为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么问题来了，方案应该怎么写？这次为您整理了幼儿园中班家长会发言【精选3篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
各位家长：
首先感激各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。在那里我们表示感激！本次家长会的目的有两个：第一是向各位家长汇报一下我们本学期幼儿园的相关规定和班级情景，同时经过本次家长会会进一步增强家园联系，听听你们的提议和意见，促使我们不断地改善工作和提高自身素质。第二是向你们汇报一下孩子在本学期将要学习的知识。
一、班级情景
1、介绍一下教师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。
2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情景，有无要特殊交代的幼儿并做好记录。
二、学习情景
介绍本学期的将要学习的资料：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10以内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现的本事。这学期我们为了培养孩子的动手本事以及锻炼孩子的绘画本事，我们准备在早晨这段时间，让孩子自己自由的绘画，所以家长给孩子准备一个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。
社会方面：培养幼儿有礼貌、懂礼貌的良好习惯，在那里，我说一下，我们班里出现的。情景，在礼貌上我觉得孩子们做的不错，能够大方的与教师、小朋友打招呼，我就说一下，“礼貌”这个意思，我请各位家长思考一下，什么是礼貌，也许礼貌就是一句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，可是我们经常看到孩子“打架”，“打架”我在那里用的是引号，为什么呢有些孩子他们是无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子就是有意识的，为什么呢，第一天让小朋友不细心打着了，可是第二天他来肯定是，连本家力的反击，这说明什么，我不说，大家也能理解，我在那里只说一句：“请家长以身作则，正确的引导孩子。”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思维。懂得一些简单的科学知识。我说的这些都是为上一年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园只要能够吃饱，让教师看着不要伤着这就行了，可是这恰恰相反，你幼儿园一些常规不好，那么到了小学，他的注意力就不集中，学习本事就会下降的。期望各位家长配合幼儿的常规。
孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是一个比较特殊的时期，和中班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢按照大人的要求去做，这个时期已经开始有自己意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为教师完全能够先做一个观察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮忙他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让教师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想明白可又缺乏耐心
三、家园配合
从我们与家长合作以来，许多家长十分注重孩子的教育，也十分配合我们开展各项工作，在那里我要感激你们对我们工作的大力支持，教师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能按时完成。在此说声多谢！此刻我们开展的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，家长和孩子搜集材料的过程中也能够丰富知识面，所以请你们还是一如既往地配合我们。
各位家长：
大家好！
首先感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，以及对你们孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声:谢谢。真诚地谢谢你们的热情支持，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一晃孩子就到了中班下学期，那在林老师产假期间陈老师加入我们的大家庭，很幸运陈老师对工作也较负责，孩子们也都非常喜欢。在坐的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对孩子在园的情况了解多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对于孩子在园的情况了解的就少一些。孩子们在慢慢长大，到了现在很多孩子也越来越能说会道了，好的几个经常会凑在一起聊天，打闹，做事情也越来越有自己的主见，这也是中班孩子现阶段的年龄特点，家长们在家里肯定也会发现自己的孩子都是话唠，不停地讲话，这都是孩子的正常现象。
那针对这一方面，家长要予以孩子正确的引导。当孩子在讲时不要打击他，批评孩子话太多，很烦啊之类的，出现的次数多了孩子的积极性容易受到打击，时间久了孩子可能就不愿开口说这么多话了，那同时孩子主动表达的意愿就会减弱。当“话唠”的现象出现时，家长们在孩子表述过程中耐心倾听，你会发现比如孩子在表达的过程中口齿不清，或者孩子有时候说话会发音不准、用词不当，有些着急了甚至会有点儿口吃。这时候，爸爸妈妈要坚持给予耐心指导，帮助孩子完整清楚地表达意思，帮助孩子纠正表达过程中出现的用词，引导孩子用正确的语句说话。其实很多时候孩子的“话唠”可以给我们带来很多信息量，让我们了解到他的一天的心情、想法等，更能促进家长和孩子间的交流！
那今晚我当“话唠”，再和家长们说说本学期开学初到现在孩子们的表现，以及这学期班级的情况和发展做个整体的介绍。
一、班况分析
现在班级共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名，本学期徐睿曦转回老家了，所以新增1名新生，是27号王寓智，请孩子的家长示意一下，我们大家认识一下新成员。
二、幼儿的发展问题
那从寒假回来后，发现班上很多孩子又高了不少，成长的很快，再看看以前中班的照片完全是两种状态。但也发现存在的。一些问题：
1、孩子的行为习惯。
有些孩子寒假休息回来后的习惯明显退步了。比如：不爱整理玩具、乱扔垃圾，看到东西掉了不捡幼儿教育，出去活动椅子不会推进去，吃饭吃的很脏等等。从这两周的表现看孩子们在吃饭上的进步是很大的，比往年放假回来的状况好很多，我们班整体都较好，针对吃饭习惯的问题，依然希望孩子在家里可以坚持保持，比如吃完饭后餐桌上的垃圾自己收拾，然后主动擦嘴巴，放餐具，养成自己整理桌面垃圾的好习惯。
2、孩子没有时间观念，做事拖拉。
时间观念：从开学到现在统计了一下，8点之前到的孩子只有7、8个。
现在所有的晨间户外活动时间都是在早上，我们晨间活动是7：50—8：40，如果8：30以后来园相当于一天里最宝贵的户外活动时间都失去了，而且晨间活动的器械丰富，钻、爬、跑、跳等等都是锻炼孩子大小肌肉的发展还有肢体的协调性、平衡性等各方面，通过这些运动更健康地促进孩子成长，从中培养孩子们的交往能力、合作能力等等。而且这学期孩子们每天户外活动的场地也不同，是一天一个活动地点，所以孩子要参与到活动最晚最晚8：10就要来园了。这个说的是来园时间。
孩子们做事的效率和他们对时间观念的理解是息息相关，家长们在家里一定要会督促，帮助孩子严格遵守时间。如画图、玩玩具、做游戏等都要按时进行，按时结束。养成守时、遵时、惜时、对时间有紧迫感。因为时间不抓紧一松懈就会拖长，孩子注意力分散、思想不集中，就不能很好地完成他应做的事。孩子思想上有了时间观念就不会做事“慢吞吞”、“拖拖拉拉”。所以孩子在家里吃饭、做事的时间希望家长们都能引起重视，从小事中培养孩子的时间观念。
建议：如给孩子定个闹钟，每天教他拨动指针转动到一定的位置来表示当时活动的时间，使他逐步感知时间，懂得按时作息。
3、加强培养孩子们的任务意识
这也是本学期的重点之一，老师时不时会给孩子布置口头任务，家长们回家时多跟孩子交流一下，问问今天是否有任务要传达，如果对孩子的任务有疑问，可以通过QQ群来问老师。这学期我们班也新开展一个集卡片兑换礼物的活动，简单地说就是奖励措施，以此激励孩子们的任务意识和责任感，学会对自己的东西负责。介绍一下活动规则，比如孩子成功传达了口头任务并在相应时间内完成，获得1张卡片。如今天告诉孩子带一条丝巾来园，第二天就拿来的幼儿就获得1张卡片奖励。孩子在幼儿园期间，在规定时间内完成了一件事情就获得卡片1张。比如上课认真听讲，完成数学练习，故事讲述、儿歌学习、折纸等等，都将获得相应的奖励。如果拿到的卡片自己弄丢了，老师地方不给补的，所以孩子们获得的卡片怎样保管，家长可以和孩子商量，成功集齐10张卡片了拿到老师地方换礼物。我们也会根据孩子们兑换礼物的次数在学期末进行奖状颁发。
三、本学期班级特色
1、今天我值日，继续培养幼儿为他人服务意识和责任感（家委会买值日生牌）
2、上学期的班级特色是讲故事，除了培养孩子的语言表达能力外同时也培养孩子们的倾听力和注意力。上学期班级特色的开展还是较顺利的，我们每周评选出一名故事大王，在讲故事的过程中也看到孩子为“故事大王”的目标做了不少努力，孩子每次上来讲故事都在慢慢进步。
那这学期班级特色——折纸。每周四下午是班级特色活动时间，学习一个折纸，按学号轮流来，从1号开始。同时继续保持讲故事的好习惯，按学号每天1人讲1个故事，故事时间在餐前或者午睡前。讲故事的孩子要把故事带来，同时准备一本故事小本，老师会把孩子的讲故事情况反馈在故事小本子上。也会根据孩子的表现进行相应的卡片奖励。
四、请您配合
1、早晚接送
按规定打卡，早上7：45——8：00到园。晚上16：00离园，周五拿被子，两周一次，天气恶劣视情况而定。
2．请假
一周以上写请假条，连续一个月请假按退学处理，特殊原因要及时告诉老师。
3．家长工作方面
我们班级开展的较好，家长能主动帮助老师收集与主题相关的资料，积极与孩子进行探究，并认真填写各类调查表，每周与孩子一同巩固成长册的内容。
五、家长交流育儿经验
家庭是孩子的第一任老师，孩子是大人的镜子，除了幼儿园的教育外，家园合作是至关重要的，家里习惯的培养以及家长的一言一行对孩子都有着迁移默默的影响。
那这次家长会也邀请了班级的几位家长和大家交流一下平时的育儿经验，大家听一听，一同相互学习学习。
感谢爸爸妈妈们的心得分享，这次都是妈妈们的心得体会，希望下次爸爸们也能踊跃参与，分享心得！平时私下大家也可以多聊聊，一同相互学习更好的育儿方法。
在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐地成长，但有时也有照顾不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作。希望彼此有问题多沟通，协调一致地为孩子健康成长共同努力。
让我们以此共勉。谢谢！
你们好！
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
一、班级情况:
首先，请允许我介绍一下班级的情况：
本学期仍由我、cici老师，薛阿姨担负康乃馨班的保教工作。大家都相互熟悉，所以就不多介绍了，在这要欢迎莫丰意加入我们康乃馨班这个大家庭，我班幼儿总体上智力发展比较均衡，卫生习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强。上学期末王丝忆、大庭润佳小朋友被大家评为了全能宝宝，蒋彦灵被大家评为热心宝宝，张雅然被大家评为进步宝宝。希望这学期有更多的小朋友能表现出众。但是目前，本班幼儿之间的个别差异也较大。这学期我们的目标就是让小朋友的差距越来越小，每个小朋友都能有更大的进步。
二、介绍本学期工作计划
班级工作:
1、本学期我们将要加强对孩子餐点的管理，要求孩子安静用餐，这学期开始孩子会陆续使用筷子吃饭，希望您在家中也能配合好，坚持让孩子用筷子吃饭。另外，这学期我们会每天选择一个值日生，我们希望孩子们能在服务自己的同时学着服务别人，培养热爱集体，乐于助人的品质。我们这一想法，家长应该会赞同吧~~~不过想法还需要得到家长们的支持和配合，我们才能顺利实施。为什么呢？因为我们考虑了很久，怎样才能让小朋友意识到他是班上的值日生，并且兴奋、重视这个锻炼的机会。
（1）、每日一换人，让每个小朋友都有机会得到锻炼。
（2）、我们尽量安排出可以体现小组长、锻炼小组长的事情。例如：做操时和老师一起领操。协助阿姨分发饭菜，整理工作等七项细规，具体内容我们会放在博客上供家长参阅。但是最重要的一点，我们希望值日生当天可以7:45之前到园，从来园时间上就开始体现出自己今天的不同之处，在小朋友还没有来时，就和老师、阿姨一起参与一日活动的准备工作。除了值日生之外，我们也延续了上学期每组一个小组长，希望小组长能在本组的日常生活中协作值日生，起好带头作用，小组长一到两个星期换一次。
上学期我们已经实施过一段时间，效果很不错，几个小组长很负责任，尤其是王丝忆、润佳、张骐宇、蒋彦灵每次做小组长时，都可以将自己的饭菜吃完后并提醒小组成员，每次都会主动要求帮助老师搬床。我们希望在家中，家长朋友也有意识的培养孩子良好的就餐习惯。
2、一直以来，我们对待小朋友都是进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬，用贴子来奖励他们，尽管我们老师会带来一些很漂亮的贴纸，可是在此过程中，我们也逐渐发现，小朋友对老师发的贴纸的兴趣度越来越不高，就拿到贴子纸的那一会很高兴，过一会贴纸就没什么意义了，没有成为一个很好的激励手段，所以这学期，我们想尝试把这个过程给反过来，每周发10张贴纸给小朋友，根据每天的学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面进行评比，根据表现，拿掉相应的贴纸，每周五下午进行比较，看这周谁的贴子多，根据这个结果，每月评比出三名优秀宝宝，这也将是作为期末优秀宝宝评选的标准，让每个宝宝都直观参与到评比当中。不知道我们这样的做法家长怎么看，或者有什么好的建议都可以提出来，总之，我们一切为了孩子，为了孩子的一切，希望孩子能在自由、平等的环境中变的独立、热心、上进。
在教学方面强调以下问题：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿能得到更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的五大领域活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。不过，之前从家长那里也了解到，大家都在开始担心小孩子升入小学的事情，很多小学都会面临一个入学考试，这不得不让我们的小朋友必须要掌握某些基本的技能，才能顺利的通过考试，进入理想的小学。本来大纲中中班的学习是没有涉及到握笔书写这一块的内容，但是我们有蒙氏课这一特色，如果家长觉得有需要，那我们这学期蒙氏课中可以增加一个内容：让宝贝们掌握正确的握笔方式（当然，我们这学期要求宝贝们用筷子进餐，也是在为握笔作准备），并能对20以内的数字进行书写。这就涉及到一个练习本，需要家长自己准备。那如果需要老师对小朋友书写这方面辅导的家长，请准备一个数字描红本及一块橡皮擦，铅笔班上有，就不需要准备了。当然，家长在选购时最好选择那种分步骤，标有比较详细的书写顺序的描红本。当然蒙氏这一块，数学方面这学期会涉及到一百以内数字的认识及20以内不进位加减法。
还有拼音也是家长比较关注的，蒙氏这一块对拼音的安排是中班下学期学习aoeiuv六个拼音字母，根据幼儿发展情况，书写作为延伸。那如果需要老师对小朋友书写这方面辅导的家长，也请一个拼音描红本到幼儿园。
三、活动安排介绍：
接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，本学期仍然有两次家长开放课，分别是在4月份和六月份。与往年不一样的，今天六一儿童节，将会有一场大型的表演，到时候我们会尽力让班上每个小朋友都能上台表演。由于学校一直比较注重老师这一块的培训，所以这学期，老师和小朋友一起要参加的比赛也是比较多的，比如我们三月份就有个蒙氏练兵，四月份中文赛课，五月份巧手比赛，六月份英文赛课等等。所以可能会视情况增加或减少家长参与的活动。也希望家长能理解和支持。
细心的家长已经发现，刚才我没有提到春游的安排。我们知道咱们的家长和小朋友都非常想春游，当然我们老师和幼儿园也是希望可以出去。但是对于春游这一块，总部一直把安全放在第一，目前学校还在向总部申请，希望可以有好消息。
这学期，我们还希望加强与家长在博客上的交流，因为孩子在你们的细心照料下从嗷嗷待哺的婴儿到现在1米多高的小大人，每个家长都付出了很多很多，在不断的学习，充实自己。每个家长都已经是育儿专家。所以我们希望给大家提供这么一个交流的平台，每个月，我们会将一个专题发到博客上，希望家长能踊跃发表自己的育儿经，积极讨论例如三月份的主题是：孩子睡前有不良习惯怎么办？到时候你就可以畅所欲言发表自己的看法。
专题讨论（一）——孩子睡前有不良习惯怎么办？
专题讨论（二）——孩子在家不爱吃饭怎么办？
专题讨论（三）——如何培养孩子收拾玩具的习惯？
专题讨论（四）——孩子该看什么电视或片子？
在教室外的‘家长园地’中我们会告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方式。
四、家长配合工作
上学期，我们丝丝妈妈几次专门来园给我们小朋友制作蛋挞、蛋糕、布丁，在这里，我代表小朋友们表达对你的感谢，他们都很崇拜你，可以变出那么美味的食物，也好羡慕丝丝有这样能干的妈妈，这学期，我们也真诚邀请，有特长的家长，不管是会做烘焙，还是会手工，还是其他能在小朋友面前展示的才艺，都可以来大显身手，欢迎爸爸妈妈们都踊跃表现哦，到时候提前跟我们讲就行。我们希望康乃馨班不仅是个温馨的班级，还是个温馨的大家庭。
当然我们的工作要做好，是离不开各位的支持，因此希望各位能继续配合我们做好一些工作
1、为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。下午放学时间跟上学期一样，没有兴趣班的小朋友为4：05，请你准备在校门口接，我们会准时送下来。有兴趣班的小朋友是4:45放学。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、如果孩子有事不能来园，请事先短信告诉老师，不然老师会担心的。
5、日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。
6、准备一张小朋友一寸照片带到幼儿园。
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。如果你们还有什么不清楚或者想了解的地方，可以和我们老师个别交流。