在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是编辑给大伙儿分享的一年级语文作文写作（优秀4篇），欢迎借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爸爸刚给我买了一辆小车子，后轮旁边还有两个小的轮子，因为我还不会骑，本来想那两个轮子可以做以支撑，可是爸爸没有想到，我这么胆小，怎么敢自己骑车。
于是爸爸只好手把手的教我。我们来到一个空旷路况较好的广场上，我先坐上车，然后爸爸在后边扶着，我尝试着骑车走。
其实说是在扶着，爸爸却是在帮我推着走，因为跟新车子太不默契，也因为自己太不熟练，身子总是不自觉的往一边歪去，因为撑不住，所以往往身体一大半都倒在爸爸身上，然后爸爸会再帮我推过来再接着练。
好几次我都差点想放弃了，觉得学骑车原来是这么难，可是想想又坚持了下来。因为我总要学着自己长大，自己去上学，不能总是要爸爸妈妈去送，也不能因为一点小的困难就想着要放弃。想通了这些，我的态度变得积极多了，学车也越来越可观，终于在经过了几天的练习后，我学会了骑车。
很感谢爸爸耐心的教导，也幸好自己没有放弃。
我的朋友是陆虹羽。他身体瘦瘦的，小小的，就像一个刚出生的小朋友。别看他身体又瘦又小，可他的眼睛时时刻刻都闪着智慧的光芒，一直想着游戏该怎么打。
有一天，我到他家去玩。一进家门，他就打开电脑开始玩起游戏来。我也跑了过去，看着他玩游戏。他的手指在键盘上动来动去，就像一条飞舞的龙。过了二十分钟，我对陆虹羽说：我们下去玩吧！可他只应了一声：再过一会儿。时间又过去二十分钟，我又问陆虹羽：已经过了四十分钟了，你怎么还没好啊？这时他一声也没响，这条龙还在上下飞舞。又过了二十分钟，到了我该回家的时间了，我说：我要回家了，今天你都没和我玩。可他还是低着头，一声不响地玩着游戏。
每次我请陆虹羽来我家玩，他一到我家就开始玩起游戏。唉，他走到哪里都要玩游戏。
如果谁玩游戏最认真的话，那非陆虹羽莫属。
今天我和康依依抢着去倒垃圾，张老师让我去倒了。我走到半路的时候，突然下课铃响起了，我还是不慌不忙的走到垃圾车那，然后我倒了垃圾，用手拍了拍垃圾筒里面的尘土，清理干净了，我去洗了洗手。回到班里我刚要下楼去玩的时候，上课铃响了。我为我们班做了一份贡献，我玩的时间没有了，做了一件舍己为人的事情。
妈妈的话：今天回家路上，翔坐在我车子后面就说：“妈妈，我今天干了一件舍己为人的事~!”我听了就觉得很感兴趣。路上他跟我说了一下。回家后我翻开语文书，发现今天学了“己”字，上课的时候老师给组词“舍己为人”，原来是理解了词语的意思，现身说法啊，真棒！
一听小气鬼就知道我要写的人是小气鬼。那个人是谁呢？
他大大的耳朵，有一双很会打人的手。
今天老师要我们测验，我测验写的是我的表妹，他看到我写《我身边的“小气鬼”》因为作文的题目是《我身边的XXX》为题，我想不到来写就写我的表妹咯，他看我的作文题手就说：“又写我。”因为上次习作我写他（因为他让我好生气，那时候他把我的水壶打到地面上，所以我就要写他咯），他很生气，我这次没写他，因为他好小气，老师要我们再写之前他笑嘻嘻的说：“哇你写我哼。”
他就是我的同桌。