小学生励志的演讲稿(汇总五篇)

演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在日新月异的现代社会中,越来越多人会去使用演讲稿,以下是小编精心收集整理的关于小学生励志的演讲稿,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

小学生励志的演讲稿1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

早上好,今天我演讲的题目是《把握今天,勤奋学习》

有这样一句话——我们同在一片蓝天下,我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因,有的人输在了起跑线上,但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻,努力获取知识。那么,我们应该怎样去做呢?这里,我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

首先,勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明,穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量,可以产生神奇的效果。在学习上,一个勤奋的人,获得的成绩是懒惰的人的两倍。

第二点,专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事,在学习一门课程时,千万别想起与这些学习无关的事情,要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此,为了成功需要专心专意的学习。

第三,持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之,缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习,就没有达不到的'目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以,我们决不要因为有困难而放弃,如果我们要光明,我们就得征服黑暗,谚语说:“能登上金字塔的只有两种动物——雄鹰与蜗牛。”

最后,就是准时,准时并不是指按时到达或离开某地,更重要的是指按时行事。换句话说,就是不把今天该做的事拖到明天,学习的时候认真学习,玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了,人人定会变得既强健又聪明。

所以,同学们,无论学什么,让我们把这四条规则铭记于心吧:勤奋用功,专心致志,坚持不懈,讲求准时。

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生励志的演讲稿2

亲爱的老师、同学们:

大家好!我是三6班朱~~。我演讲的题目是“热爱祖国”。

历朝历代,许多仁人志士都因“江山如此多骄”,而“引无数英雄尽折腰”。李白知“国耻未雪,何由成名?”;陆游恨“报国欲死无战场”;文天祥能做到“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;岳母教子“精忠报国”。

先辈们以国事为己任,前赴后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。这种爱国主义精神在中华五千年的历程中,早已成为我们伟大的民族精神,是我们这一代必须传承和发扬的。

展开历史的画卷:昔日的祖国,曾傲立东方,我们为此自豪;昨天的华夏,也曾忍辱百年,我们为之哀歌;而今日的中国,已是青春焕发,我们为之雀跃!香港、澳门的回归;申奥的成功;世贸组织的加入;神五、神六的升空;改革开放二十年的辉煌成果,无一不向世人昭示着中国人民的勤劳智慧和无穷的创造力。

我虽然是一名小学生,但是民族的兴衰我了解,祖国的变化我关注。我为我是一名中国人而感到骄傲、自豪。

少年兴则国兴,少年强则国强。祖国寄希望于我们,我们会好好学习,为中华之富强而读书,真正把爱国之志变成报国之行。

今天我们勤奋学习、厚积博发,明天为创造祖国之辉煌而努力奋斗!

小学生励志的演讲稿3

尊敬的老师、同学们:

大家下午好!

今天我演讲的题目是《做勤奋学习的好少年》

在不知不觉中,从开学至今,90多个日日夜夜已从我们身边溜走,永不复返。亲爱的同学,你有什么收获?

学习是一种艰苦的劳动,不下苦功是学不好的。在历史上流传着很多古人苦学的故事,如囊萤映雪、凿壁借光等,那种苦学精神是很可贵的。马克思说:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”因此,我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。

要学好文化科学知识,还必须珍惜时间。世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最容易被忽视而又最令人后悔的是什么?那就是时间。新的一天开始了,有的同学争分夺秒,早早到校;有的同学却把时间送给路旁的小吃店和游戏厅。有的同学迎着晨光,伴着朝阳,大声背诵、朗读;有的同学却在校园中留下闲逛、游荡的脚步。

有的同学在课堂上专心致志,心无旁骛;有的同学却忙于聊天,摆弄桌下的玩物。有的同学放学后,早早归家,在作业、复习中,书写自己的刻苦;有的同学却迷失在那总也看不完的电视节目?时间老人是公平,慷慨的,每人每天都24小时。可时间老人却又是不公和吝啬的:只给勤奋,刻苦的同学带去智慧,力量和喜悦;却给懒惰,散漫的同学留下遗憾,悔恨和痛苦。有的同学为刺眼的分数低头痛哭,有的同学却为自己的进步而欢欣鼓舞。

我真诚地希望同学们都成为时间老人偏爱的人,成为惜时如金的人,高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒,在有限的时间内最大程度地提高知识、技能,有计划、有目标,有重点、有步骤地踏踏实实地学习,争取取得优异成绩。

朗朗书声的晨读课时间老人会无意停下脚步与你一起合奏美妙的交响曲,聚精会神的课堂时间老人会作暂时逗留,和你共享知识的芳香,全身心投入的晚自习,时间老人会放慢步伐和你一起品味学习的乐趣,珍惜时间是通向顶峰的台阶,是升往殿堂的云梯,珍惜时间、勤奋学习一定会给你带来成功。

小学生励志的演讲稿4

老师,亲爱的同学们:

大家好!

带着对新学期的向往,带着对美好未来的无限憧憬,我们一起开始这新的学期。

走进这窗明几净的教室,我们曾在这尽情享受学习的乐趣,体验关爱与奋进的滋味。这里到处都充满了老师亲切的微笑,和同学们欢快的声音,这里的一切都让我们倍感幸福!

经过一个假期的休息,我们重新回到了校园,为了让我们的新学期有一个良好的开端,我们应该从现在开始,遵守小学生守则和小学生日常行为规范,爱学习,守礼仪,成为一名有修养的好少年。

伙伴们,假如我们是鸟儿,那么学校为我们准备好了繁华似锦的秋天;

假如我们是鱼儿,那么学校为我们提供了浩瀚无比的海洋。

有了这一切,我们一定要奋发向上,努力学习,创造缤纷的奇迹。

伙伴们,让我们开启这智慧的大门,去浩瀚学海中尽情畅游吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生励志的演讲稿5

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家好。今天我演讲的题目是《假如给我三天光明》。

著名作家马克。吐温曾说过:“19世纪出现了两个了不起的人物,一个是拿破仑,一个就是《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒。”

是啊,一个独特的生命个体以其特有的方式震撼了世界,她就是海伦·凯勒。海伦的童年是不幸的,在十九个月大时因病而失明、失聪、失语,她却用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,从学习发音开始、练习说话、学会了读书、与他人沟通,完成了哈佛大学学业,成为了一个学识渊博并掌握五种文字的著名作家和教育家。她经受住了生命的挑战,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明,最后又把慈爱献给了全世界。海伦在《假如给我三天光明》一书中以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,热爱生活,生命不息,奋斗不止。

海伦·凯勒用她的故事告诉我们:要志存高远,坚毅自强。要知道,在实现我们人生理想的过程中,难免会遇到这样或那样的困难,那么在遇到困难或挫折时,我们不妨想想海伦的处境与遭遇,我们眼前的困难又能算什么。海伦不就是凭着一颗坚强的心,最终在逆境中崛起的吗?所以,在生活中、学习中无论有多大的艰难险阻,我们不要退缩,静下心来多想想海伦在黑暗、在困境中坚韧不拔、顽强拼搏的精神,做到志存高远,坚毅自强,那么我们的生活就会像海伦一样充满阳光。

海伦·凯勒还用她的故事告诉我们:要热爱生活,珍惜生命,学会感恩。她仅仅祈望拥有三天的光明去感受这个世界。与海伦相比,我们是多么的幸福与快乐。我们拥有健全的体魄、良好的学习环境、细心教导我们的老师。我们应该像海伦一样,每天带着一颗友善和充满向往的心,朝气蓬勃地去生活。希望大家从现在做起,从今天做起,珍惜现在的幸福时光,要像海伦凯勒那样,不埋怨、不放弃,好好珍惜自己所拥有的一切,感恩你所得到的,这样才不会辜负上帝赐予我们的明亮眼睛和一切美好而现实的东西。

相信:只要不向命令运低头,用今天可以点燃明天;只要热爱生命不懈奋斗,就一定能够拥有美好人生。,同学们,为理想我们一起努力奋斗吧!

阿瑟的意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能,气可以养而至。”这就说明,道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。

做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。

提高我们道德修养的主要途径与方法有:提高道德认识,陶冶道德情操;锻炼道德意志,坚定道德信念;勤奋学习,善于思考;积善成德,努力做到“慎独”;身体力行,提高道德修养的自觉性;反身内省,存心养性。

古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。人们常说:道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始,从自己开始,自觉地做道德的实践者和捍卫者,做一个有道德的人。

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