在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心为大家整理的奋斗作文600字（精彩7篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
风雨凄凄，送来一股刺心的寒意……
风雨中飘摇，是否已丧失了前进的勇气？最终是全力站起，还是跪倒在地？
听风声尖锐凄厉，是同情，还是厌弃？
听雨声淅淅沥沥，是期盼，还是绝望的哭泣？
夜中的风雨，更使人感到孤凄、冷寂。一次次跌倒，身上已沾满污泥，是否还有人看起？仿佛全都丢失了，只能一味地作践自己：无能啊，无能……
已是疲惫不堪，沉沉地入了梦。只见一只负伤的雄鹰从高空坠落，而下面是汪洋无际的大海。雄鹰挣扎着，它用力扑打翅膀，可无济于事。雄鹰破涕长鸣，顿时惊涛骇浪，雄鹰在坠入大海的那一刻，被大浪卷起，甩到了岸边。雄鹰慢慢睁开眼睛，仿佛生命又重新来过一次……
梦醒时分，顿悟。若雄鹰坠到硬邦邦的大地上，怎会有生还之机？虽是大海，但可借其力。跌倒了就没有勇气站起来了吗？自信、自强！
一路风尘，用雨水平定。他人之见甚是肤浅，不应只择善而听，更不应躲避恶言，应以正确的心态面对它们。相信自己，一切尽在突破……
在风雨中呐喊：站起来！让脱俗之力爆发！
走出风雨，阳光更灿烂地照在身上，散发属于自己的光芒。彩虹出现了，走近它，满是希望……
凄凄风雨，是对懦弱者的耻笑；狂风暴雨，是对勇敢者的挑战！
只要心中有属于自己的阳光，何惧风雨？
风雨中稳扎船帆，重拾自信，任风吹雨打，不再有凄凄寒意，而是激情迸发，自强、自励，凝聚天地间“德智”的力量，前进，奋斗！到达成功的彼岸！
当今社会虽然拥有大量的高新科技，但对于我们中学生而言，依旧有两个词语伴我们成长，那就是“青春”和“奋斗”。这两个词说大不大，说小也不小，但它的精髓深深地烙印在我的心中。
“青春”意味着蓬勃的朝气，意味着年少的轻狂，意味着才华的横溢，更意味着对于未来的憧憬。青春的脚步随之向我们走来，它的魔力使我们感到神奇。有时青春向一个懵懂的小孩，在不知前方任何情况下勇往直前；有时青春又像一位婉约的淑女，在与人交往之中露出一丝羞涩；有时青春还像是一位经验丰富的大哥哥，在生活交流中逐渐走向成熟。在这充满青春的岁月里，我们一起走过。一起走过初一的阳光与活力，在操场上飞奔的身影，在教室里大声的讨论，在课堂上活跃的气氛，初一的我们是那么以礼相待。而初二的时光我们以诚相待，记得在失败后真诚的劝慰，在成功前小小的鼓励，在无助时默默的付出，那是我们一起走过的青春年华。幻想着初三最后一学期，学习时竞争的激烈，备考前埋头的苦干，毕业后留念的回忆，我想我们更是以情相待。青春就如同一本精美的画册，记录着我们苦涩而又甜蜜的回忆。而正因它的存在，才让我们的生活更加丰富多彩！
再来谈谈“奋斗”，它的范围也就更广阔了。为梦想的奋斗，为考试取得好成绩的奋斗，为获得优秀荣誉的奋斗……这些都完美地呈现了奋斗的含义。而对于青春的奋斗呢？其实青春也需要奋斗。为了让青春更潇洒，为了让青春更无悔，奋斗就是铸就青春的绚丽一笔。为的就是在这青春时光里，让自己更加自信，让自己贮存能量，让自己焕发光彩。唯有遇到挫折不气馁，遇到困难不退缩，获得成功不骄傲，面对未来更向往，这样才能奋斗、青春向前走。
奋斗、青春，不论你们在哪，我们仍然一起走过。青春的力量不会因为岁月流逝而渐行渐远，奋斗的。光辉也不会因为风雨险阻而选择消逝。因为你我同行，奋斗与青春永在！
“真的吗？”我惊讶地反问同学，“九月一日去天安门看升旗？”顿时，大家的反应完全不同，有人怀疑，有人质疑，有人不置可否，有人则满眼放光。
终于到了九月一日，我和同学们在学校集合前往天安门广场。凌晨两点，大家都起得很早，眼皮仍打着架，晕晕的。等到天安门停车场，我们都已困的不行，昏昏欲睡。我刚刚将被梦魔带着飞过禁锢的故宫，回到自己的小床上，还没闭眼就被老师叫醒了——马上就要升旗了。
我们一个个快速下了车。天是幽幽的深蓝，阳光丝丝缕缕的，用手遮住眼睛，可以看见像细丝的金线从天边下垂，金黄、明亮，直逼人的眼睛。逆着光看，还能看见空气中的尘芥，晨光中舞动着，好像在说它们见证了故宫的变迁。那些从琉璃瓦的缝隙下漏下的阳光则被筛成斑驳的影子，变成了参差不齐的光晕。
接着，我们站在看台上，心里又激动又紧张。盼着、盼着，警察封路了，仪式开始了。随即，我们听到了声势浩大的演奏，仿佛一个大型乐团在表演。慢慢地，我们看见一个大方阵的士兵迈着整齐划一的步伐进场了。伴随着他们每一次步伐，都能听见富有节奏的响声，“啪啪”，“啪啪”，振奋人心。我心中顿时热血沸腾，睡意全无。
望着整个方阵走向升旗台，我暗暗佩服他们的整齐一致，佩服他们的毅力和坚持。为了国家和人民的荣誉，他们一定放弃了太多的自身利益，克服了太多的苦难，才能呈现出如此庄严、壮观的仪式。就像白落梅写得：“为一朵花低眉，为一片云驻足，为一滴雨感动。此时此刻，我也为士兵们那如春蚕般的奉献而感动。
“世上无难事，只怕有心人。”要想成功，就得奋斗，要有不怕困难，迎难而上的勇气，才能获得成功的喜悦！
车胤囊萤夜读、孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨……哪一个人的成功不是艰苦奋斗的成果？
记得有一次，我在小区看见一个小朋友在溜冰。那动作是那么娴熟、飘逸，我很羡慕。回家以后，我告诉妈妈我也想学溜冰。妈妈给我买了一双溜冰鞋，到了小区，我迫不及待地把溜冰鞋穿上。可是刚想站起来就摔了个狗啃泥。我又尝试站起来，可没撑过一秒钟就又倒了下来，摔得我两眼冒金星。我想我还要去拜师学艺。我去观察了会溜冰的人。他们是怎么溜冰的？我发现他们滑的时候腿成“八字型”他们的手臂也配合着身体前后摆动。停下来的时候腿慢慢往里收，最后还是成“小八字形”。看完以后，我先让自己尝试着站稳，让自己的身体找到平衡点。当我站稳的时候，我尝试慢慢滑行，手臂配合前后摇摆。可是因为平衡性不足，我还是失败了。可是我没有放弃。一直在尝试！终于，我找到了平衡点。我开始渐渐会滑了。我一步一步地向前滑了起来。可是还是不够熟练。终于我学会了。真是“世上无难事，只要肯登攀。”妈妈说：“你要把学习溜冰的这种尽头用在学习上，学习肯定不会差。”对！我在学习上也应该有这种认真观察，跌倒了不服输的精神，我也能把学习搞好。妈妈说这学期经过这一学期只要我每门功课达到90分，就给我奖励。于是我上课认真听讲，保质保量完成作业，不会的问老师和同学，经过一学期的刻苦奋斗，我的成绩明显有所提高！
在通往成功的道路上可能曲曲折折，充满荆棘。但只要你不怕困难，坚持奋斗。成功就会在彼岸向你招手。我相信：“成功来自坚持奋斗。”
身前是光明的大道，转身间，影子总在你身后。不经历风雨，怎能长成大树；不经历百炼，怎能铸就成钢。青春的奋斗亦是在舌尖的一丝微甜。
带着六月的酷暑，七月的蝉噪，我们怀着对梦想的神往，踏进了九年级，成为了台州六千万学子中的一员，在备战中考的过程中，喘不过气。
每天的手指间拿着张纸，手肘间夹着本书，或是社会或是英语，匆匆翻过几页，便又辗转在理科中。很是想抽出时间背背英语，但又怕理科跟不上，不觉有些紧张。也不知怎的，染上了风寒，咳着不止，母亲便找来偏方，替我抓药，熬中药。
看着陶红的小泥罐子在火上咕咚咕咚的被烧的通身红透，拿着把蒲扇有一搭没一搭的扇着，中药那特有的苦涩的草药味伴着缕缕烟火渐渐的散发了出来。母亲坐在一旁道：“这几味中药在高温的作用下，才能发挥出它本身最大的药效，挥发出如此浓郁的药香。”
这番话似乎点亮了沉闷世界里的我。草药在高温下才能将其作用发挥，树木只有经历风雨，才能长成拥有百年树基的参天大树。学习也是这般，没有风雨兼程，又怎能到达成功的彼岸。
将火熄灭，红透的小泥罐子又变回了赭褐色，把罐中的药倒入碗中，冒着热气，我并没有像小时候剥好一颗大白兔放在手边，而是端起就喝，母亲望着我皱起的眉有些好笑的问“你不苦！？”我咧着嘴：“苦就对了！”我对着母亲答道，也好似与自己说一般。
那碗药真的'很苦很苦，正是因为苦才说明有用，如果在青春道路上追逐梦想的我们很苦，这就对了，说明我们在朝着梦想前进。
青春的我们，便是历史洪流中逆游而上的鱼，奋力激起生命的浪花，追逐在理想的道路上。
用舌尖去舔舔嘴角，还余这点药渣，好似也没那般的苦，还带着丝丝的甜。
11月20日，是五〈一〉班全体人员激动万分的日子，这是为什么呢？原来，他（她）们开了一个活动――拔河比赛。我就是其中的一名“小将”。
周老师带我们来到了操场，排好了方队，然后就开始比赛了。裁判员（两位）甘李霖和刘文莉把绳子放好，然后系上红领巾做两线的中间点。一切准备好了，周老师先让第二组和第五组比赛。“两组各就各位，开始！”刘文莉说。两组就这样开始拔了，两组谁也不让谁。过了一会，“冠”军产生了。那就是第二组，第二组胜利的原因是因为他们有“大力士”李金昊。“现在请第一组和第三组上来比赛。”周老师点到了我们组的名子了。我们的“军队”随即上了“战场”我们的对手是第三组，第三组对我们是“小菜一碟”，赢了他们不足为奇，果然没过三十秒，对方就败下阵来。对了，忘记跟大家说了。第四组是直接进级的。下面就是三组中选一组成为冠军的积分赛。“下面请第二组和第四组进行比赛。”第二和第四依次上去了。“开始”周老师说，我们都为第四组加油，因为如果第二组赢了，我们就要和第二组比。以我们现在的实力还不能打败第二组。最后，我们并没有梦想成真――第二组赢了。我们很失望。“请第一组和第四组上来比赛。”我们“军队”又一次上去“打仗”了……我们和第四组的比赛中赢了。到了最令人紧张的时刻――冠军赛。我们与第二组都各就各位了。周老师说：“开始，”我们大家都用出了吃奶的力气，但还是被第二组打败了。
现在，我终于知道了团结就是力量
我是一名小学生，每一个人都有属于自己的梦想，而我的同学有想当工程师的，有想当画家的，还有想当普通职员的。而我呢？想当一名老师。
从一年级到五年级我都是带着自己的一个形容词“懒”过得，上课听写懒，做作业懒，无论干什么都带着一股“懒”劲。但是现在我觉得自己该有点行动了，应该努力了，不应该在这么懒下去了，于是，我就下决心六上一定要……可我发现懒是并没有那么好克服的，因此，从开学到复习我还是没正经过，终于在临近期末的时候，我开始发飙了，开始努力的复习，就连上课听讲我也开始认真的对待，不断的往上冲，不管是数学还是语文，成绩都开始上升，我有一次改作业的时候，吴老师对我说，期末这段时间不错，让我继续保持，当我听到这句话时，整个人都跳起来了，觉得自己终于有进步了，终于得到了老师的一点肯定；当平常的数学卷子发下来时，我看到自己的成绩，再加上老师写的评语，又让我再一次的跳了起来。这让我觉得特别的欣慰，虽然自己只努力了一点但是也还收获了一点。
在放假的时候，看了班主任在素质报告单上给我的评语，想了很多，并且向妈妈发誓，下一学期我不会再让别人瞧不起看不起了，我要为自己的梦想而奋斗。
我不为别人而奋斗，我只为自己的梦想而奋斗。