在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
我常庆幸此生能与音乐相遇，嘈杂的环境，喧嚣的城市，音 音乐的世界是那么纯洁，那么梦幻，那么美丽
“哗啦”水晶球不小心从我手中掉落，玻璃碎了一地，里面的液体流溅了出来，像打碎了一个梦。
我一惊，立刻站起身来，她也吃了一惊，朝我喊叫：“你干嘛呢？这是小杨送我的生日礼物！”记忆中，她从没这样过。随即，她好像也意识到自己失态了，不说话只是呆呆地望着碎了一地的水晶球。空气仿佛凝固了，我们双双沉默。
我一个人走在大街上，天空像是画了半面妆的妖怪，一半红一半暗。� 走着走着，就到了我们常常一起回家路过的小咖啡馆，店里正播放着那首《儿时》，那是我们最爱听的歌。
“我们就一天天长大，记忆中麦芽糖黏牙，曾幻想神仙科学家”听到这首歌，我的脚步不禁停了下来，飘飘然，飘飘然，记忆回到了从前。冬天太冷，我们就把手一起揣到一个人的口袋，拿出来依然热乎乎的；秋天，我们收集银杏叶的树叶，拍照时把银杏叶往空中一撒，“天女散花”的照片就拍了出来；我们常在一起用同一个耳机，听同样的歌那些时光，现在想起依然让心那么温暖。寒风吹过我的脸颊，我把领子掖了掖，我的怒气消了大半，但还是忍不住想：就算赔她一个水晶球，我们还能回到从前吗？
是啊，我们还能回到从前吗？还能一如既往是好朋友吗？我正环顾咖啡馆四周，那个身影的出现，让我心头怦然一震。那是她。她怎么也来了？我屏住气，朝她走去。看她的嘴型好像在哼《儿时》，她全然没有发现我走了过去。
她发现我后吃了一惊，但又好像早就料到我会在这儿驻足，我也和她一起哼起了《儿时》，“我们就一天天长大”
“妖怪”像是困的闭上了眼，暮色袭来。当年的我们，年少正好！
十一月深秋的北京上空笼罩着阴霾，寒风带着笑声沙沙作响，对一切生物发起了攻击。繁华的中关村大街上车辆熙熙攘攘，但远处只有巨大的霓虹灯，光影斑驳，色彩变幻，试图给这个下午更多的活力。
补习回家，身上裹着棉衣，勉强顶得住大风。现在路边长满银杏树的树也就那么几颗星星，偶尔一两颗也飘不下来。我还记得和父亲回家的那个晚上，夜晚路灯从茂盛的银杏树上斜下，像天空中的一条裙子，羡慕时光，现在却败给了它。在这个寒冷的冬天，无论多么美好的事物，他们都会脱去戏服。
我继续往前走，红灯一闪，我停下来站着。而当我转身的时候，我被眼前的金黄色惊到了！这整整齐齐的一排银杏树，头上的那棵，依然倔强地骄傲地穿着骄傲的金色战袍。他身后的同伴已经只留下了暗褐色的树枝但苦笑了一下，他！虽然不是全盛时期的艳黄，但在，却是一点点橘黄色，很多小风扇在尾部微微蜷曲，仿佛挂着精致的彩带。冷风来了，他们高兴地跳舞！
我每次都看着它，仿佛看到一个叱咤风云的将军站在战场上直到最后一刻。即使身后的战友已经倒下，他还是看不起这个世界。就像一个不知道苦难是什么的女孩，在艰难的时候面前微笑。突然，我仿佛来到了一片长满银杏叶的森林。阳光温暖，微风习习。我坐在白石上，捡起脚下最美的树叶，放进书里。
拿起相机，我颤抖着拍下了这一刻。匆匆的路人不知道我在拍什么，顺着方向看，然后默默离开。这张照片是我和同学分享的，但是它沉入大海没有引起任何涟漪。也许，大家都太忙了，忙着诗词书籍，忙着工作，忙着抬头，看英雄的坚持。
然而这个英雄却成了我这个冬天最不平凡的美丽，在这个灰暗的下午给了我更多耀眼的色彩，让我觉得真的很兴奋，也让我知道也许没有人欣赏角落里的梅花，但她依然努力绽放。
平凡，一个让人有些厌烦的词。在这个世界上大多数不甘于平凡，可他们的确很平凡，他们一心想着出人头地，令人仰慕。可我觉得，平凡也不一定是一件坏事！
小草平凡吗？平凡。小花平凡吗？平凡。清洁工平凡吗？也平凡。但是他们平凡中透着美丽。
小草虽然平凡，但它因为为人类绿化生活环境，所以它美丽；小花虽然平凡，但它因为让人类的生活多了一丝丝芳香，所以它美丽；清洁工虽然平凡，但�
只要好好的生活，尽全力地做事，哪怕你仅仅是一个平凡的。人，你也会变得美丽！
平凡不等于平庸，人不必因为自己平凡而在别人面前抬不起头。因为平凡也美丽。
人们，常常把爱因斯坦居里夫人挂在嘴边。因为他们是梦想家，伟大的科学家。因为他们是功成名就的人。而那些平凡的人呢？不过是那些平庸人嘴里的落魄。他们怎么会体会得到平凡人的美丽，做平凡人的快乐。
平凡的人和平庸的人唯一不同的就是他们的品质。平凡人愿意默默无闻地把他全部献给社会；平庸人愿意把自己的全部赐给自己，并且不付诸于行动。这就是他们的不同。
所以，我爱平凡的美。
如果，现在有一个人走在我身旁，问我："愿做一个怎样的人？”那我肯定自豪地说：“我愿做一个平凡的人，因为平凡也美丽！”
美是什么？或许在人们的内心中，美的答案有万千种。巍峨雪山上那片皑皑的白雪是美，青色山头上那轮红红的太阳是美，嫩绿树梢上那弯皎皎的新月是美……大自然之美人人赞赏，自古以来赞美自然之美的诗词亦甚多，殊不知，人之美，更值得欣赏。人们把吴菊萍阿姨称为“最美”，可是促使她成为“最美”的是一种本能的力量——母爱。
小时候，我们经常用“谁言寸草心，报得三春晖”来吟诵母爱；用《世上只有妈妈好》来歌唱母爱；也会用“舐犊情深“来描述母爱……如今，在我看来，母爱远远比这些形容她的文字更伟大，母爱是无法言喻的。阿姨只是偶然经过，去可以不顾一切地去拯救一个小生命，这种母爱令人叹服！人们把吴斌叔叔称为“最美”，可是促使他成为“最美”的是他宁可牺牲自己，也要保全他人的赤子之心。什么叫尽忠职守，这就叫尽忠职守！什么叫舍己为人，这就叫舍己为人！叔叔在生命垂危之际，还在想着自己车上的旅客，想着他们的安全。叔叔忍着剧痛，为车上的乘客打开了一扇安全之门。这种精神令人震撼！人们把张丽莉老师称为“最美”可是促使她成为“最美”的是她一心只想着学生的爱心。老师把学生看的比自己还要重要千倍万倍，丽莉老师呵护学生胜过自己。丽莉老师在生命垂危的时候，还惦记着她的学生。张丽莉老师昏迷多天后，醒来的第一句话是，那几个孩子没事吧！危机当前，没有时间去分析利与弊，没有机会去思考得与失，瞬间的行为其实是本能的反映，这最能体现一个人的本质。
张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人，她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。 他们都有一个共同的名字“最美浙江人”，他们的胸膛中都有一颗最美的心灵，他们的身体中都流淌着最美的鲜血，他们都拥有着最美的灵魂。他们全身上下都洋溢着一个词——最美。他们的样貌虽然不是最美，但他们的心灵是最美，他们的精神是伟大的，是值得我们敬佩的，是人世间少有的。这样的最美，是值得我们学习的，是值得我们歌颂的，是值得我们传承的！
夜，静悄悄的，显得十分幽静。星星在天空中快活地眨着眼。月亮披着银纱散步，皎洁的月光透过窗纱，洒在我的写字台上。窗外月亮爬上了树梢，倾泻出皎洁的光芒，给大地镀上了一层银辉。望这场景，我突不由得想起李白《静夜思》中的诗句：“床前明月光，疑是地上霜”。月光是那么纯，那么真。夜色如此美丽，我怎能不爱你呢？
抬头望去，深蓝色的天空是那样迷人。空中闪动着一颗颗小星星就像一个个顽皮的小孩子，他们越来越多，趁月亮妈妈不注意，悄悄地在蓝色的地毯上跳舞，又像是在眨着眼睛在和我说着悄悄话。而月亮妈妈呢？她却在一团云雾里，伴着一缕缕轻云羞涩地躲起了猫猫。
万物在月光的照射下，变成了银白色，像是盖上了一层霜。仿佛走进了一个童话世界。它是那么神奇。静谧的小河里，一轮明月倒映在河面上。我拾起一块石头，扔向河面。河面上立即荡漾起层层的微波，把河面的月亮晃得高低起伏，像镰刀，又似残缺的盘。
听，风儿吻着路旁的杨树，发出“哗啦哗啦” 有节奏的声响；蛐蛐躲在墙缝里，不知疲倦地叫着。这些声音交织成一曲动听的。音乐，使人心旷神怡，仿佛在让人欣赏一场明星演唱会。
美丽的夜呀，你的温柔、静谧和温馨，抚慰着我的心扉。徜徉在你的怀抱里，心中荡漾的是美丽的涟漪。我为大自然带给我们如此美丽的夜色而心醉。美丽的夜啊，我会永远爱着你！
作家张丽钧在她的散文里这样写道：“我说得清自己是从什么时候开始走向成熟的，因为从那天起我开始畏惧美丽。”这清新隽永的文字乍看有些令人不解――美丽，莫不是教人欣赏的？何谈“畏惧”？然而就我来说，我倒情愿怀着“畏惧美丽”的这般美好情愫，观望彼岸花开，走过一路温情。
我畏惧美丽的文字。每次手捧散发墨香的杂志，出于“本能”总会先翻目录，扫一眼“作者”那一栏。若是在惊鸿一瞥中望见自己钟情的名字，心便“咚咚”地跳个不停，小心记住它的页码，在阅读中绝不敢轻易涉足那片心灵的“净土”――小心翼翼地跳过了。在历经分秒“考验”，读完其它文章后，再翻回到印着神圣铅字的字页，先粗略读一遍，似乎是畏惧它的真气；待心静下来，才能一遍遍细读那美丽的文字，它们如此天衣无缝地排成一部和谐“舞剧”，想象缔造者在怎样的氛围下完成一个值得讴歌的生命，那些铅字便在美的遐想中翩翩舞动了……
我畏惧美丽的景儿。闲时去公园走走，我那畏惧美丽的`心便蠢蠢欲动了。数不清的花、草在径旁挤着，五彩斑斓的，和着妩媚的阳光，恨不得眯起眼来，有一点春光漏进心田就行了！若要保留一份神秘的美丽，不如“莫问芳名”吧！面对生气的春景，我不敢也不能贪婪地独享：那是生命最原始最自然最奔放的美丽哪，小小的人心又怎能一下把它们参透？于是，我便只能练就缜密的心思对它拟以这样的遐想：海棠为何无香？是他暗恋去了吧，怕人闻出了心事，便隐去了花香……
常常带着思考美的话题。也许美并不在拥有，距离太近的美往往又不真实。美的意义也不只在使人赏心，令人悦目――一颗畏惧美丽的心足矣！有些距离，但又神秘，不疏远，淡淡的，有温情。
你愿不愿意，和我一起，怀有这样的情，观望彼岸花开，走过一路温情？
古往今来，老师都发挥着巨大的作用，那便是将知识和文化传承下来，他们“以爱为犁，以美为耕”，我们就像是他田中的秧苗，在经过他耐心地哺育下，终有一天，会造福天下。
“耐学之苦，得学之乐”是我们老师时常说的一句话，其中意味不言而喻。这句话给予了我们极大的帮助。“知教之道，修教之行”是老师的教风。老师也正用自己的行为诠释着这种教风。不论是炎夏或是寒冬。每天早上，在我们进班之前，他便早早地到了学校。他年迈的身子骨也许早已禁不起一个又一个秋冬的打击，但他却显得一副傲骨，大有一种“墙角数枝梅，凌寒独自开”的意味，已经饱经风霜的脸却显得那样和蔼可亲。在我看来，他传授的或许早已不仅是知识了，更多的是在教我们做人的道理。
老师他把学生像自己的孩子一样看待。那年寒冬，路上很滑。骑自行车上下学的我却不甚在意，终是摔倒了，还挺严重，小腿轻微骨折。我去了医院，由于未及时的和老师请假，老师就主动打电话询问了，得知我受伤了以后，便冒雪来医院看我。他为什么知道我爱吃火龙果呢？我不得而知，亦或是巧合，反正他买了一大来。来时第一句就问道：“王正啊，你这是咋了，老师不是强调过要注意安全吗？”听着他气愤中又带点心疼的话，我心头一阵暖意。我在医院修养，大概有一个星期没去上学，回去的时候我发现很多知识我都不会，看也看不明白，我有些着急。老师似乎也能看出来，便主动利用下课时间帮我补习，这本应该是他休息的时间啊，现在却用来帮助我，我怎能不感动呢？我和他非亲非故，只因我是他众多学生中的一个，他就对我这么好，这么关心，这就是真正的为人师者吧！我便从心底里对他产生了极大的敬意。
还有一件让我印象深刻的事就是，有一天，课程结束后，我们便早早的回家了。在写完其他作业之后，我发现有一本书没带回来，我决定回学校拿。学校已一片漆黑了，我看见办公室的灯依然亮着，我有些好奇。拿完书后，我悄悄走到窗边，看见所有的位子都空了，只有老师还在批改我们的作业，他批改的那样认真，每一个人的作业他都认真的看，每一份作业他都倾注了如此多的心血。怪不得每次我们交上去的作业都能很快发下来，原来是老师利用休息时间在抓紧批改。除了批改了一半的作业，我还看见老师的桌上摆着厚厚的一本教案，我记得这本教案。每次上课，他都滔滔不绝，完全不需要翻课本，原来，他背后做了这么多的努力，只为了让我们听的更清晰。渐渐的，我的眼前似乎有些模糊了……
“以爱为犁，以美为耕”“知教之道，修教之行”每一位老师都值得这世间好的对待，因为他们每个人都有些属于自己的，非凡的美丽。
生活中无处不见美，在公园中嬉戏，你会感受到大自然的美丽；和朋友玩闹，你会感受到友谊的美丽；阅读一本书籍，你会感受到文字的美丽……
春来，万物复苏，阳光明媚，柳树发了新芽，桃花争相盛开，约上几个朋友，伴随着轻柔的春风和淡淡的花香来到公园中玩耍，拿出风筝，手牵动着风筝线，仰望蓝天，欣赏着风筝在天空中飞翔的姿态。我们在小岛上奔跑嬉戏，在假山上玩耍打闹，在湖边观赏鱼儿在水中自由的游动……累了，便安静地躺在草坪上，闻着淡淡的青草香气，望着对面的高山，享受着大自然无尽的馈赠。阳光正好，生机勃勃的春景便是非凡的美丽。
夏到，阳光火热地炙烤着大地，花儿纷纷绽开了笑脸，树木成荫，为我们开辟一个清凉的世界。和朋友相约来到球场打球。球在手中快速地传过，心情随着比分而上下波动着，随着时间的流逝，呼吸声已越发急促，喘息声也越发凝重，但脚步仍没有停止，目光也依旧注视着球的运动，哨声响起，比赛结果俨然已不重要，几位少年在夕阳的余晖中并肩走出球场，背影里便流露着运动的快乐。球场运动，拼搏的身姿便是非凡的美丽。
秋至，枫叶火红，落叶飘落，天气也变得清爽。捧一本好书，坐在阳台边慢慢品读，随着一行行文字，一个个片段，一位位人物，心中时而为其震撼，时而为其感动。太阳已从东边划到了西方，抬起头欣赏着天地浑茫的壮丽图景，内心依旧回顾着文章的情节，人物的经历。阅读书籍，体味中国文化便是非凡的美丽。
夕阳西下，让人感受到壮丽美；小桥流水，让人体味到宁静美；高山翠林，让人享受到清幽美……生活中从不缺乏美，生活中的美无处不在！
一滴水可以折射太阳的光辉；一把火可以照亮夜晚的黑暗；一朵花可以点缀春天的美丽。
———题记
一位哲人说过“生活中并不缺少美，只是缺少发现的美的眼睛。”你是否发现：其实，平凡也是美丽的。
平凡的水滴是美丽的。
在茫茫的人海中，洪战辉便是一滴平凡的水滴。他不是明星大腕，也不是家缠万贯的富豪。他只过是个平凡的大学生。他在生活中艰辛的。奔波着，不是为了“推动祖国经济的发展，实现民族伟大的复兴。”而是为了撑起困难中的家庭。让自己的妹妹更好的上学，让父亲的病能够减轻罢了。平凡的心愿，平平淡淡的实现。可他却感动了中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责任感是他的美丽所在。他的所为折射出的正是精神文明的光辉。
平凡的一把火是美丽的。
从飞就像是一把充满爱心的火焰。在一般人看来，歌手意味着灯红酒绿、锦衣美食，鲜花掌声。然而从飞心里牵挂的却是贫困山区的失学儿童、残疾人……他的身影频频出现在福利院、孤儿院。他为许多失学儿童和残疾人捐了许多钱，自己得了绝症时却没有钱看病。在病危的那些日子里，他还惦记着筹集孩子们的学费、生活费。他就是那样平凡，静静的来，悄悄的去，从不张扬。但他感动了中国。奉献正是他的美丽所在。他的生命火把为我们指明了前进的方向。
平凡的一朵花是美丽的。
如果说正常人是平凡的，那么残疾人更是平凡中的平凡人。邰丽华，正是这样一朵平凡得不能再平凡的花。如果没有那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。失聪的她虽然听不到音乐的节奏，但她却用纤弱的身躯舞出了与音乐节奏完全吻合绝美舞姿。我们不敢想象这背后到底抛洒了她多少汗水，甚至泪水。她坚强的意志正是她的美丽所在。她点缀的正是生命的春天。
平凡不是平庸。而平凡中何尝没有面对苦难时的淡定与自若；何尝没有面对需要时的无私与奉献；何尝没有面对生命不公时的不折不挠。
就让我们去做一滴水、一把火、一朵花，让我们去拥有平凡的美丽吧！
初访朋友新居，刚至堂屋，墙上一幅壁画吸引了我的视线。它许是古典戏剧中的一抹剪影，晦暗的灰色背景上悬垂着半掩的赤色帘幕，一位身材窈窕的年輕女子背向而立，一袭浓淡相宜的`碎花长裙拖曳于地，粉脸微侧，悲喜难分。
凝望许久，不觉入神，画随心泉而动，人随思绪而舞。赤红帘幕随风而蹈，白衣女子步入帘中。裙袂翩飞，宛如睡莲微绽；惊鸿一瞥，瞬间顾盼生姿。目光落处，一地怅惘。
画中女子以令人遐想的一帧背影飘逸出尘，终于胜却一切。画家敏感地捕捉到了这一动人细节，于是一幅名为“背对”的壁画应运而生。刹那芳华，凝成永恒，情景所致，思绪翩然。不由得使我联想到那首著名的《蒹葭》。
和风微动，水波宛转，晨露未已，芦苇苍苍。少女隔河而立，发丝輕扬，水袖飞舞，朝露沾衣。隔着万千蒹葭，对面人影茫茫，女子体态輕盈，男子心生慕艳，几经上下求索，终于只是遥望。唯美故事到此戛然而止，给后人留下无限臆想与满腹惆怅。若按常理，少女拨开芦苇，展颜一笑，或许令人欣慰；但除却蒹葭之隔，无限的审美趣味便在这苍白的面对里荡然无存。蒹葭一丛，恰似薄纱一幕，为后人挽留住了一缕如梦的诗情。
艺术之美忌讳直面而视的尴尬，其美好的韵致常在遥遥相望的朦胧间产生，又易在直面相对的咫尺间破灭。那么生活之美呢？坦言，生活中沉于虚幻、安于现状者，自然难展宏图、一生庸碌。但人生之苦并不能全因奋斗而消逝殆尽，人生之乐也不会因拼搏到底而悉数如愿。生活中总会遭遇那些无法面对的美丽，此时不妨选择诗意地遥望，或许能给自己预留“美，产生于距离。”而这个造就了美的所谓“距离”，不仅指向于视觉的距离，还应包括心灵的距离与思索的空间吧。除了面对，换个角度，或许别有风景，天地洞开。
有人说，美丽只是芬芳的鲜花，有人说，美丽只是打扮得雍容华贵，有人说，美丽只是壮观分云海。我说，美丽无处不在，身边充满着美丽。有一次，我要去上学，乘上了公交车，里面的人摩肩接踵，想找个缝隙钻进去都难。我左顾右盼，嘿！还有个空位！于是，我使出细身功，终于登上“宝座”。我哼着歌，目光定睛到坐在我前面的叔叔身上。他最引人注目的是一头油黑发亮的头发，光滑透顶。还有他那一身整整齐齐的西装和一双擦着光亮的皮鞋，不难看出他是个富二代。他翘着二郎腿，还踢脏了人家的白衬裤。突然，上车门开了，上来一个年迈的老，她有一头银发，简陋的`衣衫和一双布满补丁的布鞋。老着急的寻找着座位，却因拥挤而不小心踩脏了富二代的大皮鞋，富二代立刻破口大骂：“死老太婆，你怎么回事！”老奶奶抱歉地低下了头，连忙道歉。我心里转念一想，准备站起来将座位让给老奶奶。但还没有等我起立，一位的小学生站起来：“奶奶，坐我这吧。！”车上的人都纷纷夸赞小，有些还在批评富二代：“你怎么这样，比不上一个小学生。”富二代听后，立刻低下了头，他已无地自容。我望着小那条鲜艳的红领巾，想：这难道不是一种美丽吗？
有一回，让我帮忙买盐。还好超市不远，我选择步行前往。我嘴里哼着小曲，突然看见有位老正站在马路边，像无头苍蝇一样左顾右盼。这是为什么呢？正当我沉思时，一位青年小伙子走到老身旁，问：“老人家，有什么需要帮忙的吗？”老爷爷脱口而出：“好心人，我眼睛花了，过马路怕出危险。”青年说：“那我扶您过去吧！”“好啊。”不久后，两人到达对面，老爷爷塞给小伙子二十元钱说：“我就这么点，你拿去吧！”青年脸上很尴尬：“不行，我怎么能拿呢？”说完，赶紧走了，怕老爷爷硬塞给他。：“嘿！小伙子！”老爷爷响亮的吼声还是唤不回已走多时的青年。我望着青年匆匆远去的身影，想：这难道不是一种美丽吗？
这些好心人所创造出的，难道不是一种美丽吗？
“没有人能插手你的人生，与其在意别人的背弃和不善，不如经营自己的尊严和美好”初闻这句话只单纯的认为它的意思是不要太过注重别人对你所做的事，要把自己变得更美好，经历了那件事以后的我改变了对这句话的看法，我们要像荷花一样出淤泥而不染，以一种真诚的态度面对这个世界，用努力来改变身边的人，也是那件事我发现那不一样的美。
“燕雀安知鸿鹄”是足以形容我的远大理想，我总是以一种飘飘然的心态来对待语文这一科，而我的新语文老师，那个矮矮瘦瘦的男人很对我的胃口。刚开始看见他的第一眼还在吐槽说“大家都说学富五车的人，胸有文墨不是应该长得胖，肚子很大吗？”而这个语文老师干干扁扁的哪有什么大肚子啊！到是他的那个眼镜符合我对文人的认识。
不知道这个语文老师是太好了还是教的太好了，到被我们班一众“活宝”都发了“好人卡”但是通过一段时间的相处我倒是认为这个老师教的好。抱着这种看戏的吃瓜群众心态过了一年，在这一年里我们的语文周清总是放到了最后。
一次，在我在人来人往的班级中写着作业，刚一写完，看看窗户外快落下的夕阳，朦朦胧胧的有种欲盖弥彰的感觉，使人心情好了许多，刚准备收拾东西的时候，看到桌子上的语文试卷，心头顿时一凉半截，‘语文老师不会已经走了吧！心一横，不管了先上去看看吧！”我到了老师的办公室发现老师周围还有几个学生，老师也坐在那里，顿时松了一口气。我站在哪里排着队，夕阳从窗子上洒进来照在语文老师背上，那一刻，语文老师的身影似乎飘渺了起来，夕阳发出了金黄色的光，照在老师身上是那样的神圣又美好，让人望而却步。他的手在学生的作业本上涂涂画画，红笔水粘在老师手上出现了朵朵妖艳的梅花，老师又像是被折断翅膀坠入人间的天使，是那样的不被世俗所沾染，高贵。
后来才知道同学们都是最后才过语文，所以语文老师总是走的很晚。他虽然不严厉但是非常的负责，就是他教给我的知识丰富了我的阅历，改变了我对事情的看法，让我认真的学习，这就是我的语文老师有着不一样的魅力，那么不一样的美！