关于关爱残疾人演讲稿集合（通用19篇）
尊敬的教师、亲爱的同学们：
大家早上好!
今日我在国旗下讲话的主题是“关爱残疾人”。
同学们，今日的我们沐浴在灿烂的阳光下，想唱就唱就唱，想跳就跳，想欣赏什么音乐随时都能欣赏到，我们还能在美丽的学校里欢乐的读书、健康的成长……我们是多么的幸福呀!同学们，在我们尽情的玩耍时，在我们为了一些鸡毛蒜皮的小事而闷闷不乐时，不知我们是否会想到我们身边还有一些人可能永远都看不见花儿的笑容，永远都听不到鸟儿的歌声，甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自我的意志去搏击、去创造，为自我的人生谱写出了壮丽的篇章。
“即使是一朵残缺的花，我也要绽放所有芬芳;即使是一棵受伤的树，我也要展现所有绿荫”。这是一位残疾人在应对生命苦难时表现出来的坚韧。的确，当上帝带给一些人生命的残缺时，很多人能身残志不残，以自我超越极限的努力，在黑暗中体味光明，在无声中感受音律，在残缺中追求完美。《命运交响曲》，奏出了贝多芬扼住命运咽喉，永不向厄运低头的壮烈;《假如给我三天光明》，表达了海伦、凯勒对光明的渴望，对生命的热爱;《千手观音》，舞出了所有残疾人生命的美丽与感动。“5.12”汶川地震后，灾区的残疾人们用坚强、勇气谱写出一曲曲动人的歌曲：失去双腿的绵竹舞蹈教师廖智的一曲“鼓舞”演绎了残疾人不向命运低头的决心。他们，用残缺之身，演绎着自我华丽的人生，成就了自我，也震撼了世界，更是激励着无数健康之人珍爱生命、创造人生。然而，由于自身功能的障碍以及一部分人对他们的歧视，更多的残疾人却在工作、学习和生活中遇到了巨大的困难。因为残疾，他们难以甚至无法走出家门，连基本生活也得不到保障;因为残疾，他们生活在社会最底层，为生存而苦苦挣扎;因为残疾，他们不能和正常人一样上学，也无法顺利就业;因为残疾，他们应对自我的合法权益遭受侵犯却无力拿起法律武器与之抗争。就
这样，他们成了社会的弱势群体和特殊困难群体。
据统计，我国有残疾人6000多万，也就是说每20个人中有一个残疾人，每六个家庭中就有一个家庭有残疾人。残疾人的生存状态成了一个社会焦点，引起了人们的广泛关注。1990年《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”所以，关爱残疾人，成了每个人义不容辞的职责;保障残疾人的基本生活，也成了创立同学们，理解、尊重、关心和帮忙残疾人是中华民族的传统美德，为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自我的一份爱心!共同筑起身边的期望，让残疾人跟我们共享一片蓝天吧!
领导、教师、亲爱的同学们：
大家好!
今日我演讲的题目是《学会关爱》。
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯吗也许你会不屑：盲人何须点灯!可是你想过没有，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自我的不幸。关爱别人，其实就是关爱自我诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人;仅有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间完美关系的桥梁。关爱他人并不必须要牺牲自我，小小的关爱也是最大的善行。我们是幸福的，因为我们每一天都承受了许多的'关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长，凝聚了教师无尽的关怀。正如为了挽救学生的生命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震撼了无数颗冰封已久的心。
五月第三个星期日，也就是昨日，是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的今日，关爱残疾人，不仅仅是我们的职责，更是我们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的职责，让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮忙!除了关爱残疾人之外，我们能做的事情还有很多。有的同学因为父母早早地去世，只能和年迈的祖父母生活在一齐，不仅仅要支撑整个家庭，还要兼顾学业;有的同学由于家中双亲病重，为了治病而负债累累……他们尽管学习刻苦成绩优秀，却因为家境的原因无法顺利完成学业。为了帮忙这些贫困的同学，以全国助残日这一契机，我们学校正在举行以班级为单位的学校义卖活动，义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人，期望大家同学们，关爱他人吧，学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福;对于学校社会，是最大的提高动力。今日我们要为构建一个充满关爱的学校努力，明天我们要为构建一个充满关爱的社会而付出，这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!多谢大家，我的演讲完毕。
关爱残疾人，做礼貌使者尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好!这天我演讲的题目是《关爱残疾人，做礼貌使者》。人是万物之灵，人与人之间的关联也是用爱编制才能天长地久，如果你留意，每时每刻你都在周围人的关爱中生活，你是不是也产生了关心他人的想法?要知道和正常人相比，残疾人饱受生活的艰辛，他们更需要关心和帮忙!自古以来，有许许多多残疾人自学成才，自强不息，他们身残志不残，如战国时期的孙膑下肢残疾，却写下了著名的《孙子兵法》;酷爱音乐的阿炳虽然是一个双目失明的盲人，但谱写出了响誉中外的名曲《二泉映月》;张海迪是当代身残志不残的典范，她坐在轮椅上写下许多著名作品，指引着少年儿童自强不息，拼搏奋进!咱们身边的广大残疾人，在改革开放和现代化建设中辛勤劳动、顽强拼搏，不仅仅为社会发展作出了用心贡献，而且实现了自我壮丽的人生理想和人生价值。但残疾人由于自身功能障碍，使他们在工作、领悟和生活中还是遇到许许多多的困难。多数残疾人尚未得到基本的康复服务;因此，关心帮忙残疾人是咱们每一个人义不容辞的职责。同学们，很多事情在咱们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位，只需你付出多
站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施，只需你付出绕一点弯路的时刻。关爱残疾人是全社会的职责，让咱们从这天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在这天，而且是在每一天。让咱们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮忙做一个礼貌的使者吧!多谢大家!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是六一国际儿童节。我们特地来到明溪县城关中心小学，与全县的残疾儿童共同庆祝这个欢乐的节日。在此，我谨代表县教育局，向同学们致以节日的问候!向辛勤耕耘的老师们表示衷心感谢和崇高敬意!
我县历来高度重视少年儿童工作，不断加大对教育事业和少年儿童事业的投入，特殊教育事业也得到了长足发展。我们也不断在努力为全县残疾儿童的健康成长和发展创造更加良好的学习生活环境。
同学们，你们和健全儿童一样是祖国的花朵，是祖国的希望，是民族的未来，你们能够快乐地成长，社会就充满着 关心下一代是全社会的共同责任，残疾少年儿童是社会大家庭的重要成员，所不同的是他们更能感知生命的可贵，渴望幸福的生活，憧憬美好的未来。希望我们更加重视特殊教育事业，更加重视少年儿童安全，更加关心残疾少年儿童的成长，让他们在平安党委、政府及社会各界的.关心援助和殷切期望，再接再厉，积极探索适合当代残疾少年儿童特点的
教育方法，用自己的爱心、耐心和热心，全力做好特殊孩子的康复和教育工作，让孩子们在这里感受到温暖、感受到关怀，感受到重视，在祖国大家庭中健康快乐地成长。
最后，祝同学们节日快乐!祝各位教职员工身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！这天我演讲的题目是《学习并领悟关爱》。
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯吗？也许你会不屑：盲人何须点灯！但是你想过没有，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自我的不幸。关爱别人，其实就是关爱自我诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间完美关联的桥梁。关爱他人并不必须要牺牲自我，小小的关爱也是最大的善行。咱们是愉悦的，正因咱们每一天都承受了许多的关爱。咱们的生活，父母总是牢牢牵挂；咱们的领悟与成长，凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的性命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震撼了无数颗冰封已久的心。五月第三个星期日，也就是昨日，是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的这天，关爱残疾人，不仅仅是咱们的职责，更是咱们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的职责，让咱们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮忙！除了关爱残
疾人之外，咱们能做的事情还有很多。有的同学正因父母早早地去世，只能和年迈的祖父母生活在一齐，不仅仅要支撑整个家庭，还要兼顾学业；有的同学由于家中双亲病重，为了治病而负债累累……他们尽管领悟刻苦成绩优秀，却正因家境的原因无法顺利完成学业。为了帮忙这些贫困的同学，以全国助残日这一契机，咱们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动，义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人，期望大家用心参与，伸出咱们的双手，关爱身边的每一个人。
同学们，关爱他人吧，学习并领悟关爱吧，对于个人，是贮蓄愉悦；对于学校社会，是最大的进步动力。这天咱们要为构建一个充满关爱的校园发奋，明天咱们要为构建一个充满关爱的社会而付出，这是历史付与给咱们的重任！这是时代付与给咱们的使命！多谢大家，我的演讲完毕。
各位来宾、残疾人朋友们、同志们：
今日是第XX次法定“全国助残日”，助残日，不仅仅是残疾人、残疾人亲属以及残疾人工作者的一个重大节日，也是促进残疾人与其他公民之间理解和交流的一个活动契机。“全国助残日”已成为我国社会主义精神礼貌建设的一项重要举措。在此，我谨代表长二居委位残疾人及其亲属、向残疾人工作者致以节日的问候，并向一向以来关心支持残疾人事业的社会热心人士致以崇高的敬意!我们深刻地认识到，残疾人事业是衡量一个国家、一个地区社会礼貌提高的重要标志。残疾人事业是社会主义事业的组成部分，残疾人问题事关社会的稳定。
以往指出：“人权保障，是国家的职责。对残疾人这个社会脆弱群体给予帮忙，是社会礼貌提高的标志”。全社会要理解、尊重、关心、帮忙残疾人。同时残疾人要热爱生活，自尊、自信、自强、自立、进取投身改革开放和现代化建设的伟大实践。在历届重视关怀下，我残疾人事业获得了长足发展：残疾人状况明显改善;人道主义进一步弘扬;社会环境更加礼貌提高;残疾人自身素质明显提高;基本构成了政府主导、社会各界参与、协调运作的残疾人事业工作新机制。尤其是残疾人康复、就学、就业、扶贫等各项工作实现了新的突破，社会环境和无障碍设施建设都得到进一步的改善和加强，残疾人工作得到进一步的重视，残疾人综合服务设施进一步完善，残疾人的优惠扶持政策得到更好的落实。
可是，我们也应看到，尽管人民生活水平总体上已不断提高，但残疾人作为最困难的特殊群体与社会平均水平相比还有较大差距：残疾人中大部分处于社会最低收入阶层;部分残疾少年儿童由于贫困而失学;多数残疾人的康复需求尚未得到满足;岐视残疾人，侵害残疾人合法权益的现象还时有发生。这些都需要全社会关心、支持。同志们，残疾人是指在心理、生理、人体结构上丧失必须肌体工能，无法正常从事某种本事的人，他们在参与社会竞争中处于劣势;可是，他们有人的尊严和权利，有参与社会生活的愿望和本事，同样能为社会创造财富，部分残疾人身疾志坚，成为了一些行业的杰出代表，社会主义社会的建设者。
尊重残疾人的公民权利和人格尊严，是社会主义社会的传统美德，给予他们异常的扶持和关爱，使他们的权力得到更好的实现，使他们以平等的地位和均等的机会，参与社会活动，共享社会物质文化成果，真正实现他们的人生价值，体现党和政府的关心和爱护，社会主义大家庭的温暖。
老师们，同学们：
早上好!今天国旗下讲话的主题是关爱残疾人。
你们知道12月3日是什么日子吗?对大多数人来说，这是一个平平常常的一天。而对残疾人来说，这一天是一个特殊的日子。
据统计，我国现有残疾人千多万，由于残疾人自身功能障碍，社会上还有一部分人对残疾人歧视、偏见，使他们在工作、学习和生活中遇到许多困难，或受到侵害，成为一个更是需要关心和帮助的弱势群体。目前，全国有万左右贫困残疾人的基本生活尚得不到保障;全国尚有数万残疾儿童因贫困失学或辍学。我们同样生活在一片蓝天下，我们共同享受着温暖的阳光，自然给了我们同样的感怀，然而生活却给了我们不同的境遇。但是他们也渴望温暖，渴望与正常人同样的生活，渴望同我们一样畅游于知识的海洋。
因此，关心残疾人的困难，是我们每一个人义不容辞的责任，也是创建和谐社会的需要。同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一下路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在昨天、今天，而是在今后的每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给弱小的人更多关爱和帮助吧!
让我们用手架桥，用心感悟，让爱永存，共创美好的明天!
我的国旗下讲话毕，谢谢大家!
各位老师、同学们：
大家好！
当11岁的北川女孩李月，在轮椅上缓缓给右脚穿上红舞鞋，开始跳那“永不停止的舞步”，很多人禁不住潸然泪下。
残酷的命运让一个酷爱芭蕾的女孩失去了左腿，但她选择了坚强，选择了在全世界面前重新起舞。
坐在轮椅上的侯斌，抓住那条长长的绳索，努力向上攀升，点燃北京XX年残奥会的主火炬，这一幕同样感动了世界。
健全人或许很难真切体会到，失去一条腿、失去从此站起来的能力，对当时只是一个9岁的孩子到底是一种什么样的打击，但我们看到他终于从残疾少年成长为残奥冠军，并在点燃主火炬的过程中向全世界展现了动人风采。人生有坦途，也有坎坷。春风得意或许引人艳羡，但生命的硬度与尊严却往往体现在人生遭遇挫折的当口。李月、侯斌们直面命运的残酷挑战，在努力抗争中重新获得人生飞翔的翅膀。他们奋发向上、自强不息的强者姿态，带给我们的不仅有感动，更有深深的启迪：灾难可以摧残肢体，但摧不毁生命的意志、尊严;挫折或许可以让人一时失意，但却永远无法阻挡坚定的追梦者奋勇向前的脚步。
北京XX年残奥会开幕式让我们记住了李月、侯斌等原本并不熟悉的名字，而我们更该记住的还有他们在人生逆境中所展现出的顽强不屈和永不放弃。记住李月、侯斌，记住这些名字背后的感人故事，我们会真切地理解“超越、融合、共享”的丰富内涵，我们更会从中收获坚韧不拔、携手共进的精神动力。
她原本是一位学芭蕾的孩子，在四川地震中失去了左腿，承受着巨大的内心苦难。然而，她一刻也未放弃自己对芭蕾的追求，一刻也未放弃对理想的追求。所有圆圈队形中的演员表现芭蕾舞演员的舞蹈。群舞的动作交替起伏，圆
圈队形呈现向外扩展的趋向。演出的“主角”叫李月，是一位芭蕾舞学生。在四川汶川地震灾害中，她失去了左腿。然而，她心中永远不灭的是芭蕾的梦。
师生：
大家好！今天，我演讲的主题是关心和温暖残疾人。
我们都很高兴。每天早上，当我们睁开眼睛，看到和听到这个世界时，我们应该感受到我们自己的幸福。想象一下我们每天上学的旅程。在路上，我们可以看到天空中温暖的阳光，听到鸟儿快乐的歌唱，走进学校，我们可以闻到花香，遇见我们认识的人，我们可以向他们问好。然而，在我们的生活中，有这样一群人看不见、听不见、说不出，或者双腿残疾，行动不便。在我们看来，一些常见的事情只是对他们的奢望。他们是残疾人。在中国，有6000多万残疾人。对所有中国人来说，6000万不是一个小数目。他们每天怎么度过？那些在我们眼中平凡而简单的事情对他们来说是如此的困难，而不仅仅是在他们的日常生活中。如果他们想取得一点成就，哪怕是一点点，他们必须付出比我们多几倍、甚至几十倍、几百倍的代价。
当然，对于一个残疾人来说，无论生活中有多少困难，都不是可怕的。只要他们的心没有残疾，心中仍然充满对生活的热爱和对未来的憧憬，他们就能克服所有这些困难。他们更害怕的是我们这些健康人的笑声和讽刺的眼神。他们更需要的是我们的帮助、关心和理解。
我们每个人都可以听音乐，唱歌，在学校里走来走去，但是我们这个年龄的残疾人在做什么呢？由于残疾，他们只能生活在自己的小世界里。他们是多么孤独和无助。为什么我们不能伸出援手帮助他们？更重要的是，作为人类，我们应该帮助和关心世界上的每一个人，不是吗！这是一种责任和义务。
老师、同学们：
大家好！
今天我国旗下的主题是《关爱残疾人》。
1990年12月28日，中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过了《中华人民共和国残疾人保障法》。根据该法第48条规定：“每年五月第三个星期日，为全国助残日。”《中华人民共和国残疾人保障法》从1991年5月15日开始实施，“全国助残日”活动即从当年开始进行。
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草重又吐露着醉人的芬芳时，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力，但他们没有向命运低头，用自己的意志去搏击、去创造，为自己的人生谱写出了壮丽的章。
同学们，你们还记得去年春节晚会上那动人的舞蹈——《千手观音》吗?看完精彩的节目，你们可能很难想象它是由聋哑女孩邰丽华领着20位聋哑演员排练出来的。《千手观音》这个节目，整齐度是非常难的，因为21个人的手呈现出来千手这种姿态的时候，每个人手要非常准确的`到位，你高一点低一点都不允许的，手的姿态必须统一，一在哪，二在哪，三在哪，都必须非常准确，有一点不到位就会影响了整个画面。这个舞蹈甚至要求二十个人的呼吸就像一个人一样，呼吸不能有快慢，否则会影响动作整齐划一。为了达到这样的效果，排练时，邰丽华等二十名聋哑演员每天都一起围着录音机，趴在地上，把耳朵贴在地板上，贴在音响上来感受音乐的节拍，并通过手语老师的分解音乐，来练习音乐的旋律和身体的韵律，他们就是这样通过这种律动来感受音乐的节拍。
同学们，这个故事告诉我们，残疾人，跟正常人是一样，只要靠着他们自己的努力，只要我给予她们机会，正常人能做的，她们同样也能。
同学们，理解、尊重、关心和帮助残疾人是中华民族的传统美德，上周我们全校师生慷慨解囊，为特殊学校的残疾学生献出了我们的爱心。
在此，我向全校师生发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！
各位老师、同学们：
我今天演讲的题目是《让关爱的阳光照亮残疾人的心灵》，人生在世，首先要知道有“爱”，学会感恩。父母亲情、同学友情、老师恩情，甚至素不相识的人的一声问候、一个微笑，都是爱的表现。苦难的人因为爱而看到希望，幸福的人因为爱而懂得珍惜，富有的人因为爱而奉献，贫困的人因为爱而自强，在这个世界上，我们感受着爱，也付出着爱。
在这个社会上，有一个群体需要我们特别的关爱。当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一个大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，却是如此的艰苦！面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。
然而，同学们，你们对残疾人的关怀有多少？有谁知道“全国助残日”？《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”
残疾人由于自身功能的障碍，在工作、学习和生活中还是遇到许许多多的困难。目前还有1000万左右贫困残疾人的基本生活得不到保障；残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。另外，残疾人就业机会少，就业率低；再加上侵害残疾人合法权益的现象时有发生，残疾人问题仍然是一个比较突出的、尚待解决的问题。因此，关心帮助残疾人，是我们每一个人义不容辞的责任。
同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等视之，给残疾人更多关爱和帮助。
为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！天我演讲的题目是《学会关爱》。
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯吗？也许你会不屑：盲人何须点灯！可是你想过没有，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。关爱别人，其实就是关爱自己。
诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是的善行。我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的生命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震撼了无数颗冰封已久的心。
五月第三个星期日，也就是昨天，是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的今天，关爱残疾人，不仅是我们的责任，更是我们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的责任，让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮助！
除了关爱残疾人之外，我们能做的事情还有很多。有的同学因为父母早早地去世，只能和年迈的祖父母生活在一起，不仅要支撑整个家庭，还要兼顾学业；有的同学由于家中双亲病重，为了治病而负债累累……他们尽管学习刻苦成绩优秀，却因为家境的原因无法顺利完成学业。为了帮助这些贫困的同学，以全国助残日这一契机，我们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动，义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人，希望大家积极参与，伸出我们的双手，关爱身边的每一个人。
同学们，关爱他人吧，学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福；对于学校社会，是的进步动力。今天我们要为构建一个充满关爱的校园努力，明天我们要为构建一个充满关爱的社会而付出，这是历史付与给我们的重任！这是时代付与给我们的使命！谢谢大家，我的演讲完毕。
残疾人朋友们、同志们：
今天是法定“全国助残日”，助残日，不仅是残疾人、残疾人亲属以及残疾人工作者的一个重大节日，也是促进残疾人与其他公民之间理解和交流的一个活动契机。“全国助残日”已成为我国社会主义精神文明建设的一项重要举措。
我们深刻地认识到，残疾人事业是衡量一个国家、一个地区社会文明进步的重要标志。残疾人事业是社会主义事业的组成部分，残疾人问题事关社会的稳定。曾经指出：“人权保障，是国家的责任。对残疾人这个社会脆弱群体给予帮助，是社会文明进步的标志”。
全社会要理解、尊重、关心、帮助残疾人。同时残疾人要热爱生活，自尊、自信、自强、自立、积极投身改革开放和现代化建设的伟大实践。在历届重视关怀下，我残疾人事业获得了长足发展：残疾人状况明显改善；人道主义进一步弘扬；社会环境更加文明进步；残疾人自身素质明显提高；基本形成了政府主导、社会各界参与、协调运作的残疾人事业工作新机制。尤其是残疾人康复、就学、就业、扶贫等各项工作实现了新的突破，社会环境和无障碍设施建设都得到进一步的改善和加强，残疾人工作得到进一步的重视，残疾人综合服务设施进一步完善，残疾人的优惠扶持政策得到更好的落实。
但是，我们也应看到，尽管人民生活水平总体上已不断提高，但残疾人作为最困难的特殊群体与社会平均水平相比还有较大差距：残疾人中大部分处于社会最低收入阶层；部分残疾少年儿童由于贫困而失学；多数残疾人的康复需求尚未得到满足；岐视残疾人，侵害残疾人合法权益的现象还时有发生。这些都需要全社会关心、支持。同志们，残疾人是指在心理、生理、人体结构上丧失一定肌体工能，无法正常从事某种能力的人，他们在参与社会竞争中处于劣势；可是，他们有人的尊严和权利，有参与社会生活的愿望和能力，同样能为社会创造财富，部分残疾人身疾志坚，成为了一些行业的杰出代表，社会主义社会的建设者。
尊重残疾人的公民权利和人格尊严，是社会主义社会的传统美德，给予他们特别的扶持和关爱，使他们的权力得到更好的实现，使他们以平等的地位和均等的机会，参与社会活动，共享社会物质文化成果，真正实现他们的人生价值，体现党和政府的关心和爱护，社会主义大家庭的温暖。
大家早上好！
每年五月的第二个星期天，大家都知道是母亲节，那么五月的第三个星期天是什么日子呢？是全国助残日，今年是五月二十日。今年是二十二个助残日，这次助残日的主题：“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益。”
所以我今天演讲的题目是：“给残疾人一个灿烂的微笑。”
同学们，我们是幸福的，我们能够唱歌，能够欣赏音乐，还能在美丽的校园里读书……当我们再一次沐浴在阳光的温暖之中；当花草又吐露着醉人的芬芳的时侯，也许，你并没有觉得这个世界有什么不一样。可是，在我们身边的一些人可能永远都看不见花儿的笑容；永远都听不到鸟儿的歌声；甚至永远都没有“站起来”的权力。他们就是我们平时所说的残疾人，他们带着残缺的身体在这个世界上艰难地活着，忍受着常人无法体会的痛苦，经历过无数的磨难，他们哪怕要取得一点点的成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
命运造成了残疾人的不幸，好多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。残疾人是很弱小的群体，他们像一群弱小的鸟儿。其实残疾人最怕的并不是这个，因为生活中的困难可以慢慢的克服，他们怕的是别人的嘲笑声和那种讥讽的眼神。
他们需要大家的帮助、关心、理解。
据统计，我国有6000多万残疾人。有的残疾儿童，他们一出生便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到这阳光灿烂的春天，……他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的人才。比如，张海迪、桑兰等他们虽然身遭不幸，可是她们没有抱怨，没有悲伤，仍以超人的意志去克服重重困难，他们克服了常人难以想象的困难，创造了可歌可泣的业绩。她们对生活的乐观态度，她们自强不息的精神，难道不值得我们学习吗？希望大家珍惜现有的条件，学习残疾人自尊、自信、自强、自立的精神。
特别值得赞扬是的是我们学校有一大批关爱残疾人的老师和学生。我们特殊学校的老师们用博大的爱呵护残疾学生的生活和学习，给他们自信和快乐。我们的队员把残疾学生当朋友，和他们一起开班会，握手、拥抱、欢笑。我们的家长和孩子自发地带上水果和学习用品与他们联谊，这些身边的榜样值得我们学习。
关爱残疾人是全社会的责任，献出一份爱心，关爱身边每一位残疾人，给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。
让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天。弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助，让他们与我们共享同一片蓝天。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！你们知道每年的12月3日是什么纪念日吗？这是一个世界性的纪念日，就是“国际残疾人”纪念日。今天我国旗下讲话的题目，就是《关爱残疾人，从我做起》。
同学们，我们每个人都是幸福的，因为我们有美丽的校园，有和蔼的老师，更重要的是，我们有一个健康的身体，能感受大自然的美妙与神奇，我们能用眼睛饱览多彩的世界，能用耳朵欣赏美妙的音乐，能快乐地游戏，尽情地玩耍。
可是，在我们身边也生活着一些不幸的人们，身体的残疾让他们无法享受生活的快乐，他们的生活是黑暗的，他们从不知道花儿是什么颜色，鸟儿是如何歌唱的，他们不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐。他们同样是祖国的未来，同样充满着对未来的美好憧憬，他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，更需要我们的理解、支持和帮助！
同学们，我们每个人都应该弘扬中华民族助残扶残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮助！从公交车上的主动让座，到挪开盲道上的障碍物，再到耐心听完智障人的艰难表述等等。同学们，就让我们从点点滴滴的小事做起，伸出友爱之手为残疾人撑起一片晴朗的天空，让他们的心情永远如阳光般灿烂！
谢谢大家！
大家好！我今天演讲的题目是《让关爱的阳光照亮残疾人的心灵》，人生在世，首先要知道有“爱”，学会感恩。父母亲情、同学友情、老师恩情，甚至素不相识的人的一声问候、一个微笑，都是爱的表现。苦难的人因为爱而看到希望，幸福的人因为爱而懂得珍惜，富有的人因为爱而奉献，贫困的人因为爱而自强，在这个世界上，我们感受着爱，也付出着爱。在这个社会上，有一个群体需要我们特别的关爱。
当我们每天迎着朝阳，走向光明的人生时，他们却是需要依靠冰冷的轮椅度过人生的每一个台阶；当我们和家人齐聚在电视机旁，共同欣赏每一个精彩节目时，他们却连聆听鸟语、观看蓝天也是一种奢望。同在一个大家庭中，这些残疾人的生活，较之我们，却是如此的艰苦！面对命运的不公平，他们，更需要家人的亲情和世人的温情。然而，同学们，你们对残疾人的关怀有多少？有谁知道“全国助残日”？《中华人民共和国残疾人保障法》规定：“每年5月的第三个星期日，为全国助残日。”残疾人由于自身功能的障碍，在工作、学习和生活中还是遇到许许多多的`困难。
目前还有1000万左右贫困残疾人的基本生活得不到保障；残疾儿童的入学率远低于健全少年儿童。另外，残疾人就业机会少，就业率低；再加上侵害残疾人合法权益的现象时有发生，残疾人问题仍然是一个比较突出的、尚待解决的问题。因此，关心帮助残疾人，是我们每一个人义不容辞的责任。同学们，很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦，爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间。关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等视之，给残疾人更多关爱和帮助。
为此，我向全校同学发出倡议：让我们进一步弘扬中华民族伟大的人道主义精神和传统美德，大家手拉手，齐努力，关心、爱护、尊重残疾人，向同在一块热土上生活的残疾人奉献出自己的一份爱心！共同筑起身边的希望，让残疾人跟我们共享一片蓝天！
尊敬的各位、老师、亲爱的同学们：
大家好！这天我演讲的题目是《学习并领悟关爱》。
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯吗？也许你会不屑：盲人何须点灯！但是你想过没有，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自我的不幸。关爱别人，其实就是关爱自我诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间完美关联的桥梁。关爱他人并不必须要牺牲自我，小小的关爱也是最大的善行。咱们是愉悦的，正因咱们每一天都承受了许多的关爱。咱们的生活，父母总是牢牢牵挂；咱们的领悟与成长，凝聚了老师无尽的关怀。正如为了挽救学生的性命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震撼了无数颗冰封已久的心。五月第三个星期日，也就是昨日，是全国助残日。在以关爱他人为主旋律的这天，关爱残疾人，不仅仅是咱们的职责，更是咱们的义务。给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。关爱残疾人是全社会的职责，让咱们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的传统美德，给残疾人更多关爱和帮忙！除了关爱残
疾人之外，咱们能做的事情还有很多。有的同学正因父母早早地去世，只能和年迈的祖父母生活在一齐，不仅仅要支撑整个家庭，还要兼顾学业；有的同学由于家中双亲病重，为了治病而负债累累……他们尽管领悟刻苦成绩优秀，却正因家境的原因无法顺利完成学业。为了帮忙这些贫困的同学，以全国助残日这一契机，咱们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动，义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人，期用心参与，伸出咱们的双手，关爱身边的每一个人。
同学们，关爱他人吧，学习并领悟关爱吧，对于个人，是贮蓄愉悦；对于学校社会，是最大的进步动力。这天咱们要为构建一个充满关爱的校园发奋，明天咱们要为构建一个充满关爱的社会而付出，这是历史付与给咱们的重任！这是时代付与给咱们的使命！多谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天是六一国际儿童节。我们特地来到明溪县城关中心小学，与全县的残疾儿童共同庆祝这个欢乐的节日。在此，我谨代表县教育局，向同学们致以节日的问候!向辛勤耕耘的老师们表示衷心感谢和崇高敬意!
我县历来高度重视少年儿童工作，不断加大对教育事业和少年儿童事业的投入，特殊教育事业也得到了长足发展。我们也不断在努力为全县残疾儿童的健康成长和发展创造更加良好的学习生活环境。
同学们，你们和健全儿童一样是祖国的花朵，是祖国的希望，是民族的未来，你们能够快乐地成长，社会就充满着关心下一代是全社会的共同责任，残疾少年儿童是社会大家庭的重要成员，所不同的是他们更能感知生命的可贵，渴望幸福的生活，憧憬美好的未来。希望我们更加重视特殊教育事业，更加重视少年儿童安全，更加关心残疾少年儿童的成长，让他们在平安党委、政府及社会各界的关心援助和殷切期望，再接再厉，积极探索适合当代残疾少年儿童特点的
教育方法，用自己的爱心、耐心和热心，全力做好特殊孩子的康复和教育工作，让孩子们在这里感受到温暖、感受到关怀，感受到重视，在祖国大家庭中健康快乐地成长。
最后，祝同学们节日快乐!祝各位教职员工身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢大家。
领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是《学会关爱》。
如果你是个盲人，在漆黑的夜里走，你会为别人打上一盏灯吗?也许你会不屑:盲人何须点灯!可是你想过没有，正是这漆黑夜中的一盏灯，使别人看清了路，看到了你，避免相撞。
盲人的举手之劳，在方便了别人的同时，也避开了自己的不幸。
关爱别人，其实就是关爱自己诗人艾青说过:“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人;只有相互拥抱才能带来温暖。
”是的，关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。
关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
我们是幸福的，因为我们每天都承受了许多的关爱。
我们的生活，父母总是牢牢牵挂;我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。
正如为了挽救学生的生命而被卷入车下的最美女教师张丽莉一样，这样深沉的关心和爱感动了无数的人，也震撼了无数颗冰封已久的心。
五月第三个星期日，也就是昨天，是全国助残日。
在以关爱他人为主旋律的今天，关爱残疾人，不仅是我们的责任，更是我们的义务。
给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦。
关爱残疾人是全社会的责任，让我们每一个人都献出爱心，弘扬中华民族尊老爱幼、扶残助残的`传统美德，给残疾人更多关爱和帮助!除了关爱残疾人之外，我们能做的事情还有很多。
有的同学因为父母早早地去世，只能和年迈的祖父母生活在一起，不仅要支撑整个家庭，还要兼顾学业;有的同学由于家中双亲病重，为了治病而负债累累……他们尽管学习刻苦成绩优秀，却因为家境的原因无法顺利完成学业。
为了帮助这些贫困的同学，以全国助残日这一契机，我们学校正在举行以班级为单位的校园义卖活动，义卖活动所得款项将全部捐给我校贫困学生及社会残疾人，希望大家积极参与，伸出我们的双手，关爱身边的每一个人。
同学们，关爱他人吧，学会关爱吧，对于个人，是贮蓄幸福;对于学校社会，是最大的进步动力。
今天我们要为构建一个充满关爱的校园努力，明天我们要为构建一个充满关爱的社会而付出，这是历史付与给我们的重任!这是时代付与给我们的使命!谢谢大家，我的演讲完毕。
在演讲开始之前我先问大家一个问题，提到残疾人你们的第一反应会是什么呢？
是励志演讲？是宣传海报？“他们没有健全的双腿却依旧在奋力奔跑，但是你呢，却像一条咸鱼连翻身的勇气都没有！”像这样让我们无地自容的标语。而这样的情景是会经常见到的，残疾人似乎已经成了一个励志故事的代名词，或许大部分人会认为这是好的现象，是社会对残疾人身份及地位的认可。但残疾人群却有着不一样的肺腑之言----我们的存在不是为了激励别人。这句话发人深省，我们是否会在不知不觉中将残疾人这个群体物化，以达到激励自身或他人的目的，那敢问这样的事情又与现在广为诟病的只为博人眼球而存在直播网红有何不同。
在我看来这源于我们一直以来对“关爱残疾人”的错误认识。以下几个问题请大家在心中问一问自己，“残疾”是一件坏事吗？大家都认为残疾是一件“坏事”，大家都认为这样的事情是值得被同情的，那么我们就会理所当然的降低对残疾人群的期待，而这样的想法所带来的结果往往是我们并不会真正尊重这个群体。只是站在绝对的道德制高点和相对优势的社会地位上去给予他们那一点点可怜的所谓关爱。而这样的关爱他们真正需要么？
事实不然，因为残疾设施的不健全，我国的大多残疾人依旧会选择深居家中。这不是真正的关爱，而什么关爱，不是报表上客观的财政支出，也不是公益广告上多么响亮的标语，更不是我们口口相传的励志故事。真正的关爱究竟是什么呢？是来自世界的尊重，真正的平等，人格的平等。双目失明，他们依旧可以作出震慑心灵的乐曲；失去双腿，他们依旧可以在赛道上飞驰；全身瘫痪，他们依旧用文字在向全世界发出挑战。来自每个人心底的公平，平等甚至敬佩，这才是他们真正需要的关爱。
宣传标语震耳欲聋不如在公共场所添一条残疾人通道，事迹动人华丽不如书店中多一本盲文书籍，纵然千万项为残疾人专门设立的奖项光彩夺目不如世界多一分信任的眼神。我们对残疾人的关爱不应该只是停留在口头上，更应该落实到行动上。大家扪心自问，同学们是否曾经开过残疾人的玩笑，而各位老师又是否曾经将机动车停在路边占用盲道呢？
他们不是物体，不应该是我们体现社会关怀的介质。学会尊重，学会平等看待这个特殊的群体，生而为人，他们与我们并无不同。我们平等的享有撬起地球的权利，慢慢的改变自己，明天的世界就会有所不同，残疾人的生活才会真正变得美好！