在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？旧书不厌百回读，熟读精思子自知，以下是美丽的编辑为大伙儿收集的半命题作文优秀10篇，希望对大家有所帮助。
有的人，因为羡慕无忧无虑的生活，想变成一个孩子，有的人，因为想帮助别人而希望自己成为一位富翁，还有的人，因为盼望周游世界所以想成为一阵风……而我，想当一个可以偷任何东西的神偷。
假如我是一位“神偷”，我正走在大街上寻找“目标”。突然，街上传来一阵“抓小偷”的叫声，我急忙跑过去，跟着小偷，然后，当在他不留意时，我将他偷去的东西在神不知鬼不觉的时候再“偷”回来还给那位受害者。接着再将这个小偷“偷“进警察局。我不想要任何感谢，因为，受害者的笑容就是对我最好的奖励。
假如我是一位“神偷”我继续走在大街上寻找“目标”，路上，我遇到了一群整天游手好闲，不务正业的人。我心想：“他们这样糟蹋时间，整天不把时间放在心上，时间给他们，到不如给那些工作很忙，为了他人连觉都没时间睡的人吧！于是，我走到他们的身边顺手“偷”去了他们的时间，拿着他们的时间我想让他们改过自新，还给了他们，每人拿走了十个小时。我来到了一们老师的窗边，见灯下那堆积成山的作业本，我决定，给这位老师多一些时间，趁她睡觉时，我把五小时“偷”进了她的时间长河中，那位老师很惊讶，虽然只睡了十分钟，但是却像睡了几个小时一样，一下子变得精神饱满。那时，我也不求任何回报，因为老师的开心之情就是对我最大的认可。
假如我是一位“神偷”我依然走在大街上寻找“目标”。突然，我看见了许多特警们正围着一栋大楼，原来有犯人挟持了人质。我听了，笑了笑，偷偷进入了大楼，先把人质给“偷”了出去，再把的武器一一“偷”出去，最后再把他也“偷”进了警车中，警察们不明事情真相，可他们一句句的“谢谢”成了我的动力。
假如我是一位“神偷”我一如既往地走在大街上寻找“目标”突然，我看见一群人围在大楼前，仔细一看，原来是讨薪的人啊！我从那个坏老板的保险柜中“偷”出薪金，将钱分发下去，再把剩余的钱“偷”回原来的位置。那时，我一定十分开心，因为，农民工们的笑容就证明了我的成就。
假如我是一位“神偷”，我一定会用我的长处给人们带来更好的社会环境。假如我是一们“神偷”，我会……
其实我只是生活现实主义的摄影者，季节的阴影，岁月的推移，在我心中，变成曾经逝去的欢乐。
我无法左右任何人的思想，也无法侵犯任何人的意念，保送的成功，不久便会风干。我在现实中蜕变，用照相机剪下生活中的每一个影子，然后组成人生一部部短剧，以此自安慰。
钢琴上跳跃的黑键是我逝去漂浮的年华，起伏的白键是我未来年度的潮涌。憧憬的物质潜望，指尖触到心中那根记忆疼痛的大头针，楸起深埋土中的感伤。
疏远，沉默，彼此不再信任。待到时间爬过喜马拉雅山，才告诉我，已经来不及了！原来生命已经丢下我这个迷途小孩，找他的情人去了！花格子伞，矿泉水，踏上旅途，走过四季，走过昼夜，走过善与恶的交界。候鸟迁徙，枯叶飞舞。才发现，年华的齿轮早已悄悄爬上我的脸，长期定居，并且不交租金。
独自骑单车时，才是我最初的性格独照。
台灯下握笔耕耘时，我的性格才回归自然。
每天是我最自由，可是，又有几个人听到我锁在课桌前的哀鸣。
每天是我最春光满面，可是，又有几个人看到我背后的疼痛。
我喜欢玩“24点”的游戏。它的规则很简单，就是用加、减、乘、除的方法使四张牌的点数成为24，谁先算出谁获胜。
一个星期五晚上，我和妈妈又在玩“24点”。玩着玩着，我突发奇想：如果自己定数来计算会怎么样呢？于是，我说：“妈妈，不如这样吧，我们先猜拳，赢了的定下一个数，然后我们再以定下的数来计算。”第一次定下的数是25。我们出的牌是：2、7、8、3。不一会儿，我们都有了解题的方法。妈妈说：“可以先算8除以2得4，再用4去乘7得28，最后用28减去3得25；也可以用2乘7加8加3得25。”话音刚落，我便抢着说：“还可以先算三七二十一，再算8除以2得4，把21和4相加也得25呢！”妈妈摸着我的头，笑着说：“不错嘛！”
啊，果然是条条大路通罗马，一道题居然有这么多的做法。
阅读下面文字，按要求作文。
泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了 的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。(温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”……)
要求：
①内容具体，有真情实感；
②除诗歌外，文体不限；
③字数不少于500字；
④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
⑤不得抄袭。
“叮铃铃”上课的铃声打响了，老师走进了教室，她刚走进教室，就对我们说：“同学们，今天，让我们来做一个静电实验吧！”同学们异口同声地说：“好啊！”于是，一次有趣的实验开始了。
方老师先给每组发了一支圆珠笔和一些餐巾纸碎纸片，然后就开始了。
我们先将圆珠笔在头发上磨擦许多下，然后小心翼翼地将圆珠笔放在餐巾纸纸片上，哇！真神奇啊！餐巾纸被吸起来了。这时，有一位同学提问：“是不是所有的物体都能吸起餐巾纸的碎纸片呢？”于是，我们便开始了新一轮的试验，这次我们用的是尺子，和上次一样，尺子依然吸起了餐巾纸碎片纸。事实证明，静电存在于任何物体中。
接下来，方老师给我们讲述了静电的道理。原来，静电是由于物体和物体之间相互接触摩擦而产生的，再具体一些就是一个带正电一个带负电，正负电荷相吸就是刚开始的现象，相吸后正负电荷中就不带电了，这就形成了静电。
其实，这样的静电现象还有很多，比如：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱。
这节课真是既有趣又有意义呀！
我站在雨中，任你渗进我每一束发丝，或跌进我的眉间，或没入尘土。
雨，我喜欢你，喜欢你带给我的每次洗涤。你在云间遨游那么久，俯瞰世界万物，想必落在我身上，总还有些惋惜或欣喜罢？
但人间的太阳终究要把你赶走，难怪你总是下得那么少，那么短暂。我看见了向我跑过来的母亲，带着沾过无教水滴的毛巾。雨！雨？在吗？我希望我们还能再见！紧接着，人间又恢复了喧嚣：大人们踩着雨水匆匆上班，小孩子们快惊喜地跑出来玩。但我却在毛巾的“关怀”之中，听着母亲愤怒又饱中，默默地回家了。
我不喜欢晴天，晴天把大人赶出家门，让小孩把人间变得吵闹，这样的人间太无聊了！我总百无聊赖地爬在窗台上，望着天空时聚时散的白云，想着你。我什么时候能再见到你？我相信世间是会改变的，于是我躺在床上静静等看你的出现，下雨啦！快叫孩子们回来！来啦！我看着其他孩子们不快地跑进房子，我却跑进了雨天。雨中分不清天地事物，一片朦胧。最好了！这样大人就找不到我了！我尽情享受着你给我心灵的洗涤。但我总想这不够。
我想留住你！没有你的日子太无聊了！于是，我将两手合并做成一个碗，缓缓伸向天空。但我失望地发现：我留不住你！你总是静悄悄地渗出我的指尖，顺着手臂滑下。我急得快哭了，着急地跺着脚，结果捧起的最后一些雨水也走了。
我迫使自己静下来，只好让你任意流淌—我既留不住你，那只好好好珍惜了。雨点中，我想到你们曾住的天空。那里很美好吧！我也想去呢……不过为什么？为什么要下来！在空中自由自在，不好吗？雨水一直流淌到脚指间，又落到地上，“哗”，滴在一汪水洼中，或渗进泥土间。在找心灵的某处……不！或许就是你！在说：“天空所见的人间的世界总是大片大片的，我想到地上，看看世界最真实的样子……看！一切多细腻！
终于，我明白了为什么你执着地要来到地上，只有最真实、细腻的人间生活才最值得体会，是吧！你那么迟来，是想告诉身边的朋友，不要沉溺在粗略的生活当中吧！
在雨中，我第一次释然了。—我找到了真正的人间！
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：首先祝贺你由一个懵懵懂懂、奶声奶气的十岁毛丫头长成了亭亭玉立、婀娜多姿的`大姑娘。你那小而圆的眼睛，变得炯炯有神；你那黑而黄的皮肤，变得白里透红；你那毛茸茸的头发，变得乌黑发亮；你那一米五的小胖墩变成了一米七的高挑个。你那靓丽阳光的外形吸引了小伙伴的眼球。
还要祝贺你，不再是五年级的小学生，而是南京师范大学音乐系的高材生。那古色古香、四季常青的校园，处处留下你的足迹；那宽敞明亮的教室，时时出现你埋头苦读的背影；那小巧玲珑的琴房，常常传出你激情演奏的旋律；那学生会的社团活动，更少不了你忙忙碌碌的身影。你积极向上、朝气蓬勃的言谈举止，赢得了师生们的啧啧称赞。此时此刻，你也许正在考研的大军中奋发前行，你也许正在实习的学校刻苦实践，你也许正在音乐会上演奏名曲……
你一定非常想念我们的恩师张老师吧，她既是老师又是妈妈，陪伴我们度过了小学六年的时光。在语文课上，她那娓娓动听的话语，总能让我们插上想象的翅膀；她那字正腔圆的普通话，让我们如痴如醉；她那一行行蝇头小楷的板书，让我们得到美的熏陶……
你也一定非常想念同窗六载的小伙伴吧，我们朝夕相处，我们团结友爱，我们共同成长。上课时，琅琅的读书声在我们的教室上空回荡；课间操，我们整齐化一、精神抖擞的动作展示；春秋游，我们兴高采烈、不亦乐乎的玩耍嬉戏……我们吵、我们闹、我们乐、我们笑，一件件、一桩桩、一点点、一滴滴，记忆犹新，历历在目。
亲爱的十年后的自己，我知道，你未必能如愿以偿，但我却知道，你热爱学习、积极向上的初心，一定会始终如一；你宽以待人、助人为乐的风格，一定会坚持依然；你传递爱心、坚持公益的举止，一定会发扬光大……我也知道，你一定会铭记为我们传道授业、诲人不倦的恩师，你一定会难忘我们朝夕相处、同窗六载的同学。
假如我可以遇到十年后的自己，我一定要对自己说：愿十年后的你童心满满、童趣依在；愿十年后的你学业有成、美梦成真！
新的一年开启了新的景象。每到新年伊始的时候，很多人都在制定新年的目标和希望。想在新的年岁里克服自身的不足，取得工作和学业的进步，拥有健康的体魄，挣到理想的薪水，遇见心仪的人等等。生命是由时间来衡量的，面对时间的流逝，我们会本能的产生危机感。时不我待的恐惧会随风袭来。在社会压力越来越大，隐性风险越来越多，不确定性因素环绕左右的环境下，人心极易波动、浮躁、焦虑，甚至陷入迷茫和空虚。
年复一年，日复一日，今天的我与昨天的我，今年的我与去年的我应该是不一样的。古人有言：苟日新，日日新，又日新。生活最不该丢掉的就是希望。无论当下处在何种处境，只要有希望，有一缕阳光照进自己的心房，一切都显得没那么糟。
展望新的一年，制定各种各样的计划，满怀憧憬，应该是件好事。的确，不难发现，当大家摊开去年的计划时，往往不由自主地发出四个字的感慨：“一地鸡毛”。没有任何一项是按照设想顺利完成的。既然这样，是不是意味着对新的一年做好规划就没有价值呢？其实，写在纸上的，终究不如刻在心里的。有计划的生活才更有方向感，更有安全感，更有质量。就算最后呈现出来的没有原来预想的那么好，至少努力的线路是对的。很多付出没有立即见效，也许已经隐约在影响自己的习惯和行为，在为未来储蓄能量。
换一种思考的维度，或许时间问题会成为全社会最应该关注的问题之一。在今天的大数据时代，网络化面前，每天各种信息扑面而来，人们并非不知道自己想要做什么，能做什么，正在做什么，然而在具体实践中经常顾此失彼。选择和平衡两大难题就摆在面前。如何过上有品位的生活，演绎出自己的精彩。在回答这个问题时，把握、利用好时间几乎成为一个摆在首位的答案。一天仅24小时，一年只有365天，人一辈子也就是几十年至上百年的光景。有人提出把时间当成价值的衡量标准，让它清晰化、可视化，进入人们的关注区，是有一定道理的。还有人在探讨国民总时间（即GDT）的问题，像GDP作为指标衡量经济发展一样，国民总时间也是不可忽视的方面。尊重时间、珍惜时间，不耽误他人的时间，利用好自己的时间，无疑是一种高贵的品质。
20xx年已经将我们拥入怀中，每个人都平等地拥有这一年。过好这一年既是心愿又是责任和义务。朝阳夕露，鸟飞虫鸣，高山流水，树繁草荣，面对美好，让我们与时间携手，向自由出发。
在我心中，初三生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的'旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。初三生活是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
初三生活，悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。走好走坏，都会深深影响你的一生。初三，正是这个“紧要处 ” ！或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。我总以为自己是语文科代表，这科学得比较好。可进入初三，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文，就是对自己精神上的全面包装。从那刻起，我便对初三生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从那一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。我竞选上了学生干部，开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我不断地改造着自己：从包罗万象的知识竞赛中，我懂得了创造性学习的重要性；从《演讲、艺术》里，我懂得了努力才会有新的天地；从唇枪舌战的辩论会上，我懂得了竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。我相信，到我白发苍苍的时候，回想起初三这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我们的初三生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！
我静静地坐在回家的车上，眼前不断浮现夏令营时的画面。我暗自庆幸着，三天无聊的夏令营终于结束了。
实不相瞒，这三天过得确实挺无聊，一天到晚不是列队训练就是反反复复地学唱红歌，其实这两首歌我早就会唱了，如此反反复复地唱，让我头昏脑胀。
更无语的是，在部队中，我们居然要适应凌晨五点起床的习惯，每天大清早，我们都带着一对黑眼圈出来晨练，至于睡眠质量，我已无力吐槽。
因为后两天都在下雨，我们都不想训练，结果教官还是让我们在车库中训练，冷风那个儿吹呀，真让我搞不懂这天气到底是夏天还是春天。
当初到夏令营的第一天，我倒还挺高兴的`，觉得部队里啥都新鲜。但是到了第二天，那股高兴劲儿马上烟消云散。因为教官命令我们把二楼所有房间以及走廊全部清理个遍，累得我们大汗淋漓、头晕眼花、疲惫不堪。
这次消防夏令营体验活动让我深深体验到消防队员生活的辛苦。我有点耐不住这样的生活，很难适应，只想着能早点回家。
透过车窗，我隐约看见，几个战友正勾肩搭背地启程，原来陌生的面孔三天后已十分熟悉。我认出了他们，正想跟他们打个招呼，但车开得很快，当我还没来得及看清他们，他们的身影已消失不见了。我又感到一种沮丧。