在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是人见人爱的小编分享的他笑了作文【优秀4篇】，希望可以启发、帮助到大家。
她笑的样子，深深地定格在我的脑海里。
那天下午，我提着粉色袋子像往常那样急匆匆地跑到了她家，她站在门口等我。
“你怎么跑得那么快呀？对了，作业有带过来吗？”她忙抽出一张纸，替我擦头上的汗水。
我指了指手上的袋子，说：“在袋子里面呢！”
“那太好了，来，我们去书房写作业吧！”她热情地拉着我的手说。
到了书房，我突然想起昨天家人对我说的话，经过一次又一次的挣扎，我鼓起了勇气向她说了这件事情，“今天是我最后一次来找你做作业了，因为我爸妈要把我转学到惠安实验小学，我明天要去那个学校上学了。”我终于把心中的秘密说出来，觉得心情一下子就轻松了许多。
她愣住了，美丽的眼睛里闪出一丝惊异还有不舍，但她马上露出像花儿一样的笑容，抱着我说：“恭喜你呀，那个学校是我们这个地方最好的小学呢。能到那里学习，你一定会越来越优秀的，真为你感到高兴呀！”接着忍不住咯咯咯地笑了起来。我听了也跟她一起笑呀，笑呀。
在我临走前，她送我一个许愿瓶，说是她亲手做的临别礼物。
第二天，我转学了。
每当我拿起许愿瓶的时候，亮晶晶的瓶子里总是能跳出她红苹果一样的脸，我总能听见她咯咯地在笑，像一颗颗幸运星在快活地碰撞。我总是回忆起和她在一起的那一段美好的时光：她主动安慰考试倒数的我；她拉着我的手对我说，什么事都要笑着去面对，哭解决不了任何问题；她让我和她一块儿做作业，给我讲解题目；我们俩拉勾约定做一对每天都笑呵呵的活宝
写完这篇作文，我看看手边的许愿瓶，我笑了，她肯定也笑了。
时光飞逝，转眼间，__的时光已经过去有两年时间了。六年前，他是我们班甚至全校最特殊的一个人，他曾经是我们最害怕的同学，他，是一位聋哑人。
他的个子很高，因为他的入学年龄与我们不同，自身的缺陷又使他的`心理年龄又和我们相差悬殊，也没什么办法。正因为如此，没有多少人会愿意和他一起玩，他凭借助听器还能勉强与我们交流，说话一字一顿，发音不准，有些像婴儿刚学说话时的话调。他让我们感到有些可怕，因为他的交流障碍与心理障碍。
我们在一起相处得还算不错，至今他还懂得帮助别人。可他的脸上总是一副平淡的样子，有时他还生气，脸拉得更难看，更让人觉得更难看，更让人觉得恐怖。他从来没有笑过。在我的记忆中，只有那一次，他终于笑了一回。
那是一个期末音乐考试的时候，我们都要一个一个上讲台唱歌，老师打分。由于他有身体缺陷，以前从未让他唱过。但在那一次，二年级下学期期未音乐考试时，他竞然主动要求上台唱歌！也许是因为他学会了，也许是因为他看着别人上台，自已也想试一试，不过他这一举动震惊了大家，老师也没有推辞，就让他试一试。
台下格外安静。他不懂什么是音调、乐谱的节奏、音符，只是用一种声音，用他日常说话的语气一字一顿地歌唱，他虽然唱得不好听，跑调跑得厉害，但他十分努力，十分专注地唱，他的表情及为严肃、认真，唱完一段又重复，他也不知道换下段。台下的我们没有一个人讥笑他，也没有一个喊他下台，更没有嘀嘀咕咕的言语。我们听得很认真，专心致志地看着课本，对照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在台上。全场突然响起了雷鸣般的掌声，掌声久久不息，他开心地笑了，笑得很甜很甜……
他终于笑了！在鼓励之下，即便是残疾人，也足以级展示出所尽全力的风采，打动人心，他是快乐的，是自豪的！
认得一个小男孩儿，他长得好可爱：炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。可是，他不会咧开嘴笑，也不明白如何笑，为什么笑—他是一个聋哑人。
男孩儿叫小影，可能他还不明白自我的名字，此刻他已经八岁了。住在我家对面，他父母和我家很熟，所以他经常来我家玩。
我喜欢小影，经常朝他笑，但他理解不了，一脸茫然地看着我，每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下，难受极了。小影必须很不欢乐，看动画片时不能听到唐老鸭沙哑趣味的声音；不能说话来表达自我的真情实感；脑子里一片空白想理解什么也理解不了。
我想帮忙小影，让他过得欢乐些，毕竟整天看无声的动画片也很无趣。
于是我买了一盒水彩，几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩，这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹欢乐的色彩……
我把小影接到我家来玩，我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上，两只手放在腿上，干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了，他还是笑不出来，只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上，小影便围上来，趴在桌子上，我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩，这些都是生命的色彩呀，小影你感受到了吗？我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈，又用黑颜料在圈里画了大大的眼睛……不
一会儿，一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’，还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他，他回头看我，我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自我又指了指画中的‘他’，然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗？我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对欢乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动，红彤彤的脸却是欢乐的，他的眼睛笑了！
我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔，用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间，他放下了画笔，抬头看我。我又仔细地看了看他的画，但还是不明白他画了些什么，但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是十分高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿，他却指了指画又指了指我，我看了看他的眼睛，他的眼睛笑着告诉我：“我画得就是姐姐啊！”我又不自觉地勾起嘴角，心底涌上一股甜蜜的浪潮。
明年小影就要去外地上聋哑学校了，期望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影：“大地的泪珠，使她的微笑如鲜花般盛开。”
在这个狭小而封闭的电梯里，挤满了互不认识的人。过几秒就会有一束躁动的目光射向“箱子”金属墙体上闪烁着的数字。不知是天气太闷热，还是气氛有太尴尬，人们都盼望着尽快离开。
到五楼了。电梯门慢吞吞地打开，一位年轻的妈妈一边与同伴聊着，一边推着一架硕大的婴儿车挤了进来。当这辆婴儿车靠近时，人群一半不情愿，一半情不自禁地往后退了退。狭小的电梯最怕碰到这种又大又矮，还不能碰到的物件。占位置不说，车里头的婴儿更是动不动就大声哭闹。
看到了。里头是个胖嘟嘟，脸上还挂着口水的小家伙！他乌溜溜的眼珠子始终黏在母亲身上。特别是刚进电梯时轻微震了一下，就慌忙仰起小脑袋，寻找母亲，嘴里还“哇啦哇啦”乱念着什么，口水直滴到衣服上，拉出一根细细的，长长的丝。我不禁有点想笑。
“嘻嘻！”看到妈妈后，他欢腾起来，两条藕节似的小腿刚才还挺老实，这会随着笑声扑腾个不停，手在车架子上拍打着，两只眼睛眯成缝缝，肥嘟嘟的小脸随之一颤一颤的。那口水丝哪经得住这样的折腾，终于断掉了。
我正看得入神，他竟一下子转过头来，张开两只黑葡萄似的大眼睛，直愣愣地瞪着我。就这么与我对视，一动不动，等待着我的回应。我被这严肃的小模样逗乐了，冲他笑了。没想到这一笑，竟像触发了某个开关：他的眉毛向上“拱”成了一个弯，嘴巴也变成个向上的括弧，再露出粉红色的牙龈，厚厚的小手胡乱地拍着，脚蹬得比刚才更欢了。发出的笑声与喃喃声声混在一起，完全听不清楚意思，却是那么动听。大家的目光都不由自主地投向这个可爱的娃娃，电梯里的燥热似乎在慢慢褪去，化作一缕缕清风。
他就这么笑着，好奇地左看右看，打量着这些围观的人儿。无论是年轻的小姐姐，还是年长的阿姨，他都面带笑意。这笑意就是一束阳光，照到哪里，哪里就有了温暖的笑容……到七楼了，门一下子打开了。他缓过神来，在婴儿车被推出之前，对我和电梯里的人们咧嘴一笑，好个"开心果"呀，大家都乐了！
依然是这个狭小的电梯，但每个人脸上都挂着动人的微笑。“生活就像一面镜子，你对别人微笑，别人也会对你微笑”，婴儿的世界就是如此简单快乐，用充满爱和魔力的笑容让这个平淡的时刻闪闪发光！