童年像一本书，它记录着我们许许多多的故事，有一些故事随着时间的流逝渐渐淡忘了，但有一件事却让我难以忘怀。以下是为大家整理的快乐的一件事作文600字10篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的生活中，发生过许多事情，无论是否快乐，都像一个个五彩缤纷的泡泡，在我心中那片草原飞舞。现在，我挑最鲜艳、最亮丽的一颗，也是让我感到最快乐的一颗，与你分享。
那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始PK拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加PK，人人必须参加!”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹，但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。
终于，轮到我了。我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合，我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤：找元音，分音节，默读音节，整体拼出……，可就是最后整体拼读的时候怎么也拼不出来，一时慌了，呆呆地站在那里!刹那间，猛地镇定自己，脑子快速运转，仿佛灵光一闪，茅塞顿开，大声读了出来。“Very，good”老师说我读得很准!同学们也鼓起了赞叹的掌声!
快乐就像一缕缕如金线般飞流直下的阳光，随处妩媚地飞舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎给了爸爸，他也露出了骄傲的笑容，似乎也有一丝快乐!是啊，成长的路上，每个脚印都有深有浅，关键是要认真地“踩”、勇敢地“踩”!
这一切，才让我成长!
今年的正月初一是令我最高兴的一天了，因为我吃到了带硬币的饺子。
在我们老家有一个习俗。正月初一要吃饺子而且在众多的饺子里要有一个带硬币的。谁吃到这个饺子，就会在新的一年里万事如意。
大年三十的晚上，妈妈照例忙着包饺子，我寸步不离的跟着，想看看把硬币放在哪个饺子里了，这样吃的时候饺子就很容易吃到了。馅都快没了，可是妈妈还没有包硬币，我直提醒她，终于最后一个饺子被妈妈包上了硬币，可这时的我突然醒了过来，这么多饺子，都一个样子，煮熟以后又怎么能分清到底哪个才是最后的饺子呢?唉!看来吃到硬币饺子还真有些困难呀!
初一早上，妈妈把饺子端上桌，看着一盘盘一模一样的饺子，我可犯了愁，怎样才能吃/到带硬币的饺子呢?突然我的脑子里出现了一个计划：用筷子把每个饺子都杵上两下，哪个硬就是哪个。想到这儿，我暗自高兴起来。可是这样别人还怎么吃呢?唉!没办法只能一个一个地去吃了，一向吃的极少的我，今天却大变样：十个饺子已经下肚了手中的筷子还是不停把饺子往嘴里塞，唉，这个样子真是狼狈，不过无论如何，我都要吃到硬币饺子——我想在新的一年里万事如意。实在吃不下了，正在我准备放弃时，牙齿咬了一个硬硬的东西，心里一阵惊喜——我吃到硬币了。一下子吐出了硬币。我吃到硬币了!我吃到硬币了!我兴奋的大喊起来这种高兴的滋味，真不知道要用哪个词语来形容了。这件事虽然已经过去，但是一想到吃到的硬币，就会像刚发生时那样兴奋不已。
今天天气晴朗，万里无云，我觉得心里特别开心，因为我和好朋友约好要去河滨公园玩儿。
我先到了公园，看到了许多好玩有趣的项目。我先去玩了打气球，可是，我的枪技太差，许多发“子弹”用完，只打破了一个气球，好丢人啊!看来，我以后要多多练习我的枪技了。
等我的好朋友来到后，我和他一起玩碰碰车。我们的目标出现了，是“7号”车!“7号”一下子冲到了我们的面前，我想：这个“7号”的攻击可真猛，我们恐怕防不住。果然，“7号”把我们撞了一个甩尾漂移，还转了两圈呢!该我们反击了，“冲呐!”我们的车向“7号”冲了过去。我想，这次我们肯定要获胜了，可是，有一辆车突然把我们撞到了一边，没想到，这一次进攻失败。
玩了一会儿，我们和“27号”车结盟了。我对“27号”说：“联手攻打7号，让他们尝尝咱们的厉害。”“好!”一致对外，我们再一次向“7号”进攻，终于，我们把“7号”撞到了边界。
接着，我们又有新对手出现了，目标是“47号”，真巧呀，为什么我们攻击和结盟的目标，尾数都是七呢?算了，不想了，这时，“47号”向我们撞来了，我们一边赶紧逃跑，一边对“47号”说：“你以为我们的计划就是这样的吗?他瞪大眼睛，没想到我们猛地拐了一下，他就被撞到了边界。正当我们得意洋洋时候，“47号”像老虎一样冲了过来，于是，我们赶紧躲开了。可是，“47号”穷追不舍，最后，我们逃脱了“47号”的攻击……
今天可真开心啊!
今天是星期天，爸爸妈妈都在家休息。
妈妈说：“下午我们全家一起包饺子。”妈妈早早的准备好了羊肉馅和面团。我把小手洗的向雪一样白，准备包饺子了。妈妈把和好的面团切下来一小块搓成一条，压扁再擀成面皮。
我负责运面皮，爸爸正等着包呢!只见他左手拿着皮，右手包馅，一会儿就包了许多。我在边上看着非常羡慕，我要向爸爸拜师学艺。我学着爸爸的样子，先拿起一张面皮放在手心里，再用筷子加了些羊肉馅放在皮的中央。然后再将皮子的边儿紧紧捏拢，使肉馅密不透风地躺在睡袋一般的里了;为了美观，还要将皮子边儿捏的凹凸有致。这下，一只小巧玲珑的饺子就制作完成了。接着我又包了第二只，第三只------不一会儿我就包了一小盘饺子了。爸爸妈妈看着我包的饺子说：“你包的饺子像个将军似的挺着肚子站着样子真威武。”
不长时间，妈妈就把水饺煮熟了。吃一口，这饺子皮薄馅香，饱满多汁，简直就是“山珍海味”啊!
这次包饺子既让我一饱口福，又使我亲身体验了包饺子的乐趣，真是一件趣味无穷的乐事啊!
近来，最高兴的一件事，莫过于去南京玄武湖游玩了。
5.1小长假的第一天早晨，我这个“小懒虫”本想美美地睡上一觉，却被大嗓门妈妈叫醒了，“儿子，快起来，我们去旅游。”我一听，瞌睡虫立刻被驱赶开，一咕噜从床上爬了起来，以最快的速度准备好。
一路上，可能是我心情好的缘故，觉得周围一切的事物是那么的美好。天上的云彩似乎在对我微笑，公路周边的建筑、树林、小草、小花…….都像赶集似的向车后奔跑着。窗外的空气也变得甜丝丝的，我不禁贪婪的大口大口呼吸。不知不觉我们就来到了目的地——南京玄武湖。
我们一家三口跟着人流走进了玄武湖正门，穿过高高的南京明城墙，来到美丽的玄武湖畔。一眼望去，公园里人头攒动。走过一段堤岸后，我们来到绿树怀抱的假山前，假山上的石头奇形怪状。有的像一条正从水中高高跃起的海豚，有的像“童子拜观音”，还有像顽皮的小猴子……
走着走着，我发现湖边有一支弯弯曲曲快要压弯路面的“长龙”。走进一看，原来是等候划船的游客。放眼望去，湖面上已有几十只小船在水上飘荡，很是惬意。我们来到另一个卖票口，这里的人不多。我们交了钱，租了一条脚踏船。在工作人员的指引下，我们颤颤巍巍地上了船。爸爸一边负责掌舵，一边负责踩踏板;妈妈负责照相;我嘛，当然是负责摆pos。小船慢慢地离开岸边，驶向湖中。看着爸爸悠闲的样子，我也想试试，“爸爸，我来踩。”我以为脚踏船跟骑自行车一样，就不管三七二十一地使出全身力气踩，结果船没有前进，反而后退。“爸爸，怎么回事?船好像不走了。”爸爸看了看我，哈哈大笑。“你在我的反方向，想一想该怎么踩?”我想了一会，试着调整了方向，果然小船儿又前进了。原来，在玩中我们也可以学到知识、用知识。我一边踏着踏板，一边欣赏湖景。岸边柳树成荫，花团锦簇，人来人往，湖水碧蓝碧蓝的。我们的船后泛起一层层涟漪，湖水发出哗啦哗啦的响声，仿佛在为我加油。此时此景，我不禁哼了起来“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”租船的时间到了，虽然我意犹未尽，却不得不上了岸。
玄武湖之行，我玩得很开心，当然最开心地要数划船了。这次旅游，我不仅欣赏到了美景，还明白了做事的道理：做任何事，都应该细心观察，认真思考。
在我的记忆中，有许许多多令人高兴的事。比如第一次戴上红领巾，第一次考双百......但是，在我的记忆中，有一件最快乐的事让我终身难忘。
那是去年炎热的暑假，我嚷着让舅舅带我去日照看大海，舅舅爽快地答应了。坐了长达6小时的汽车，我们终于来到了海边。我一下车，就像离弦的箭一样奔向大海。我脱下鞋，按耐不住激动的心情，连游泳衣也没换，就走进了海水里。只见大浪犹如山坡一样涌来，我毫不畏惧地大迈步走上前，一点儿也不怕。忽然，一个大浪铺天盖地地卷来，只见我“扑咚”一声摔倒在海里，我站起来，边甩头边说：“这海水可真咸呀!”我看见有一个塑料瓶灵机一动，想到：我何不捡点东西带回家呢?于是，我二话不说，继续向深处前进，别说，我还真捡到一些有用的东西。大浪过后，总会留下一些海带、小鱼之类的东西，我边拣边念叨：“这些东西可赚了，海带就一元一斤，这鱼呢，就收藏起来，先养着。把他们晒干就做成标本卖出去......”我再继续向前走，“哇塞!”你猜我发现了什么，我竟然发现了一只死水母。我赶紧用渔网捞出来，放到舅舅带来的水桶里。心想：要是把它做成标本，那肯定能让左邻右舍羡慕死!
回到岸上，踩踏着柔软的沙子，享受着轻柔的微风，我躺在沙滩上，心里不知有多么高兴!
直到夜晚，我们望着大海，依依不舍地离开了。
啊!太好了邹老师要在班级举办一场辩论会。对我这位能言善辩的小女孩来说，又是一次大显身手的好机会。
这次辩题是“读书是否有益”。正方观点是“读书有益”而反方观点是“读书未必有益”，正反双方辩手由同学自由选择。面对“读书有益”这一似乎颠覆不破的真理，大部分同学都加入了正方的阵营，口才好的成了辩手，而普通的同学甘当他们的后援团。而“读书未必有益”这一难于立足的观点，许多同学望而生畏，看到这场面，我毛遂自荐，主动选择了反方，看到我的选择，“文博”苏诗凡，“怪才”张航彬也加入了反方的阵营，稀稀拉拉只有十几位同学勇当我们的后援团，我方势单力簿，形势十分严峻。
辩论开始了，首先正方出场的是号称“百灵鸟”的王颖同学，这可是位重量级的辩手啊，现是市电视台的少儿节目的业余主播，只见她摆出主持人特有的姿势，胸有成竹，开门见山，直入主题“读书破万卷，下笔如有神，读书是否有益不言而喻。”
看到正方咄咄逼人的态势，“怪才”张航彬也不甘示弱，为避其锋芒，他装出一付慢条斯理的样子“读书未必有益，从少管所的调查显示，许多少年犯都是看了不健康的书而走上犯罪的道路，这难道是读书有益吗?”“怪才”的回答和特有的幽默动作引来了同学们的喝采。
双方围绕着各自的观点你来我往，“文博”苏诗凡，“百灵鸟”王颖，“怪才”张航彬，还有我……轮换上阵，双方针锋相对，场面好不激烈。
慢慢地我方却占据了主动，为了巩固我方已取得的大好形势，我抛出了最具时尚的观点“如今是高科技时代，我们获取知
识的渠道很多，电视和英特网提供给我们足够的知识营养，难道我们非得要看书吗?”我正在得意时，我方辩手邱少杰不知怎的，突然冒出一句：“对，动画片蜡笔小新里就有很多不良的东西，大家可不要学啊!”。这下可好，对方“百灵鸟”王颖立即抓住邱少杰的把柄说：“既然如此，我们就得少看电视多看书。”看到我们阵营出的糊涂虫，我真是又好气又好笑，心里暗骂这个邱少杰，关键时候出了错。突然我灵机一动：“对方辩友，今天我们辩题是‘读书是否有益’而不是‘看电视好不好’”。终于，辩论会的节奏又回到我方的控制之下。……
经过了两节课的激烈辩论，辩论会结束了。邹老师做了总结性发言：“今天正反双方辩手都积极发言，双方围绕自已观点，力抒已见，有理有据，表现都非常出色，双方各有千秋，难分上下。但从控制辩论会的整个场面来看，反方表现得更为出色，我认为这次辩论会的胜者是反方。”
“Ye!Ye!Ye!”我方同学都为我们的胜利欢呼，我非常高兴，非常快乐，非常激动。
“答…答答…呀啦啦啦，啦…”我随着音乐在彩色的圆舞曲里跳舞，随着彩色的音符，跳进梵高的星空里，跳进几米的森林里，跳进了自己的世界里，在色彩的世界里飞翔。
画画是我最爱的事，这从我五岁时就知道了，我会拿着铅笔，从纸上画到桌上，从桌上画到书上，从书上画到地毯上，从地毯上画到墙上，最后画在妈妈的镜子上!画画是我一生中，唯一可以安静在角落，画呀画的不说话，从早上到晚上都不起来的一件事，我觉得画画有时可以像投影机，有时可以像回忆录，让我的思绪在彩色的世界舞动。
我二年级去上画画课，我才发现原来画画有着许多技法，喷的、染的、剪的、贴的……，当我可以画出许多作品时，我开心得不得了，在欣赏时都会有种特别的感觉，我想那是成就感吧!有时我也会请爸妈带我去美术馆，体验一下不同的感觉、配色，每次看展览就觉得好好看，眼睛几乎都飞走了，不知道自己在哪里呢!哈哈!我也把这一天叫“文化月”，大约一个月安排一次，依自己想看得做安排，而这次我决定去看一场服装发表会，我想当一位服装设计师，这从我二年级到现在都没变过，我也开始为未来做准备，时间啊，你能不能走快一点呀?
画画让我很快乐，在颜色里玩深浅，在纸上做立体和平面，让我感觉到画画的真正快乐，现在我要乘着音符，去我的画里玩颜色啰!拜拜!
在生活中，我经历了许许多多让我倍感高兴的事，它们像一道道美丽的风景，留在我童年的记忆里。那天，我的大脑又按下快门，记录下了一件令我快乐无比的事情。
那是国庆节放假的第三天，我和小伙伴们一起去郊游。一路上的风景别提多美了，让我们几个小伙伴惊叹不已。看：路边五颜六色的花儿向我们展示她美丽的笑脸，小草也忍不住向我们招手表示欢迎，太阳公公听着我们的欢呼声禁不住露出了微笑。
不一会儿，我们的眼前出现了一条小河，那哗哗的流水声顿时吸引了我们。我们下了车，迫不及待地来到河边。啊!河水清澈见底，连河底的沙子、石头都能看得一清二楚。我们连忙脱掉鞋子，挽起裤腿，卷起袖子，跳入了水中。“快来看脚下，有好多贝壳呢!”小伙伴董姝晗高兴地朝我们喊道。我低头一看，哇，真的好多!我弯下腰，捡起几个，咦?这好像不是贝克，它是两个贝壳合在一起的小东西。“这是什么?”我拿起一个问妈妈。“是河蚌。”妈妈告诉我。这可是我第一次下河捡河蚌，我的心里甭提多高兴了。
我在水里趟来趟去，不停地捡着，裤腿湿了，没关系;袖子湿了，不在乎;就连屁股坐在水里了，也丝毫没减去我捡河蚌的热情。在我的不懈努力下，一小会儿就捡了半瓶河蚌。
忽然，一个灰黑色的小东西引起了我的注意，我捡起一看，是田螺!真没想到捡河蚌也能捡着田螺呀!这对我来说可是个意外的惊喜。“我捡了一个田螺，这里还有田螺!”我欢呼着。我的欢呼声转移了小伙伴的注意力，她们又开始了找田螺大行动。
小河里，到处是我们的欢声笑语。河水缓缓地流着，似乎也在享受着我们带来的乐趣。
每个人都有自己的心情，喜、忧、伤心、烦恼，还有喜忧参半。要问我的心情，当然是天天快乐了。 开学的几星期，老师给我们布置了一个新作业那就是让我们把学的课文，自己设计一个作业，内容不限，尽情发挥自己的想象力，还可以为作业设计几个图案、花边，让这个作业变得更加丰富多彩，楚楚动人。
我对这个作业十分感兴趣，再加上我绘画水平也好，对这份作业就更加着迷了。每份作业我都认真地去写。小心翼翼地去设计，第一次设计作业，我就受到了老师的表扬。看着这精致的作品，听着老师对我的表扬，我心里格外的兴奋，对设计作业的精神也越来越足了。没几天，老师告诉了我们一个消息，学校里要把设计好的自主作业贴到宣传栏上，让人们好好看看我们的风采。听了这个消息，我信心倍增，下决心一定要把我的作品贴到宣传栏上去。正是因为这个，我的动力更大了。每天我都要为自主作业的设计绞尽脑汁，认真去做。经过我的不懈努力，我的作品出来了……几天后，宣传栏“上岗”了，我迫不及待地跑过去看，啊!有我的!有我的!这是我劳动的成果，这是我智慧的结晶，这是我用辛劳换来的，我告诉人们：我能行!看着我的劳动成果，我笑了!这是我从心底发出的笑声!
快乐是一天，不快乐也是一天，何不让我们天天快乐呢?