如何与领导沟通有什么方法(合集九篇)

如何与领导沟通有什么方法(精选9篇)

如何与领导沟通有什么方法 篇1

培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。

游戏一、广播电台

玩法:家庭每个成员作为一个广播电台,如:奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话,当拨到某个电台时,这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台,使孩子得到更多的练习机会,使孩子语言能力得到提高。

益处:使孩子口齿清楚、态度大方,能有表情地讲述和朗诵。

游戏二、传电报

玩法:成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容,如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人,第三个人讲出电报内容,发电报人进行验证。如无第三个人,则要求孩子在成人耳边再复述一遍。

益处:培养孩子的记忆力和语言表达能力。

游戏三、咕噜咕噜

玩法:家长与孩子面对面站立,双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”,家长说:“一头牛”。2个人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示2个手指)”,孩子说:“两只鸟”。依次说数字组词到10,游戏结束。

益处:学习用量词组词和即兴说话,培养孩子思维的准确性和敏捷性。 游戏四、小小营业员

准备:孩子的玩具5-10件,围裙。

玩法:将玩具逐一放好,家长先系上围裙当营业员,向孩子介绍商品。如指着玩具狗说:“这是只小狗,白白的毛,鼻子会闻气味,它有4条腿,有一条卷的尾巴,它会帮人们看门,你喜欢它吗?你想买它吗?”孩子将小狗“买”回去,然后由孩子当营业员介绍商品,游戏反复进行。

游戏的变化:可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品,还可以让顾客描述要买的物品特征让营业员猜,猜对了就把物品“卖”给顾客。

益处:培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力,巩固对物品特征的认识。

如何与领导沟通有什么方法 篇2

1、 尊重而不吹捧

充分尊重领导

在各方面维护领导权威。

支持领导的工作。

主动出面,勇于接触矛盾。

承担责任,排忧解难。

2、请示而不依赖

不要事事请示。

该请示汇报的必须请示汇报,但决不依赖等待。

3、 主动而不越权

积极主动,敢于直言。

善于提出自己的意见

不能唯唯诺诺,四平八稳。

如何与领导沟通有什么方法 篇3

想让孩子自小拥有不错的口才,家长们可以运用引下的方法进行锻炼。

方法一:多点与孩子进行沟通

现在的家长都说自己很忙,忙得连与孩子进行沟通的时间都没有。如果这样,孩子的语言天赋是得不到发展的,也不是说多点和孩子沟通就可以让孩子的口才很好,但是至少可以让孩子的表达、理解能力得到发展。

方法二:鼓励孩子多说话

家长们平时可以鼓励孩子多些说话,或者是多唱歌说故事等,这些形式不仅是锻炼孩子的口才,还可以陶冶孩子的性情。

方法三:多称赞孩子

有时候孩子会胆小不敢说话,这个时候家长就要对他们进行打气了哦,要经常这样对孩子说:“你的描述很生动,我很喜欢呢!”“宝宝真聪明,这样也被你想到!”,你这样子就会大大增强孩子表达的欲望。

如何与领导沟通有什么方法 篇4

1、父母要耐心听,不要急于解决。

发现孩子争吵时,只要不是那么激烈,不会发生过头现象,不会造成伤害,父母就要耐心听他们为什么事争吵,做到心中有数,一般不要急于管,让他们争吵一会儿,他们把话说完了或是意见统一了,自然就不争吵了。

2、先转移注意力,后冷静处理。

当孩子争吵非常激烈,有打架的趋势时,父母可先用转移注意力的方法,说:“××你的衣服怎么样了?”或父母拿件玩具说:“这玩具是谁的呀?”这样两方孩子的注意力马上转过来看衣服或看玩具,顾不上争吵了。等他们冷静下来以后,大人再询问争吵的原因。

3、听清原因,不要轻易评判。

父母发现孩子间争吵,往往不问青红皂白,开始就说“不要吵了”,“谁吵我就打谁”,或是用恫吓的方法吓唬孩子说:“你们都是坏孩子,再呼和浩特我就把你们送公安局去!”这样做是没有什么实际意义的,因为孩子争吵必定会有原因,或是谁拿谁的玩具,或是谁打了谁,或是谁不跟谁玩了等等。即使很小一个原因,孩子也会争吵起来,所以父母一定要问清原因,不能轻易评判。孩子间的争吵,反映着双方关系不协调。暂时有了障碍,只要父母采取调和的手法,说说双方的优点,鼓励他们有勇气承认错误,让他们互相说声“对不起”,孩子就和好了,父母不要非评个谁是谁非不可。

4、父母不要急躁,不要横加指责。

孩子发生争吵,必然声音大,态度不好,父母看,千万要冷静听听他们争吵什么,手里拿什么东西,在不了解原因前不要横加指责,各打五十大板。这样简单、粗暴地处理,会使孩子产生抵触情绪。

5、孩子争吵,父母要很进行引导。

对孩子争吵如果引志不当,会产生消极的作用。因为孩子心理和语言发展水平有限争吵大多利用动作方式,难于展开语言争辩,所以父母要很好地加以引导。比如:“××是讲道理的”,“××说得对”“××听父母说的话”等等,以鼓励表现好的来诱导表现不好的,这样会立即奏效。

6、孩子间相互争吵,父母要给以正确的评价。

孩子争吵,父母一定要以理服人,不要以谁会说,谁的力气大就说谁占理。这种不公正的评判,会使孩子是非不分,影响孩子的个性发展,以致影响孩子正确认识做人的标准。

如何与领导沟通有什么方法 篇5

每个父母都希望自己的宝宝口齿伶俐,这不仅关系到宝宝的语言能力,而且宝宝长大后,出众的口才也有利于在社会上的发展。语言能力不是天生的,而是培养出来的。对于幼儿来说,0~6岁时是语言敏感期,在这个时期父母如果采用恰当的方法,可以训练、提高宝宝的语言能力。

方法/步骤

1.鼓励孩子唱歌或朗诵短诗让你欣赏,或定期举行家庭表演会,以此训练孩子的胆子。

2.让孩子重述小说或电视电影的故事,帮助孩子将长故事浓缩成“短剧”。

33.纠正错误,孩子说话的毛病是“半句话”较多,说话快,不必要的关联词多。家长应耐心帮助和鼓励孩子,对语病要注意纠正,然后让孩子重新说,直到孩子能正确表达为止。

4.反复交流是发展口头语言的最好手段,家长要经常主动与孩子对话、聊天,锻炼孩子的口语能力。

5.多给孩子打气,对他们的努力要有具体的表扬,如“我很喜欢你描述的人物,很生动,你能不能再多讲一点?”

66.鼓励孩子在亲友前讲笑话或与他人分享个人的特殊生活经历,如度假,旅游等。

7.比较年长的孩子可参与非正式讨论,以训练辩驳能力。

8.有心志的父母甚至可每周定时训练孩子的口才,让其有机会练习演讲与辩论。

如何与领导沟通有什么方法 篇6

一、可以通过提问回答的方式。

家长不要总认为你说的话孩子听了这个问题就已经解决了。其实你说完之后,小孩会慢慢的会对大人的话产生疑问,同时也意味着他不可能按照大人的方法去做。因此作为家长的要总结经验,平时要注意和孩子沟通的方式和方法,要学会设计问题,用问询的方式来和孩子沟通,在沟通的过程中尽量不要用反问句和陈述句,而且还要尽可能地听孩子说话,不要打断话语,让孩子把话说完。提问其实是具有很强的技巧性,家长在这方面需要加强学习。

二、家长要多用尊重和理解方式。

随着孩子年龄增长,还有知识和见识增长,孩子的思想也慢慢走向成熟,孩子有了自己的思想。孩子的自尊心很强,家长要用尊重和理解方式去和孩子进行交谈。也可以主动去了解孩子所关注的文娱活动还有一些热门话题,和他们进行交谈,而不是时候的把考试成绩当成与孩子交流的唯一话题,只有这样亲子间的关系才可能有话可谈,有事可商。

三、多元化的沟通渠道.

家长在与孩子沟通时不能仅仅立足于语言沟通的方式,还应该采取多种方式与孩子沟通。有的孩子比较喜欢音乐,那你就采取音乐的方式,循循善诱。有的时候家长的语言符号用多了,孩子会觉得你是个复读机,往往容易引起孩子的逆反心理。然而采用多种新颖的沟通方式,这样就会容易增加情趣。使用古老的常规的沟通方式往往不会引起孩子的兴趣和能动性。

四、家长和孩子做知心朋友。

要想和孩子成为一个知心朋友,这点一般的家长都很难做到,有些家长想摆出家长的架子,担心会因此失去家长的威信,不过你可以让一位比较适合的家长扮演此角色。你就会发现家长在和孩子跟你进行聊天后会把遇到的问题告诉你,孩子毕竟社会经验还少,这样通过沟通的方式家长就可以在以后的生活中进行引导孩子,继而帮助孩子健康的成长。

其实沟通就是一个彼此协商、彼此让步的一个过程。要知道在孩子成长的过程中是必须的,孩子的正确人生路还需要家长的指引,只有有效愉快的沟通还能孩子和父母家庭才会越来越和睦,这样孩子才会越来越懂事。在进行沟通的路上,我们家长要不断的改进和学习。

如何与领导沟通有什么方法 篇7

1、父母与孩子要坦诚交心。这样才能了解孩子的心境,才知道孩子在想什么,需要什么,出现了问题然后才能对症下药,给予适当的引导和帮助。譬如遇到孩子有些不良行为时,如上网成瘾、抽烟等,父母首先要冷静处理,不要气昏了头。要以体贴、谅解的语气鼓励孩子说出原因或心中感觉,巧妙地使用沉默与倾听,领略孩子谈话的要点或弦外之音。由于父母的态度诚恳及友善,孩子会毫无保留地宣泄内心的情感,通过聆听、对话的方式,父母逐渐引导孩子重新思考问题的核心,共同摸索一个解决的办法,孩子知道父母尊重他、愿意接受他,了解他和帮助他,当然孩子也就会听父母的话,改正不良毛病。

2、要达到良好的沟通,父母温和的态度很关键。如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位,总是以一副威严的的面孔对孩子,以严厉的语气与孩子讲话,无形中会使孩子产生畏惧的心理,从而不敢和父母交流,有的孩子甚至还会产生反抗的心理。这样不仅达不到教育孩子的目的,而且还会阻断亲子间的沟通。父母只有以温和的态度对待孩子,才能使孩子感到爱和温暖,才能使孩子愿意向父母吐露心声,才能达到孩子愿意接受教育的目的。相反,父母用粗暴野蛮的方式打孩子,就会造成孩子反敢。打孩子是愚蠢的行为,最终只会出现两种结果。一是打出一个小霸王,你打他他就打别人。二是打出一个窝囊废,他见了谁都害怕。这是家长愿意看到的结果吗?当然不是,所以还是要与孩子讲道理,以理服人。

3、平等相处,把孩子视为自己的朋友。真正的朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分。与孩子交朋友,用老百姓的话说就是要看得起孩子,对他有一种认可的态度,而不是用成人的眼光,完美无缺的标准,高出孩子实际年龄的尺度来要求孩子。否则,就会造成孩子对父母惧怕的心理,甚至是存有戒心,那么他就会敬而远之,不可能向父母袒露胸怀的。父母只有与孩子平等相处,尊重他的意愿,孩子才会把你当作真正的朋友,愿意和你分享他的忧愁,也才不会压抑和膨胀。父母才能给孩子真正的朋友感觉,父母在孩子的心目中才是真正的力量源泉,父母给孩子的爱才能永远不衰竭,成为孩子向上的精神支柱,成为孩子心灵的永久归属。《中学生心理》杂志一篇文章中写到,94,5%的网瘾青少年对父母产生敌意,北京军区总医院青少年心理成长基地陶然主任,在收治641例网络成瘾青少年临床心理分析报告中指出:青少年网瘾的影响因素包括家庭、学校、社会,其家庭因素的影响为主要的。调查发现:46%网瘾青少年在童年期受过重大生活的创伤。94,5%的孩子对父母有敌意,52%的孩子评价父母缺乏温暖和理解。孩子对父母有敌意怎么会愿意接受父母的教育呢?

4、和孩子交流时要多倾听、少说话。许多家长在与孩子沟通过程中,总是自己说让孩子听,特别是当孩子在某一个问题上申诉时,家长就以翅膀长硬了为理由,堵住了孩子说话的机会,而这样的交流,实际上是家长给自己设置了与孩子沟通的障碍。如果家长要了解孩子的想法与感受。就应当多让孩子说,既算是孩子真的犯了错误,父母也要静下心来,以同情与认同的态度,站在孩子的立场让他倾诉,不要打断孩子的说话,加插自己的意见与批评,孩子心中的感受得以抒发后,烦恼自然就会消失一半。这样做不但可增进亲子沟通的感情,也可以让孩子明白,当遇到任何烦恼时,回到家里都会得到父母的体谅和支持。这会增加孩子的安全感,当然,孩子也更愿意在这种安全感中多与父母交谈和沟通,把自己的所感所想都倾诉给父母。

如何与领导沟通有什么方法 篇8

要学会跟孩子讲道理

在孩子面前,把身上那种我是父母,你就要听我的那种想法收一收,要学会跟孩子讲道理,而不是通过暴力或者命令让孩子折服。

把孩子当朋友一样看待

有时候不要把孩子当做自己的孩子,什么都要听自己的,可以把孩子当成亲密的朋友,相应的,孩子也会把你当成亲密的朋友,有什么事都会跟你说的。

不要轻易体罚孩子

体罚孩子这种行为是要不得的,也是家长教育孩子失败的表现,可能一时的惩罚可以起到威慑的效果,但是后期不利的影响更为严重,所以不管孩子犯什么错误,都不要轻易的体罚孩子。

父母怎样和孩子沟通 让父母成为沟通高手

需要有足够的耐心

教育孩子是需要足够的耐心,有时候孩子总会问你各种各样奇怪而幼稚的问题,这时候不要嫌孩子烦或者啰嗦,一定要耐心的给孩子解答,并趁机会教育一番。

需要了解孩子的想法

很多时候家长都会站长自己的角度思考问题,觉得孩子这样做不应该,那样做不合理,有时候应该学会换位思考问题,想想孩子为什么会这么做,当时是怎么想的,只有了解孩子的想法时,才能够有效的引导和教育孩子。

用鼓励替代批评

在生活中要学会常常鼓励孩子,就算孩子有哪些地方做的不够好,也不要去责怪或者批评孩子,要常常去鼓励孩子,培养孩子的自信心。

有些事可以征求孩子的意见

在一些小事或者无关痛痒的事情上,同时又跟孩子有点关系的时候,可以尝试去征求一下孩子的意见,这样可以培养孩子的积极性,又能促进家长和孩子的沟通和感情。

把自己的真实感情告诉孩子

家长在与孩子说话时,准确地向孩子传达出内心的想法、愿望,使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非常重要的,这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。

作为家长不应该用“打骂和训斥”来把自己的“爱心和善意”伪装、包裹起来,而应该直接地准确地把自己的感觉、想法表达出来,这样效果会更好。

如何与领导沟通有什么方法 篇9

1、 仔细聆听命令

用最简洁的方式明了领导的意图和工作的重点.

弄清该命令的时间(When)、地点(Where)、执行者(Who)、为什么(Why)、需要做什么工作(What)、怎样做(How)、多少工作量(How many)?

在领导下完命令之后,立即将自己的记录进行整理。

再次简明扼要地向领导复述一遍,看是否还有遗漏或者自己没有领会的地方。

并请领导加以确认。

例如:领导要求完成一项关于某公司的团体寿险计划,应该根据自己的记录复述,并获取领导的确认。

可以说:总经理,我对这项工作的认识是这样的,为了增强我们公司在团体寿险市场的竞争力(Why),您希望我们寿险部门(Who)与本周五之前(When)在某公司总部(Where)和他们签订关于员工福利保险的合同,请您确认一下是否还有遗漏。

如果领导对你关于目标的理解点头认可,那么,就可以进入下一个环节。

2、 与领导探讨目标的可行性。

领导下命令之后,往往会关注下属对该问题的解决方案,希望下属能够对该问题有一个大致的思路,以便在宏观上把握工作的进度。

所以,在接受命令之后,积极开动脑筋,对即将负责的工作有一个初步的认识。

告诉领导初步解决方案,尤其是对于可能出现的困难要有充分的认识。对于在自己能力范围之外的困难,应该提请领导协调别的部门加以解决。

比如:上例中争取某公司的团体寿险,应该快速的反映行动的步骤和其中的困难。

自检:所负责的方案的可行性和可能出现的障碍是什么?

3、 拟定详细的工作计划

尽快拟定一份工作计划,再交与领导审批。

计划中:

详细阐述行动方案与步骤。尤其是对工作时间进度要给予明确的时间表,以便领导进行

监控。

自检:写一份关于行动的计划书。

4、 工作进行中随时向领导汇报

应该留意自己的工作进度是否和计划书一致,无论是提前还是延迟了工期,都应该向领导汇报,让领导知道你现在在干什么,取得什么成效,并且及时听取领导的意见和建议。

5、 工作完成之后及时汇报总结

总结成功的经验和其中的不足之处,以便在下一次的工作中改进提高。同时不要忘记在

总结中提及领导的正确指导和下属的辛勤的工作。

不要忽视请示和汇报的作用,因为它是和领导进行沟通的主要渠道。

应该把每一次请示汇报工作都做的完美无缺。

自检:填写有关向领导请示与汇报的工作单。

如何记录命令的要点。

如何制定详细的计划。

如何确定工作时间表。

如何把握工作的进度。

如何及时反馈信息。

总结是否要点突出、层次清楚。

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