在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是整理的掌声响起来的作文800字【优秀7篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
那一天，同学们刚吃完午饭，正愉快地聊着天，老师便走进了教室，宣布：“下周我们来举行诗歌朗诵会，但缺少一个主持人。”说完，老师便看着同学们。
教室里一瞬间炸开了锅，不少跃跃欲试的同学已经自荐，向老师报了名。我既有点兴奋，又害怕第一次做主持人会把事做砸了，怀着忐忑的心情，我也向老师报名了。经过筛选，老师郑重地开口说：“我选罗京做主持人，他平时上课积极回答问题，声音响亮，上公开课时不胆怯。”我听着老师的话，心里别提有多高兴了，周围没选上的同学一脸沮丧，但还是用鼓励的目光注视着我。
回到家里，我将老师发给我的节目表做成了主持稿，开始对着镜子练习。刚开始我支支吾吾地，话总是说得不连贯，没有感情。后来在妈妈的鼓励下，语言流畅了起来，说起话来也充满了激情。
我请妈妈当观众，我要看着观众，不能一直埋头看着主持稿，不然怎么能主持好节目呢？可事情哪有那么简单，我一次又一次地笑场，这还不算困难的，最难的是当“观众”盯着我时，我总会紧张地断句。
时间一天一天地过去了，我急得像热锅上的蚂蚁——不知所措。突然，我灵机一动，想到一个好点子——看着教室后面的墙壁，这样子，既不会紧张，又避免了埋头看主持稿了。我看着教室后面的墙，练了几次，心中渐渐有了自信。
朗诵会如期进行，上台时，我的心提到了嗓子眼，不过我没有出现差错：“现在由某某同学开始朗诵。”“感谢刚才这位同学给我们带来了精彩的表演，下一位同学表现如何？有请……”班级诗歌朗诵会，在我的主持下，完美地落幕了。当我正要回到座位上时，老师开口了：“这次朗诵会除了表演的同学外，其实还有一个同学值得表扬……”“是罗京同学！”大家异口同声地大声回答，同时报以我热烈掌声，那掌声，经久不息。
阳光下，地理试卷上那鲜红的43分闪烁出几分娇美与傲气，在他的眼里确实如此的不真实和刺眼。
这是他盼望了好久的分数，可如今靠实力得到了，却显得如此不真实，看着同学们，那眼神正在一步步将他的呼吸扼杀在无边无际的压抑里，眼泪干涸成苦涩的海，忧郁犹如流沙般吞噬着他，狂风如刀般深剜他心……
那一幕幕的尴尬又重现在眼前
周边一片嘈杂，他正欣喜于他那耀眼的分数，却没有发现他周围的空气正凝固成一分分充满怀疑的冰锥，慢慢刺进他身，空气变得万分浑浊，正在慢慢扩散的怀疑因子一点点变大，使他愈发喘不过气来。在老师念分数的时候，老师刚夸了他一句，周围就响起几声唏嘘和嘲讽的掌声，微弱的声音却被他捕捉。这虚伪的掌声中掺杂着足以让人窒息的腐臭又肮脏的嘲讽，一双双眼睛把他看的浑身难受，这鄙夷的目光一点点吞噬了他原本惊喜的内心。他有累有苦，却不愿将它们挥洒于众人面前，愿无人能看到他的脆弱；他渴望成功，渴望有所提高，渴望努力没有白费，但又不希望这嘲讽与鄙夷常常伴随着他的一次次成功，他并不脆弱也不自卑，因为他相信付出就有回报！
这天晚上，他刚刚写完作业，就将自己关在房间里，读着地理和生物，他将白天的泪水与苦闷挥洒在这一本本课本上，渐渐地夜静下来了，只剩下了几声蛙鸣和璀璨星光，灯光也灰暗了，却格外的刺眼。倏地，房间的门被妈妈推开，她关切的说“早点睡吧，明天还要上课呢！”说完这些，妈妈就径直回她的房间去了，留下了他手捧资料的背影，他的目光看秒针跳动，此时正是十二点四十三分。
黑夜落了星光帷幕，不知朝阳何时升起。但他希望月夜不落天际，这样皎洁的月光可以照彻微尘，照亮他的坚持与努力。
征程漫漫不可止步于此，路途遥遥不可半途而废，他相信，只要努力不停，坚持不止，终有一天他会让身边的同学响起真挚的掌声。
没想到，真没想到！这小小的生命中竟有如此惊魂，它的绽放亦如为自己响起的热烈掌声！
——题记
开了？开了！真的开了！
不枉我连日的呵护，不枉我长久的等待。思绪也跟着那细长透白的花瓣渐渐展开——
“思路凌乱，计算错误，这不是我想要的结果……”瞥了一眼自己的卷子喟然。这是几周前的一个午后，辽远的天空挂着一丝微云，阳光照在试卷上有些刺眼。
眼前嫩黄的蕊轻轻探出头来，舒张着筋骨，似乎要把经年积蓄的力量全部释放出来，花瓣也长得更大了，似乎在那里有一片广阔的天地。是的，这就是昙花，遇见它就是那个午后。
“妈妈，我……我不想学数学了……”我嗫嚅着。她顿了顿，“也好，休息一下吧。那刚买了一盆昙花，你来照顾。”昙花，我只在书里读到过它，从来没有见过它真正的样子，有些惊讶，有些欣喜。
眼前昙花的叶子也比几周前更鲜亮了，墨绿中涌动着生机，我突然想起张晓风《花拆》里的话：昙花的开放是一种扎实的美，美在过程，而不在结局。当时，因为这句话作文吧，我爱上了昙花，因为在我的心里，昙花一现并不是遗憾，是长久等待积蓄的美丽。突然心里一震——
脑海里划过那些画面——记不清多少个夜陪我忘我的思考着辅助线，多少张草稿纸不厌其烦地让我写满数字与字母，多少个笔芯伴我久久专注于纸上的条条线线，而不觉时光渐逝。
眼前昙花完全开了。它享受着生命的欢乐，伴着轻风顶着洁白的花冠在月光下舞蹈，绽开的花瓣、摇曳的绿叶似乎在为自己鼓掌。它日积月累的生长，终于迎来了自己的高光时刻。亦或者在昙花看来，这盛放也不是结果，只是整个生命过程中的一瞬。
原来结果本无所谓有无所谓无。如果专注于当下，过程中的每一瞬间都很旖旎；如果专注于未来，过程中的每一刻，也都是宝贵的积蓄。既然这样，没有结果又有什么呢？蓦然间，我明白了，享受当下的过程即是一种欢喜，能感受到这种欢喜即是成功，就应为有这样的成功鼓掌庆贺！
重新拿起笔翻开练习册，享受思维的跳跃，我要将这领悟以数学的形式种在我的青春画谱中，让掌声为自己响起来！
犹记两年多前的小学毕业典礼，我和最要好的朋友一起在舞台上代表合唱团唱着歌剧魅影中的两首主题曲，那次是个令人无法忘怀的美丽回忆，是我第一次在众多人面前受到肯定，是我第一次在台上接受同学的献花与祝福，亦是我第一次面对台下的每个眼神，以及掌声……。
那一次的演出给予莫大的鼓励和向上的动力，无论是台下的掌声或者舞台上好友深情的拥抱，这份热铁烙肤般地回忆时常在我最脆弱时如潮水涌入脑海里，在记忆的漩涡及曾有的掌声中寻觅那份自信及勇气，然后，重新为每个明天尝试及努力。
我是个缺乏自我肯定的人，总在别人的掌声及赞美中找寻信心，随着年龄增长、岁月的洗礼，我逐渐寻回孩提时代那天真的动力及勇气，也发觉一个在人生路途中感到困惑及迷惘的人，多需要身边的人支持及肯定。每个掌声、每句赞美，每个肯定的眼神，都是自信的催化剂。
随着初中的生活步入轨道，课业压力也袭卷而来，然而，这却是初中三年里最令我感到快乐的一年，因为我学会随时给自己掌声。有时即使认真地付出，仍得不到心中所想的结果，这时常让人倍感灰心及失落，然而我们还是要给自己一个响亮的掌声，至少我们曾为每个当下付出汗水及泪水，也为人生画了美丽的一笔，这不是 很值得肯定吗？
任何一句鼓励的话，任何一个肯定的眼神，或者一个温暖的拥抱，在他人彷徨无助，或失去自我时，这些都是生命的掌声……或许就是一路走出颠簸与寂寞，才能衬托出每个掌声所带来的美好，因为掌声而有了动力，重新探索生命的美，也重新认识了自己，对于曾经历低潮的我或是其它人来说，这样的蜕变是最弥足珍贵的吧！
当你已从迷惘中找回真我，分一点掌声给失落、寂寞、困顿的人吧！这世界乍看之下有点灰，一个人却可能因为你的掌声而发现世界以及他生命中的美，随时给予肯定的微笑及眼神，即使我们都是旅途中的过客，却能因为彼此的掌声及支持而使生命色彩斑斓……。
清风渐起，藤蔓飘动，远方的时钟滴滴答答，耀眼的舞台上，灯光映射出了皎白的天窗。站在舞台上，想象自己是什么样子的，青涩的双眸不敢向前仰望，紧紧握住话筒，生怕一个不小心砸在地上。舞台被鲜花、彩带、灯泡填充的满满，璀璨的霓虹灯下，我就像一只冷色的丑小鸭。人们咧着嘴笑，期待着接下来的续幕。
颤抖的声音像弹簧一样，控制不住自己，紧紧抓住裙边，难以平静的心情犹如一团胀满的热气流，来回徘徊，却不知道出口。
灯光突然的洒在肩上，一瞬间，千万的记忆涌入脑中。
那时候，还是一个小女孩，也是站在这样的舞台上，跳来跳去。那时的舞台，漆黑一片，没有灯光与鲜花，就是，在黑暗中舞蹈。那自由极了，无拘无束，能感受到空气的声音，沙沙的。突然，一束光照射下来，老师，同学，都站在下面鼓掌。空气凝固住了，睁大双眼，脸红着下了台，想要找个洞钻下去。
可是，人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激动着每一个孤独无助的行人。没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。
那应该怎么办呢？
凝望着舞台对岸，灯似乎摇摇欲坠，呆板的念着稿子。突然，对岸的灯光闪了起来，原来是同伴们！哽住了，一时忘记了台词，他们的笑容浮现在眼前。
对啊，即使身边没有灯光，也要创造出灯光！做了这么多，为的是评委吗，为的是观众吗，为的是同伴们吗？不，为的是自己。既然选择了前行，那就风雨无阻；既然选择了歌唱，那就让世界听到自己的声音；既然选择了绽放，那就让自己开出一片绚丽的风景！既然登上了这个舞台，那就为自己鼓掌吧！不需要掩饰和矜持，也不是自我陶醉，大方，潇洒的去喝彩。不要在意别人的眼光，自己才是最好的欣赏者。
所有的疑难都解开了，大胆的去说吧。话音结束，周围响起的是属于自己的掌声，是属于内心的掌声。
我从小是个好胜心强的人，做每件事都想着怎么做才能比别人更好，期盼着热烈的掌声响起。然而我却总是因为失去信心，而面临一次次失败。但那个夏天，那个难以忘怀的钢琴比赛，终于让我得到了真正的掌声。
去年暑假，妈妈带着我参加“五羊本田杯”钢琴大赛。虽然我学习钢琴已经将近4年了，但心里仍然没底儿。紧张！紧张！紧张！我的心怦怦直跳，跳得那般厉害，甚至有点魂不附体。信心走丢了，该从哪儿找起？万一忘谱，难道得在众目睽睽下出丑吗？我拼命抑制住内心的无奈和躁动，额头上那一颗颗“珠子”滑落，脑海中不断地闪过以前在舞台上发挥失常的画面，她们如同一只只挥之不去的怪物疯狂地扰乱我的思绪，使我久久不能平静。我在心里默默鼓励自己：别害怕，没事的，只不过区区一场比赛，对自己应有信心，加油！我松了口气，期待着精彩的下一秒。
“现在我们有请施雨璐同学为大家弹奏一曲《车尔尼740》！”主持人的声音洪亮响起，我这才小心翼翼、瑟瑟发抖地上场，但头脑清醒多了。我慢慢地弯下腰，
彬彬有礼地向在场的观众鞠了一躬，然后坐上琴凳，准备准备。“为了成功，为了掌声，不要慌乱！”我自言自语。接着，我伸出被汗水润湿的手，在琴键上飞快地舞动着，来回穿梭着，渐渐地，一串音符如同小精灵般在我指尖上上蹿下跳，构成一首欢快的曲子。我仿佛看到了，看到了一群群活泼可爱的孩子正在不亦乐乎地玩耍，一边也向我打招呼：“你好，来玩吧！”琴声、大人的交谈声、老人的欢笑声响成一片。
我偷偷瞥了一眼台下的人们，个个发出啧啧赞叹，我满意地想：太好了！太好了！我弹得真好！“咚——！”随着一个响亮的和弦，我走出了音乐的殿堂，自如地再次鞠躬。
顿时，台下响起热烈的、隆重的掌声，我会心地笑了，沉浸在快乐之中——我没想到，掌声竟然如此地令人心旷神怡！我成功了，我的信心回来了！
掌声给予我们不同的人生体验，或是认可，或是期待，但不能否认，掌声给我们动力，我们也同样渴望掌声，需要掌声。
“今天的早读就到这里为止。”
我深吸一口气，重新看了一眼课文，“嗯，今天领读得还不错，没有出现发音问题，读得也算流畅，下次还需放慢一下节奏”，我心里默默地给自己做着总结，虽然这已经是第n次进行领读了，但每次还是不免会有些许的紧张与不安。
思绪飞到网课刚开始的那段日子，由于种种原因，英文领读的重任竟意外地落到了我的头上，因为在小学时期，英文一直都是由我带领早读的，所以在接到这项任务的时候，心里并没有太大的波澜，“无非就和以前一样呗”我心里这么想着，但没想到现实却给了我一个沉重的打击。
不知是清晨还未完全退散的睡意，还是对于自己将面对一个电子屏进行领读的陌生模式，我居然在开始没多久便读错了好几个单词，“有个单词读错了”一条弹幕赫然出现在了屏幕上，我心里咯噔了一下，耳朵顿时嗡嗡作响，手心里也渗出了汗。我努力调整自己的状态，之后虽然没有再出现错误，但这猝不及防的开头着实给了我不小的打击。早读完毕，我立马合上书本，把头深深埋到了书桌下，仿佛这样就能让刚刚发生的一切都消失。但自责与失望仍旧像千万条藤蔓般的纠缠在我的心上，我的鼻子很酸……
“叮！”我的平板震动了一下，我的心也跟着颤了一下，那是黄老师发来的一条消息。
“今天早读表现得不错哦，虽然是第一次，能听出你有些紧张，但我仍要为你今天的坚持鼓掌。以下几点还需注意一下……，我期待你下次的早读。”此时此刻，一股莫名的温暖涌入了我的心田。我打开笔记本，写道：“生活中需要鼓励，哪怕是一次不尽人意的演出，也应该给表演者浸满鼓励与尊重的掌声。”
之后的每次早读之前，我都会预读好几遍，将自己的状态调整到最好，虽然看不见同学们的反应，看不见老师的目光，但我能为自己的每次努力鼓掌。
掌声响起来，那是他人对你最真实的肯定；掌声响起来，那里你曾经奋斗过的证明；掌声响起来，它会让人产生面对风浪的勇气，掌声就好比一盏灯，即使微弱，也总能照耀到一些人，不要吝自己吝啬掌声，让掌声响起来！