在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是整理的身边的科学作文300字【优秀10篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
昨天晚上，我帮妈妈做饭时，妈妈说：“你去帮我把新买的酱油瓶拧开。”可是，我用尽了全身的力气都拧不开，该怎么办呢？于是，我去问妈妈：“妈妈，我拧不开酱油瓶，您来帮我拧吧。”妈妈说：“你要自己动脑筋，不能总依靠我。”我左思右想，百思不得其解，像热锅上的蚂蚁急得团团转。这时，我突然想起科学书上曾经提到过这个问题，我连忙开始查找，我翻开了这一页，“哦！我明白了！”我自言自语道。接着，我开始做实验了，我先接来一盆热水，把酱油瓶放在里面，过了一会儿，我发现酱油瓶没有发生任何变化，我又把它拿出来用冷水冲了一下，结果我很轻松地拧开了瓶盖。原来，这是热胀冷缩的原理。
通过这件事，我明白了：遇到困难要学会运用身边的科学去解决。
以前，我以为科学离我们很远，如今，我明白了科学其实离我们很近。生活处处有科学呢！
过新年啦！我和姐姐一齐装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，但是，我们拿着小气球直发呆大家明白为什么吗？原先，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎样办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。”这个办法行通了，但是这是为什么呢？我和姐姐去科学图书馆，借书最后在一本《科学小知识》上方查到了原先是静电的原因才吸上去的。
科学大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。
今天，老师带了两个杯子，我)(很奇怪，心想：以前老师都带一个杯子，为什么今天带了两个杯呢？当老师宣布要做个实验时，我才恍然大悟。
首先，老师拿了其中一个水杯，灌满了水，又拿了一把硬币，说：“我现在有一把硬币，我要把它们放进水中，会怎样？”同学们有的说硬币会浮在水面上，有的说硬币会沉底并且水会洒出来。我想：硬币一定会沉底并且水会溢出。老师把一枚硬币顺着杯口放了下去，硬币很快沉底了，水颤了一下，但很快恢复了平静。接着，两枚、三枚、四枚放进去了，到第五枚时，水面鼓鼓的，到了第八枚，水溢出来了。
老师告诉我们这是水的张力。
其实，生活中有许多奥秘，等我们去发现。
以前，我以为科学离我们很远，如今，我知道了科学其实离我们很近。生活处处有科学呢！
过新年啦！我和姐姐一起装饰我们的小房间啦！我们拿着一个小气球来打气，不一会，装饰我们的小气球就打好了，可是，我们拿着小气球直发呆大家知道为什么吗？
原来，我们要在墙上摆图案，家里没胶条，该怎么办呢？我们敏思苦想，可就是想不出一个好办法，姐姐问我“没有，问一下妈妈。”于是我们向妈妈说了我们的烦恼，妈妈听了笑了笑，说：“把气球放在头发上蹭几下，放在墙上就行了。”这个办法行通了，可是这是为什么呢？
我和姐姐去科学图书馆，借书终于在一本《科学小知识》上面查到了原来是静电的原因才吸上去的。科学大家说近不近？只要细心观察就感觉生活处处有科学。
一个万里无云、碧空如洗的一天，我来到作文班，看见老师的桌子上放着一个透明的玻璃杯，一壶黄色的水，一张长长的纸片，我心里想：今天是不是要做实验？
上课了，老师说：“今天我们来做实验。”果然和我想的一模一样，我迫不及待地想看看老师是怎么做的，老师左手拿着杯子，右手拿着水壶倾斜，只见水像小溪一样流进了杯子里，渐渐地，水马上倒满了，可老师还在倒，就差1毫米了，同学们大喊：“停、停、停！”连我也在喊，最后，老师停下来了，接着老师把纸片放在杯子上面，杯子好像带上了一顶帽子，按住纸片来了个180度的旋转，水没有漏，老师把手移开了，纸片竟然没掉，水没有泼出来，这时，我心里冒出了数不清的问号？老师说：“是空气顶住了纸片，水的压力小于空气的压力，才不会流出来。”
从这个实验中，我明白了，空气是个宝。
今天，让我告诉大家，为什么青蛙只吃移动的苍蝇，而面对死苍蝇却视而不见？
哈哈，原来青蛙素有“千里眼”的美称，它的眼睛对远处活动的物体特别敏感，比如蚊子苍蝇等从青蛙的眼前晃过，它就会射出它那似箭的红舌，把猎物捆起来，收回口中品尝“大餐”，完成这个动作，只需要短短一秒！青蛙捕捉昆虫时具有“百发百中”的本领，它的原因就在于它的双眼有一种能对运动的物体做出反应的细胞，这种细胞是可以根据物体连续运动来判别的，可是对静止的物体，它却视而不见，不管怎么样，面对静止的物体，它就是看不见！
如果是一只死苍蝇的话，只要把它捆绑在细线上，在青蛙面前反复逗弄，这样青蛙也会乖乖地把死苍蝇给吃掉了。
在我们的身边，这样的趣事有很多很多，就等待着我们的慧眼去发现。
我爷爷家有一个神奇的放大镜，爷爷读报的时候总是拿着它。
因为爷爷有老花眼，放大镜可以把字放大，所以要用放大镜才看得清楚。
放大镜还有一个更神奇的地方。
有一次，我和哥哥拿着放大镜和一张纸去做实验。
先把纸放在地上，再拿着放大镜对准纸盒太阳，让光线对准纸上形成一个最亮的点，然后保持不动。
过了一会儿，亮点的地方慢慢地变黄，突然冒起烟了，最后火苗就窜出来了。
这是怎么回事呢？我和哥哥去问爸爸，爸爸说：“放大镜可以把光聚集在一个点上，光的能量也就集中了产生了高温，所以就会发生这样的事情。
”爸爸还告诉它的其他功能和将来读书会学到的，并画了示意图给我们看，我和哥哥恍然大悟，异口同声地说：“原来如此啊！”
你看，身边的科学有很多，只要细心观察就可以收获很多知识。
今天，我和爸爸做了一个有趣的小实验。
我们拿来两个同样的纸杯，还有一个打火机。然后给一个纸杯装上水，一只纸杯不装水，爸爸把纸杯提起来，用打火机在被子底部烧，结果没有装水的纸杯5秒钟就把杯底烧了一个洞，装水的纸杯1分钟后仍然完好无损。
“为什么会这样呢？”，我好奇地问爸爸。
爸爸告诉我，“没有装水的纸杯，纸杯直接把打火机传来的热量吸收了，很快杯子吸收的热量就达到了纸杯的燃烧点，所以纸杯就很快燃烧。而装有水的纸杯，打火机传递过来的热量通过纸杯很快传递给水，大部分的热量被水吸收了，而杯子自身吸收的热量很少，所以杯子就不会被烧坏。”
呵呵，就这样一个小实验，却向我们证明了热传递这个道理。看来啊，我们身边有趣的科学可真多呀！
今天下午，我高高兴兴地来到了作文班，老师走进教室对我们说：“今天我们要做实验。”同学们高兴得一蹦三尺高，只见老师拿来了一个玻璃杯和一杯黄色的水还有一片卡纸。
实验开始了，老师左手拿着那杯黄色的水，右手拿着玻璃杯，老师慢慢地把黄色的水倒进玻璃杯里，像一个黄色的瀑布，然后老师把那张卡片放在了玻璃杯上，好像给它戴上了帽子，后来老师按住卡纸，来了一个180度的旋转。老师说：“我现在要把手拿开了，你们要看仔细。”我的眼睛一眨，老师就把手松开了，水竟然没有泼出来，纸片一直粘着杯口，我疑惑地问：“水为什么不会出来呢？”老师说：“是因为空气把纸片往上顶住了！”
这次实验我懂得了空气的压力比水要大。
大千世界的千变万化以及科学技术日新月异的发展吸引着每一位求知者的目光，特别是好奇心很强烈的小朋友们。因为我们对于未知世界的探求欲望总是十分强烈的。世界神奇无限，科学博大精深，听我给你们讲一下我身边的科学吧！
蜗牛不会嫌壳小，是因为蜗牛的壳会和身子一起长大；猫是不会分辨颜色的，因为在它眼里，一切都是灰色的；人眨眼睛是为了使眼球保持湿润，避免杂物对眼睛的伤害；经常用凉水擦身体，可以提高大脑皮层的兴奋度，增强身体的抵抗能力；看电视离得太近，光线会刺伤眼睛，显像管放射的多种射线会对身体产生危害，所以，看完电视后要洗洗脸……
我们身边的科学知识可真不少，也特别有趣。小朋友，把你所知道的科学知识细一些，和大家交流交流吧！