无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，的小编精心为您带来了抓鸡的作文【3篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
在我的童年往事里，发生过许多趣事。有一些早已抛在了脑后，而有一件事令我记忆犹新，至今难以忘记。
那是我上一年级的时候，老师带着我们玩老鹰捉小鸡的游戏。我们来到操场，老师自愿做保护小鸡的母鸡。由于我个头最大，所以让我做鸡的天敌——老鹰。
游戏开始了，同学们排成一条纵队，老师站在第一位。我与老师对视了一会儿，便像老鹰一样，左右“盘旋”企图捉一只掉队的“小鸡”。可我的阴谋被老师识破，他喊道：“大家一定要跟紧我，小心老鹰。结果我忙活了一阵，一只“小鸡”也没抓到。
看来这个方法是行不通了，只好换另一种办法。怎么办？只能强攻了。我横冲直撞，有一些“小鸡”吓破了胆，速度明显减慢。我乘势大声怪叫。“小鸡”们也都吓得大叫，有几个被吓呆了，站在那不动，我一下捉住了十几个，这个方法明显取得阶段性的胜利。
剩下的“小鸡”都是不好对付的了，再加上老师警惕性更高，“小鸡”速度更快了。我有些累了。所以连“鸡毛”都碰不到。这可又怎么办？对！耗他们的体力，最后一举进攻。我慢悠悠的从左边向右边绕一个大圈子，又反方向绕回来。就这样，几分钟后，他们全都慢慢的走了。我能量储备的差不多了，一个猛攻，“小鸡”们全军覆没。我获胜了，我心里像吃了蜜一样甜。
现在，我明白了：一个人作战并不是没有一丝优势，有的情况下反而优势很大。因为我自己思路清晰，也不受别人的干扰。只要我多动脑筋，一定可以攻破众人的力量。
我的课余生活丰富多彩，尤其是到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏，让我的生活充满了无比的快乐。
今天下午的管理课上，老师和我们一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏，教室里热闹得像炸开了锅。游戏开始了，李直作为“老鹰”扑来扑去，心里盘算这怎样抓校级。可是“鸡妈妈”潘老师紧紧地护着小鸡，使李直这头凶猛的“老鹰”很难有下手的机会。“老鹰”装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向小鸡扑了过去。“鸡妈妈”见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了它的去路，机警地保护着自己的“孩子”，而小鸡们也一个拉着一个，左躲右闪，不让“老鹰”抓住。
“老鹰”几次从两旁攻击，都没有成功。面对这种情况，它只好改变了“策略”。等到“鸡妈妈”又高高张开“双翅”竭尽全力企图拦住“老鹰”的袭击时，“老鹰”趁她不注意，“唰”地从她的两只“翅膀”下钻了过去。“小鸡们”一看鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处奔跑。一只“小鸡”跑慢了一步，自然成了“老鹰”的爪下美餐了！这时候，教室里同学们有的拍着桌子笑，有的高兴地跺着脚笑，还有的捂着肚子笑。同学们的笑声传遍了校园的每个角落。
“老鹰捉小鸡”的游戏真好玩！它不仅丰富了我的课余生活，还使我们明白在危险之中要临危不乱。
一早起来，妈妈就说今天吃鸡肉，让我去抓个鸡。
我就带上了我的武器——玉米籽。我的计划是先把玉米籽放在地上，等鸡过来吃，之后趁机抓住它们的尾巴。开始实行我的计划，我把玉米子放在地上等鸡过来吃，我一抓就抓住了一只鸡。妈妈说：“这只鸡是母的，要用来生蛋，不能杀。”之后我再次用之前的战术，鸡都不靠近我了，要等我走了他们才敢吃。爸爸一直在看着我抓，说：“他们知道你是骗子，所以不会来吃你的东西。”爸爸给我做了一次示范，他很轻松就抓了一只鸡。我什么时候才能有他那样的身法呀！最后我不服气，决定自己抓，我想了很多办法，比如用玉米摆一条线，直到线摆到我面前，那些鸡就会吃过来之后发现我在那里就不会吃了。我抓了很久都没有抓到，后来我用抓小鸟的方法拿出一个垃圾桶，把里面的东西倒到另外一个垃圾桶里面，把垃圾桶的盖子上面绑了一个绳子，绳子很长，我就在很远的地方，到垃圾桶里面摆了很多玉米籽，等鸡来吃，我就拉盖。有一只鸡走了过来，发现里面有食物，就在外面慢慢地吃，慢慢地往前走一步。
我赶紧拉盖，那只鸡一下就飞出去了，真厉害！之后又来了一只鸡，可是那只鸡只在外面吃一点，里面的它就不吃了。我在那里等了很久，没有一只鸡再次上当，用了一次的，到第二次就不灵了呀。我在那里等了很久都没有鸡，之后我空手回家了，看来抓鸡真难啊！