尊重与理解演讲稿学生(五篇)

尊重与理解演讲稿学生(精选5篇)

尊重与理解演讲稿学生 篇1

尊重他人是一种道德修养,不是每个人都懂得尊重,也不是每个人从出生就会尊重,从不会尊重到学会尊重是一个人成长的过程。这不仅仅是年龄的增长,也是一个人道德、心理的成长。

xx年前的今天,饭桌上,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,正在吃饭。当时还在上幼儿园的我,很不懂事,更不懂得尊重。奶奶给我盛了一碗白花花的米饭,放在我眼前。我看着一桌子的饭菜,准备开吃。我东挑挑、西翻翻,把盘里的好菜好肉都挑走了。我张着嘴大声咀嚼着。口水差点喷菜里。我摸摸肚子,再看看碗里的饭和菜还没吃完,不想吃了,就站起来转身准备回房间,突然听到一声呵斥。爷爷张口了:“咦,那么快就吃完了?怎么还剩这么多,快吃掉!”听罢,我在心里想着:我已经吃饱了,我当然不会吃了。便回顶了一句。爷爷有些生气地,就和我展开了口水大战。他说:“没学过《悯农》这首诗吗?这都是农民伯伯辛辛苦苦种的啊!你那么浪费,不尊重他人的劳动成果!太不像话了。”这时,做在旁边的爸爸也批评我不尊重他人的劳动成果,也不尊重长辈。当时的我只是个小孩子,看他们生气的样子,就不顶嘴了,但心里还是不服气。

四年前的今天,饭桌上,少了爱我的爷爷、奶奶。妈妈为我盛好饭,我会说声:谢谢。让爸爸、妈妈先吃,我后吃。我吃完饭后,我把粘在碗里的米饭一粒一粒夹起吃掉,菜也不会剩。那时的我懂事很多。一个品德好的孩子要学会尊重父母、尊重劳动。

今年的今天,饭桌上,爸爸妈妈和已经上了中学的我一起吃饭,我为爸爸、妈妈盛好饭,端到他们的桌前,为他们倒上酒和饮料,为他们夹上菜。这时的我已养成了吃多少就盛多少的习惯,不会剩菜,也不会和大人顶嘴。

这时,我已知道懂得他人,就等于尊重自己,只要尊重他人的`劳动,就赢得他人尊重。

尊重与理解演讲稿学生 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

理解是一个过程,在这过程中,我们哭过、笑过,但我们从不退缩,因为这正如蚕的蜕变一般,固然是艰辛的,但当其飞出蚕茧时,却充满了喜悦,理解也正如此,理解的过程是艰辛的,但当彼此真正理解过后,却别是一番滋味。

每当您将我从梦中吵醒,掀开那暖和的被子时,我是多么的不情愿,嘴上嘟囔着,心里一遍又一遍地骂着……每当您凶狠的叱责我时,心里一肚子的委屈,不知向谁诉说……每当您拿起鞭子抽打我时,那痛苦的泪水止不住地向下流……

我对您实在是不理解,不理解您为何要那般严格的对待我,不理解您为何如此“残忍”地对待您的亲生女儿,可经过时间的冲洗,我明白了,我终于理解了您的所作所为。

理解是一个慢慢的过程,在这过程中,我面带笑容地接受了,每当我受挫折时,是您第一个站在我面前,用语重心长的话安慰着我、鼓励着我;每当我遇到难题时,是您使我那紧锁的眉头放松下来,您坐在我的身边,静静的看着我,不去打扰我,让我知道,就算再难,也有您陪着我;每当我受到欺负时,是您站出来,用那温暖的双臂紧抱住我,为我解决所有的问题……

理解并不是一瞬间便可做到的,而是通过您与我之间长久的相处,渐渐地我理解了您,您所做的一切都是为了我,为了玩我以后有更好的未来,您便严格地对待我,使我明白社会就是如此残酷,不会去特别顾及到一个人的感受,可在困难之中,至少还有您陪我走过去……

理解是一个慢慢的过程,也许当你真正理解时,一切都晚了,所以一定要用心去感受,把握好时机,理解身边的每一个人,不管是父母、老师、朋友、亲人……他们都是爱你的人,不要错将他们的爱认为是恨,那样当你明白一切时会更加悔恨自己当初的不珍惜。

尊重与理解演讲稿学生 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我渴望得到理解,因为,我也有属于我自己的的梦想,我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片蓝天。

记得,那是暑假的一天。我在一排排树荫下飞快的奔跑,道路两旁的景物的从我的眼前匆匆闪过,在我的怀里,还抱着一张鲜红色的证书,在阳光的照射下,“证书”那两个金黄的大字闪闪发亮。我的心情也就像这阳光一般,无比灿烂、明媚。

突然,在跑回家的途中,手机响了,我拿出来一看,原来是妈妈打来的,我正打算给她打过去,说出这个好消息呢!按下接通键,把手机贴在脸庞。

“妈妈,我告诉你……”

“我警告你,在十分钟之内快点回家,我和你爸有事给你说!”我还没来得及说出一句话,她便挂了电话。

嗯……到底有什么事情呐?

于是,我又加快了速度,向家的方向跑去。转眼间,我便到了那条熟悉的小巷子里,上气不接下气的喘息着……过了一会儿,我又迈开大步向家中走去,但心里还是觉得怪怪的,好像有什么事情要发生似的。我回头又看了一眼刺眼的阳光,仿佛没有刚才那么明媚了……

当我走进家门时,我看见父母正坐在餐桌旁边瞪着我,而那餐桌上,堆满撕碎的纸片,我知道,有不好的事情要发生了。

母亲生气的走过来,一把将我怀中的美术获奖证书和油彩抢过来,二话没说,当着我的面立刻撕成了碎片。

“我的画,你怎么可以这样?”这时的我,眼里已经充满了泪水,顺着脸颊轻轻地落下来,又痛惜的看着那一张张的画。

“我们怎么了,不就是画么,我们含辛茹苦的把你养大,挣钱是让你好好学习,而不是用来干这事的,是是是,你有梦想,但是,这梦想可以让你考上好大学吗?”妈妈愤怒的向我大喊,她的眼里难道就只有学习吗?为什么不给我一个解释的机会呢。就连坐在一旁的爸爸,这时的目光也严肃了许多。

“我就是想让你们看看这奖状,你们看,我通过自己的努力辛苦得来的这一张张奖状啊!”说着,我便举起了被撕碎的奖状。

“行了,说什么也没用了,从今以后,你休想画画……”说着,便已走出这间屋子,把门一摔,将我一个人留在原地,妈妈的话,还依旧留在我的脑海里,回荡着……

我是多么渴望得到一份理解与关爱,渴望再次触碰画笔,粉刷我的世界,让它多一份理解。

尊重与理解演讲稿学生 篇4

尊重会让人心情愉悦呼吸平顺,尊重可以改变陌生或尖锐的关系,若是有对彼此足够的尊重,战争都不是不可避免。所以我渴望尊重。

每个人都渴望得到别人的尊重,甚至有些人不惜破坏别人的名誉来保护自己。不用说,这些人,都是卑鄙可耻的,将收到人们的鄙视。因此,想要得到别人的尊重,自己就必须学会尊重别人。

毛泽东是受人尊重和敬佩的,而蒋介石却遭到后人无止息的唾骂。我非常尊重毛泽东,是他引导了中国人崛起,走向光明,我立志要像他受人尊重那样。但是,却事事都不能如人愿。受到的尊重,真是少之又少。

我渴望尊重,并不是我没有得到别人的尊重,只是,那一丁点尊重是渺小的,就像一张薄纸,随时会捅破。为了得到别人的尊重,我帮别人做事不图回报,但并不能得到我想要的结果,如果尊重那么可贵的话,我情愿付出我的一切。

小时候,天真的我不懂得尊重的可贵,可我也不去追求尊重,那种日子无忧无虑,真的让我回味无穷!长大后,我渐渐明白,受到别人的尊重的滋味是那么的幸福,但是,尊重,它不是呼之而来的。它,不像钱,可以去挣;它,不像风,可以给予我们一丝凉爽;它,也不像雨,可以滋润大地。它是可以使我们快乐的,它比一切都可贵。书里说:被尊重的人是快乐的,他得到的尊重是付出努力的。是的,于是,我更加尊重每一个人,多说一声谢谢,多报以一个微笑,多给一点掌声……

人人也都有得到受尊重的权利,因此更要珍惜。蔡伦,受人尊重,是因为它为人类文明做出巨大贡献;包拯,受人尊重,是因为它刚正不阿,清廉;雷锋,受人尊重,因为它乐于助人,无私奉献……而我,也想受人尊重。

我渴望尊重,多一份尊重,社会将会个和谐。

尊重与理解演讲稿学生 篇5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我在暑假的补习班里认识了一个女孩,她很活泼,每天都十分开心,成绩也是名列前茅。然而,她的另一面却让我惊叹不已。

骄阳似火,我的心情也如此这般蓬勃,我们一同走在街道旁,一阵温暖的和风迎面而来,我情不自禁地合拢了眼睛,任凭风的抚摸。她问我要不要见识一个好玩的东西,我点点头。说罢,她带我拐进了一个狭窄的小巷子中,这里的阳光似乎更明媚,墙角长着许多蒲公英。

小巷的尽头是一个废弃的空地,堆积着不少砖块。我默默的望着,只见女孩搬开角落的几块砖,里面有一个残损的花盆,她一只手伸进去,揪出了一只灰色的小猫,我还未看清这只“来路不明”的小猫,只听“喵”的一声惨叫,小猫挣扎着,想要逃走,却被女孩死死地抓住了。我这才看清这只可怜的小猫,它的眼睛里充满了恐惧,脸上布满了忧伤,最与众不同的是它的耳朵,十分小巧,而且还戴了一对不忍直视的铁丝耳环。我问女孩:“这是怎么回事?”女孩的脸上闪过一丝前所未有的阴险,笑了笑说:“这是我给它打得耳洞,好看吧!猜猜今天有什么好玩的?”说着她从书包里掏出一个装着红色液体的小瓶子。

“这是什么?”我心中浮现出了不好的念头。

“这是辣椒水,我会让它流出红色的泪水,红色的鼻涕,红色的口水,哈哈……”她想入非非的说着,而我却看到了她内的扭曲。我一把夺过她手中的瓶子,扔向了空地外面。“你疯了吗?你要干什么?你心理变态啊?”我拉住她的衣襟,大声吼道。

“你管得着吗?我叫你看看乐趣,你却扔掉了它,干什么嘛?”她一脸的不屑。我已忍无可忍,对准她的脸便是一拳。“你体会到痛苦了吗?”我问道。她的态度仍是不屑。在我的再三逼问下,她才告诉我:“这只小猫是在草丛中捡到的,我虐待它,也只是为了满足我内心的快乐……。”我将小猫放走了,小猫眨眼功夫便不见了。

她说知道自己错了,我便送她到家。我本打算告诉她的家长,可她却说:“求你别说了,我爸妈离婚了,我继母对我不好,爸爸也对我不好,他们知道了会打我的!”

原来,女孩和小猫一样可怜。

“你不觉得你和小猫一样吗?在欺负它时,你想过你自己吗?”她低下了头,流下了两行眼泪。晚风吹拂,夕阳把她的影子拉长了许多。

漫步在渝河畔,我理解了她,呵,还有这般景色!

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