在看完一部作品以后，大家一定收获不少吧，这时候最关键的观后感不能忘了。可能你现在毫无头绪吧，以下是人见人爱的小编分享的鸿门宴观后感【优秀9篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
不得不说鸿门宴这部电影感觉拍摄的很不错，因为看完两遍后电影中好多片段始终不是太懂。第三遍的最后终于从刘邦说完：违令者斩。脸上露出的一个冷笑让我隐约感觉前半部似乎他也有很大的预谋。最终忍不住好奇 百度了一下。下面网友的解释 终于把我那种朦胧的感觉解开了，好一部鸿门宴。
张良跟学生说：“鸿门宴，是我的一个好友（刘邦），请我去和一个高手（范增）下一局棋，下完了才知道，我的那位好友才是一位真正的高手。”（第一遍就懂）
刘邦一开始就隐忍，但是心中一直深藏不露。与其说，是樊哙逼他去打咸阳，不如说是他逼樊哙逼他去打咸阳。 第一眼看见张良时，就看准了，张良是破解棋局的人选，演了一出仁义戏。把兵符给萧何时，演戏达到高潮，一石二鸟，不仅让萧何死心塌地，让一旁的张良也死心塌地。脸上可怕的笑容，暗示一切已经回到他得掌握中，他知道天下早晚是他的。（第三遍心中有个猜测）
后来，范增留下锦囊，表面上是范增的离间计。其实一直都是刘邦想做的，刘邦只是顺手推舟而已，所以张良才会问临死的刘邦：“皇上，这才是这是你希望的吧。”（哎，脑子不够用没猜到）
其实掌握全局的就是刘邦，一切都在他得算计中，张良，范增，项羽，韩信都是输者。（隐约有点感觉）
但是最后刘邦，高处不甚寒，总觉得有人要加害他，连老婆儿子都不相信，临死前给人觉得一种凄凉。（正如那句歌词：最高的荣耀享受孤独）
反而是项羽，临死前的幸福是永恒的。（能与相爱的人同生共死是无数人梦寐以求的）
最后张良说他要死了，推开门是鸿门宴，等待他得高手，是范增也是刘邦，因为他们都死了。（这是最我迷茫的一个镜头）
最后还有一个问题：既然最后一个镜头猜测张良要死了，那他还要寻找到能够共赢的对弈是为何？
看了两个老师的课堂教学录像，十分艳羡。我也希望在渴望只进行情节分析和任务性格命运解读啊！可是我们的学生的文言阅读能力太差，以至于我们的老师只能在课堂上串讲。甚至我们某个老师为了让学生扎扎实实弄懂《鸿门宴》竟然花费了11个课时——你信吗？
如何处理文言基础，阅读积累，情节与性格赏析之间的关系呢？
我觉得这个需要根据学生的基础和兴趣来把握！
在高一的时候，我参加了东莞中学叶健刚老师牵头进行的分课型语文阅读实验课。该实验主要把学生阅读根据终身发展的需要分成泛读课、精读课、读写课、鉴赏课、研究课五种课型，力克传统教学凡课必读、凡课必讲、凡课必练之弊端，有针对性地明确学习的目的，提高学习的效率。其中给了学生大量阅读的机会，比如速读和专题阅读！我非常乐于上这样的课，因为这也避免了教师在课堂教学中的强词夺理，把学生还给学生，使学生更多地能实现量的积累！
常常感慨考试侵占了学生读书的时间，也常常感慨，教学剥夺了学生学习思考的权利。听了这两位老师的话心理稍感欣慰。学生在课外对《鸿门宴》进行了预习，这样课堂上分析情节进一步让学生关注文本，对人物性格命运的分析使学习走向深入！
但对于我们的学生必须考虑文言基础的问题，我们在日常教学中，不能不把文言现象当成一个重点:实词的古今异义，一词多义的判断，虚词用法的区别，特殊句式的处理，翻译等。这些不能只指望在课外解决，公开课也不能仅仅是分析情节，分析人物，这样文言学习与现代文学习还有什么区别？
我觉得教师也不必在一节课内解决所有问题，我们教师要明确自己学生的特点和自己的教学目的！我觉得我们一方面要适当地传授给学生一些文言语法知识，也要让学生多自己阅读文本，然后交流对文本的理解。有能力的学生鼓励他大量阅读文化典籍，基础差的学生，教师也要帮助他安排好适宜的学习计划，并辅助学生把文本读懂！
好久没有看到如此好的历史剧了，完美的历史背景，权谋斗争，可歌爱情，战争宏大和人生启示。在中国可能这段历史是最适合拍成电影，而不落俗套，娓娓道来。整部电影没有限于鸿门宴的历史框架，蒙太奇手法贯穿全片，从项刘二人的相识开始。鸿门宴是本剧一个高潮，其高峰因为有所改变而更显得美妙精彩。棋局之斗精彩异常，可以在好一段时间内占领国内电影界描述棋局的传奇地位。
一般历史剧最难得的是处理好感情戏，本剧可能在很多人看来显得拖沓了些，因为大众对这部电影的电影多是限于一部历史剧，觉得感情戏的存在有失血性和风雅。但是我仅此技术层面上来说，避免拖入无谓的争论。
前面说到了，楚汉相争的历史因为有了痴心的项羽虞姬这对恋人才唱出了绝恋的气氛，所以本剧的感情戏不仅不是陷入拖沓的恶搞剧情，反而是本片应该讲述的一个重点。有人觉得刘亦菲没有那种美感，我刚看到时确实感觉这部剧或许完了，但是导演在描述这段爱情时，对于战争的回扣与蒙太奇手法的熟练掌握，都没有因为我们对刘亦菲之前的固化印象有所滞碍，所以有点觉得是这部电影救了刘亦菲的演技。
最后剧情在乌江自刎一段，可以使场面音乐更加凄婉一些，但是可能考虑到之后还有那么多的楚汉相争的延续部分，所以少了些煽泪场面。那段延续部分，可以形容为款款走来的一位老者，或是范增或是张良，在慢节奏中华丽点缀了本片的一个基调，正如《英雄》中最后的“天下”二字一般，立刻把本片上升了一个层次，回扣了全片，留下的是对《鸿门宴》恋恋不舍的臆想。
本片有三个人的演技最为夸赞：黄秋生、黎明、张涵予。范增和张良二人的作用不用多说，权谋的集中体现者。黎明演的刘邦本身就是一个权谋和爱情的复杂体，很考验演员的演技，但是黎明在多个地方内涵的笑给了大家很多对这个角色的正确定位，而且王者的气质也是尽显到位的，所以我比较赞他。如果让黎明去演刘备，我觉得应该也不错。
正值大战在即，突然一个电话进来，陌生的号码，慌乱中接起，一个曼妙的声音问我，你猜我是谁？……怎么把我忘记了？……我好伤心啊！……那一刹那，我心绪紊乱，有些手足无措，脑子里还在想着项羽与刘邦决战，虞姬又是以何种心思追随项羽而逝去，纵然坦荡荡，也被这曼妙的声音问到我心虚。
项羽何等温柔，虞姬又何等霸气，也许你会说我，反了吧？可我看到的是，项羽拥着虞姬，那霸王温柔的一面教我为之动容，虞姬欺刘邦，追随项羽殉情，那美人霸气的一面更教我为之感叹啊。
故事里，项羽和虞姬仅一面之缘，却铸就了一段可歌可泣的**，我不知道该怎么形容，我觉得他们之间的感情远胜于我认知的爱情。那是怎样的一个气概，我自知文笔拙见，以不足以描述这样的情感了。
电影的中途，我曾一度怀疑我对项羽和刘邦的判断了，莫非项羽真的是那种暴君？又或者刘邦却真是仁士？或许我对于历史中的人物缺乏了解？可是项羽那霸王枪尖的光耀，那种霸气凌然的气势，已深深打动了我，纵使暴君，作为男人，又有何妨？电影的结尾表述了刘邦的心机，我明白了我的不定因素，性格注定我不能成为无情无义的霸主，却也当真无法冷眼看对世界。
不管怎么说《鸿门宴传奇》没让我失望。情节紧凑，没有尿点。冯少的项羽表演给力——霸气，大气，孩子气都不缺少，丝毫不输三位影帝，是为亮点。而张良与范增的斗智斗勇与惺惺相惜亦很精彩，值得回味。
但是我想说的还是那些关乎天下的事。影片似乎一直想告诉我们，有的人得到天下，却失去了除却天下以外的一切，最终只是孤独的离开。有的人失去了唾手可得的天下，却拥有着珍贵而难得的爱情以及兄弟情，可谓瞑目而亡。我会想，如我于此情此景会选什么。是像项羽般率真而为，任性而做的好，还是如刘邦腹黑到底，算计过人呢？虽然我们大部分人都只是普通人，卑微而平凡的活着。离那种英雄辈出的纷扰乱世太过遥远。所谓生死，关乎天下，也只是些虚无飘渺的东西。可是我们会选什么呢，什么才是人生在世最重要的事情，天下、权利、名誉、宝物亦或那些只有在心底里才能感到的事物---真情与幸福。其实选什么，人与人必然不同，因为我们追求什么本就各异。
至于说选什么是对的，那也只能看我们得到后那真实的内心感受了。借用那句用烂了的话吧——如人饮水，冷暖自知。在这里只想说一句，我们不用做那事关天下的大抉择，却在无时无刻不在选择我们周围的人或事——心念某人、视彼挚友、执着某事等等。这些小小的选择虽不能决定着“江山姓楚还是汉”，却密切关系着我们日后的幸福与否。所以务必在人生的十字路口多停留一会儿，为未来的我们自己负责任。
鸿门宴后记，项羽刘邦相争，最后都是要难逃终须一死的自然定律，何苦只能活一个而成就伟业，项羽虞姬是可以白头偕老的，若说时代的命运推动了他们的人生，我是不接受的，鸿门宴观后感：各种人生。现代了，我们可以选择自己喜欢的人生，无须过分背负时代这个过于沉重的包袱，人都是自私的，我只求活得痛快幸福，若然你有志于背负时代的重担是令当别论，我只求离开人世时过得心满意足。哈，我知道自己是享乐主义了，那就请我努力吧，也顺带感受下时代命运这个巨轮给我责任和安排！这就是各种人生吧，我应该尊重的。
说到了项羽虞姬，其实我是羡慕的。他们都是经历了真挚的爱情与各种磨难，一个艺术唯美的结局更是将一段感情升华到常人难以企及的人生高度，但系细想下，换作我们了，我们是否会为了一段真挚动人的感情放弃某些。经济学有机会成本一说，只是在感情这东西面前谁轻谁重就真难说了，人终究是重感情的我相信，若是我就一定是愿得一心人白首不相离。
最后说点政治，电影是电影，镜头侧重了政治艺术力量大于军事力量，的确如是。就谋略远见始终贯穿全局，现实力量对比可以是一时也可以逆转，唯政治艺术决定了最后的结局与方向。就项羽最后的结局，个人之选择一定系珍惜这最后的小幸福与虞姬共度余生，只是价值观不同，天命所赐的项羽不能成就霸业也就不能独享美人，将自己与时代的巨轮绑上了，最后为时代大势所驱使。可悲可歌，历史佳话，不适合我等小市民而已。
以上皆是无秩序的观后感，也是就个人的观点点评，各位可循此分析本人勿争论
世事如棋，胜负难料。
最难的棋是明白何时该知难而退以求全，何时该临危而进以求胜，很多聪明人都难以判断出来。乱世中真正聪明的人是能保全自己及家人的人，并非竭尽心智去荡平天下谋求自身存在价值的人。从此点看智者太少，毕竟一般人都是有雄心有报负的。电影再次印证我常说的话，功高盖主的人只有两条路可走，下策是解甲归田，上策是就是造反。两条路皆有利弊和相应时机。蠢人可救，愚人无救，最常见也最常被人歌颂惋惜的就是愚忠。
电影里范增最后一步棋下的可真俊，死也不忘削弱敌人。真是执着，是手妙招。但大势已去何苦如此执着，胜负已定人已死，留此一招除了多造杀孽在天有灵心里舒服点外又有何用？此计可敬此心可悲…人都有下错棋的时候，我下棋的风格向来都是招招给自己留后手，从不主动进攻，只要不是确实不如对手不是被逼死路不会反扑。当然实际情况则是经常疏于防范而使自己错过动用之前所留后手的机会输了。这感觉就是处处安排了伏军处处都有胜机但一不留神就被敌人端了中军主帐一样，无语……
棋局只是游戏，只希望我生活中不会有哪一步错棋成为我最后一步棋。故事的结局一如既往，所有人都死了。所有故事的结局都如此，故事里的人都死了。一个故事最好的过程就是奋斗的过程，最好的收尾就是历经磨难成功了。再讲下去还是都死了，观众不见得愿看。当然还会有人演绎新的故事，旧的观众也不见得愿看，留点悬念余味还是好的。
最近，学校课余时间比较充分，我在完成了课业以后就打开电脑看了一下电影。翻看网页，发现最近《鸿门宴》这部电影比较火热，于是怀着憧憬心情收看了。
电影《鸿门宴》，不用看电影我们也知道这是讲秦朝末期项羽与刘邦两大派别为了争夺新王朝统治权展开的一次殊死较量。其中的鸿门宴正是这场纷争当中最为激烈的部分，在《鸿门宴》当中各派纷斗、勾心斗角、尔虞我诈更是演绎得淋漓尽致。
不过，看完电影《鸿门宴》以后我觉得一个历史光看一部电影是讲不明白，更讲不清楚的。电影《鸿门宴》存在许多拍摄漏洞，比如项羽为什么会平白无故地弃用范增，范增辅佐项羽多年，连十几岁小孩都知道识人要看这个人跟自己相熟得久不久，而张良区区只来了几天或是几个月就抛出这样的信息来，难道不可疑吗？同样的漏洞也发生在刘邦登基以后单纯凭借范增的精囊就设计陷害众多功臣。
根据这两点漏洞，我推测是电影编剧为了剧情需要，而自我创新出来的，不过这样的创新，根扎得还不够深，不能够叫人全然信服。
服装道具篇：基本参考见龙卸甲，老被导演用冯绍峰的貂皮大衣泡面头耍地团团转，所有人一老都是飘逸的长发，应该是刘亦菲代言的潘婷广告，鸿门宴观后感400字。最无语的就是所有剑都是不锈钢做的，这让未来还在为铸铁剑打匈奴的汉武帝完全Hold不住了。
历史篇：龙且居然和樊哙一个水平，张良自始至终在算计项羽，《秦时明月》这是怎么回事麻烦出来解释一下。最大的悬疑就是为了体现足智多谋一个锦囊就把张良韩信萧何全搞死了，这可怎么办？韩大将军还没剁成肉酱就死了，以后七国还乱不乱了？你当吕后是出来打酱油的吗？
演技篇：刘亦菲的表现基本参照林志玲，我无法想象虞姬是个小萝莉，但我还是挺喜欢看她的脸蛋，观后感《鸿门宴观后感400字》。从《集结号》张涵予的所有角色都能成为最重要的线，他真幸运。在我一直以为整部片子是把刘邦演成刘备时，黎明的一个嘴角上扬终于把刘邦的邪性召唤回来了，这是全片最精彩的镜头。
情感篇：以张良范增为首，一群大老爷们拍戏太寂寞难免处处搞基，当然你也可以说英雄惺惺相惜情不自禁，项虞恋真纯情，连啵都不打，最受不了刘邦跟“嫂子”眉来眼去还个琵琶看下马车的，要不是这种人尽皆知的历史实在不能改，否则导演找让虞姬跑了，跟着最后只能裸婚的项羽干什么？话说香港导演这两年一拍古装片就乱点鸳鸯谱，可能现实里就自虐。