作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，该页是美丽的编辑帮家人们整理的踮起脚尖作文（优秀10篇），希望对大家有所启发。
踮起脚尖，我摸到了父母的关爱。
我记的在我三岁那年，有一天下午突然下起了大雨，我在幼儿园等了半天，所有的同学都走了，我就和老师玩，天都快黑了，终于，我的爸爸来了，可是爸爸只拿了一把伞，我又不能淋着，爸爸也不能淋着，爸爸就说：“要不你到我的背上来，我背着你走？”我同意了，我就爬到爸爸的背上，我拿着伞，我们走着走着，一个水洼出现在我们眼前，我的爸爸只好掂起脚尖走了过去。
六岁那年，我放学被老师留下了，别的同学都放学了，我的妈妈非常焦急，在学校大门外掂起脚尖张望着，看看有没有我，正好我刚从楼上下来，我走出校园门口妈妈才把脚放下。
九岁时，我每天都和小伙伴比赛赛跑，有一次我们让家长来看比赛，爸爸妈妈掂起脚尖为我加油，我的心里仿佛就有一些勇气，结果我跑了第一名，爸爸妈妈都很高兴，我也很高兴。
踮起脚尖，我感到了父母爱的温暖。
初中。当我踏进这个大门，我深深吸了一口气，这，又是一个新的开始呢！从没有人了解从前的我，多么浮躁，那时，我最好的朋友，叫——粗心。我出生便没有开花。坐在初中的教室里，看着同龄人都有强过我的地方，我也曾自卑过，直到那一天，爸爸的一席话——“你知道吗？花朵一出生也没有开花，可它懂得拼搏，自卑不是一生的武器，你要明白，烟雨中也有晴朗人生！
你要开出花朵，就要先经历一番痛苦与坎坷！”爸爸的话，看似不经意，却点醒了我，是小草，一样可以开花！我是女生，可我巾帼岂能将须眉让？我的血管里流淌着龙的血脉，我也应开出娇艳的花朵！于是，我开始学习软笔书法。幽幽的墨香，淡淡竹味的宣纸，一丝墨痕，几分潇洒，静坐着将意念融合，在挥毫洒墨的那一刻，我看到了生出的花蕾——沉稳。我不是最优秀的，但我可以是最努力的！怀着信念，我拿起了书，我原是不爱书的，如今却视它为生命。于是，简·爱在诉说她不幸的爱情，思嘉在述说她幼时的无知，雨果让我看到世界的无奈，巴尔扎克让我目睹人间喜剧的悲哀。当我与曹操共诉“对酒当歌，人生几何”时，当我与李白共吟“天生我才必有用，千金散尽还复来”时，我仿佛看到了开出的花朵——知识。
鲁迅说：“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”也许身为小草很弱小，可我们却应拥有更多——沉稳，信念，执著，知识。若不去开拓，何方有路，若不去创造，何以成树？是小草，一样可以长大！我们既生于世，便不能甘于如此，自己成长，才能长得更快，自己成长，才能显巾帼之志！也许你是小草，可你却能微笑着，踮起脚尖靠近阳光！
当你踮起脚尖时，你会发现奋斗的滋味一直会伴随着你。
——题记
小时候
我只有一个爱好——画画。家里的墙上、地板上、碗上、沙发上到处都是我的杰作。我有一个很会画画的姐姐，她画的画如同羽毛落在水中那样轻盈，又如同雄狮呐喊之声那样威武。每当姐姐送我上画画课时，我都会踮起脚尖在姐姐的肩上取下我的书包，去追逐自己的梦想。
稍大时
我的画作不再像小时候一样幼稚，但依旧比不上画画班的其他同学，更比不上姐姐。
一次画画课，我十分有信心，三下五除二的功夫，就把画交给了老师。可老师还没来得及看，就被同学们抢了过去。“哇！这个坦克也太‘好看’了吧！看着真像一只臭袜子。”“臭袜子坦克！”一旁，是一声声的嘲笑。在门口等候的姐姐看到绿色作文网这一幕，二话不说就拉着我跑，直到一片空旷的草地上才停下来，那里还有一块画板，姐姐说：“这是我练习画画的地方，去，把你刚才跑步的样子画出来。”“可是我够不着。”“那就踮起脚尖。”
于是，我踮起脚尖，画下了我奔跑时的样子。这时姐姐问道“你奔跑时的样子有尽头吗？”“没有”“没有，你努力的道路也没有尽头，只要你往前奔跑，总能看到希望。”
而如今
那幅画被我用画框框起来了，挂在我房间的墙上。每当我失去信心，想放弃的时候，它会一直激励着我。
一次比赛，让我体会到成功的滋味。聚光灯下，我踮起脚尖接过奖牌，让我再一次想到了那幅画。
奋斗是人生道路的砖块，而成功只是一朵路边的小花，一恍就过去。而我们踮起脚尖，就会看到前方的花海。
亲爱的鲁迅：
又想起了你。
我是一朵野花，不起眼的野花。我不美，鲜艳的红色让人感到恶俗，羸弱的绿叶，纤弱的茎让我看起来随风飘扬，小小的花托彰显的只是我的渺小。我孤独，我无助，我害怕。我从小便是自己一花，本有几颗年迈的老草陪在我身边为我遮风挡雨，可是，他们也都不见了……我亲眼看着他们释放出最后一口氧气，亲耳听见对我说最后一句“别哭”。他们走了，安详的走了，留给我的便是那好似涟漪的点点愁绪。
幸好，他们走后半个月便有朗朗读书来陪着我了。自从知道这个消息，我心底便洋溢着淡淡喜悦。
我清晨一张开眼，我便能闻到那香醇墨香。我最喜欢那些人上语文课了，语文课不比数学要画图，我太矮，看不到，但是语文课上我就可以听着老师学生们的读书声，讨论声。不时的笑了，因为那些都是我所向往的。喜欢语文课不止因为我听得懂，更因为那老师，他的声音像那几颗年迈的老草的声音。
那天，是我第一次听见你的名字。他们说，你的笔名叫鲁迅。
我清清楚楚得记得，他们念的那篇课文是《故乡》。我读懂了那是你对回不去的时光而感到的悲哀。闰土早已不是当初那个闰土。物是人非事事休，欲语泪先流。你的闰土变了，我的老草也走了，再也不能为我遮风挡雨了，甚至不能让我再说一句：“我很好，别担心”。那一次，我歇斯底里得哭了。
时光如白驹过际。转眼几个月又过去了，我依旧沉浸在悲伤中不可自拔，想着你当年面对闰土的同情与悲伤，想着老草带给我的感动与离殇。可是我知道，我的时间不多了，我也该走了。
可是我还有三个心愿，完成了就好。
第一个愿望：我还想再听一次那个语文老师的课，听他的教导。
终于，我完成了第一个愿望。
第二个愿望：我还想再听一次《故乡》。
支撑了三天，我已经筋疲力尽，奄奄一息。我终于听到了那梦中的故乡那已变的闰土和你那无尽的悲伤，可是，又有些不同了。你的悲伤中仿佛又多了些什么。
是什么呢？等不及我的思考。
是否是回光返照，为何我的心忽然清明了，懂了，原来是你那悲哀背后的奉献！
我该完成第三个愿望了，我愿和老草一样释放出最后一口氧气……
永别了鲁迅先生，你的悲伤陪我走过风风雨雨。我终于在最后一刻懂得了你的奉献。也懂了为何老草走了后的离殇久久不散去。也懂得了为何我会喜欢那位语文老师。
现在，我只是春泥。
祝
精神永存！
一朵不起眼的野花
2012/4/8
如悄无声息的冬雪，似淅淅沥沥的春雨，若仲夏浓荫里沙沙而过的风，日子一页一页静静地翻过。窗外风中，老海棠树枯干的枝条敲打着窗檐。不知不觉中，思绪又回到了初中的那段日子。
初三的时候，自己的成绩真的很一般，离自己的理想高中还有很长的一段距离，自己都不太好意思在人前说自己想考上这所高中，因为我怕别人嘲笑我自不量力。而我的闺蜜则一直都很优秀。那应该是某个星期二的晚上，一次月考后，我怀着沉重的心情走在冷风中。我闺蜜突然跑过来拍了一下我的肩膀，对我微笑了一下。长时间累积在心里的嫉妒之意作怪，我甩开了她的手，然后就直接走了。我在后面大声的叫了一下我的名字，然后走到我的旁边，说道：“你自己不努力，考不好也是有原因的，你不能乱发脾气啊。”我这才突然意识到自己刚刚做了什么，我默默的低下了头。她拉过我的手牵着我在操场散步。
晚上没有月亮，薄纱般的雾霭从地平线上悄然升起，依稀可见的几颗星星黏在夜空，有种醉人的香甜。我靠在她的肩上，默默的流眼泪，我紧紧的握住我的手。真的，那种来自内心深处的暖意是无法描述的。那种感动，我现在都还记得。
她说，现在还不晚，一切都还来得及。别对自己失望，与其在这里做林黛玉，还不如多看点书。我们一起努力吧。后来，她递给我一张纸条，写道：“纵有疾风起，人生不言弃。”我知道那是我们都很喜欢的宫崎骏的电影《起风了》中的台词，那纸条我一直都保存着。她又说：“好了，我们起来吧，站起来就能够得着天上的星星了，实在不行，我们就踮起脚尖。”她的一句玩笑话，却让我又红了眼眶。
故事的结尾，我们俩真的一起努力，考上了理想高中。虽然我的中考成绩依然比不上她的，但我知道，我成功了。我很幸运，我能拥有这样一个好朋友。
林清玄说过，人生的黑夜也没什么不好的，愈是黑暗的晚上，月亮与星星就愈是美丽了。是的，困难只是一时的，我们一定要有勇气去克服。
让我们一起踮起脚尖，去触摸那些遥不可及的梦想吧！纵有疾风起，人生不言弃！
奔跑在人群里面，我看不见。偶尔和孤单遇见，在原地转圈，就这么踮起脚尖，梦似乎遥手可及。
初三的考试就这么毫无预兆地来临，让我们措手不及。班级的氛围是那么紧张，压得人透不过气来，空气也似乎凝固住了。
手中拿着试卷，拖着步子从教室中走出，但沉重的书包更使我喘不过气来，轻如羽毛的试卷却让我的手有着千斤的重量。就这样走着走着，喧闹的街道，熙熙攘攘的汽车，站在路口中间的我显得那么格格不入，被隔绝在了另一个世界。
每个人都有自己的目标，看着远去的车辆，他们都在毫不犹豫地驶向目的地，而我则迷惘了，看着十字路口上的红灯亮了又暗，绿灯暗了又亮，而我还在徘徊。我环视了一下周围从我身边擦肩而过的陌生人，他们看了一眼后又匆匆走过，他们都向自己的梦想马不停蹄地前进，而我呢？我自嘲地笑了笑，我寻找不到方向，更何况要去寻找什么？不由得低下了头，暗暗叹了一口气。
“姐姐，有飞机！有飞机！你快看啊，踮起脚尖看看。”一旁的孩子拽着一个小女孩的袖子说道。稚嫩的声音让我不由自主地踮起脚尖。顿时，我的视线比之前开阔了许多，心里有种莫名的欣喜。心中的阴霾顿时也想通了。对！踮起脚尖，放眼向前。这次考试的失利使我知道了自己的不足，让我明确了复习的方向。
踮起脚尖，放眼向前。它让我还寻找到了失败只是暂时的，并不是一世的。下一站，我要向前不断奔跑！
北雁南飞，春华秋实。时间如行云流水般，在我的心头漂泊，从我心头淌走。现下又见秋季，透过窗棂，风轻吹，叶零落。天凉了，奶奶，你最近可好？难忘你那慈祥的面容和那包容大海的心怀，难忘你的声声嘱咐，难忘你那踮起脚尖的一瞬，那对我深深的爱意。
犹记那个秋季，让我觉得沧桑的不够彻底，美丽得没有意义的抑郁的秋季。爷爷要去北京旅游，要一览那在秋季的香山红叶，在我心中，在偷偷地窃喜着。
我踮起脚尖，蹑手蹑脚地走到爷爷的房间，拿走了那几本说是影响学习的科幻小说，在房间里看得津津有味。“看什么呢？”一种慈祥灌心的声音传入我的耳畔，随之的是一股暖流，急速湍急在我的躯壳内，脸上和背上都火辣辣的。原来是奶奶，晃了一会神，镇定下来，心中想着，奶奶一辈子大字都不识几个，糊弄一下就过去了。“语文书，明天要考试呢！您有什么事吗？”奶奶没有一丝的考虑，和蔼地说“到点吃饭了呢！先吃了再复习吧，别把身子累坏了。”脸上挂着那往日的笑容，那种可以融化人的心灵的笑。“好吧。”我放下了书，视线落到了地板上，奶奶的脚上没有穿鞋，才想起来，我曾经嫌奶奶在木地板上穿鞋走路太响了，于是随口抱怨了几句，只是没想到，奶奶对此竟是如此的看重。“奶奶，把鞋穿上吧，天凉，别关节炎又犯了。”奶奶似乎没有听到，只是继续走着。顿时我注意到，不管穿不穿鞋，在木地板上走路都是那么的响，想必奶奶为了不打扰我，是一直小心翼翼地踮着脚走路的，难怪每一次都没有那嘈杂的脚步声，而换来的是奶奶的分分用脚尖堆积而成的关爱的宁静。顿时之间，我感觉到血管好像被堵住了一样，呼吸也开始急促了，好像快窒息了一般，想重复说出的话，被硬生生地咽了下去。你若不是亲自体验，是无法体会的。
就在第二天早晨，我匆匆忙忙收拾书包，准备离家上学，谁料想，我的科幻小说落在了桌上。
来到学校，经过了一个烦躁的上午，到了一个炎热困倦的中午，教室门外一个熟悉的身影在向我招手。“嘿，奶奶你来啦！”她驼着背，笑着对我说“瞧你这自信，今天不是要考试吗？连书都忘带了。”说着递给我书，还踮起脚尖帮我理了理乱了的红领巾。想到了书我顿时不知了该如何去做，停在原地，什么话都不说。“还愣着干什么，不是考试吗，快去复习吧。”说着奶奶向后转，身影消失在了金黄的世界里。
奶奶是如此得慈祥，她就是如此得信任我，而我却还十分自作聪明的欺骗她，在我心中，这是一个永远不会忘记的教训，就在那天，我也承认了我所犯的错误。而对于奶奶来说，这就是一个不管紧要的言语，她只是慈祥地信任，无论如何。
踮起脚尖，是奶奶那细心的呵护；踮起脚尖，是奶奶耐心的爱心堆积；踮起脚尖，是奶奶那语重心长的话语；踮起脚尖，是那奶奶永恒不变的慈祥。
脚尖能自如踮起的，在以腿行走的动物中，可能唯有我们人了。
踮起脚尖，这一动作应该是简单的，几乎不用学习，天生就会。不信你去留神一下周围还似乎不太懂事的小家伙们。只要有他们眼睛望不到的桌面，而他们又对这桌面保持着探究的兴趣，别瞧他人小，他会蹒跚地走来，两手撑着桌边，小脚自然踮起，瞧见感兴趣的，一定小手张开，伸向或一张白纸或一支毛笔，也许是一块果糖，甚至是一杯冒着热气的开水。不要小瞧了他身矮手短，他踮起的脚尖，常常会让他的努力成为可能。所以，我们会听到上了年纪的人这样的关照：把一些诸如开水热饭易碎的东西放高放远，不能让小孩踮了小脚拉着了，烫了摔了。
能踮起脚尖，是人的本能，因为需要，蒙童似乎更懂得这点。
然而，随着年岁的增大，脚尖踮起的本能，却不见得用的着了，更多时候是忘了这本能。
一位老师在乒乓球台前讲解乒乓技能要领，学生围了圈在看在听，圈越来越小，以至影响了老师的示范，老师说，能不能都后退一下，有学生说在后面看不见，老师说，那就踮起你的脚尖呀。
为了看见，都往前涌，最后大家都看不见，后面的如果稍微踮那么一下脚尖，效果会好的多。
一日三五友人散步踏青，遇到一小段水漫路面，潮湿泥泞，有人要打退堂鼓，进退不决之时，听到有人建议，路面虽然潮湿，但有局部小块凸起并不泥泞，何不踮起脚尖，踩踏而过，我们依照其言，看准了点点小块干处，踮起脚尖，避湿就干，过了潮湿泥泞路面，皮鞋竟也不曾沾上。
前面有迷人的风景，而通往风景的路，未必就一点那么如人愿，有时，只需要我们轻轻踮起脚尖，问题就迎刃而解。
只是，也许我们的聪明太过，可能不会如小儿一般单纯的只会踮起脚尖，而是更多想到凭借外力，诸如搬来板凳找到跳板之类。固然板凳跳板是需要的，但在踮起脚尖就可以就能够的时候，还是让我们多多的踮一下脚尖。方便简捷，而又见到也许美丽的风景。
当我们行走在人生的旅途上，常常会发现自己身处在芸芸众生的包围之中，前后左右都是黑压压的人群。我们还会发现，和周围的人相比，我们是多么的普通和平凡，我们没有优势，没有光彩照人的外表，没有鹤立鸡群的特长，没有被命运独自垂青的理由。这个时候，我们难免会沮丧，会气馁，会抱怨，会为自己的平凡感到无奈和悲凉。
其实，这个时候，也许你需要的就是踮起脚尖！
踮起脚尖，让自己想到别人忙于赶路而忽视的一种技巧。一边埋头拉车一边踮起脚尖抬头看路，自然能少走弯路，避免无谓的消耗，以最少的消耗尽可能到达自己力所能及的目标。20xx年湖北高考理科状元汪烨在学习上有个窍门：就是别人搞题海战术，他不搞，但他搞题溪战术。他看到其他同学都是大量的做题，淹没在题海中迷失方向的时候，暗自独辟蹊径，只挑有代表性的题目进行研究，并且把这些题目一题多解，这样他做的题目比别人少，学习成绩却比谁都好。踮起脚尖本来是生活中必需的一种行为，但由于我们太过于考虑同别人的竞争，太想赢怕输，太急功近利，反而忽视了它的作用。汪烨踮起脚尖看路，所以他赢了。
踮起脚尖是一种生存智慧，它能让我们登高望远，看到平常看不到的风景，找到寻常找不到的。人生目标。苏洵青少年时代与常人无异，如果没有踮起脚尖式的人生思考，他可能就会继续被芸芸众生所淹没，成为滚滚红尘中的过眼云烟。但他没有自甘平庸，他发奋崛起，他踮起脚尖！于是他反省了自己的优势和劣势，找到了自己的人生目标。27岁时，他远离喧闹，闭门学习，终于练就一身的学问，大器晚成，跻身名垂青史的“唐宋八大家”。
踮起脚尖是一种突破局限超越自我奋发向上求新求异的人生信念。如同自然界存在惯性定理一样，人生也存在着惯性。我们做熟悉的事情，重复着平时单调繁复的学习和工作，这很容易，但是，每天看着同样索然无味的风景，难道你不感到寂寥和无趣吗？这个时候。我们也需要踮起脚尖！
踮起脚尖会让我们突破现有的局限，看到“柳暗花明又一村”！
踮起脚尖会让我们超越原来的我，感受勇立潮头的快乐！
踮起脚尖会让我们脱离原有的高度，呼吸到平常不曾呼吸的新鲜空气！
踮起脚尖会让我们摆脱惯性的藩篱，感受与时俱进的人生幸福！
朋友，茫茫人海中，千万别忘了，偶尔踮起一下你的脚尖！
在三年级上学期的时候，曾经有那一么天。那时，我们305班的教室在楼梯旁边，隔壁306班平时上下楼梯都要经过我们教室，而我的位置正好又在最靠走廊窗户的那一排。这天，我们正在上语文课，只见隔壁班306班的同学踮起脚尖，从我们教室门口走轻轻地过。他们都踮起脚尖，弓着腰，屏着呼吸，像一只只猫，脚底好象有个肉垫似的，一阵风似地跑过了我们的窗户，几乎不发出一丁点儿的声音。
我知道，他们也许临时改课，要到音乐教室去上音乐课，也许是要去上体育课。他们踮起脚尖，是尊重我们，是怕影响了我们其他班级上课。看到这一幕，我会心地朝他们笑了笑。我想，他们一定会明白，这也是我们对他们的理解，也是对他们的赞赏和尊重。我觉得，那时，我们彼此都知道了对方在想什么，为什么要那么做？相信有了一次这样经历，踮起脚尖会也会传染，以后的生活中还会有更多地踮起脚尖。
因为，人和人在彼此交往中，互相尊重是一件非常快乐的事，在尊重别人的同时，别人也会尊重你。在受到别人尊重后，也会懂得更要加倍的尊重别人。