这就是我作文400字优秀5篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?为大家精心整理了这就是我作文400字优秀5篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

这就是我作文400字 篇1

我的爱好多的简直不计其数,喜欢阅读、跳绳、踢足球,还有弹钢琴、游泳……我真是说也说不完。

告诉你们,我最喜欢踢球了。我经常找我的爸爸、我的朋友一起踢球。有一次我的老爸踢了个大脚,我竟然单手把球接住了!很厉害吧!

今年我去学游泳了。当然我已经很落后了,因为我的同学,还有很多朋友都基本会游泳了,而我还是个旱鸭子,真是丢人!一开始游得还不错呢,学了两次就得到教练的表扬,让我对游泳大感兴趣。我以为学什么自由泳、蛙泳超级简单,后来看看可不是那么回事,在学自由泳的时候,呼吸没把握好,我总觉得要沉下去,于是我游两下沉下去,游两下沉下去……

我本身就挺像个小男孩的,爱冒险,平时有什么我觉得怪怪的事,我都要研究一番。

我还有一大爱好就是看书。古今中外、长篇短篇,只要拿到书我就舍不得放下,当然我最爱看的还是冒险、奇幻类的书。

这就是我,一个可爱、幽默、活泼的小女孩——李月芹。你想和我做朋友吗?我可是一个“朋友对我一分好,我对朋友好十分”的人。你要是做我的朋友我就太高兴了!

这就是我作文400字 篇2

每个人出生都在扮演着不同的角色,无可选择,这是一场世纪的电视剧,无论你表现如何都会有人关注着你,你的出色会让人效仿,而你的失败会让人拿来当教材,每个人都是自己那场电视剧的主角,而每个人也是别人那场电视剧的配角、龙套,甚至不曾出场,每个与自己擦肩而过的人都是群众演员,但都不可小视,因为他们也是自己那场电视剧的主角,都有着自己那种不同的思维在演那场戏。

在出生时,自己的角色就已经确定了,而结局如何就要看自己怎么演了,这是自由的。所能做的只有3件事:坚持、死亡或堕落。堕落也很好,在有限的时间里虽失去了很多却也得到了很多,所以大家在很多时候都想到了堕落,有人这么做了,有人却没有。因为他们受不了别人的目光,或是那样的自己等等。很高兴自己还没有选择堕落,虽说不值得高兴,但至少说明我在坚持着什么,因为我有坚持的理由,这理由对我来说很重要,那就是让自己幸福。

我会坚持,或许在我这里会有辛酸,但在努力的过程里能够拥有快乐这就够了,哪怕只是片刻。

这就是我作文400字 篇3

人一生中有许多梦想。小则白云,大若天空。不同的人也有不同的梦想。我的梦想就像一片天空,还有很远很远,需要我走。

我来给大家说说我的梦想吧。我的梦想是当一名家喻户晓的科学家,攻克许许多多的未解之谜,不过要想完成,就要先打地基,在打造摩天大楼,首先我要制定一个学习计划

1、我要好好学习、上课认真听讲

2、上课不说小话

3、上课不做小动作

4、按时完成家庭以及课堂作业

5、字体工整。这仅仅是按照目前的情况来制定的,我越长越大,这个学习计划的内容也会越来越多。这个学习计划是帮助我实现自己梦想的一个关键。等到我上大学时,我会利用课堂上的知识来搞一些小发明,进行各方面的学习。我还要发明许多实用又有益的东西。帮助人们解决许许多多的麻烦。而且会一丝不苟地坚持下去。当人们提起我的发明时,就会不由自主的提起我来。这就是我的梦想。我的梦想还有很长很长的一段路。这些都是需要我走下去的。我会坚持下去,直到我完成梦想的那一天。

让我们扬起理想的风帆,一起乘风破浪吧!让我们一起加油吧!

这就是我作文300字左右 篇4

努力学习,超越自己

孙祥宏

我叫好帅,是一位努力学习的男孩,我有一双大大的眼睛,眼中透露着些许坚强与努力,就好像一只有着想学好本领,称霸狮群的幼年雄师一样。在学习中,老师提出的问题,我会积极举手发言,老师布置的作业,我会认真地完成,小组学习中,我会对我不会的题发出疑问,并且可以向其他同学请教,最后自已重新做一遍,再工工整整地写在自己的错题本中。下课后,我会拿出练习册,认真地写练习册,写完之后,会交给老师,有错题会让老师讲解,讲解之后再次完成订正。这就是我的优点。

我还有一个缺点,那就是放学回家之后,我并不做运动,而是拿出了自己的课外书,津津有味地“品尝”起来,从而没有运动,长久积累之后,我变得有些胖了,体育也变得不好了起来。这就是我的缺点。

这就是我,一个努力学习,想要超越自己的我,这也是我,一个不爱体育动的我,而我,要克服自已的缺点,做到真的努力学习,超越自己!

这就是我作文400字 篇5

我,是一个男生,一个十三岁的男生。

我,是一个胖乎乎的人,不是一个瘦的人。当然,和尹老师比起来我是胖了点,不过我和刘老师比起来就算瘦了。

我,是一个爱笑的人,大家都叫我“笑星”,我觉得这名字不错,因为我爱笑,我不喜欢严肃。上课时,即使被尹老师骂两句,我也不会伤心,因为人总有做的不对的地方,被老师讲几句,以后不做了;总比,一直憋着,一而再再而三的错好,我很能理解老师。

我,是一个幽默的人,我能在一秒钟之内把任何一个同学逗笑,我能把一个正在伤心地人变得开心,能把一个闷闷不乐的人豁然开朗。尹老师,你现在知道我的功力了吧!

我,是一个爱帮助同学的人。上次,有一个初二的同学,追着一个身材小小的,看上去和“曹元新”差不多的男孩跑,一只手上还拿着竖笛,看样子凶巴巴的。我生气极了,气不打一处来,连忙冲了上去,拦住了初二的同学。结果是什么你们知道吗?原来这个初二的学生想把竖笛还给初一同学,可初一同学以为初二同学要打他,便跑。我真是白忙了一场。

这就是我——蒋佳良。

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