师生情作文600字(优秀3篇)

在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文说明文应用文议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?这次漂亮的小编为您带来了师生情作文600字(优秀3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

难忘师生情作文 篇1

浸人心弦的旋律,响彻心扉,撼动心灵,永不忘却。

——题记

花开花落,悄无声息,回望那记忆,看到初次迈入中学的自己,时常挣扎在梦与实现的边缘,不知所措。或许仍然是枯黄的落叶,或许依旧是凋零的花朵勾起我心底的感动,那是一种如梦似幻的温馨。

刚刚掀开初一课本时那个懵懂的我不知道什么是远方,什么是追求,但我是幸运的,因为有一个人告诉了我什么是方向。

回想起那个纯净的她,脑中就会立刻浮现出那双坚毅又亲切的眼眸,还记得,我勇跃地报名参加学校举办的演讲比赛。比赛的前一天她将我叫到她的身旁,本以为,她会让我试讲一遍,可我万万没想到会是那样:她将手搭在我的肩上,脸上露出和蔼的微笑,用平静淡然地声音告诉我:“明天我们不在乎输赢,只要把你自己的最想表达的传递给大家,就好了。”我听完后微笑着点了点头,她用手拍了拍我的肩,接着拿起桌上放着的那本蓝色封面的教科书朝办公室走去。她的脚步声还在走廊回荡,但我心中那一丝紧张早已被感动的涟漪代替。

到了比赛的那一天,当其他同学的心中还在被阴霾与紧张占据的时候,我的内心早已艳阳一片,宛如阴霾的天空退去了黑暗,迎来了属于它的空灵与澄澈。轮到我上场了,我伴着轻盈的步伐登上舞台,眼睛里不时露出自信的神情,从容不迫的完成了演讲。

南飞的大雁依然恋恋不舍的盘旋在空中,因为它要感谢北方的天空给与它的独特的礼物,因为它期盼着又一次的重逢,像单飞的落叶,永不孤单。

她是我的老师,她又是雨露,滋润着每一朵含苞待放的花儿,她是我的老师,她又像是一种朦胧的洁白,描画着挥之不去的情意。

以师生情为话题的作文 篇2

教过我的老师算来也不少,其中最令我难忘的还是初中一年级来的班主任李老师。

他三十多岁,一头清秀的头发,穿得很朴素,一张及其平常的嘴说出的话那样的不寻常,那样的与众不同,那样的叫人心悦诚服……在没上初中时听说他教学很严,所以心里便有了一点儿畏惧。以后每次上他的课都提心吊胆。特别是开学第一天的数学课……

我的数学成绩并不好,特别是又换了一个老师,讲课的方法不同,加上对环境的陌生,使我离数学越来越远。上课更不敢举手发言了,被老师叫到时觉得身体颤抖,真可谓是“往前一步是黄昏,退后一步是人生。风不平,浪不静,心还不安稳。”弄得晕头转向,最后只好红着脸站在那。所以升入初中的第一次考试成绩令我难以启齿,我坚信老师一定伤心了,因为老师平时为我们付出了那么多,而我的成绩却令老师大失所望。而事实恰恰相反,下课后老师主动找我谈心,并帮助我一起分析出问题的原因,还告诉我有不会的题随时找他,说得我心里暖洋洋的,从此我下了很大的功夫学习数学。

老师很负责,也很幽默,他经常在课间与同学们闲聊,有时还说两个英文,弄得同学们哄堂大笑。毫不夸张地说,他是年级组里最负责,最贴心的班主任。

老师,我们坐着的时候您站着,我们站着的时候您也许还站着。只有您——老师,永远站着,站在我们面前,站在我们心里,构成一座永不风化的丰碑。老师,在您的教育下,在您的微笑里,我们终于成为参天大树,到那是我们定能为您遮风避雨。老师,您是我心中永远的骄傲!

难忘师生情作文 篇3

师生情如春兰之秀美,如夏荷之恬雅,如秋叶之壮观,如冬雪之素洁。老师对学生的爱虽不及母爱伟大,但它如绵绵春雨,沁人心脾;学生对老师的爱如同一棵光秃秃的大树,待到生机勃勃的春天,才绽放出艳丽的花朵。

回想这六年来的一点一滴,酸甜苦辣咸,样样俱全,但都离不开——师生情。

老师对学生的爱

一次测试,我们班上的黄超考差了,65分。他把头埋得很低,在他看来,全班人都瞧不起他。这时,李老师走了过来,拍拍黄超的肩好像在示意他什么。下课后,李老师帮黄超收好卷子,带黄超走进了他最熟悉的地方——办公室。黄超的成绩很差,进办公室更是家常便饭,这次又会怎样呢?只见李老师坐了下来,指着错题,不厌其烦地为他讲了一遍又一遍,黄超似乎听懂了些什么,一会儿就将错题改好了,李老师看了露出了会心的微笑。

第二次测试下来了,全班都对分数感到特别自信,可黄超还是那么差,66分,同样一塌糊涂,不过我深知,黄超1分的进步饱含了李老师万分的汗水。

学生对老师的爱

一颗颗雨娃娃击打在地上溅起朵朵水花,校园变得分外美丽,可一颗焦急的心在苦苦等候,噢,是李老师。原来李老师忘了带伞,现在还要赶回去为孩子做饭呢!这时,一只小花伞从李老师背后伸了出来,“哦,是梁苑同学。”我连忙拉着李老师走下了楼梯,经过一番叙述,李老师明白了事情的原委!一路上,我和李老师说说笑笑,肚子也不停造反。“孩子,饿了吧!回去吧!”“不嘛,李老师,我送您回家!”刚走到楼道边,李老师向我挥了挥手:“再见,孩子,谢谢你!”“再见——”

我无比激动,我要把师生情的故事告诉绵绵的细雨,传给簌簌的秋风……

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