童心未泯作文【精彩9篇】

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心为大家整理的童心未泯作文【精彩9篇】,希望可以启发、帮助到大家。

童心未泯作文 篇1

小颖,我心中的小天使,她文静端庄,有一双乌黑发亮的大眼睛,清澈的双眸像阳光下粼粼的湖水,她的眼神透露出聪明敏锐,时常以读懂我的内心世界,为我排忧解难。我喜欢在自己一头美丽的秀发上设计各式各样的发型,但我的创造力非常的有限,她看出我爱美的`欲望得不到满足,很乐意的把自己的“流行美”发夹借给我,亲自陪我到那里免费梳头。在那里,我找到了自我展示的空间,感受到了专业美发师高超的技艺。

我们经常为一些小事而发生争执,可退让的总是她,有一回,我们因为观念的不同争执了一个星期,我对小颖说:“英语是一门系统复杂的学问,没有正确的学习方法,是很难掌握的,学习英语显然也和学习母语一样重要,语言是一门很奇怪的学问,愈早学习,效果愈好,晚学,不只辛苦而且难学好,还有,对幼儿来说,同时学习多种语言,不会互相干扰,对我们来说,每一种语言都是外来语,学习语言不是功课而是游戏。”她很是固执己见说:“我认为童年是短暂的,应该多到自然界去玩,去感受美好的阳光雨露,初中再学英语都来得及,你就不要太超越。”我告诉她:“我们的智力高峰期就是这短暂的童年,出色的驾驭好大好时机,才不会虚度年华。”她不再和我讲话了,我俩不欢而散。

这个话题太沉重了,我后来也觉得应保留自己的意见,各抒己见,不要影响友情,我不好意思去找她,一个星期后的一天下午放学,她拍拍我肩膀,我们就握手言欢了。

童心如花朵般灿烂而又美丽,沐浴在人间幸福的春风中,是那么善良、纯真、美好。

童心未泯作文 篇2

说到童心,我真的想到了一个人!他是我的父亲,他真是天真无邪!

一般来说,当你玩电脑游戏时,成年人会告诉你你多大了,而你仍然玩这种幼稚的游戏。你认为你还是个孩子吗?我父亲非常喜欢玩这种孩子气的游戏。他通常喜欢玩航海、太空和坦克战的游戏。

他有时连续演奏很长时间。有时他的母亲会问他,你多大了,你有多喜欢玩这种孩子气的游戏?这真让我说不出话来。在这个时候,我要补充一句,谁创造了爸爸的智慧!虽然我父亲非常喜欢玩游戏,但他从不花钱。他不会沉迷于游戏,我和妈妈对此非常乐观。

还有我父亲,他不仅喜欢玩游戏,还喜欢看卡通片!他喜欢看关于宇宙战神或宇宙战争类型的卡通片。每次我和他一起看,我都觉得很无聊,但他却饶有兴趣地看,觉得很有趣。这时,我和妈妈会说,你,你怎么能像个孩子一样看动画片!

有时我在看电视时,会插入一些广告。当我拨一些他喜欢看的动画时,他会说,这很好。看表演。我说有点晚了,他说,算了吧。当时,他的眼睛似乎有点失望。

事实上,我父亲并不是唯一一个从未失去智慧的人。事实上,我妈妈也是!例如,有时她总是喜欢从超市买糖,然后对我隐瞒。事实上,我不在的时候,她偷偷地吃了。

有时她会先买美味的食物给我,但当我吃到美味的食物时,她会抓住它问我是否美味。如果我说不好吃,她不会给我的。即使她尽了最大努力,(☆)她还是得不到。经过一场激烈的战斗,在她给我之前,我只是投降并说它很好吃。

这是我孩子般的家庭。

童心未泯作文 篇3

吴晓芳老师留着齐耳的短发,弯弯的柳叶眉下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,一看就知道这是一位和善的老师。

吴老师是位名副其实的`好老师。首先她很严谨。有一次,我把“崎岖”解释成了“陡峭”,吴老师立刻纠正我,并耐心地给我讲解:“‘陡峭’的意思是指山峰直上直下,而‘崎岖’是形容山路不平。”背诵课文的时候,我们漏了一个字,吴老师马上说:“停,这里漏掉一个字。来,我们再重新背诵这一句。”像这样的细节,在吴老师的课堂上举不胜举。

从一年级入学开始,吴老师就特别注重引导我们进行课外阅读。我们一起阅读了杨红缨阿姨、张天翼伯伯、金波爷爷、黄蓓佳阿姨的许多许多经典儿童读物,每读一本书,都是一次精神之旅,让我们愉悦,快活。

吴老师的教学方式很新颖、独特。在学《我选我》这一课时,吴老师先让我们选劳动委员,再学习课文;为了让我们更深入地了解《假如给我三天光明》这本书的主人公海伦·凯勒的盲人生活,吴老师让我们闭上眼睛当了次盲人。

吴老师也是我们的好朋友。在下完鹅毛大雪之后,吴老师会带着我们奔向操场,像个顽童似的和我们一起滚雪球、打雪仗。课间,吴老师喜欢和我们一起跳绳、踢毽子,玩儿得比我们都欢。

这就是我的老师,一位治学严谨而又童心未泯的老师!

童心未泯作文 篇4

熟悉的儿歌声声入耳,好似把我带回了那个"旋转木马"的时代。

记得五岁那年,奶奶带我去儿童文学玩。我一进公园,就看上了那精致美丽的旋转木马,便迫不及待爬上去玩。音乐响起,旋转木马随着音乐节奏有规律地一起一伏。那时的我,有些胆怯却充满好奇心。坐着旋转木马,一轮又一轮,总是看着同样的风景,但每一次看都充满期待,期待接下来的风景会不会有所不同。随着木马的一起一伏,一起一伏,多少轮回,多少风景。终究还是定格在那一瞬间,旋转的木马,旋转的童心,我不知道何时再能回来……

再次与旋转木马相遇,是在上个暑假。去外地游玩时,我看到旋转木马,比八年前精致许多的旋转木马。我瞬间又找回了那时的兴味,忘记了自己已是成熟谦逊的少年,再一次坐上旋转木马,我又想起了当时的场景,一幕幕,一页页,在我的脑海中浮现。那段记忆,好似点燃了我内心一直被其它掩盖的。童心。久违的童心啊!是一去不复返,还是一直在我内心徘徊,从未离开。

换了木马,换了风景。但终究还是转在这个圈子里,转在这个童年的圈子里,童心是圆心,旋转木马便是半径。

时间啊,它真是个顽固派!它是要走的,是乘着旋转木马走的,奔奔走走,兜兜转转,一点一点,把童心鲜艳的颜色一层层抹去,渐渐淡去……但我该庆幸的是,我还保留着童心最本质的东西,那便是可以放下一切杂念的单纯和不忘初心,专一永恒的坚定信念。

旋转的童心是永恒的,即使中途停下,换一批“旅客”,也不会改变行驶的方向。

童心未泯作文 篇5

一般,大人都会在你玩电脑游戏的时候对你说,你都已经多大了,还玩这种幼稚的游戏,你以为你还是小时候吗吗?而这种幼稚的游戏,我的爸爸却是非常的喜欢玩,他一般都是比较喜欢玩那种关于航海的,关于太空的……

他有时还会连续的玩上好长时间呢,有时妈妈就会这样对他说,你都已经是多大的人了,还会喜欢玩这么幼稚的游戏,真是让我太无语了。而我这时则会添上一句,谁让老爸慧心未泯呢!虽然我的老爸非常喜欢玩游戏,但是老爸他却是从来不往里面投钱的。而且他玩起来是不会上瘾的,这点我和妈妈,都是非常看好的。

而我的爸爸,他不仅喜欢玩游戏,还喜欢看动画片呢!他很喜欢看那种关于宇宙中的战神,或者是宇宙大战的类型的动画片。我每一次和他一起看都会觉得很没有意思,但他看的却津津有味,感觉很有意思一样,妈妈和我这时就会说,你呀你,怎么会跟个小孩似的看开了动画片呢!

有时我在看电视时,会插播一些广告,当拨到一些关于他喜欢看的动画的时候,他就会说,这个挺好的,你看看几点演,当我说的时间有些晚时,他便说那就算了吧,那时他的眼里似乎有一点点的失望呢。

其实并不是只有我爸爸是慧心未泯,其实我妈妈也是呢!例如有时她总是喜欢从超市里面买回来了糖,便藏起来不让我吃,其实她便在我不在的时候便偷吃完了。

有时她买了好吃的,一开始先给我,但等我吃的好吃的时候,她便一下子抢过去,问我好不好吃,如果我说不好吃她便不给我了,就算是使劲浑身解数,也还是抢不到,进过一场恶战之后,我只有投降说好吃她才会给我。

这就是我富有童心的一家。

童心未泯作文 篇6

我们的班主任,玉树临风,风一样的帅哥。人高马大,身高一米八,是个美男子,虽然老当益壮,宝刀未老。这位美男子有时幽默,有时像孩子一样。所以我知道了在《笑猫日记》里,万年龟说:“有些人虽然已经老了,但是却有一颗童心。就是因为他们有童心,才显得比较年轻。”

记得有一次,我们上语文课时,美男子深情地说:“百因必有果,你的报应就是我。啊,言归正传,你们谁能用‘奇迹’造个句子?”“小明考试得了一百分是个奇迹。”“小红在路上捡到什么什么东西真是个奇迹。”当然好戏往往都在最后才登场。我们班的喜剧之王马寅翔来了,没错,他确实来了。先来了一个开场白:“老师能不能说完别批评我?”老师说:“好吧。”“老师长得这么帅真是个奇迹。”全场一片欢声笑语,老师也仰天大笑,全场更加沸腾了……

你喜欢我们的这位老师吗?

童心未泯作文 篇7

为什么说我是个大孩子呢?因为我是一个初中生,按道理说是长大了的孩子,内心世界里只有更成熟。但我的内心里并没有太多成熟,而童心还在回荡。

过年了,过年了,小孩子们都很快乐,因为有红包拿,还能够穿新衣裳、放烟花。这是个人人都欢喜的日子。晚上,家家户户都在放烟花。天空中红的,黄的,蓝的……各种色彩交织在一齐,令人眼花缭乱。仔细看:有的像挂满银花的火树,有的像划过天空的流星,有的像璀璨无比的花球……把整个天空照得通明。我和弟弟妹妹吵着爸爸妈妈带我们去放烟花,他们说让我们自己去放,拿了钱给我们自己去买小烟花来放。其实这时我最懂他们心里是怎样想的,那么大人了,还放小孩子玩的烟花,多丢人阿。虽然我也是小大人了,但烟花的诱惑还是抵挡不住。

我带着弟弟妹妹一齐去买来了烟花,人手一把火机。到小区里的球场去放,那里来往的人挺多的,我怕别人嘲笑我,那么一大个姑娘了还放烟花。所以我就叫弟弟妹妹回家在门口放,他们死活不肯,我只好随他们了。我们买了“大黄蜂”、“满地珍珠”和电光棒。放时,“满地珍珠”嘭地喷出了许多漂亮的珍珠,“大黄蜂”“唧……”一只黄蜂旋转着飞向空中,电光棒呲呲地绽放金黄色的火花,像小星星一样闪闪的。我们都沉浸在烟花爆竹的欢乐中,先前怕别人嘲笑的担心都抛之脑后,此时的内心只觉得很快乐。回家去,奶奶说我还小得很,还跟弟弟妹妹玩烟花,我心里真不是滋味,烟花那么好玩,只允许小孩玩,就不允许我玩阿。

第二天,我带着弟弟妹妹去放炮仗,我们三个胆子挺大的。每人买两盒擦炮,点着了甩得远远的,嘭地一声炸了;找来一个瓶子,点着炮仗丢进去,瓶子被炸飞了,我们都咯咯地笑了起来;弟弟是个搞怪的人,把炮仗点燃趁我和妹妹不注意丢在我们身旁,我们被吓一大跳,此时十分生气想把他揪过来教训一下,但是弟弟那搞怪的笑把我们逗得也笑起来,我们气也消了。放炮仗真是搞笑!

我觉得跟弟弟妹妹放烟花,放炮仗是过年最好玩的事,还有时候我和弟弟玩过家家,玩老师和同学的游戏,这些也挺好玩的。这就是我,童心未泯。

童心未泯作文 篇8

人生就像一个五彩河,流动着无数奇幻的色彩。而童年,便是其中最绚烂的色彩。人不可能再返回童年,正如河水不会倒流。尽管如此,我们还是非常想回顾自己的成长历程。六一节就给了我们这样一个回忆的平台,让我们纵情回想,放飞童心。

早在活动开始的'几天前,我们就忙得热火朝天了:带物品、挑物品、贴标签……忙得不亦乐乎。最开始我们看着琳琅满目的物品根本不知从何做起,只好请周老师为我们指点迷津。在周老师有序的指挥下,我们有条不紊的准备着。满心期待活动的到来。

在跳蚤市场举行的当天,我们的卖场被围得水泄不通。幸亏前些日子分了公,不然就一定乱作一锅粥了。在卖场中,我担任收银员。这可是个不简单的职位。担任收银员不仅需要具备很好的思维能力,还要做到心细如发,记下每一个销售出去的物品及其成交价。

活动开始后不久,我就赚到了第一桶金。尽管只有5元,可还是令我兴奋不已。当营销小队出去招徕顾客时,售货员也没了踪影。我只好一人分饰两角,一边销售商品,一边找零。活动结束后,我早已大汗淋漓,不过还是很开心。

我们在家里都是父母的心头宝。捧在手上怕碎了,含在嘴里怕化了,根本无法体会父母的艰辛。这次的六一活动不仅让我在童年的记忆长廊中重新漫步了一番、学会变废为宝,还让我初次体验了做生意的艰辛。更体会到了父母工作的劳苦、挣钱的不易。这次六一活动,学校让我们在辛苦中体会快乐,在快乐中成长。给我留下了极其深刻的印象。

让我们一起放飞童年,放飞童心!

童心未泯作文 篇9

英语下课,我和小潘玩硬币,用手一扭,硬币快速旋转,看谁的硬币转得时间长。

这时,老师走来,用英语问:“wantareyoudoing?”(意思是你在干什么?)“我们在玩硬币。”小潘答道。“ok,我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币,急切地问:“怎么玩?”天啊,年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。

“好啊,我教你。”小潘爽快地答应,便给老师做了示范。“三,二,一,开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来,“哗啦哗啦。.。.。.”硬币快速地旋转着,似乎跳起了华尔兹,唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停,别停!”老师用手抱在胸前,默默念叨。可是,没用,它还是率先停了下来。

“oh!no!”老师叹了口气,一脸的沮丧,皱着眉头,张大嘴巴,双手后仰,整个人差点要倒地,望着我们傻笑。不过,她却不服气,“我不信就赢不了,再来!”“开始!”我们齐声喊。三枚硬币同时发射,这回,老师格外小心。

“嘿嘿,这回我一定赢!”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚,只想它快速停下,一不留神,脚碰到一个硬邦邦的东西,天啊!我的硬币,撞上我鞋了。小潘的那枚,也坚持不了多久,颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚,仍然不停地转着,似乎永远停不下来。

“哦,耶!我赢喽!”老师做出胜利的手势,像孩子似的又蹦又跳,瞧她那样子,像得了大奖一样开心。想不到这老师还真有趣,真是童心未泯。

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