，我也一步步走出了大人们口中的不懂事。视线已然越过了母亲的肩头，眼界也愈来愈广。成长中也会为了一些小事，时常赌气与父母顶嘴，而在失意时，又总是父母把我从痛苦里拉出来。这些成长的片段在我脑中飞速闪过，虽五味杂陈，又盛满琼浆。
步入初中，母亲为我选择了寄宿学校，我开始与家产生了一种看不见，摸不着的距离感。自此，清晨起床时母亲的催促声被带有风韵的口哨声代替；丰盛的一日三餐被单一缺味的饭菜代替；那曾经充满喧闹声音的教室，慢慢被埋头休息的同学，与笔尖下留下的沙沙声代替。我好似在梦里，却不知不觉高过了父亲的肩头，正陶醉于童年那一幅幅美轮美奂的画面，鼻下的胡子，也已悄然挺直了腰板。哦，我在长大，长成我想要的样子。
回想原来曾经成长的道路，是如此跌宕，如此动人，却又一去不复返。曾经的年少已成为了心中的一份美好，是否会坐在大树下，摸着树干上的沧桑，想起自己一路走来的成长——那保留内心深处的记忆将指引我向前！
自小，身体很强壮，可以与男生抗衡，一年到头从未生病的我，在初三微启帷幕时，就这样慢慢虚弱下去。
每天用咖啡洗脑，努力将一切杂念全部抛开，全身心投入，埋头苦读至深夜，第二天睁开的眼睛实在是标致极了……
查出是低血压那刻，真的吓坏了我的小脑，晕晕乎乎的，不知为何，天不怕地不怕的我，居然害怕考试时就这样被它淘汰掉。总说成绩什么的都是浮云，现在想想，要是浮云，就真的太好了……
我住在一个小镇上，一个热带风情的小镇，很温馨很温暖，人与人之间的交流沟通都透着亲切，能在这样的地方出生长大，确实是很美好的一件事。这里的教育勉强跟得上，不是太落后也并不是过于优良，真的很符合这儿每个夜晚吹过的晚风的特点，温和适中令人身心舒缓，步伐缓慢。这儿的生活是慢节奏的，因而，读书的氛围并非伴随着战火硝烟，而犹如轻音乐般的舒心。
记得，坐在教室里，老师满怀信心的激励，充盈着空气中的每一个分子，感染着三年来一起奋斗的同窗。我，看着黑板上一天又一天骤减的数字，不知所措。有努力，心里却还是怕，毕竟，三年来的那个梦想，到底是接近了，还是远离了，我不知，只是心里很不安。
考场内，化学科交卷时间已经迫近，可是那还未告罄的答题卡让我心里很疼很疼，我不知道，我到底还没有信心去拿到等级分满分，外加几颗星……其实，我真的很想考上当地的重点高中，很想。这个念头让我不停地集中精神，不停地检查与思考，可是，天不随人愿，我没有做出来……心里如同排山倒海般地翻腾着，那感觉，如同针扎，火烧。出来见到伙伴，看着她们神采奕奕的神情，我愈加地难受，其实，我也很努力了……值得庆幸的是，这是第一天的最后一科，不至于影响到下一科的考试。车上，我无神，两眼无光，那时候，居然已经不知道痛苦是什么样的感觉了。回到家里，看着那本平躺着的练习册，一行液体流下，是的，我不争气地哭了一个晚上，爸妈也安慰了一个晚上，他对我说：“没关系，上不了XX高中，我们可以去另一所，那所也挺好的。”听完，心脏犹如被急剧挤压般的难受。是的，那是我第一次受那样大的挫折，感觉上气不接下气，呵呵，感觉很幼稚呢。我安慰自己，其实，成绩还没有出来不是吗？可是，心里已经有了一个答案，令我梦想破灭的答案。
第二天，天气很听话，多云而又凉爽，很近人意，这天的所有科目，得心应手，行云流水地勾画，大功告成之际，我嘿嘿地笑了，有点小人得志的意味，或许是因为真的要疯掉了。气场恐怖到让别人退避三舍。正是这样的半疯癫状态，让我复活了，头晕的老毛病也吓得尿了裤子，化成汗珠蒸发干净，真可谓精气神十足的一天。
考完了，我也就不再敢碰书本一下，疯狂地运动，疯狂地睡觉与游戏，然而却未赶走不安的情绪，我知道，只要没有公布成绩，我的灵魂就不得安宁，我很希望有一个道士收了我，从此便忘了红尘忘了往事，没有任何感觉了，但是，这……是屁话。
中招考试中，英语占15分，许多同学对此感到头疼，不知道如何能拿高分，我认为，要想在英语作文上取胜，需把握两个方面：一是平时训练技巧，二是应试技巧，二者缺一不可！
首先，功夫要下在平时。
1.模仿是写作的基础。要引导学生从模仿句型开始，先改变其中的几个词，再到模仿整个句子，然后模仿对话，模仿整篇文章。每周要求学生至少摘抄一篇优秀的范文，并背诵下来，遇到优美的句子要随时记录下来，以备己用。对于平时学到的重点课文，要求学生熟练把它们背下来，既可以培养英语语感，又可以增加英语的知识储备，为写好作文打好基础。
2.多元化的写作评价方式。
根据中招常考的作文题型，我每周至少要精选一篇作文，让学生进行写作训练。写完之后，首先同桌进行互改，用红笔改出错误之处，并按满分十五分的标准相互打分，然后组长进行把关评价，组内进行交流评价，评出写得最好的，老师再进行抽查评价，发现学生在写作中存在的问题。课堂上，老师选择优秀的范文进行班内展示，对于不足之处要及时指出，同时，让学生经过交流讨论，总结这种作文题材的写作方法，写作思路，开头结尾，内容框架以及会用到的优美句子集锦，课后要求学生根据课堂所得，重新修改或写一篇文章，并给自己打分，第二天要及时收、及时检查督促，并把最优秀的作品放在班级展示栏内进行展示，以资鼓励。在实际操作过程中效果很好，学生写作水平提高很快。
第二，掌握良好地应试技巧可以做到事半功倍。
1.卷面是关键。我们都知道，中招考试是集中评卷，而且是在网上评阅扫描后的试卷。评卷老师往往要在几天时间内评阅几万份试卷，因此这第一印象是相当关键的。卷面一定要保持干净整齐，书写工整，字迹清晰，大小适当，间距合理，最好不要出现涂抹痕迹，给评卷老师留下一个好印象。为了做到这一点，考生要合理安排考试时间，只要是在完成作文之前所有题目后还有20分钟的剩余，就应打草稿，然后认真地超在答题纸上，还有就是要分号段，使得整篇文章看起来美观大方，赢得高分的关键。
2.认真审题，用到所有重要信息。拿到一篇作文题目，一定要认真审题，理清思路，找出所有的重要信息。根据题目所给信息，列出提纲，开头结尾一定要精雕细琢，最好运用比较优美的句子，或可以点题，吸引人眼球的字眼，但有一点一定要注意，开头结尾必须仔细检查，不要出现错误，不要让评卷老师找到毛病，作文的主体部分最好能运用使文章看起来思路清晰的字眼，例如：First、Second、Third、Finally等字眼，这样显得比较有条理，或者多用一些排比句，看起来文章比较整齐，容易赢得高分。
3.字数要适当。每篇作文都会有字数要求，一定要根据要求去写，不要太多，更不能太少。最好的办法是正好把作文写到所给横线的最后一行写完，给人的感觉是作者运筹帷幄，心中有数，掌控能力比较强，还使整个卷面比较美观大方。
4.尽量减少语法错误，多用简单句。在应试作文中，应尽量多使用简单句，这样可以避免过多的语法错误，减少扣分点。越少的语法错误扣分会越少。当然，要尽可能多的变换句型，使文章看起来丰富多彩，富有内涵。
我曾经迷茫，不知道现实生活中的幸福是什么，又该怎样去珍惜幸福。听说，每个人都有自己的幸福，无论你是穷还是富，是老还是少，是美还是丑。可是，幸福往往像手中紧紧抓住的水珠，无论怎么用力，都会凄然地消失在风中。
幸福，你在哪里？
过节的时候，在乱哄哄的家庭里，外婆拿出我的妹妹玩儿的呼啦圈，笑着对我说：“嘿，我小的时候也玩儿这个，有个性吧！”接着，便给我们演示起来。“真厉害！”大家惊喜地说道。外婆的脸上闪着得意的神采，我也笑了。在人生的晚年，回忆年轻时的点滴，快乐地与儿孙聊这过去的事情。
幸福，在外婆眼睛里闪耀着令人沉醉的光！
回家的时候，路过市场。一个中年女人背着大大的书包，提着满袋的肉、蛋和蔬菜，拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈……”小孩儿的声音尚有一些清涩，“让我背吧。”“不用了。”女人虽然疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑。小孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快跑开。熙熙攘攘的人群里，女人品味着生活中的温暖，沉浸在爱的深情中。
幸福，在女人的笑容中散发着醉人的幽香！
我不禁闭上双眼沉思：在妈妈端上饭菜时的神情和爸爸为我擦拭眼镜的专注中，我感到了幸福；在贫困农村的妹妹拿到捐款的泪水中，我品到了幸福；从一位拄着拐杖的老奶奶被扶过马路的身影里，我悟到了幸福；在一位收工回家的清洁工人的笑容中，我看到了幸福；从一位遭受了旱灾刚领到种子的农民的眼神里，我读到了幸福。
我终于明白，幸福就像花儿的芬芳、蝴蝶的翅膀，细微于不经意的角落，美好于善感的心灵。品味幸福，就是用心灵去体味星的光芒、泪的温暖，还有时光的沧桑。
近来我经常读到批判我们这代人的文字。有反思，也有不平！
那些文字总结起来大体是说现在的孩子三观不正，无所追求，品行低劣，整天无所事事……我不敢苟同。
首先，有些错误是正常的，成长是什么？成长就是跌倒了再爬起来，哭湿了衣角那就换一件继续走；也只有跌倒过才知道痛的滋味，伤心过才会坚强。我不相信谁的一生是完美无缺的。
如果还要喋喋不休，我就要来细数长辈们的过错了。自顾自跳广场舞扰民的不是我们，不让座就拳脚相加的也不是我们，碰瓷耍赖的不是我们，炒高房价的不是我们，开黑心食品加工作坊的不是我们，造假奶粉毒害孩子的不是我们，建小工厂乱排污的更不是我们。
是谁自己道德缺失而反过来说下一代“这就是现实”呢？是谁自己跌倒了还要反讹把自己扶起来的年轻人？这到底是谁扶不起来？
当然，那些值得尊敬的长辈们给我们树立了榜样，于是我们能看见身边大多数年轻人都能够遵守公良序俗，他们会主动地让座，会羞于插队。
如果真的要给我们这代人一个标签，那一个是：他们或许经历低谷，但他们总向往着那片蓝天；他们或许能成就一番事业，但绝不靠坑蒙拐骗；他们或许打许多年工也买不起房，买不起车，却每天兢兢业业地工作。他们是吃着黑心食品长大却每天都茁壮成长的一代人，他们是顶着恶劣的就业环境、自然环境和高高的房价却努力追求自己的理想，从不怨天尤人的一代人。
如果谁硬要说我们是“垮掉的一代”，那也是被现实压垮的。然而，即使是趴着，前方的路，我们也会手挽手走完。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光；高兴时，留一点忙碌给自己，你会发现，我们的责任多么重大；难过时，留一点快乐给自己，你会发现，我们人生充满希望… …
留一点快乐给自己吧！在人生道路上在有许许多多的坎坷和挫折，在悲伤时，你应该用快乐的心情去面对一切困难，像我，在任何困难面前都是微笑的走过。也许，有一天你会发现，在你的身边也有人会像你一样，他们虽然没有表现出来，但是他们也是用快乐的心情去面对，让我来说一件事来告诉你们。
记得，我有一位朋友，吴一凡在读三年级时，他和他的爸爸妈妈晚上回家时，被一辆大货车给撞倒，在撞倒的瞬间，
吴一凡的爸爸妈妈将他从车上推了出去，之后爸爸妈妈被大货车撞到几十米远的地方，当我那位朋友跑过去看他的爸爸妈妈时，他们已经停止了呼吸，我的那位朋友泪流满面。第二天
，吴一凡来学校时，两只眼睛肿的像桃子那么大，我问他怎么了，可他就是不说，后来我从别人那得知这件事的，自从这件事以后他变得沉默了，他不在像以前那样贪玩了，一下课他就在座位上看书。
时间过得飞快，一个学期过去了，我们都上四年级了，报名时，没有看到吴一凡的名字，这时我们才想起他现在是个孤儿，他失去了世界上最爱他的人，我在别人那听说，他只有哥哥和奶奶这两个家人。我们在学校看见他没有露出一点悲伤，有时候还笑了，我知道，那段时间他没有过度的悲伤，而是留一点快乐给了自己，其实在他的眼里我能感受到他的忧伤，只是不愿说出罢了。
到现在，我才知道，他不告诉别人是因为他不想让同学和老师担心。留一点快乐给自己吧！只要心中有快乐世界将变得美好，在人生的道路上，留一点快乐给自己吧！
唠叨有时会让你厌恶，但你只要细细品味，便可以发现藏在其中的爱，让你经久难忘。
我妈总爱唠叨，一天到晚两嘴唇就没有紧紧合拢过，是货真价实的“口水多过茶！”在我吃早餐时唠叨“你要多吃一点。”送我上学时唠叨“你在上课时不要开小差。”接我放学时唠叨“今天有没有被批评？”面对老妈这些唠叨，我耳朵都快生出老茧了，不仅感到厌倦，还有烦躁。我经常这样想着：唠叨再多又有什么用！
时间一天天逝去，我慢慢长大了，妈妈也越来越老，可唠叨这个习惯依旧没改。
今天我出去骑单车玩，跑远了，横穿马路和人群拥挤在一起，我玩够回来时，天阴沉沉的，完全认不出这是下午，倒挺像是暴风雨的前夜，几片乌云遮住太阳，已没有一点儿生机，我的脚迈进家门，定睛一看，就看见妈妈正用阴沉的脸，双眼狠狠地瞪着我，双手叉着腰，像要跟人打架似的，果然，妈妈又开始她的连环炮般的唠叨：“出去了这么久，知不知道马路很危险的，知不知道妈很担心你，不知道现在这种天气，会害死人的……”一连串的排比句喷薄而出，根本就不带逗号和句。
我回卧室，静静地想：刚才妈妈又唠叨了，是啊，这种天气，如果我还在外面疯玩，她肯定要担心的。刚才妈妈的唠叨包含了妈妈对我多少的爱啊！原来，妈妈的爱，是藏在妈妈的唠叨里的啊！
回忆
多久没拿起你了，我幼时的记忆。你封存在小小照片中，封存在小小相册里。这，是我和她共同的往事与回忆。
第一张是我出生后一百天时拍摄的。她抱着我，手指着镜头，俯身望着我，眼里是藏不住的欢喜和爱意。是了，她初为人母，毅然辞去所有工作，全心全意地抚养我——而照片中的我看向镜头傻呵呵地笑，只是觉得，她这般高兴，我也应该笑一笑。
那一年，她一头青丝墨发，而我，刚睁开懵懂的双眼看世界。
有一张照片，我拿着冰激凌，面无表情。我好奇这照片的来源，她略带愧疚：“那是你六岁生日，那天早上我把饭煮煳了，所以你一天都是这样……”我的手微微颤抖着，往事如潮水般涌上心头：就因为这微不足道的理由，她一整天给我买这买那，安慰我，我竟还这般不留情面。我既羞愧又悔恨，为我的无知与不懂事。
那一年，她因劳苦添上些许白发，而我，天真幼稚，羽翼未丰。
还有一张她没 有见过的照片，是她消瘦的背影。照片的背景朦胧一片，加之当晚月色苍茫，她的身影略显单薄。至今，那个夜晚我仍记得万分清楚。
那晚，她收拾了碗具，乐呵呵地问我要不要出去散步，我却煞有介事地说：“我还要看书写作业呢！”她便一个人下楼了。其实我并非这般认真刻苦，只是我有自己的秘密——听听偶像新出的专辑，看看最近更新的漫画，又或者什么也不做，只是站在窗台，望着人潮涌动的街头。我依稀听见邻里与她打招呼：“出来散步呀！怎么不见你家姑娘呢？”“姑娘正做功课呢。再过两年上初中，就用不着我操心啦！”她欣慰的声音里，听不见丝毫被冷落的无奈，我却十分难过，鼻子发酸——我对不起她。我慌忙举起手机，颤抖着拍下了这张有些模糊的照片。
那一年，她银发盖过青丝，而我，却正当少年。
回首往事，在美好而单纯的岁月里，我慢慢成长；而她，也在无情流逝的岁月中，不着痕迹地变老。
总喜欢坐在窗边，仰望娇美的夕阳。手里捧着一本诗集，诗集中夹着一张书笺，书笺上飘着淡淡的清香。清风徐徐，翻动着诗集里最得意的篇章，也抚动着我内心的情愫，还夹杂着书笺上最独有的馨香。“夕阳无限好，只是近黄昏。”正是因为近黄昏，所以才显得耐看；也正是因为近黄昏，才更加惹人怜爱；更是因为近黄昏，袅袅的炊烟，一幅幅团圆的画面才让人心驰神往。一切的一切，只因为在观赏夕阳的那一刻，每个人都存有一颗平常心。每个人都拥有一片宁静的树林，给嘈杂了一天的心灵一个小憩的地方。
总会想每天的烦恼是否会像明天的太阳，总会有下山的那一刻；太阳的归宿就是地平线下那一片黑暗的世界，而烦恼的归宿就是自己心中最不愿提及的伤痛我喜欢“归宿”这个词，因为在我的辞典里，它的唯一解释就是：宁静。
总希望自己拥有一片树林，很大很大的一片树林。在那里，我拥有属于自己的世界，可以姿情的哭，姿情的笑，没有繁重的作业，也没有都市的喧哗，更没有精神上的压力。有的，只是一片宁静。在树下静静的坐着，当第一缕阳光穿过密密集的树枝照在身上时，那感觉，会温暖你的心房；当第一声鸣叫响亮的穿梭于你的耳际时，那声音，预示着你会有一个好心情：当第一阵微风轻轻拂过你的发梢时，你会感叹大自然的伟大。就这样坐着，从太阳东起，到太阳西冲，你可以聆听大自然的乐曲，也可以欣赏大自然的真谛。从不担心树林太大，有一天我会走不出去，只因为我有一颗平常心，平常的背后是心灵的宁静，安静所支撑的是走出树林的耐心，毅力和决心。这决心只源于现实对我的召唤。走出树林并非要逃避责任，只想辟一径片刻的宁静。
荡秋千的时候，如果你想接近蓝天，你就必须弯曲双腿用力蹬地，可那种上天的感觉只有几秒，很快你就又回到了地面。于是你会在一次用力蹬地，乘着清风投入蓝天的怀抱，当然又是短暂的欢愉，然而，这正是我们所追求的宁静。
看不厌，看不厌天边的火烧云和熟透的红高粱相融成一片。看不厌，看不厌饱满的麦穗低着谦逊的头颅，又不时地在风中舞起金浪。看不厌，看不厌落叶满天。
我爱秋。也许是因为生在秋日，我总是固执地认为秋乃四季之最。春的百花，夏的凉风，冬的飞雪，我爱大自然所赐予的每一样美好的事物。但对它们的喜爱远不及我对秋的如痴如醉。
我爱秋。在那些个落叶缤纷的日子里，我会带着相机上山，照下我的至爱，爱惜地放进我的相册。
风骋过，有叶轻轻飘落。叶落，是风的执着，还是树的不挽留？亦或是叶对大地的一片赤诚。看那褪尽了绿的叶面仍显耀着分明的脉搏。无数次，我的心为之悸动。而今呢，原本不多的行道树，只是零星地撒着黄叶，远没有了过去的纷纷扬扬。仅存落叶在柏油路面上被过往的车辆熏得发黑。人们开始从暖气降价的小广告上得知秋的到来，不再是从那满天的落叶里知秋。
我惋惜。
记忆中的落叶满天时，有年迈的恋人携手并肩，共同漫步在叶落的小巷，回味着几十年前初次牵手的落叶之秋。更有孩子在公园的树下嬉戏，沙沙地踩着树影的斑驳……
根，可以穿过最微小的石缝，扎向最深的土层，但如今也只能在钢筋水泥面前驻足。一棵树从破土而出到秋来撒叶需要多少个四时，而在这漫长的岁月中，一条条马路早已翻山越岭。"又是一幢高楼拔地而起！"这是赞美，还是人类的自责？
我痛惜。
但我相信一切还来得及。
现在开始吧，人类应弥补对自然的挥霍。在春不再有百花，夏不再有凉风，冬不再有飞雪之前，一切都还来得及。
现在开始吧，让我们把
这份对自然的痛惜深刻在心底，用我们的力量去保护自然。
我相信，我们一定会再次见到秋叶满天。
作文的语言一直被认为是形式范畴。“文以载道”的“文”是书面语言，“道”是思想情感，“文”从属于“道”。作文教学中书面语言训练一直处于被冷落状态，学生作文备考训练更多集中在内容上。书面语言训练很少提及，但却是作文备考绕不开的关键因素。作文成绩高，中考语文成绩就会取得高分，参加中招作文评卷的教师都有这样深切的体会。几千名甚至几万名考生的中考作文，由于学生的年龄小、阅历少、生活圈子小，表现的主题、叙述的事件有时是相近的，情感也较相近，考生书面语言表达的优劣决定其作文分数的高低，书面语言运用好的大多在46分以上，甚至为满分作文，而书面语言不太好的，只能是三类文，甚至是四类文，两者差距是十分明显的。
什么样的书面语言才是学生中考备考中应该使用的书面语言，各种版本的语文教材都没有鲜明地提出来。笔者结合写作教学的实践，从《义务教育语文课程标准》（2011版）和省中招作文评分标准两个方面对书面语言训练的标准进行探讨。
《义务教育语文课程标准》（2011年版）里每学段的写作目标与内容中都有书面语言训练的要求。第一学段“在写话中乐于\用阅读和生活中学到的词语”；第二学段“乐于书面表达，尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词语”；第三学段“做到语句通顺”；第四学段“做到文从字顺”。
中考作文评分标准中有四项：“内容”“语言”“结构”“书写”，每项分别分为五类。 “语言”项目五类分别为：“一类（46―50分）文从字顺，语言准确生动；二类（40―45分）文从字顺，表达较好；三类（35―39分）语言通顺，病句少；四类（30-34分）语言基本通顺，病句不太多；五类（0―29分）语句不通顺，病句多”。另外加分项说明中第（4）条规定“有文采”可酌情加1-4分。
从课程标准和中招作文评分标准可以看出作文语言的要求是“文从字顺”“语言准确生动”。《现代汉语词典》对“文从字顺”的解释是“指文章的用词妥帖，语句通顺”。加分项中的“有文采”，《现代汉语词典》对“文采”的解释有两个：“华丽的色彩；文学方面的才华。”根据《义务教育语文课程标准》（2011版）和省中招作文评分标准，结合各种版本语文教材中书面语言零星的表述，结合写作教学中的实践，作文语言备考训练的教学目标应当是通俗得体、准确连贯、生动美感。
“通俗”：浅显易懂，适合大众的认知水平。这是书面语言的基本要求，要面对广大读者，不能使用冷僻生硬的词语，或只用于少数网络人群的语言，或地方性方言，而要使用成熟的书面词语。用词要准确，语句要符合语法，使用通俗的词语、通俗的句式，明确突出地表达出自己的思想、情感等，达到我手写我心的要求。
“得体”：是指作文语言要讲究文体和语体。公文要用公文的语言，说明文则要使用说明性术语，议论文要用议论性语言，记叙类要用形象生动的语言。区别不同词语的感情色彩，区别不同句式的表达作用，让语言在不同的语言环境中恰如其分地表达出自己的思想。
“准确”：作文语言要求准确，就是用恰当的语言形式完全正确地表达意思，指向要准，语义要明，不能含糊不清，词不达意。语言要反映人物或事物的特征，甲人物或事物就是甲，不能变成乙人物或事物的特征。词语要准确，概念要准确，数字要准确等等。福楼拜曾说过：“不论描写什么事物，唯有一个动词可以使它生动，我们必须不断地苦心思索，非找到这个词不可，而绝不能为了逃避困难，用差不多的词句敷衍了事。”
“连贯”：就是书面语言要连接贯通。具体来说就是词语与词语的搭配，句子与句子的连接，意思要统一，文义要贯通，不能东一句，西一句，前言不搭后语，要符合起承转合的要求，做到语言连贯，文意畅达，文气贯通。
“生动”：就是追求书面语言的“鲜活”与“动感”。避免套话、空话、大话，避免重复别人的陈词滥调。要多使用具体的、形象化的语言，灵活的句式，多样式的修辞，让语言鲜活、灵动、有力、有神，充分体现出语言独特魅力。
“美感”：就是在作文的语言除了充分表达内容的真实、丰富、深刻之外，本身也应当给人以美的感受。正如郭沫若所说：“语言除掉意义之外，应该要追求它的色彩，声调，感触。同意的语言或字面有明暗、硬软、响亮与沉郁的区别。要在适当的地方用适当感触的字。”书面语言首先要有音乐的美感，讲究词语本身的平仄之美，读起来抑扬起伏，听起来顺耳。还要讲究音节美，多使用两个字或四个字组成的双音节词，合乎节拍，韵味十足。还要讲究节奏之美，长句与短句，整句与散句的搭配，整句与整句的排列，读起来节奏鲜明，疾徐有致。书面语言的美感还要有图画美、意象美。正如朱自清所说“作文便是以文字作画，”达到王维的“诗中有画”的境地。
通俗得体、准确连贯、生动美感，这12个字是中考作文备考书面语言训练的标准。
浏览2007年全国中考作文题，可以发现话题作文明显“走低”，命题作文(全命题和半命题)悄然升温，材料作文、选题作文稳中有进。这样的发展趋势，给我们的作文教学和训练有什么启示呢？
一、审题要准。由于“开放中的限制，限制在开放中”的命题日见其多，所以今后仍要加强破解“适当限制”，提高审题能力的训练。方法是“三抓”：一抓概念，特别要抓可实可虚的概念，例如“奔跑”(江苏省镇江市话题作文题)、“每一种草都会开花”(山东省临沂市话题作文题)中的“草”与“花”，“最好的奖赏”(广东省汕头市全命题作文题)中的“奖赏”，四川省成都市的“――来了，――还会远吗”中的补词等。汕头题规定只写记叙文，所以“奖赏”理应成为文章的线索，它可以是实在的、物质的、可视的，也可以是抽象的、精神的、情感的，一句表扬、一种暗示、一份情谊，都可成为“最好的奖赏”。须知：取概念的“虚实结合”意或“虚”意往往容易出新。二抓关键，关键词语可以是实词，也可以是虚词。“美就在身边”(山东省淄博市话题作文题)这一题中的“身边”就是实词，它缩小了“美”所在的范围，体现出规定性，不可不察。“其实”“也”“又”“更”“还”等虚词有时也能成为题目中的“陷阱”，不可忽视。“门其实开着”(2006年江苏省无锡市全命题)、“最美丽的――”(2005年河南课改区半命题作文)、“让生命与生命更近些”(2006年江苏省连云港市话题作文)、“______也美丽” (2006年浙江省嘉兴市半命题作文)等题，让审题“马大哈”的考生吃了苦头。2007年的命题仍在考验我们的审题意识，例如江苏省常州市的作文题“你还会――吗”中的副词“还”就暗示着下列信息：如果用A代替所填之词，那么文章所写必须具有由“A”到“不A”的过程。“门其实开着”命题中的副词“其实”也很关键，它能承接上文，但和上文的意思往往相反，有修正、更正或补充的作用。因此，你在审题时就必须明确自己的文章中需要“修正”、“更正”或“补充”的内容是什么，即“其不实”的情节有哪些，然后才能够通过“其实”转折，由“其不实”过渡到“其实”，造成结构上的跌宕起伏。2006年江苏省无锡市有位考生把“其实”一词看成可有可无，设计了下列情节：参加网页制作比赛――家长同学都支持――自己努力练习――夺得第一名――成功的门其实开着。看后人们自然要问：你在成功之“门”口，有没有遭遇曲折？有没有犹豫动摇？有没有灰心丧气？这一切都没有显示，整个过程没有触及“修正、更正或补充”的内在联系，结构上平铺直叙，“波澜不惊”，显然偏离了题意。2007年山东省德州市作文题“其实并不是这样”，同样需要写出“不是‘这样’――误为‘这样’――回到不是‘这样’”的过程，如果缺少中间一层，文章就会偏题。正是副词不“副”，须“慎而审之”啊！三抓比较，就是将同中有异的作文题进行分析，寻找规律，学会应对。例如2007年有两个中考作文命题中出现了“变化”或“改变”一词：①“生活，因变化而精彩”(浙江省湖州市全命题)；②“――改变了我”(江苏省盐城市半命题)。通过比较可知：①题必须写出因果关系，“变化”影响的是生活的“精彩”度，“我”在文中可写可不写：②题也要表现因果关系，但“改变”的对象必须是我。
二、选材要新。总的原则是“人无我有，人有我特”，扬己之长，展示个性，尽量避免在同一题材上撞车。2007年江苏、省南通市如东县1万多名考生中一大半写“带着微笑出发上中考考场”(题目是全命题“带着微笑出发”)，选材雷同，情节相似，无非是“我”先紧张焦虑，老师、父母等人鼓励安慰，什么什么景物也在“微笑”，“我”终于也“带着微笑走进中考考场”……如此众多模式化的“微笑”，只能引来阅卷教师的“苦笑”。有些考生则不同，例如有的能筛选出自己独特的阅读体验，引入时代活水――“感动中国”2006年度人物的事迹，其中一段这样写道：“微笑就是无私。带着这样的微笑，王百姓1g85年转业，开始了新的出发，至今已21年，他多次临危受命，亲手排除各类***1.5万枚，无畏的背后是无私，是人民的安全高于一切，于是，死神也在他的微笑面前却步。”多么新鲜的材料，多么切合题意的语言！有位考生则扬阅读积累丰富之长，以“微笑就是豁达、坚韧”写司马迂，以“微笑就是淡泊、率性”写李白，以“微笑就是悠然、泰然”写陶渊明，并把他们喻为“玉珠”、“宝剑”，文末这样写道：“……玉珠经氧化也会黯然失色，宝剑几经砍杀也会钝化刀锋，它们也都需要带着微笑再一次出发。我想，如果司马迁、李白、陶渊明还健在，他们也会带着微笑开始新的跨越。我辈凡人，还有什么可犹豫的呢！”能简要述说这三位古人的经历和思想的同学可能并不少，但能像这位考生紧扣题意融入自己较为深刻体验的，并不多。由此可见，选材之新，不仅在于材料本身，更在于对材料感悟的深刻程度。
三、立意要亮。立意要有亮点，必须注意三个“一”：深入一层，新辟一角，另立一面。江苏省盐城市有位考生写“――改变了我”一题，在众多考生补入“老师”、“父母”、“名著”等词语时，他却补上加了引号的“我”字――多么“另类”的角度，多么引人注目的亮点！有位绍兴考生写“寻找平衡”，以平衡木世界冠军刘璇的答记者问(“你16年的体操生涯最大的收获是什么？”)立意，刘璇说：“16年中有成功，但更多的是失败。我得到的最大财富是学会了失败后怎样平衡心理，只有心理平衡，才能在平衡木上平衡。”这位考生由此提炼出“外在平衡决定于内在平衡，第一‘寻找’的应该是内心平衡”这一文旨，多么巧妙机智，多么富有哲理的立意！江苏省南通市考生在思考怎样“带着微笑出发”时，也注意了多立面、深层次立意，力图发人所未发，例如：“带着微笑出发无需成本，却创造出许多价值”；“带着微笑出发，使得到它的人富有，却并不使献出它的人贫穷”；“带着微笑出发，你的前面永远是朝阳，没有了阴霾”；“带着微笑出发，便具有了热情和友善、宽容和豁达，透溢出人格的亮色”；“带着微笑出发，自在，自信，自强，这与强颜欢笑――悲泣心灵的掩护完全不同”；等等。面对这些新意，阅卷教师肯定会眼睛一亮，于是“带着微笑出发”，落笔赋分。
收获了2007年中考作文的种种启示，我们会“带着微笑出发”，去夺取2008年中考的成功。