在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是的小编为您带来的做一个有道德的人作文优秀7篇，希望可以启发、帮助到大家。
生活如海，人生如潮，道德如海上的灯塔，指引着我们人生的道路。道德是什么？道德体现在无数平凡小事上：做好事是一种道德的体现。比如一位同学摔倒了，在一旁边的同学将她扶起来，帮她拍拍身上的尘土，问问摔疼了没，然后护送她进教室。然而有一些同学看到了别人摔倒了，也不上去扶一把，却心想：凭什么我去扶？到时候还怪是我推倒她了呢！这是一种不团结友爱的思想，如果扶起了同学，只能说明你的道德素质很好；但如果那位同学诬赖你的话，只能说明她的道德素质不好，是一个不能成大器的人。如果她和你争辩的话，只需笑笑了事，无需争辩，因为她知道，你也知道，到底是谁不好。尊师重道是一种美德。老师在台上讲课是多么的辛劳，作为学生的我们应该认真听讲，尊重老师的心血与付出。很多同学认为在教师节送老师一束鲜花就是报答了老师，老师就会引以为荣。
其实老师最期盼的是每一个学生都能取得好成绩。只有学习到真本领才是对老师的最好的报答！爱护公共环境也是一种道德的体现。很多人走在路上边走边吃，而且随地乱丢瓜皮果壳，他们只想到自己的便利却忽略了城市的环境，忽略了环卫工人的辛苦劳动。这是一种不道德的体现。乱丢垃圾的人多，而捡起垃圾的人却很少。如果你捡起垃圾，丢进垃圾桶，你为城市增添了一份清洁，减轻了环卫工人的工作负担，也对自己的人格有了一个充分的。肯定，说明你的道德素质达到一个崇高的境界。所以赶快拾起你丢弃的垃圾，为城市增添一道美丽的风景吧！道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空！让我们一起来做一个有道德的人，把城市和祖国建设的更加美好！
周六下午，我来到一家特别的图书馆。为什么说它特别呢？因为这个图书馆一点都没有那种充满书香气的氛围。
刚来到图书馆时，我的耳边就传来许多嘈杂的声音，有人说话的声音、用手机玩游戏的声音、还有吃东西的声音……真是太吵了，我心想：在这真的能看好书吗？来到书架前，我看见这些书乱七八糟地被摆放在上面，一个个都“缺胳膊少腿”的。咦，这明明是放作文选的地方，这怎么会出现童话故事……好多好多不同类的书呀？唉，看来我的花点时间找书了。
拿到书后，想找个座位，结果，我一下子竟踩到“地雷”了。抬起脚一看，哎呀，一根薯条粘在我的鞋底了！仔细一看才发现原来地上有纸巾、零食袋……远处有一个阿姨拿着扫把在卖力地打扫着，时不时还抬起头来擦汗。找到座位后，我打开这本有些皱巴巴的书。书上除了密密麻麻的文字外，还有用圆珠笔画的一些小人，古里古怪的表情……只是，这些并没能把我逗笑。
我的耳边仍然响着大家嬉笑的声音，一股食物的香气在空气中弥漫着，几个像管理员的人围坐在一起聊天、玩手机。我无心看书，便离开了图书馆。
这些图书馆的人似乎把道德弄丢了呢，调皮的道德“离家出走”了呢！我在此呼唤道德，请快点回来吧！人们需要你！
道德是最美丽的花儿，是圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦然。
每次心烦的时候，看到欣儿她那双水汪汪的大眼睛，樱花瓣的小嘴及那迷人的酒窝，一切烦事都会瞬息地像流星划过天际。
欣儿人长得俏丽，成绩又好，父母又是大老板。老师们对她的期望很高。这不，小学升初中她考上了实验，分数还比实验的录取分高3分呢！
但如此优越的欣儿却从来不摆阔架子，还十分爱帮助人。一次下课后，我们都回家了，补习班里还有一个同学因为英语单词背不来，被老师留在那里了！欣儿看到后，二话没说放下书包，拿出她的英语书，走到李莉身边说“：莉莉，没事的，别抹眼泪了，来我教你！”欣儿一只手指着单词，一边读着“：basketball，b—a—s—k—e—t—b—a—l—l”。李莉也跟着读。流沙般的时间匆匆而过，很快就五点了，李莉背好了书，她俩一块儿回家。
突然，雷声大作，欣儿从书包里拿出雨伞，可李莉却不知道今天下午会下雨，在那急了半天。欣儿把雨伞递给李莉说“：你快回家吧！”李莉急忙推开“：那你怎么办？”“我家就在这附近，一会儿就到了，你赶快拿着伞回去吧，别淋湿了！”欣儿笑着说。李莉拿着雨伞消失在朦胧中。殊不知，欣儿的家离着还很远呢！她只是想一个人静一静，只是想让心放松一下！有错吗？她太累了，可是她还是很开心，因为今天又帮助了有困难的同学！
欣儿一个人在路边等待着出租车的到来。不经意间，看见石桥底下有一位乞丐，年纪很大了，欣儿抬起湿漉漉的脚朝那位老人走去。一问得知，那位老人还没有吃饭呢！于是，欣儿把身上所有的钱都给了那位老人。老人用粗糙的手接过钱，嘴里直道谢。
饥寒交迫的她，抬起沉重的脚步朝着家的方向踏去，家门附近，欣儿那双迷离的眼睛看见了她妈妈在家门口焦急的望来望去！“妈！”一声嘶哑后，欣儿晕过去了，躺在冰冷的大地上，任那珍珠似雨滴毫不留情地划过欣儿那惨白的脸蛋。欣儿母亲见此，不顾及大雨，跑到欣儿身边，“欣儿，欣儿！你怎么了？欣儿~”欣儿母亲着急的叫着，抱起虚弱的她回屋。欣儿母亲用手探了探欣儿的额头，不禁大叫“：哎呀！怎么发烧了？孩子她爸，你快来看看，欣儿发烧了！”欣儿父亲闻声而来，看到欣儿脸色惨白，着急的说“：还愣着干嘛？快送医院啊，若欣儿有什么事，我跟你急！”
到了医院，医生给欣儿用了药，还挂了瓶盐水。不久，欣儿醒了！欣儿母亲着急的问“：这孩子，你跑哪去了？妈妈急死了，你知道吗？”欣儿吐了吐舌头，笑着说“：是是，我错了，下次不敢了，受教喽！”“嘻嘻~”医院里传来了一阵欢笑。
隔日上课，李莉问“：欣儿，你没事吧？听老师说你发烧了，你那天怎么骗我呢？明明离家很远，还说是附近，真是的！”李莉撅起小嘴，不满的说。欣儿捏捏李莉的鼻子，笑着说“：不这么说，我那能驯服你这头倔牛啊！”“哈哈~”同学们都笑了，教室里都是李莉追逐欣儿那欢快的身影……
其实，做一个有道德的人还要做到很多很多。每一件善事，每一次理解和宽容，每一次信用，都是在升华内心的修养。让我们争做一个有道德的人吧，争做一个对社会有贡献的人吧！
道德就像我们人生前进道路上的灯塔，永远照亮着我们的心房；道德就像心灵的启明星，让我们心灵的天空由黑暗走向光明，使我们学会了谦让，学会了宽容，学会了做人，学会了做事。
有句话这样说：“道德就在身边，只有一张纸的厚度。”但要见诸于点滴行动，就不是那么容易了。有一天，我和妈妈走在大街上，一路欢畅地谈笑着。突然，我的脚下出现了一个滑滑的东西，我不觉心中一惊，不由自主地朝脚下看去。啊！原来是一个冰棒袋子。我虚惊一场，接着朝前走去。不知不觉中我的肚子唱起了空城计，妈妈微笑着对我说：“宝贝女儿，我们吃饭去了。”“好呀！”这时，我不禁转过身来，眼前出现了这样的一幕：一双小脚在冰棒袋前停住了，我顺着他的脚向上看。咦，怎么是个小朋友？我嘀咕着。忽然，一件令我料想不到的事发生了：只见他捡起冰棒袋，用手揉了揉，径直走向路边的垃圾筒，踮着脚尖，把冰棒袋放进去了。
顿时，我惊住了，一个不过五岁的小孩，竟然有如此的举动。我的脸忽地红到了耳根，羞愧极了。我只是踩了一脚，并没有想那么多，可这个孩子却想到了……他给我上了一堂生动的心灵教育课。
今天，我们所处的社会是个和谐的社会，做一个有道德的人是人人都应做到的。可是，多少人能完全做到了呢？我真想手捧着一粒粒道德的种子，让白鸽撒向世界的每个角落，让种子生根、发芽、开花，让道德之花的芳香溢满人间。
如果，道德是建立在金钱的基础上，我们当然可以说，他们是统一的，而道德本来就是对于人们在法律以外的规范，为什么我们要设道德，因为我们的前辈，或是说人类，在这个方面的缺陷，而制造了出来，来约束人类的。
为什么，我们看英国人说是非常的有礼貌，我们要知道，在17世纪，18世纪，他们是有名的流氓，对于他们的道德规范，可以说是接近于0。
但是，他们现在的这种，礼貌，不是在弊八们的那些缺陷吗#慷却我们的道德往往在很多时候和我们人类的人性是矛盾的。
而那些，规定道德的人来说，他们可以遵守吗？在于金钱的诱惑，或是，美女的诱惑中，我们的道德是不是可以依然存在，因为被利益的趋势，导致错误的行为，然后就有了现在我们的道德。
所以说，金钱是原因，而道德是必然的结果，因为我们的社会在进步，道德的建立也有了完善。
而上两位说的，当然是理想状态，对于现在这么现实的社会，每时每刻，都有人在对于我们现在的道德规范，做出挑衅。
看看现在的社会状态，我们有理由相信，有一部人是可以兼得的。
但是，就像我们的祖辈，教小朋友讲礼貌，讲道理的同时，他们是否可以约束自己的行为呢？如果这个人不要钱，我们都觉得他是傻子，有钱为什么不要？要是在这种社会的情况在，生存，谁可以做要出淤泥不染呢？
但是，我们所面对的不就是这样的一个社会，不是吗？而对于违反道德的人，我们可以指出他的缺点，当然，要是别人指出你的缺点，你会乐意的接受，那我要说，你可是真的虚伪了。
在接受的同时，随之而来得那种不满，是每个人自然的表现。
所以，在这个社会中，可以说，没有人可以做到道德的规范，而谁对谁都没有在道德上的审判权。
因为大家都作不到，那么我们又怎么说金钱与道德能否统一呢？
很高兴有人一起讨论这样的问题，你说的希望工程是人类最美好的道德规范，这也是要个人的品格和资产决定的，很同意你的观点。
但是对于买毒。品，其实和你出去买希望工程是一个概念，是你的需求，你所要得目的。
没有什么分别。
你所说的是我们利用金钱来达到我们的目的，但是目的是什么不能用道德规范来限定的。
因为任何的道德规范都不能和人类的主观肉体能动性所抗衡。
道德是每个人必须遵循的准则，无论在任何地方，始终要有一个良好的习惯，才能构建和谐家园。
幸福的生活，美丽的家园是每个公民都希望的，我们每个人都要参与，但是，有些人并不是这样，尽管有提示牌“禁止吐痰”，“禁止扔垃圾”，这些提示，可还是会有人去扔垃圾，这些提示牌上的提示就当作看不见，或者许多人去扔垃圾了自己也学着去扔。
我们的世界是不断发展的，每个人都要有自己的文化素养，才能构建和谐社会，让我们的世界更加美丽，干净，抵制腐朽文化和落后文化，所以要养成好的习惯，才能更加美好，才能提高国家的文化，保持一颗积极的心，不要让我们所生活的环境遭到破坏。
在神庙浮雕上本是一件很好的物件，可是却被人刻上了字，这不仅让神庙浮雕失去了美感，而且让外国人看到了也会耻笑，这是一件多么羞辱的事。道德的修养是很重要的，因为道德的修养代表的不仅是个人的心文化素养，而且还是一个国家的修养，我们必须要加强自身的文化素养，才能不会让人耻笑，一个国家是否繁荣昌盛，每个人的文化素养也很重要，道德是美德，它提升了一个人的内在品质，也为人们的行为作出了评价道德也体现了一个人和国家的形象，提升其国家的实力水平。
汉口，上海洋街宽平洁净，而中国街道，狭隘拥挤，污秽不洁这样的环境当人们意识到只会觉得呕心，不会想走进，当一个人去旅游会选择环境相对优美的，人们可以从不同的环境来看出不一样的文化素质和道德的修养。一个人有良好的道德修养，会得到别人的尊重，为自己树立良好的形象，丰富了其文化内涵。
加强个人的道德，是每个人的责任，为了我们的世界更加和平，人生有“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已”。为什么呢，人在感性方面特别敏感，善、美可以影响，可以带动，更可以改变周围。典型的“破窗效应”更可以反证此话。如果窗户上的玻璃破了，没有住也没有人去修补，这个房子上其它窗户的玻璃也会被人打破；一面墙，如果有人乱涂鸦，长时间不清洗，其他人也会在墙上乱七八糟画东西；一个干净的地方，一般人不好意思丢垃圾，但是一旦某个角落有垃圾又没被人及时清理，其他人就会继续往那里丢，更不会觉得不好意思。这个现象我观察过也深虑过其中的原由。同理一个好的大环境可以影响人向好的一面发展、可以防止恶的现象出现。公司也一样，大多数人都道德高尚，那么一些原本不高尚的人肯定会受影响，如果真出了一些违背道德的事情及时制止住，也不会造成太大的影响。反过来，后果非常可怕。所以我们每个人在专业技能方面提高的同时一定要做好“德”，德才兼具才算是人才。
曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。这就是中国的文化说话办事都很有讲究。你看曾子第一个讲的就是“忠”，“忠”字比较大，一般讲的是对“他人”尽没尽心；然后才讲“信”，守没守信，这个事你答应了做了没有；最后才讲“知识”，传授的知识温习了没有、讲的道理反思了没有。这是我们为人最基本的修养。
企者不立，跨者不行。多精辟，这不就是这好几本书上都提到的，做人要务实、要努力才能长远的道理吗。
有一天初中班主任叫我去办公室说着说着突然来一句，通过我平时对你的观察，送你一句话希望你能记住。“勿以善小为不为，勿以恶小而为之”。当时我还纳闷，又那里犯错了。现在常常想起，才知老师话语意义长远啊。
共同努力越来越好。
何为“道”？顾名思义，即为道理，正当的事理；何为“德”，即为好的品行。若把两连起来，便组成了一个词语唤‘道德’。
道德是社会意识形式之一，是人们共同生活及行为准则和规范。道德在我们生活中常常发生，只是我们无动于衷。
在学校中，尊敬老师也是一种道德；在遇见老师后说一声“老师好！”团结爱护同学是一种道德，再看见同学需要帮助时说一句“请问需要我帮忙吗？”关心集体也是一种道德，为集体奉献一份微薄的力量。
在家中，我们要做到孝敬长辈，因为那是一种道德，俗话说“百善孝为先，”养育之恩大如天。孝敬长辈是一个做人的本分，也是中华民族优良的传统；我们要从小养成勤劳节检的传统美德，用勤劳的双手创造财富，用节俭的精神合理的使用财富。勤俭是永远不过时的价值观；因为那也是一种道德。
包括在社会中，要养成一种规范—礼仪，因为礼是道德修养的表现，是需要后天刻苦训练的。有了礼，人和人之间才能有序的交往，社会生活才可能稳定地发展下去。还要尊重他人；尊重是一种内在修养，是明礼的重要方面。古人云：诚于中则形于外。因为这也是一种道德。知法、守法是道德的底线，我们不应知法犯法，我们应要多学法、惜法，只有知道了什么的行为是范围，我们才能避免犯这种错误。
道德关系到了我们衣食住行的方方面面，“道德”虽就二字，可它实际包括了许多的规范准则；“道德”念起来虽简单，但做起来却狠费力，但是我相信，只要我们从基本做起，就一定会做一个有道德的人，“道德”二字一定会刻在我们心中。