在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是整理的我的同学作文600字（精选4篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
我有一个同学，我想给他一个外号“酒鬼星”。可不是嘛，都喝醉了，还想喝。
这事要从我妈妈生日那天说起。妈妈带了几瓶香槟，大人们品了品，都说这酒不错，我们三个小朋友眼直直地看着酒：包装上画着一只金***，金黄的泡泡从瓶底慢慢地游到瓶口，像一群一群的小鱼小虾往上游，要看看外面的世界。我偷偷拿起妈妈的酒喝了一大口，我嘴里马上出现了一丝冰凉，沁入我的心脾，嘴里好像含有一颗青葡萄一样清甜。
这时我一回头，发现我的同学正咕咚一声一口把酒咽了下去，还咂巴咂巴嘴说：“好喝是好喝，可是没喝出味道。”说完便往小杯子里又倒了点，正要喝的时候被他妈妈发现了：“小孩子不能喝酒。”他不着急地拿起杯子说：“我才喝了一点点。”大人们都说，才7度，就给孩子尝一下。他的妈妈听到也觉得没事，就让他喝一小杯。他马上把酒一口倒进嘴里，又咂巴咂巴嘴说：“有点像葡萄在嘴里爆开，凉凉的，像葡萄汽水。”接着又连续喝了几小杯。后来他起身摇啊摇走去厕所，脚跟都站不稳了。
从厕所出来，我看到他脸红得像个苹果，又像个切开的西瓜，还像个熟透的桃子。他又直直的走到酒旁边，拿起酒瓶就往嘴里倒。妈妈说：“不能喝了，脸都红了。”他依依不舍放下酒瓶，站到了墙角，盯着大人们喝酒。他似乎在等待时机，想趁他妈妈不注意就去偷喝一口。果然，他愿望成真了，等到他的妈妈在聊天的时候，赶紧上去拿起酒瓶偷喝一口，妈妈看到了说：“这么喜欢喝，阿姨下次送你一瓶，好不好？”他点点头又退到墙边等待机会。全部人看着他都笑了，说：“以后肯定是个酒鬼。”
这位同学是谁？就是我们班大名鼎鼎的“星星王子”。
蔡紫萱是我从幼儿园小小班一直到现在的同学。
她长着一双大眼睛，眉毛像月牙儿一样的弯，嘴巴笑的时候很大，不笑的时候很小。她聪明好学，上一年级的时候，她的成绩不如我，但现在她的成绩已经赶上我，有时甚至超过我。像这次语文考试，她考了97分，我却只有93分。她喜欢画画，不仅仅是喜欢，而且画得很棒。她只要几分钟就能“变”出一幅生动的、富有想像力的画。
她的个性可能一百个女孩中也挑不出一个，因为她的个性是——总喜欢跟着男孩的潮流走。比如那一次，她看我和周乐融去上航模课，她竟然对她妈妈说她也想去。
她为人懂事、大方，会为大局着想。有什么好吃的、好玩的东西只要我一去她家，她就毫不吝啬的拿出来与我一起分享。记得有一次，我和周乐融、蔡紫萱一起去吃饭，那天我刚好生病，所以吃完饭就无精打采地坐在椅子上发呆。这时，蔡紫萱走过来，说：“我今天带了一台NDS游戏机，给你玩吧！”。我精神为之一振，说：“好啊，谢谢！”虽然只有这短短的几句对话，但足以看出她是多么的关心、体谅别人。
她为人很善良，心胸很宽广，不会去跟别人计较一些小事。有一次，周乐融跟蔡紫萱闹矛盾，周乐融一脚把紫萱的美术袋给踹脏了，紫萱只是告诉他下次别这样，便再也没有说什么抱怨的话了。
虽然她有很多优点，但她也有缺点。比如做事比较磨蹭、做事容易分心。有一次，我妈妈对我和紫萱说：“你们俩要是互相取长补短，就算比较完美的人了。”
蔡紫萱是我品德上的模范，与她经常相处，我的品德修养也得到了提高。我真希望我们永远是朋友。
我的这个同学，他长得牛高马大，说起高度他在全班的排行可是数一数二的。没错，他就是林豪同学。
林豪的力气挺大。那次，学校搬迁，我们需要帮二年级把他们的桌椅搬到校史厅，要跨越整个操场，这是一段比较长的距离。我们全班每人要协助搬一套桌椅。个子矮小的我只能勉勉强强地推过去，抬起来非常吃力。而林豪不一样。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子轻轻抬起来，还健步如飞。平常人的力量有限，还不能这样搬。他搬完一套又一套，看见他来来回回了几次。我不得不佩服！他的力气的确大，又有热心肠。
也许他能做体力活，但是一旦遇上要动脑的那些，他就不想做，懒散。真是奇怪的人。
开学第一周，他就开始不交作业了。老师批评了他，他笑嘻嘻地保证说明天一定把全部作业都做完交上来；第二天，林豪还是一如既往地没有交作业，他对做作业的热情真不如搬东西的热情。一直到现在，他的作业呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老师也无可奈何。在课堂上，他读书的声音很小，词语他基本都能读对，读课文就断断续续的。说明他还是有学习潜力的嘛。老师督促一下，他就认真学一下，过不了多久，他又变回原样。唉林豪呀林豪，能不能自觉一点、认真一点？
下课的时候，他就是活泼幽默的笑星。今天早上下课的时候，坐在他附近的女生凑过来问了我：“今天日记我打算写林豪，你猜我怎么写？”我正要开口，不知什么时候，林豪竟出现在我们旁边，插了一句：“写我很帅呗！”哈哈，这个人也太自恋了吧。
对，这就是班的超级帅哥——林豪同学。
尽管默默无闻，但她的优秀却呈现在我们眼前：尽管同学们经常议论她，甚至讨厌她，但她对此都一笑了之。
——题记
上课的“老师”
记得好几次上课，老师请同学们上去讲题，大部分同学因为胆小而缩在位置上，不敢举手上台讲课。而她却从容不迫地举起手来，大胆地讲起那道题目。
有好几次，老师叫到一些同学讲题目，她们都是支支吾吾地讲不出话来；而每当老师叫到她时，她总能流利地讲出这道题的解析，赢得老师的赞赏。
可见，她已经把题目看懂、看透，否则又是怎样把题目讲得如此通透的呢？
下课的“书虫”
“叮铃铃”，一阵清脆悦耳的声音响起，同学们如同刚出笼的兔子，蹦蹦跳跳地跑向操场。一时间，人声鼎沸。
再回望教满分作文网室，总能在书桌旁看见她的身影。只见她一个人坐在椅子上，手上拿着一本书，津津有味地看着书。她仿佛不受周围声音的影响，一个人沉浸在书的世界里。
那一瞬间，我觉得到周围仿佛没有了声音，只有那一个认真看书的身影镶嵌在这样一个安静的世界里。
考试的“学霸”
又到发试卷的时刻了，教室里即刻响起一片怨天怨地的声音。每个同学都唉声叹气，脸上的失落掩都掩饰不住，只有她，一个人从容地坐在那里，好像她知道自己会考得很好一般。
试卷发下来了，她考了97分，而其他同学只有寥寥几个人在90分以上，剩下的同学要么七八十分，要么不及格。也难怪她能考九十七分，从不浪费一点时间学习的人，能考不好吗？
这就是我的同学，一个学霸同学。