在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心为大家整理的我发现了什么作文400字【精选8篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
今天，我意外发现了一个秘密。第二节课后，同学们都在校园内活动，我突然看见我们的老师被其他几位老师拉进去了赵老师的住室内里，又关上了门，那样子让人觉得挺神秘的。好奇心的我使我趴在窗外悄悄地向里看。噢，原来老师们在踢毽子呢！男老师踢毽子，少见，真是少见！何况还有我们那位整日板着脸的'王老师呢！王老师会不会踢呢！我耐心的等着。好容易轮到他踢了，我直盯着他，只见他不慌不忙地接过毽子，把毽子往上一抛，便踢起来了，嘿！踢的还真不赖呢。他眼直盯着他，右手还向上蜷着，嘴里不时地数着数：1、2、320、21看样子王老师踢毽子还有一手呢！我继续往下看，只见王老师踢的越多。40、41、42在旁边的老师们都帮王老师数数，还不是地给王老师加油。5055王老师整整踢了80个。王老师笑了，其他老师也跟着笑了。
看看老师们高兴的样子，我也笑了起来。唉，老师如果能打开门，走出来和我们一起玩，一起笑，那该多好啊！
一天晚上，我闲着没事，坐下来看电视，一边看，一边手里摆弄着遥控器。忽然，我发现电视机遥控器上的“5”字键什么时候多了一个小疙瘩。经过我的一番寻找，在电话上也有同样的标记。这是怎么一回事呢？疑惑不解的我踏上了寻找谜底的。路程。
我找出《十万个为什么》，查找了整个晚上，可还是毫无音讯，不肯服输的我再去问了爸妈，再次失败的我只好将这个谜底留在心里。
几个星期后，我到大街上买东西，路过电话亭时，一位盲人叔叔正想去打电话。我心想：他能拨通电话吗？能看见电话号码吗？我紧紧的跟着他，到了电话亭，只见她用手在号码上摸着。突然，他像感觉到了什么似的，开始拨起号来。等那位叔叔走后，我连忙进了电话亭，看了一下号码“5”。呀，原来这上面也有一个小疙瘩。顿时，我恍然大悟，原来这是给盲人准备的，因为如果盲人一摸到“5”字键上面的小疙瘩，就可以知道这个键是“5”键。那么，左边的就是“4”，右边的是“6”．．．．．．
我终于发现“5”的秘密了，朋友们，你们发现了什么，快告诉我吧！
童年，像沙滩；而童年的趣事，像沙滩上的贝壳。我的“沙滩”上，有许多五颜六色的“贝壳”。现在，我救要把这其中最艳丽的贝壳给你看！
那是一个阳光明媚的午后，我到外婆家花园游玩。突然，我在一个不起眼的角落发现一张蜘蛛网。这一看，我的好奇心便被“勾”了起来。
我跑到外婆屋里找来纸和笔，在蜘蛛网旁边模仿着画这奇妙的形状。但是，我怎么画都画不好蜘蛛网。奇怪了，为什么画不出蜘蛛网呢？我便打开《百科知识全书》了解。
原来，蜘蛛网的结构十分巧妙，它是用特殊的。方法编织的，我用书上的知识试着绘画蜘蛛网。
首先，画一个五边形，从每个角向外画直线。然后，在直线与直线之间，画五边形边与边的平行线，很像很多个大写字母的“A”。果然，我成功地画出了蜘蛛网。
那么，蜘蛛织网为什么非要这样巧妙地编织呢？
后来，我终于知道了它为什么要这样织网：这种结构可以使“网”更加柔韧，更加坚固，不容易被大风大雨摧毁，而且能）●（够大大提升捕捉猎物的机会。
上个月，爸爸带我去花鸟市场买了两条漂亮的小金鱼。
一到家，我把袋子中的小金鱼倒进了鱼缸里，然后开始观察它们。我发现它们的肚子都很大。其中，有一条特别像一位大腹便便的绅士。它的白色鱼鳞就像是绅士穿的燕尾服，它头上的红色突起部分就像是绅士戴在头上的红色帽子。我给它取名“丹顶鹤”，因为它和丹顶鹤头上都有这样红色的'东西。
还有一条小金鱼，它身体的大部分都是红色的，只有肚子上有两块白斑，尾巴上有几个小黑点儿。它是个小淘气，很喜欢吐泡泡，还喜欢用尾巴去挠“丹顶鹤”的肚子，所以我给它取名“小淘气”。
第二天，我的鱼缸里又来了一位新朋友——小虾。它和小金鱼好像天生就是一对不打不相识的好朋友。我把小虾放进鱼缸，它们就开始打架了。小虾用钳子去夹小金鱼的尾巴，小金鱼也不甘示弱，用头去撞小虾。打完一架后，它俩知道了对方的厉害，谁也不去攻击对方了。
就这样，它们快乐地生活在一起。哈哈，看来不同的动物之间也能和谐相处。
我的太婆83岁，也就是我爷爷的妈妈！她是个名副其实的农村妇女，也很勤俭，我们给她的钱，她从不花在一些无聊的事上。
可是每次看她的包，里面总是空空如也。这到底是怎么回事呢？我也总是疑惑不解。
这次回家，我就决定开始跟踪太婆，看她到底在搞什么鬼把戏！
于是，我硬是塞给了太婆500块压岁钱。太婆一见这么大的数目，连说不要不要。可我不肯，太婆只好答应了。
呵呵！计划成功！
中午，我睡午觉了。太婆在我旁边和我聊天，我假装睡着，想看看太婆的行动。果然，太婆走了。我刚想爬起来，却又听见了那迟钝的脚步声。我一惊，马上又躺了下去，闭上眼睛。
眯眼一瞧，啊！……。我差点叫出来，太婆手里居然那着那500块压岁钱！她把钱放进了我的钱包里，又开始整理我的书桌！
原来，大人每次给她的'钱，她都会分文不少地还给他们！我再也忍不住泪水，爬起来喊：“太婆！你为什么…………。”太婆吃惊地看着我，又说：“我老了，用不到这么多的钱，我老了……。。”太婆一声一声地叹息着，我的心又一阵一阵地刺痛着。
太婆！不管怎样，我会让您开心，让您快乐的！
23课《童年的发现》给我留下了深刻的印象。这一刻，勾起了我美好的回忆，让我想起了我小时候，发现了一桩趣事。
有一天，五岁的`我在楼下玩耍。我在地上捡了个粉笔，看见了一只蚂蚁，于是我就玩弄那只蚂蚁，我给他画了个“房间”，他却怎么也出不去这个房间，我就觉得很有意思。把它捏出来，放在地上，它走到哪里，我画一横，它就偏离了方向。他往旁边走，我又画一横线，阻挡它前进，最后我用一个圈把他给围住了，它就被困了。
我猜想是蚂蚁太小了，它看见我用粉笔画出了一个圆圈，就觉得这个东西不能走上去，否则就会有危险。不管结论对不对，我发现了这一点，这也算是大发现了吧。
这篇课文让我联想起了我小时候，让我回到了童年。我是多么怀念那时候啊！无忧无虑的，可以尽情的玩耍。现在的我就像那只小蚂蚁，被学习这种粉笔给困住了，把我束缚住，再也不能自由地去玩耍了。但是，总会有走出来的时候，就像蚂蚁一样，虽然我给他套了个圈，但它过了一会儿，还是走出来了。我相信只要我好好学习，到时候一定会找一个好工作，走出这个圈子的！
记得有一天，我无意地把吃完的香蕉皮随手扔在了地上，突然，一只小蚂蚁爬了过来，在旁边转来转去，好奇地用触角嗅了嗅，摸了摸，似乎想把它弄回洞穴去，但却无能为力。我目不转睛地盯着他，只见它又用身体往前顶了顶，谁知香蕉皮却纹丝不动，它便慢慢地回去了。
这时，我也扫兴地准备离去，我想：他肯定放弃了。我正想讽刺它，可是一大群“蚂蚁军队”从洞穴了来到了香蕉皮边，有的推、有的拉，还有的用触角往上顶……我想：“疑？这些蚂蚁是怎么认识来的路呢？”为了解决这个问题，我便来到爸爸的电脑上一搜，原来，蚂蚁的腹部能分泌出一种物质，称为追踪素，通常蚂蚁出洞的时候，一般都是很有秩序地排成一纵队前进，前边蚂蚁分泌出这种带有象征气味的追踪素，边走边散发在路上，留下痕迹，后边走的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧地跟上，即使有个别的蚂蚁暂时掉队，也能沿原路前进不会迷路。这种追踪素的'气味就成了它们前进的路标。回来的时候，仍按此路标返回洞内。
原来生活中，只要有一颗发现的心，一颗探索的心，就能使知识更加丰富。
钟表的齿轮在不停地“嘀嗒”动，其实美在表面。一个班级上的小演出，一个演绎很了得的同学却放在让人……的`地方……其实美在……美，无处不在，天的万物的美，时时的在我们身边徘徊。一个人发现的美在于他的眼睛中。
清晨，天还是那么朦胧，大街小巷却向起“沙沙沙”的扫地声，打破了寂静，那是一个无私奉献的扫地阿姨和阿爷，把大街小巷上的打扫的干干净净。他们的奉献就是一种美。晨曦，一束七彩的阳光从山涧漫漫地束下来，正好照在几个正在嬉戏光着脚丫跋山涉水上学的脸庞上，使他们充满天真可爱。路旁一株株的露水正舔着小草，欢快的小鸟正和着这几个小朋友一起展翅飞翔。
那红红的早霞一露面，点亮了大地上的每一盏明亮灯，正在追逐嬉戏的小朋友，使他们的脸上夹着欢快的、天真。霞光挺起懒洋洋的腰身，然后把身子往上挺一下，把阳光从树隙在经过私塾的窗口注入，像一把利剑一样刺破那阴冷的雾层，去和那正在专心致志地读书的同学翩翩起舞，使他们更阳光活泼。