为确保活动顺利开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是的小编为您带来的少先队312植树节活动方案（精彩7篇），希望能够帮助到大家。
一、活动背景
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。在这春意盎然，生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。在这欣欣向荣春日里，本是一个走出家门，踏春造绿，用爱用行动来爱护环境的特别日子。但是因为不速之客——新型冠状病毒的突然闯入而变得特殊，在这场没有硝烟的战争中，让我们更切身体会到“万里长城抗外敌，绿色长城造福人类”这句话的真正意义。疫情当前，也让我们深刻体会到了绿化家园、保护环境、保护地球妈妈是多么重要而神圣的事。面对突如其来，形势严峻的疫情，XX小学的全体师生决定以特殊的形式来进行一个别具一格的植树节。全体师生心志坚，不改护绿本色，抗疫护绿两不误。
二、活动目的
1
疫情无情，人有情，抗疫护绿，我先行。组织开展形式多样的爱绿护绿行动做到全体师生人人参与，宣传与实际行动相结合，从而在活动中更加深刻体验增强环保意识，生态意识的重要性。
2
通过本次活动，全体学生对保护环境有一个充分的认知，让大家知道护绿环保并不难，环保离我们并不远，培养全体学生爱护大自然的一草一木，从而规范自身，提高动手能力。
3
充分展示XX小学少先队的特色，带领其他队员们参与环保活动，坚定爱绿护绿的决心，共同保护我们的美好家园。
三、活动口号
图片
抗疫护绿，我先行！
四、活动对象
XX小学全体师生
五、活动时间
20XX年3月12日至3月31日
六、活动内容
1
了解植树节，体会意义
家长和辅导员老师推荐相关视频、故事或文章，让孩子们观看，了解植树节，体会植树节的意义。（各班交回五张观看视频的照片）
2
抗疫护绿，我来倡议
通过微信群，各班辅导员老师向全体少先队员宣传环保知识，转发“抗疫护绿，我先行！”倡议书，发起倡议。
3
抗疫护绿，创意标语
本活动由一二年级各班的队员们，抗疫宅家创作爱绿护绿创意标语（五条），爱绿护绿的种子播心田，静待花开疫散时，挂满春意盎然美校园。每个班级评选出五名优秀创意标语作品发回学校。
4
抗疫护绿，精心呵护
因疫情，队员们无法像往年一样走出家门去植树，那我们就换一种方式过这个植树节：
由三年级各班的队员们做好：
1、在家里准备一个花盆，种植自己喜欢的绿植；
2、观察植物生长过程，每天观察写观察日记，激发养绿护绿的兴趣与动手能力。
3、开学后，可以将自己种的绿植带到学校和同学分享，美化班级。
4、精心照料家中植物，健康你我他，增加一抹绿，增加抗疫的信心与期望。
5、辅导员老师将学生种植的照片择优五份发回学校群。
5
抗疫护绿，创意涌现
疫情当前，没有了以往温馨团圆，热闹欢愉春节，也没能如期背着小书包快乐的上学校。所有的人只能健康宅家，感受着不一样的生命时光。在这攻坚克难的抗疫时刻，请四年级的队员们拿起你手中的笔，紧紧围绕当前抗疫护绿的主题，结合植树节活动，以绘画或手抄报等形式进行创作，表达抗疫的决心和保护生态环境的重要性。每个班评选出五份优秀作品发到学校群。
6
抗疫护绿，为爱呼吁
地球是我们共同的家园，爱护它，是我们每个人的责任，此刻，国民正饱受病毒的困扰，我们更因该携起手来，爱护环境，关注绿化。请五年级的队员，搜集或自己撰写相关主题的稿子，配乐朗诵（视频或音频），呼吁所有人植树造林，珍爱绿色，珍爱我们共同的家园。每班评选出五名发学校群。
7
抗疫护绿，写我心声
由于疫情，我们无法走向公园、山野去植树，但我们可以用心去种植、去浇灌，让根扎得更深，让地球更美丽，让人间更温暖！
疫情当前，在这攻坚克难的抗疫时刻，请六年级的队员们拿起你手中的笔，紧紧围绕当前抗疫护绿的主题，结合植树节活动，以诗歌或文章等形式进行创作，表达抗疫的决心和保护生态环境的重要性。每个班级评选出五名优秀作品发于学校群。
草长莺飞，流水淙淙，万物在春来时节吐露着希望；寒意未尽，早有嫩芽初上，春天带着温暖的气息扑面而来。3月12日是一年一度的植树节，今年也是全民义务植树开展__周年。我校拟组织以“绿植春种，向美而行”为主题的一系列种绿植、护绿色的活动，旨在推进养成教育，鼓励学生从自己做起，从身边做起，爱护大自然，保护大自然，注重生态平衡。
活动主题
“绿植春种向美而行”
活动时间
活动时间：20__年3月12日——19日
活动内容
一二年级：落叶缀成画创意留住美
小花、小草、小树叶这些是每个孩子眼中最美的风景，是心中最美丽的画。一二年级的学生走进大自然，捡拾各种各样、各种色彩的落叶，制作创意环保绘画！
活动要求：
1、纸张：A4纸。
2、主题：“树叶的故事”。
3、照片记录：孩子制作过程及成品画。
三四年级：春分十里送来一抹绿意
在这个特别的春天，让我们亲近自然，勃勃的生机为我们增添春的气息。三四年级的队员们，可以拿出劳动工具，请出“种子”，操练起来！播种一粒种子，并为你的植物制作一张“植物身份证”。
活动要求：
1、活动准备：泥土、器皿、水、卡纸、彩笔等，家里现有的种子，如：绿豆、黄豆等。
2、培植方式：水培或土培。
3、活动要求：培育属于你自己的小盆栽，制作一张特别的“植物身份证”。
4、照片呈现：孩子制作过程及成果展。（请佩戴红领巾）
五六年级：绿色环保行动计划
作为小学生的我们，能为绿色环保做哪些力所能及的事情？自觉保护身边的一草一木，不践踏草坪，不攀摘树枝花朵，自觉抵制和规劝破坏花草树木的不良行为等。为此，我们号召五、六年级的少先队员们制定一份《绿色行动计划书》，以主人翁的态度投入到绿色家园和生态文明建设。
活动要求：
1、活动准备：卡纸、彩笔等。
2、活动要求：制作一份《绿色行动计划书》
3、照片呈现：孩子制作过程及成果展。（请佩戴红领巾）
保护环境，绿化家园。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。让我们行动起来，用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，用如花的笑靥拥抱姗姗而来的美丽春天！
____小学德育处
____小学少先队大队部
20__年3月12日
活动目的
以三月份植树节为契机，在全校少先队员中开展形式多样的护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动口号
栽下一粒种子，我为地球添绿
活动时间：20__年3月——6月
活动内容
1、活动宣传：3月11日，学校向全体师生发出号召，人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
2、“栽下一粒种子，我为地球添绿”种植花卉活动，学校发放种子，上网搜查植物的种植资料，学生精心培育并完成记录详细的过程性种植日记，在3月份开展播种，于6月进行评选。一年级：凤仙花，二年级：长春花，三年级：矮牵牛，四年级：向日葵，五年级：太阳花，六年级：油菜花。
3、精心养护本班的“绿植角”，花草天天有人浇水，清洁，养护。
4、五月份开展一次“我是绿植园艺师”的中队活动课，对班级同学活动成果进行分享、展示、评比。
活动总结和评奖
1、“种植能手”
评选要求：植物种植成功，植物茂盛，填写”神奇的种子“成长观察表格，并要附有3-5篇完整记录种子的成长观察日记（图文结合），名额不限。
2、主题作文比赛：活动结束后，各年级组织开展以自己此次的种植为内容，题材、题目自拟。
3、成果展示：种植花卉展示、优秀观察日记展示、优秀主题作文展示
4、班级种植组织奖
评选要求：在规定的展览时间里，班级种植成功的个人植物数量多，种植的花卉生长状况好，植物茂盛。评出一二三等奖。
绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式。以三月份植树节为契机，信阳市第八小学开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而使学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校，社会增添绿色，净化、美化环境的目的。
活动主题：
相约春天，共植希望
行动口号：
爱绿、护绿我先行
活动时间：
20__年3月10日—20__年3月14日
参加对象：
全体少先队员
活动内容：
（一）播种行动：向全体学生发布活动通知和倡议。
（二）落实行动：
1、我为班级添绿：学生自愿带绿色植物进班级，进行养护，为班级增添一份绿色。高年级学生可以跟随父母在合适的地点种植一棵小树，并进行养护。
2、我为校园添绿：爱护环境卫生，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便攀折、采摘。每天做好班级清洁区的卫生工作。各中队可以成立添绿小组，开展拣垃圾、护小树等活动。
3、我为家庭添绿：班主任组织学生在家植一棵梦想树，种一些喜爱的小花，每天浇灌照料，伴他成长。
（三）主题活动
1、开展以“植树节”为主题的手抄报、图画作品活动，内容以关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”为主，内容要结合环境保护教育等。
2、召开主题班会，讲解树木知识。
春风十里，不如爱绿有你。我们付出劳动的辛勤，我们体验劳动的快乐。希望同学们与绿相伴，向美而行，在植树节活动中用自己的实际行动爱护大自然，共同创造青山绿水、绿色环保的大家园！
（一、二年级）
我为家庭添绿色
任务一：学生与父母在家中亲手种植一盆植物，细心观察并交流植物生长的过程，激发兴趣，并将植物种植情况拍摄成照片，将绿色与大家分享。
任务二：对家里的绿植进行养护，如：浇水、施肥、松土等活动，拍成活动照片与大家分享。
（三、四年级）
我为班级添绿色
任务一：上好一堂植树节的主题班会。
任务二：开展一次“给班级增添新绿在行动”的活动。
活动形式：为班级增添一抹绿，由班级学生带来新鲜绿植放在班级窗台上，并由小主人自己打理培育自己带来的绿植。
（五年级）
我为社会添绿色
任务一：五年级各班学生利用周末时光，走进社区，走进自己居住的小区进行护绿志愿者行动，开展拣落叶、垃圾、擦花坛、养护绿化等活动。
（六年级）
我为校园添绿色
任务一：组织一次植树的劳动实践活动。
时间：3月10日上午，参与人员：六年级部分学生
活动形式：在校园区域内进行绿植的种植任务。
任务二：开辟红领巾劳动实践基地，成立环保护绿行动队。开展拣落叶、垃圾、擦花坛、养护绿化等活动，让校园处处呈现出美丽和谐的景象。
亲爱的同学们让我们行动起来，从现在做起，爱护大自然的一草一木；从身边做起，种几棵树，养几盆花让我们用实际行动投入到植树节的植树、护绿、环保、健康活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量吧！
早春三月，万物复苏，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息已向我们走来，3月12日一年一度的植树节马上就要来了。为激发同学们们爱护植物、保护生态环境的意识，树立和践行绿色生态文明理念，激发大家热爱大自然、敬畏生命之情，____市____学校号召全体中小学的同学们利用周末时间开展主题为“与绿相伴向美而行”的植绿、护绿、记录绿活动。具体要求如下：
一、二年级：小画笔大自然
了解植树节的由来，植树节的意义以及爱护小树苗的常识。拿出画笔，画出自己眼中最美的自然景色。
活动要求：
1、纸张：A4纸。
2、主题：“和谐大自然”。
3、照片记录：孩子绘画过程及成品画。
三、四年级：巧手制作绿满家中
在家中手工制作一株绿植，未尝不是这个植树节一个很好的选择。四年级的队员们用自己的小巧手，让花草树木在自己家中枝繁叶茂起来。大家发挥自己的想象力和创造力，“手工绿植”扮靓了家中的春天。
活动要求：
1、样式示例：看图片提示哦。（自由想象发挥）
2、照片呈现：孩子制作过程及成果展。
五、六年级：趣味种植研究行动
春天翩然而来。在这个特别的春天，让我们在家里亲近自然，为家庭增添绿色，让勃勃生机为我们增添春的气息。五、六年级的队员们，拿出工具，请出“种子”，操练起来！播种一粒种子，收获一片春天。用写日记的方式，记录人生绿色瞬间！也可以跟随家长一起植树。
活动要求：
1、活动准备：泥土、器皿、水、家里现有的种子，如：绿豆、黄豆、大蒜等。
2、培植方式：水培或土培。
3、活动要求：每日观察植物生长情况，做好记录，拍摄种植过程及完成照片（请佩戴红领巾）
作品呈现方式：照片、视频、手抄报。
七、八年级：制作标语温馨提醒
野生动物频被捕猎，青山绿水在遭破坏。生活中经常看到不爱护树木，踩踏花草的行为。七、八年级的同学们，积极发挥自己和家人的聪明才智，加入“植树节标语”制作吧！
活动要求：
1、家中现有材料：硬纸壳、卡纸、橡皮泥等。
2、标语内容：以“植树”为主题。内容：简短、紧扣环保、鼓励创编。
3、照片呈现：孩子制作过程及成果展。
4、样式示例：
标语范例：
众人爱绿护绿，地球常绿永恒。
追求绿色时尚，走向绿色文明。
我们共植树，四海皆绿茵。
杨柳抽芽始于人，万物萌发源于春。
植树不只是312，而应该是365。
人人多植一棵树，大地多添一片绿。
……
作品最佳者学校择优选取，制作成品用于校园绿化标语牌！
少先队员们，植树节的意义不仅仅是提倡我们爱绿护绿，更重要的是让我们保护大自然，保护我们人类唯一的家园——地球妈妈！让我们携起手来，保护树木，保护野生动物，播种绿色，播种文明，让天更蓝，草更绿，水更清，空气更清新。让我们的生活更美好。
一、活动目的：
以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。
二、活动对象：辖区小学高年班学生、社区志愿居民
三、协助单位：市园林局、市环保局、x学校
四、活动时间：
五、活动地点：
六、活动内容：
1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。
2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动，号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。
3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。
4、环保养护交流：以“我所知道植树节的新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。
5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。
七、准备工作：
垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册