学生为自己而努力演讲稿(汇总3篇)

学生为自己而努力演讲稿(精选3篇)

学生为自己而努力演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

大家好!今天我发言的题目是“努力做自己的宇宙”。

光阴似箭,岁月如梭。转眼间我们已经成为了一名为了高考而努力奋斗的高中生了。有人说:“学校就是一个小型的社会。”那么仔细算下来,我们已经在不知不觉中在这个小型社会生活了十余年了。在这里,我们遇到了形形色色的人,不可避免的是有些人会说一些不太好的话。但是今天,我想告诉大家的是:不要太过在意他人之看法,要努力做自己的宇宙。

法国作家雨果曾经说过:“不是环境成就了你,而是你造就了环境。”在学校这个小型社会中成长,难免会遇到一些三观不合的人。例如:当你不和别人闲聊时,会有人说你“假清高”;当你在别人聊天时努力刷题,会有人说你“假努力”;当你在别人讨论明星八卦时低头背书,会有人说你“不合群”……但是在这些场合“合群”真的是对的吗?答案是否定的。不要去一味地“合群”在有些时候,合群反而会害了你。

努力做自己的宇宙,不必过于在意他人的眼光。像上边的例子,他人的看法对你没有一丝一毫的影响,别人爱怎么说爱怎么做都是他们的权利,会为自己的言行承担责任。而我们要做的则是不予置否,不加理睬,努力向上。儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》大家都耳熟能详,但是大家是否思考过:如果蜗牛在黄鹂鸟嘲讽他的时候就放弃了向上攀爬的信念,那他还能“一览众山小”吗?肯定是不可能的。由此可知,我们不必太过在意他人的眼光,活己想要的样子就够了。就像是:在乌鸦的世界里,天鹅也是有罪的。

努力做自己的宇宙,不忘初心。在某一期的《诗词大会》上,最后的冠军争夺者有两位,一位是北大的硕士,另一位是外卖小哥。那在大家看来,谁有可能夺冠呢?毋庸置疑,大家都会选择前者。可是结果却令人惊叹,获胜者是后者。众所周知,清华、北大是广大学子向往的圣地。他们的学习能力和知识水平令人叹服,反观外卖小哥在人们的印象中,学习不行,知识水平低,每天为生计劳累奔波。但是结果令人惊叹,北大硕士居然落败了。这是为什么呢?一位是身处朗朗读书声的校园中。不用考虑自己的生计,只需认真学习,一位身处喧闹的社会中,每天为生计劳累奔波,只能在闲暇时间里读书。他们的读书所处的状态不同,理应是北大硕士学习效率高,但为什么会出现这种情况?我想大概是外卖小哥心里一直没有忘记读书,并一直为之奋斗。这也给我们一个启示:要选择目标,然后坚持下去便可走向成功。这也是我们常说的不忘初心,方得始终。

努力做自己的宇宙,不要迎合任何人。当别人在走廊,教室喧哗时,你在学习;当别人在游戏开黑时,你在学习;当别人在化妆打扮时,你在学习。那结果会是什么?你比他们优秀。这些日子上很流行一句话——你要悄悄拔尖,然后惊艳所有人。很励志的一句话。孤独谁都有,享受孤独才是强者所为。不必故意“合群”,做好自己然后惊艳四座。

合群意味着融入群体,合群本无问题,但刻意合群就有了问题。每个人的性格都不同,有人喜欢热闹,有人则享受孤独。合群会让我们增加快乐,但有时独自前行才是最好的方式。

努力做自己的宇宙,别因他人改变自己!

我的发言完毕,谢谢大家!

学生为自己而努力演讲稿 篇2

老师们,同学们,大家早上好!今天我和的话题是“不要被自己的假努力蒙蔽”。

我们身边常有这样一些同学,不管老师在讲课、展示PPT、提问……他们都在忙碌地记笔记,甚至课下花大量的时间把各科笔记到一个精致的本子上。明明比别人努力很多,但是每次考试成绩都不尽人意,还有的同学会困惑自己初中成绩优异,为什么高中却名落孙山。因为我们被一些低质量的勤奋蒙蔽了双眼,感觉自己很努力,然而很多时候,低质量的勤奋掩盖下的,才是真懒惰。这种懒惰大概可以分为两种类型:肢体懒惰和用脑懒惰。肢体懒惰的学生,上课不爱动笔,喜欢用眼睛,用脑子想,考试时常常眼高手低。以英语为例,很多同学抱怨单词背了又忘,却不反思自己早读时只是用眼睛在背单词。用脑懒惰的学生,则是机械地记笔记、刷题,而不“琢磨”、不“走心”。我常常为这些学生感到心疼,别人学的时候,她也学;别人玩,她还在学,但最后,成绩还不如边玩边学的孩子。这样的“勤奋”,是我们一定要避免的。

那么我们应该如何做到真正的勤奋。

1.在正确的时间里做正确的事情比如,上课就要以听为主,以理解为主,以记为辅;一般情况下,老师会在课上的25分钟时间里,讲授新知识,这是最黄金的25分钟,如果在这个时间溜号了,那么就失去了最佳的获取知识的渠道和时间。这样,听课效率一定不会高,课下必然要付出更多时间进行“再学习”。

2.善于思考,善于,善于发现问题并解决。有的同学从来没有问过问题,但“没问题”就是真的会了吗?其实很多时候,“没问题”恰恰证明我们没有听懂或者没有融入到课堂中,试想,月考中再考it做形式主语,大家有信心作对吗?提高本的也不是对课件内容和教师专业术语的照搬,而应该转化为自己的语言和符号,重点,难点,易考点,易混点,语法规律等。

3.要有正确的方法学习方法和习惯比学习知识本身更重要,方法错了,再多的努力也是无用功。再以英语为例,比如背单词,错误的方法:整天抱着高考词汇表,永远背不完的A字头,背了又忘。正确的方法:单词先会读,再去背,根据读音记拼写。同时放在课文情景中去理解,根据语境记意思,再以谐音法,词缀法,联想法,归类法,近义词法等方法来辅助。

4.最后,合理分配精力不要拿时间来衡量勤奋,在自主学习时间一定要有一个大体的计划,设定好任务的“优先级”。选择在自己精力最旺盛的时候做最重要最紧急的事,实现时间和精力的最佳匹配。每天的晨读、午睡后或晚上九、十点都可能是我们学习状态最佳的时候。这些时间段我们应该做好学习中的复习、补弱或纠错工作。而不是在六个学科中手忙脚乱,盲目跟从。

同学们,学习不可能是一个完全快乐的过程,必定充满艰辛和孤独。但是青春只有一次,相信走心的勤奋定能换来成功的甘甜!谢谢大家!

学生为自己而努力演讲稿 篇3

各位,同事们:

大家好!我今天在这里演讲的主题是《遵守法律法规》。

我们都知道,遵守纪律是每个公民的社会责任和道德义务。一个国家的经济实力再强,如果没有健全的法制和守法的公民,就不能算是真正的文明强国。按照这个标准,我们离真正的“强大”还很远。

虽然已经建立了较为完善的法律框架,开展了多年的教育普法工作,但“遵纪守法”一词要成为全体公民的自觉意识,还远远不够。

作为一个有着5000年历史文化的国家,离真正意义上的法治国家还有一段距离,但它并不缺少建设和谐社会所必需的道德传承。

有些人不把国家的法律和纪律放在心上,他们不认为违反法律和纪律是一种耻辱,而是认为他们“有能力”利用好法律的漏洞。正是这些人损害了国家法律规章制度的尊严,动摇了社会的道德基础,削弱了人民的法制意识。

人们是忠于法律法规的,他们甚至希望用自己的`生命去遵循他们心中的神圣的法律,就像苏格拉底所做的那样。当时,雅典的逮捕了苏格拉底,并以不敬神的罪名判处他死刑。

行刑前,他的门徒决定帮助他逃跑,一切都准备好了。但苏格拉底说:“我的信仰之一是法律的权威,既然法律判我死刑,作为一个好公民,我必须服从。”苏格拉底最后带着对法律的忠诚微笑离开了这个世界,但他的是不朽的。

苏格拉底在他的大多数同胞眼中确实有点迂腐,如果法律法规本身是不公正的,为什么还要遵守它们呢?

由于人们的道德标准和正义原则不完全一致,必然存在意见分歧和矛盾。因此,为了建立一个良好的社会秩序,每个人都应该遵守法律法规。

在人民当家作主的现代,法律反映了人民的基本意志。从小老师就教导我们,要做一个遵纪守法的小公民,养成一个良好的习惯,能够让我们的成长之路更加顺畅。

我的发言结束了,谢谢大家。

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