在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?这次帅气的小编为您整理了我希望作文(优秀4篇),希望大家可以喜欢并分享出去。
水中的鱼快活地游来游去,仿佛很安详宁静。
可谁知,从天而降的***,把它们的宁静打破了……我希望,那从天而降的***永远消失。那些鱼儿能够永远快活地畅游……树木中的鸟儿,叽叽喳喳地歌唱,仿佛在倾诉它们的快乐。可谁知,那冰冷的枪口正在窥视着它们……我希望,那冰冷的枪口的视线永远离开。让它们能够快乐地歌唱……森林中的猛兽,在原野里呼唤,仿佛在展示它的威望。可谁知,那可怕的笼子正向它们投去……我希望,那可怕的笼子永远打开。让它们走向自由的世界我希望,鱼儿为宁静欢舞,鸟儿为快乐歌唱,猛兽为自由呼唤……
我希望有一天我的希望真的实现了世间万物都能和睦相处。
走完了初二的长廊,我们带着一点点成熟和不止一点点的幼稚踏入了初三的门槛。早先,便听学姐们说:初三是一道亮丽的风景线,拥有酸与甜,融合着苦与辣,渗透着乐与悲。初三了,我希望拥有一段美好的记忆……
初来乍到的我们,或许还并未体会到初三的风景。只是行如以往的节拍。有人说:“初三的思绪是零碎的,有太多的东西需要背诵,有太多的公式需要牢记;初三的考试是频繁的,有太多的知识需要检验,有太多的难题需要攻克……”而我认为,或许这样是快乐的:有同学们的笑声,有老师语重心长的话语。美好的记忆来源于课堂的声音:没一节课都能听见不同的声音:英语课——英汉互译的声音;语文课:现代文与古文交替的声音;历史课:讲述历史自豪的声音;化学课:试管与烧杯碰撞的声音;物理课:滑轮滑动的声音……这些声音通过介质(空气)传入我们的耳朵,在无形中传授给我们不一样的、不曾知道的知识。聆听这声音,来自讲台上的声音,来字圆丁的声音,我们便懂的了认真的听课,把这些知识的声音传入脑海。
美好的记忆源与黑板:黑板上各不相同的字体,我们认识的,不认识的都映入眼帘,作为重点的知识,敲进脑海。
美好的记忆来源于:所获得的知识,我希望在初三,能够努力学习,把以前做的不够好的,尽力做好;以前做的好的,争取做到更好。与同学们取长补短,共同进步,微笑着赏完初三这一路的风景。
我的初中生活,在似树叶飘落的瞬间,完美谢幕。我为自己又画上了一个还算完美的句号。离开了你们,离开的曾经的所在。风在时间里呼吸,左耳进、右耳出。没关系,最后我们都会痊愈,最后我们都会快乐。
记住:把前进当作我们的信仰,不论快走,还是慢行。转身——向左、向右都是前方……
每当一个周末,我就想有好多好多双手,,来帮我写作业,帮妈妈洗衣服,帮爸爸改试卷……
我希望有一双勤劳的手,去帮妈妈洗掉很多很多的衣服,再帮我把教室打扫得干干净净,接着帮助医院里的清洁工阿姨们打扫卫生等等。
我希望有一双智慧的双手,去帮妈妈算完那些讨厌的车票,去帮爸爸出试题,去帮我写作业,去帮老师改作文……
我希望有一双运动的双手,让班级每年接力赛都得第一,让运动会也得第一。去帮工人搬砖头,去帮老爷爷推车,去……
我希望有好多好多双手,这样,我就可以去帮助更多的人了,我一定可以让世界变得更美好!
我真希望,烟囱里飘出来的,不是浓浓的黑烟,而是轻盈结白的云彩。
我真希望,烟囱里喷出来的,不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。
我真希望,烟囱里吐出来的,不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳。
我真希望啊!
我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬,