用场面描写写作文【优秀6篇】

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?问渠那得清如许,为有源头活水来,以下是勤劳的小编帮大伙儿找到的用场面描写写作文【优秀6篇】,仅供参考。

场面描写作文 篇1

放学回到家的时候,妈妈说:“今天是立夏节,晚上,我们烧立夏饭吃。”妈妈说吃立夏饭是我们中国人的传统习俗。

立夏里面有一种奇妙的饭。就是立夏饭。里面的材料有许许多多,如:清脆的豌豆、好吃的香菇、香香的排骨、甜甜的胡萝卜。我一看到妈妈烧好的立夏饭,就馋得直流口水。看了就很想吃,闻了就非常香,吃到嘴里的感觉是豌豆脆脆的,排骨香香的,真好吃!

我相信你吃了,肯定会跟我的感觉一模一样。

活动场面作文 篇2

“叮铃铃——”,课外活动的铃声一响,同学们愉快的走出了教室,顿时,寂静的校园沸腾起来了。

斏晨忧埃几个同学在跳远。只见一位同学像是饥饿的老虎看见了一顿美餐一样,猛地一跳,差点跳出了沙坑,让旁边的几位同学看得目瞪口呆。敚

乒乓球室里,校代表队的运动员正在你拼我杀,激烈争夺。只见吴昊一个吊杀,打得对手只有招架之力,没有还手之功。可是吴昊万万没有料到对方用几个弧圈球逆转了局势,终于吴昊因为抵挡不住对手的猛攻而败下阵来,期待着这场胜利的同学们,像是被抽干了水分一样,无精打采的低着头。敚敳俪≈醒耄一场拔河比赛正在进行,双方势均力敌,操场两旁的啦啦队拼命地喊着:“加油!加油……”这声音像是一股强大的力量,又像是一管兴奋的剂,注入双方队员的体内,他们手中的绳子像是要断成两截似的,中间的红布绳好像凝结着队员们的鲜血一样,是队员们全部的希望,他们都想把红布绳拽到自己的那一面。

斠衾质依铮学校“小红花”宣传队正在排练节目,迎接“六一”国际儿童节,她们有的在模仿赵本山说小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在组织乐队演奏音乐,不时从她们的乐器右传来朗朗的音乐声这一次的课外活动真是丰富多彩呀!

描写场面的优秀作文 篇3

前几天,老师为了让我们更好的了解我国的传统文化,把我们分成十九个小组,每组有不同的任务,我们各组都进行精心的准备和去现场采访录制工作,终于盼到了今天展示的机会,还没有开始,各个小组已经跃跃欲试,想一展风采啦!

下午第一课,汇报开始了,主持人是郭锦文和郭悦然,热情洋溢的开场白“让我们一起走进博大精深的传统文化”。只见各个组的代表精神饱满地走上讲台,给了一场别开生面的“精神大餐”___有的组给我们介绍了面食文化,让我们大开眼界,面食多种形式,原来饮食也蕴含着不少文化呢!有的带着精美的PPt,组长详细形象地介绍,让我们见识了本土文化皮影的变化万千,还有点拿上了图案精美的鞋垫,每个鞋垫里还有一个个美丽的传统故事。.。.台下其他各组同学兴致勃勃地听着,不时给热烈的掌声,最有趣的是三句半,幽默搞笑,我们从笑中了解知识。

我们小组汇报的是皮影,前几天,我们去了皮影研究场,那里的胡老师给我们讲了皮影的特点和制作,讲解完之后,我们去了天福广场看皮影。今天下午我们小组给大家介绍了皮影的特点和制作,还给他们看了我们的合照。最后,我们获得了“最佳节目奖”,我们开心极了。

通过这次活动,我们知道了孝义的传统文化,希望下一次还可以举办这样的活动,让我们了解更多的中国传统文化。

活动场面作文 篇4

上周星期五,我们班开展了一次有趣的知识竞赛活动,这次的竞赛活动主要是为了考察我们这个单元的学习情况,让我们开阔视野,了解更多有关汉字方面的知识。

老师把全班分成了红、黄、蓝、绿四大组,选出了每个组的代表,再让各组的代表,想出自己这个组的口号。我们组的口号是“绿队,绿队,永不言败”,我觉得虽然口号只有两句话,但没有什么口号能代替这句话了。

竞赛开始了,老师让这几个代表上台抽签。“一定要抽中我啊!”我在心中默默地想着。我很紧张,也很激动。这次抽中的是余泽康,我顿时丧了气。但我又想:“反正这次竞赛的项目还多着呢!总该轮到我的吧!”老师问了三个关于汉字的问题,余康泽都答对了。我们不禁鼓起掌来,因为他为我们组挣得三十分。

第二关,猜字谜。老师让每组代表再次上台抽签。这次抽中的是刘姝惠。老师在黑板上写了三个字谜后,我们便小声地讨论了起来:有的说第一个是“恶”,有的说第二个是“二”,还有的说……这时,我发现别组的人更聪明,趁老师不注意,竟偷偷地下座位,在我们港版的手抄报上寻找,看看上面有没有幸运答案,真是气死我也!最后刘姝惠在我们的帮助下,终于答对了,获得了三十分。

第三关,有趣的谐音。这次的“挑战的”是邵晓洪,老师问了三个问题,让她来回答。第一题,很顺利;第二题,也还不错;第三题,突然卡住了,想了半天,也没想出来。我想帮她,可老师不让,我只好在旁装聋作哑,急的像热锅上的蚂蚁。这次,我们组值得了20分。

第四关,风险关。如果某一个人答错,这个组就会被扣分。所以,我这一关不像其它关那样积极,没怎么敢举手回答,而是听别人是怎么回答的。

这次的竞赛活动的项目还有很多。在接下来的活动中,欢呼声、鼓掌声、鼓励声、讨论声一浪接一浪,那种声音似乎要把天花板掀开一样。最后,我们队获得分数最高,获得了第一名,我们队十分高兴。老师给我们每人奖励了一朵小红花。那种心情,别提多么高兴了。

这次的竞赛活动使我们增长了许多知识,大家都很快乐。

这真是一次有趣的竞赛活动啊!

场面描写作文 篇5

同学们,你们看蛾子产蛋吗?我就看过。也许你会说:“不就是虫子产蛋吗?值得看什么呀!”那么,我告诉你,你错了!蛾子产蛋也包含爱呀!

几个星期前的一天晚上,我趴在床上看书,脸上挂满笑容,快乐得似只小老鼠。看着,看着,突然,一只蛾子飞过,并大胆地停落在我的书页上,页面上留下了它细细的、金黄的足迹。我可生气了,这书是新的啊,好好的一本书就这样被它踩脏了。我手指一弹,随手把它弹到一边去了。看完书,我已困得睁不开眼了,关灯时,我发现那只蛾子还在桌子上扭动,哦,它竟还活着!

我十分好奇,从抽屉中取出放大镜仔细地看起它来。只见它头偏在一边,快要断了的样子,爪子却还在乱蹬。后来,它越抽越厉害,特别是尾部一缩一缩的。你们知道它在干什么吗?不一小会儿,一颗白色的小圆珠从它的尾部顶出,蛾子在排蛋!

一只垂死的蛾母亲正拼尽全力排蛋,真是稀罕。我趴在床上整整看了十几分钟,直到蛾母亲身边零零散散布了16个蛋,它像是筋疲力尽,抽动越来越微弱,我想,它已尼把蛋排完了吧。正准备收起放大镜,蛾母亲突然又剧烈抽搐,一只白色小蛋在它尾部一起一伏,眼看着快顶出来又缩回去,我明白了,它刚才的安静是为了积攒最后一点能量。它抖得更厉害,几乎在用全身的力量,奋起一顶。

第17只蛋落地,蛾子的抖动随即停止——这回蛾母亲真的死了。我愣了好久,望着一只死去的蛾母亲和它身旁的17只蛋,我流泪了。重伤之下的生产有多艰难,这只蛾子竟为了这些小东西,为了它的后代整整延续了十几分钟的生命。真是太让人震憾了!

我想,每一次忍不住要和妈妈吵时,不一定是我不对,也不一定是妈妈不对。我们是妈妈的命,妈妈是我们生命中的空气,我们不能感觉到,却一刻也离不了。

场面描写的作文 篇6

火红的太阳升起来了。黄埔学校校运会正式开幕了,那一瞬间好像一股激烈的潮水突然间涌出来了。

第二场是四、五年级女子60米短跑。我们班是“翁家莹”负起了这一个重担,加油!加油!我们班每一个同学把吃奶的劲都使出了,大声喊。

太棒了!我们全班的力气没有白出,她拿了第二名。最后一场是三。五年级接力比赛,我想这可是关于五(1)班的荣誉呀!

经过一场惊心动魄的比赛,评委说出的是:“五(1)班二等奖。”我听了心里比吃了蜜还甜。

陆陆续续下面还有许许多多的比赛。

第二天,原本陈雅文说不想参加跳远,想参加跑步。可是谁知她又改变主意了,按本来的计划进行。害了我晚上练了三个多小时,可是彭老师却用安慰及鼓励的语气说:“没关系,明年运动会我单独教你!”老师的这句话深深地印在我的心里。我鼓起勇气心想:“没关系,下次一定还会有机会的!”

第一届运动会圆满的画上句号。虽然我们班没有拿到第一,但是大家有这一份心。这一份力量和精神就很不错了。

运动会结束了,五一节就来临了。

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