在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,的小编精心为您带来了2023我的老师作文【精彩8篇】,希望能够帮助到大家。
我从前的语文老师,三十几岁,高高瘦瘦的,一张看似凶凶的脸,但实际并不可怕。
一次下课,老师正在改我们的听写,只见她眉头紧锁。一看,原来,有许多同学在听写时把“钩”写成了“钓”。老师只说了一句:“明天我来讲一下,”便夺门而去。第二天,大家怀着沉重的心情来到了学校。老师早就来了,她笑眯眯地问我们:“同学们,你们猜我昨天梦到谁了?”老师自问自答地说:“我梦到了,它一直在哭,这是为什么呢?因为它说,我们的同学在听写时把它的‘撇折’去掉了。它摇身一变,变成了钓。它还说,如果谁再把它写成钓,它就把谁钓到梦里去。它说完了,就继续哭,哭得我耳朵都快疼死了,就在这关键时刻……”老师竟然在这个时刻卖起了关子。“怎么啦?怎么啦?”同学们着急地问。“我醒了。”“哈哈哈!哈哈哈!”同学们捧腹大笑,笑声在整个教室里回荡。你还真别说,在笑声中,大家都记住了这个字。
我爱老师,更爱老师那幽默的教学方法。
评语:小作者善于抓细节,典型、动人!
我们身边有许许多多的好老师。他们毫无保留地传授我们丰富的知识,耐心地教育我们做个善良乐观的人。今天我想我给大家介绍其中一个好老师——我的班主任。
我的班主任叫张承菊。她挺直的鼻梁,整齐的衣着,看起来很严厉,是一个气质非凡的好老师!她不但教给我们很多知识,让我们明白做人的道理,还给我们无微不至的关怀。
张老师有很多优点,给我印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。
细,是张老师给我们的第一感触。张老师每次改作业的时候,都是细致、认真的,哪怕是一个标点符号也不放过。错的比较多的地方或者是典型、易混淆的题型,就会抽出时间来细细评讲,直到我们领悟为止。记得我才转入我班的第二天早上,上课铃一响,张老师就拿着语文本走进教室,她把作业本发下来叫我们改错。我翻开一看,发现有很多我昨天自认为正确的题都划上了问号,有的还在旁边写上了批注,比如“写近义词,不是反义词!”“看清楚哦,要求写环境描写。”全班49个同学的作业,老师能改得这么一丝不苟,使我不得不佩服张老师的严谨。
严,是张老师给我们的第一印象。她制定了很多班规,每一项班规,张老师从不含糊,更不随意。谁要是在课堂上“开小差”,都逃不过张老师的“火眼金睛”,等待他的就是下课被请进办公室“谈心”,直到认识错误、端正态度才能进教室;谁要是不完成作业或者作业“龙飞凤舞”,张老师都会把他留下来认真完成才准回家;谁要是有不团结同学、不文明等现象,张老师都会给他指正错误,严厉批评,从不留情面……一次,下午放学,班里一位男生故意不做清洁,背上书包就走。张老师发现了,就狠狠地教育了他。后来,张老师亲自监督他扫完了地。有这么一位严厉的老师,我们班的同学都不敢有一丝怠慢。
爱,是张老师留给我们最美好的记忆。爱,如雨露般甜润。张老师像妈妈一样疼爱着我们,又像知心姐姐一样关心、帮助我们。有同学脸色不好了,她会及时与家长沟通或者叮嘱他吃药、多喝水,还提醒同学们多照顾他;如果有大病刚愈的同学,张老师会叫他上课不起立,手可以枕在课桌上趴着听课;要是她发现有同学不开心,会耐心地询问开导他……以前,妈妈总是说我很聪明但很胆小。自从进了这个班级以后,张老师总是用眼神和温暖的话语鼓励我积极回答问题,还给我创造了很多锻炼的机会。短短两个月,我已经爱在课堂上展现我的风采了。
这就是我们的好老师,一个细致入微、严格要求、关爱理解我们的好老师!
一提到老师,一股温情涌上我的心房,总有一个慈爱的身影浮现在我的眼前。那就是与我朝夕相处了三年的陈老师。
我的陈老师中等身材,在一副圆圆的镜片下,有一双充满智慧的眼睛,她的脸上总是带着慈爱的微笑。
记得在今年5月区里监控考试前夕,这是一个忙碌的时节。而陈老师却在此时倒下了——由于食堂地滑,她手拿饭盆目光又注视着我们,突然间滑了一跤,骨折了!看着陈老师脸上痛苦的表情,我们全班同学的心也跟着揪了起来。
听大人说,骨折病人起码要躺三个星期或者更长的时间病情才能稳定。可谁也没有想到陈老师居然仅仅休息了两天就来上班了。
虽然她的声音依旧响亮,但我们所有人都忘不了她皱紧的双眉、紧咬牙关慢慢起身的样子;虽然她的笑容依旧慈爱,但我们所有人都忘不了她挺直身板、艰难板书的身影。有些在平时只需几秒钟的事,她却要花费数十秒,并且额头上已沁出滴滴豆大的汗珠……。当我们心疼地问:“陈老师,您为什么不多躺几天呢?”而她却淡淡地说:“我放心不下你们!”。这句话一直在我耳畔回响着,我常独自细细地品味着。
上课的时候,“啪”的一声,一支粉笔掉了下来。陈老师很自然地弯下腰捡粉笔,可谁知,刚弯下,老师就紧皱起眉头来,手不由地撑起来,一副疼痛难忍的表情赫然挂在脸上,但刹那间,陈老师就咬紧嘴唇慢慢地起身,没做任何停歇,继续上课。几个同学担心地问陈老师是否需要休息一下,老师想都没想就立刻说“不用,快上课吧!”顿时,全班同学听了这句话后,听课更认真。因为我们深知老师之所以这样努力,是为了我们的学习,我们一定要努力学习!……
中午下课时,她催促我们快点去食堂吃饭,自己却落在后面,一手撑着腰,一手拉紧楼梯,一步一步,艰难地向下走着,半天才走了几格楼梯。我们不忍心,想去搀扶一下,可她却挥挥手说:“你们快去吃饭,不然饭都要凉了,不要管我,快去!我看着你们去!”。说完,她便倚靠在楼梯扶手上,喘着气,眼睛注视着我们,一步一步慢慢地下楼。为了不让她再操心,同学们个个守纪地向食堂走去,有些同学眼睛却开始湿润……
陈老师曾经说过,我们住宿班就是一个大家庭,她就如同我们慈爱的母亲,严厉的父亲,但她更像我们的知心大姐姐。
老师,天底下最崇高的职业;老师,心中永远想着学生。陈老师,就是这样一位兢兢业业的好老师,就是这样一位爱学生的好老师。我相信:您辛勤的哺育,总有一天会绽放最美的花朵!
陈老师,您辛苦了,我们爱您!
我的每一位老师都是对工作认真、对同学们耐心的老师。你们听了,一定会很纳闷,都会迫不及待地想知道我为什么这么清楚吧?那当然,因为在我身边就有这样一位在教学事业上默默奉献的语文老师。
一天放学回家,正巧碰到了老师。只见她提着一堆东西,三步并作两步地焦急地走着。见到了我,脸上的愁云渐渐逝去了。她对我说:“麻烦你把本子提回我家,我还要买菜!”于是,我提着本子走着。还没走多久,我就感到难受极了,不禁“哎哟哎哟”地叫了起来。看了看本子,呀!这里最少都有六十几本,怪不得这么重呢!我一步一步艰难地走着,终于到了老师家了,放下本子,负担突然间烟消云散。
第二天,我来到教室,却看到语文老师早已来了。桌上还有几个本子,打开一看,我大吃一惊,这不就是昨天我提的那些本字吗?红墨水的痕迹非常清晰。在看一看老师,她已是疲倦不堪了。
最近几天,老师让班上的一部分同学在假期里到学校参加她的辅导。听了这句话,我很不耐烦,好不容易才盼到放假,我是又蹦又跳,可谁知连放假都还要上。况且天上哪儿会掉馅饼呢?老师总不能白白给我们辅导吧!辅导的第二天,我无奈地起床来到学校,第一眼看到老师,我简直不敢相信自己的眼睛。她的黑眼圈已经胜得过熊猫了,不时地打打呵欠,闭闭眼,眼里布满了血丝。“老师怎么了?”我很疑惑。可当老师给我们讲作文的时候,却是“精神焕发”,我才放了心。放学了,却见平日同我走同一条路的老师今日却走了另一个方向。在路上,隐约看见老师的两个领居在讲话,走近一看,什么?他们居然在讨论有关老师的几个话题。老师的大爹前天死了,昨天她守了整整一夜。天啦!怎么老师连一分钟都没有休息,就来为我们辅导,说什么也应该休息一下呀!更离奇的一件事在今天发生了,当我们辅导完准备回家时,听见老师与另一个老师对话,才知道老师并没有想过要收一分钱。我不得不为老师的所作所为而感动。
千言万语尽在不言中,在这里,我只希望同学们团结奋进,来减轻老师的负担。让老师美美地睡一觉做个甜蜜的梦。
我的语文老师就是这样一个不图回报,一切都为着学生着想,默默奉献着自己青春的人。
他是我最讨厌的老师,没有之一。不大的眼睛上架着一副不小的眼镜,一件总是敞开两个扣子的淡黄色衬衣,一条已经洗得发白的淡蓝色牛仔裤,脚蹬着一双已布有许多细小裂缝的棕色皮鞋。就这样,他挟着他的数学书和一副大三角板闯入了我的初四生活。
他是新来的数学老师,本来就对数学不感兴趣的我对他的到来更是视若无睹。本想着可以老老实实平平安安地度过这初中生涯最后的一年,谁料第一天,他就亲手把我平凡而快乐的日子给打碎了。
“嗯?为什么没有我的数学作业啊?”我望着与他人与众不同的桌面,心被一抹叫焦急的情绪占据了,然而不管我再怎么着急,上课铃还是响了,而他也还是走了进来。
正在我为他要讲作业而我却因为找不到而不知所措时,他却忽然举起一摞学案,不大的眼睛透过镜片向我射来一道寒光,我的心跳仿佛刹那间漏了几拍,随后又镇定自若地自我安慰,没关系,反正他还不认识我,是我心虚了。
但他接下来的话,却打破了我一切美好的幻想。“我知道有些同学没有发到作业,原因呢,要么是书写不行,要么是准确率不行,我叫到名字的上来拿。”
听到他的话,我呆了那么一瞬,似乎时间都跟着静止了。只有小学老师才成天查作业的吧?学习不就是应该出错吗?不出错怎么知道自己的漏洞?再说了,看了就发了呗,为什么要上去一个一个地拿啊?
正在我心中愤愤不平地编排他时,他却突然叫到我的名字,我迈着近乎机械的步伐从他的手中拿走了自己的试卷,那一刻,我感觉全班同学的目光都聚集到了我的身上,毕竟,谁也不愿在同班同学的注视下拿走自己不合格的作业吧。
回到座位,我飞快地扫视了一下,每个错题上都有着他那独特的大错号,我趁他不注意,狠狠瞪了他一眼,随后便低头改错,再不理会他。
本来对他就说不上喜欢的我就更不喜欢他了:而他,也终于挤掉了其他老师,成了我最不喜欢的老师。
但这以后,我每次做数学作业时都不得不认真再认真,生怕一个不小心被他揪出来成了不合格。
如今,望着作业上越来越少的错误,听着耳畔旁同学对他的抱怨,我却再也没有了想要声讨他的想法,而他在我心中的定位也在渐渐地发生着微妙的变化。
遇见你时,我11岁。离开你时,我12岁。五年级时,你我相遇。初次见面,我们都略显紧张,呆呆地望着对方。终于,你说出了第一句话:“我就是你们的新班主任”。而你的课,却和这场面截然不同。你在讲台上神采奕奕的讲着,我们在下面聚精会神的听着,气氛瞬间活跃了起来。讲台似乎对你有一种魔力,促使你在上面有说不完的话,这些话一滴一滴,滴在我们的心田,滋润着我们的心田。你的课,也有一种魔力。你似乎从未认真地上过一节课,经常讲着讲着就说到了一些别的事,逗的全班哄堂大笑。就这样,一节节课在欢笑声中过去了,可我们班的成绩却出了奇的好。
就是学校里资历丰富的老教师也不得不佩服你这个新来的年轻人。你不仅是我们的良师,还是我们的益友。
那年冬天,雪特别大,覆盖了整个小镇,操场里无一不是白色的。你看了看窗外,又看了看我们,从身后拿出一支足球,决定给我们一节体活课。我们拿着球,飞似的跑下楼,你也和我们一起下了楼,加入了我们的队伍。只见你一脚就把球踢进了球门,我们欢呼起来,为你鼓掌,操场里回荡着我们的笑声和掌声。你看着我们,开心的笑了,我想,此时的你,心中一定充满了骄傲和自豪。时光荏苒,三年光景转瞬即逝,到了你我分别的时候。出成绩那天,你带我去看卷子。小学的结业考试,我的成绩并不理想。看着卷子上鲜红的分数,我只能无奈的一个人在角落里偷偷擦眼泪。你注意到了我,同学们都走了后,你把我留了下来,叫到你身边,耐心地给我讲解每一道题。你仍旧在讲台上神采奕奕的讲着,我仍旧聚精会神地听着,时光仿佛回到了一年前,可我知道,我们再也回不到初次见面的那天。
毕业典礼那天,你说你不会哭,可我明明看到了你红红的眼圈。上了中学以后,我依旧怀念有你的那段时光。跑到小学的教学楼下,傻傻的喊着你的名字,一直喊,一直喊,喊到嗓子都哑了,却未曾看见你的影子,我只能含着泪水默默的离开。后来,我知道,我是你的最后一届学生,我们离开学校后,你也相继离开。如果再有一次,我仍旧愿意做您的学生!
我的老师是一位不平凡的老师。
我的老师刚开始给我的第一印象是凶,凶。凶。因为每当有人在底下窃窃私语是,她总是一个粉笔头扔出去,随即一句:“起立,后面站着。”就这么一件件小事,让我觉得我这个老师,够凶。
可是后来。她变了,她变得和蔼可亲了。因为安思萌在感动星期一讲话的时候,说出了一个惊天动地的秘密——她说“她有一次发现李老师特别生气的吵,她就给李老师的座椅上放了一封信,上面写着李老师你别生气了,经常大喊大叫对嗓子不好。本以为是不懂事的小孩的幼稚之举,可是李老师却回信了——谢谢关心。”原来李老师并不只是一个凶凶的老师。
李老师还会“京剧”。她对京剧简直是如醉如痴啊!竟然连上课时候都要来上一段。
“闭嘴,你们这一个个差生,我真想在讲公开课宁可选五三班或者是五二班,也不会选你们班……”
让我吃惊的是,最近几天她的腿不能走路了,只能拄着拐来给我们上课。不料,此时此刻窗外一股浓烟,发出了刺鼻的气味儿。不好,是火灾。外面熊熊烈火,我们的处境很危险。这时候班长还想着让我们读英语,可能吗?身临其境,难道感觉不到危险吗?但是,这时候老师没来,我们都慌了。我看别人都是收拾好书包,用水把桌套弄湿捂在鼻子上。火灾演习倒是完成的不错,可如果真的发生火灾的时候,我们是真的不知道该干什么,都无法冷静下来。我们茫然了。顿时,李老师来了,她以迅雷不及掩耳之势给我们关闭了所有门窗,又往地上泼了很多水。刺鼻的气味终于消散了。虽然在以前我们心里可能都是恨她的,可是在这个时候谁都不跟她,仿佛她的到来给我们带来了生命的保障。虽然学校里面没有发生火灾而是学校旁边的居民楼,但是浓烟和火星子依然在学校里徘徊,依旧不灭。在此时,消防车来了,这又是我们的救星,也是居民楼的救星。火虽然扑灭了,但是烟还是在,听广播说风向变了,让我们紧闭门窗,烟雾往我们学校吹来,这里吹来了许多久久不散的烟雾。令人苦恼。虽然火势并不大,并没有造成任何人员伤亡,也没有什么大的财产损失。我悬着的心终于落地了,我心里塞满的铅块儿终于消散了。
就在此时,我心里的李老师瞬间变得伟大了,那些凶一类的字眼终于不是我对李老师的评价了。那时我就觉得李老师是一位不平凡的老师,她是一位爱我们这一届学生的老师。这一刻,我的眼湿润了,我对李老师有千言万语想说。这一刻,是我生命中永恒,泪水湿润了我的脸颊,我的心,像深深的潭水……
人们的老师有很多,下面就让我来介绍一下我的“老师”吧!
我的“老师”,小小的身体,身上有黄黑相间的斑纹,瘦小的翅膀不停的扇着,屁股后还有一根长长的刺,你一定知道是谁了,那就是了不起的蜜蜂。
为什么说蜜蜂是我的老师呢?这还要从那件事说起。
有一天,我在家门口做着作业,突然,有一只蜜蜂飞过来,在我的身边飞来飞去,发出“嗡嗡”的声音,这使我很厌烦。我站起身,一巴掌就把它拍倒在地上。过了一会儿,这只蜜蜂吃力地拍打着翅膀,好像在试探着自己翅膀的受伤程度。又过了一会儿,这只蜜蜂竟然双奇迹般的飞到我面前,我看着这只蜜蜂,又准备伸手拍去。可是,我不禁被这个顽强的生命所感动,心软了,下不了手了,最终我还是放过了它一马。
我不禁暗暗感叹:这只蜜蜂的生命真是太顽强了,可是我却三番五次地去害它,真是太不应该了!它的顽强真值得我学习!
老师点评:小作者构思新颖,以一只普通的小蜜蜂作为学习的对象,打破了人们的思维惯性,叙述详细。