我的同学作文600字作文3篇

我的同学作文600字作文 篇1

张天姿

同学,一个既亲切又温暖的代名词,而感情最深的就是初中同学,在初中同学中,如果问我最信赖的是谁,那就是李玥了。

小个子,小眼睛,大眼镜,短头发,最大的特点就是不爱说话,当然只是在课堂上。她的性子温和,为人善良,与他人相处也都很融洽。

在初一的时候,我和她经常是前后桌,我们俩也常常在一起拌嘴,还相互起了外号,她叫我张无多,我叫她李狗玥,但有趣的是,到现在我也不明白这些外号的意思。

班级里,她是最友善的,从来不会发生她和某某某吵架了或是绝交了。在上课时,她认真听课,从不溜号,但是却很少主动回答老师的提问,除非是老师点到她名字。她就像一个乖宝宝,我们的班主任也是很喜欢这个学生,因为老师怎么说,她就怎么做,所以教是既省心,又省力,渐渐地成绩也有了很大的提升。在下课时却是另一个样,她的表现就让我大跌眼镜,才了解到她也有这样的一面,原来她也会疯,也会闹。

不过,最让我钦佩的是她写的那一手好字。她是我们班写字最好看的同学,就连班主任李老师也是常常夸奖她,即便我是学写字的,也没能超越她。

她不仅字写得好,作文方面也很厉害,她写的作文也是总被老师夸奖的,心里也不禁暗暗想:同样是写作文,怎么差距就那么大?呕心沥血写了半天的作文才可能同她比上一比,想到这里,心里也不是滋味,有些嫉妒,但更多的是佩服。

培根曾经说过:“友谊对人生的重要性一时难以言尽,我曾经提供过一条规则——当一个人在自己的角色演不好的情况下,如果他平生没有任何可以信赖的朋友,那么我只能很无奈的说他的结局只有失败!”

所以,若要问我最值得信任的朋友是谁,那么我一定会说是我的初中同学——那个性子温和,为人善良的同学——李玥。

我的同学作文600字作文 篇2

于姝晨

我与她是在军训时认识的。

当时,她有一头乌黑的长发。后来,因为座位串的远了,我们就不怎么在一起玩了,上个暑假我们一起编文艺节舞蹈,再见她,已经大变模样,头发剪成了跟男生一样的发型,穿衣风格变的中性起来,也是从那时起,我们的关系又变好了。

开学以后,老师们看到了她也大吃一惊,有的老师更为她失去了美丽的长发而感到遗憾。

文艺节表演时,因为我们都是啦啦队的,所以除了自己班的节目还有一个舞蹈节目,她额外还有一个古筝节目。演出过后,有好多老师和同学说:“刚刚弹古筝的那个“小哪吒”是不是也是跳舞的那个?真可爱啊!”从此,她便有了一个“小哪吒”的称号。

开学后,体育要测试我们的体能项目了,她对我说:“于姝晨,咱俩一会跟着跑步跑的快的跑,你看行吗?”我回答道:“我怕我跟不上啊。”她说:“没事,那你就跟着我吧。”我答应了。

刚开始,我跟她跑的速度差不多,但后来渐渐地没了力气,跑不动了,她叫着我:“快跑啊,跑啊!”边说边放慢点速度,我也追着她,最后,我们都合格了。

冬天的时候,她拉着我去打雪仗,我说:“我不去,我不去,弄了一身雪干不了,贴在身上湿乎乎的,你也小心点吧。”她拉着我说:“没事没事,有我呢,我打雪仗从来没输过。”于是,我跟着她走了。

刚开始我是观战模式,后来有人拿雪球打我,我便团起一个雪球扔向那个人,她也跑过来说:“我帮你报仇!”后来,她打谁,我就打谁;我打谁,她帮着我打谁。最后,我们胜利了,操场上回荡着我们欢乐的笑声。

学习上,我有不懂的就问她,她有不懂的也会问我,有时遇到难懂的题我们就一起研究。

她就是我最好的朋友---刘芮萌。

我的同学作文600字作文 篇3

岳泽雨

每当走到我们班时,总会听见震耳欲聋的欢笑声。而这些欢乐的源泉来自于我们班的“开心果”。他叫XXX,他是个淘气的男孩,按老师的话说,那叫“不正经”。

一双充满精气神的眼睛,一颗大得出奇的脑袋,身高却一直没有增长。灵巧的嘴巴总是挂着微笑,露出一排洁白而又整洁的牙齿,显得十分可爱——他就是我们班的欢乐的源泉,XXX。但是他的外表与他的性格完全不成正比。他其实是一个十分不正经的人。

记得有一次他从走廊匆匆的跑回了班级里,然后就立刻把门关了起来。一边关一边喊到:“关门喽,你不能进来了。”我们正怀疑他又在做什么怪事的时候。就听见被关在门外的他的同桌正气的直骂他。我们便都哈哈大笑了起来。而更可笑的是他不知道。这一幕刚好被我们的班主任看到了。原本正在气头上的老师也被他逗的笑了起来。

他还是我们老师的“眼中钉。”因为只要有他在老师们就无法好好上课。不是被他逗的哈哈大笑就是被他气的哇哇直哭。其中最典型的案例就是在七年级上学期时。我们的语文老师是来实习的。而他便觉得这个老师好欺负便联合他的“同伙”一起在上课时接老师的话,而更可气的是他还在老师讲课时和别的同学聊天。但是老师都忍了,偶尔会骂他两句,但是却从未打过他一下。而他就变得更加变本加厉。有一次因为他的聊天声音太大,都已经盖过了老师的讲课声。老师也实在是忍不下去了,便哭的跑了出去。

最后我们的班主任看不下去了,便把他收拾了一顿。之后的日子里他虽然不像原先那样嚣张跋扈了,但是爱和老师“对着干”的毛病还是没改过来。

就是这样的一个人,他是同学们的“开心果”,他会在我们的难过和紧张时带给我们欢乐。他也是老师的“眼中钉”,他会经常在课堂上做坏事。我们每次想起他,都会想到那张爱笑的脸。

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