时光在流逝，从不停歇，又到了求职找工作的时候，是时候好好地琢磨一下写简历的事情了哦。简历怎么写才不会千篇一律呢？以下是人见人爱的小编分享的小学生简历小升初（优秀10篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
作为即将升初中的我来说，有许多的。感受，希望今天可以与大家分享。
现在，我已经升到了六年级，升学的烦恼可多着呢！比如：每天五点半就要起床了，读读背背；中午12点才能回到家，由于作业很多，并不能午睡；晚上七点回家后，还要经过暴风雨般的洗礼……每天累到像一条狗！多想回到一年级啊，在一年级，五点就可以回家了，那是多么美好呀！
作业也成了我的烦恼之一。到了六年级，作业也由一张口算卡、听写一课生字，升级到了现在的六页大册、背写所有课文。临近期中的考试，老师还要布置两、三张卷子，轻飘飘的卷子装在我的书包里有千斤重。作业写到11点，第二天起来，还有两个大大的黑眼圈。
回想起一年级，作业少之又少，写完作业至少要玩一个小时，吃完饭可以出去散散步。而现在，写完作业就该洗洗睡了。
到了寒假，本以为可以痛痛快快玩一场。可是，作业就像膏药一样，粘在我的身上不走了，学校的作业、补课班的作业、父母布置的作业……数不胜数，家里的卷子堆积成了山。作业啊，你什么时候可以离开我呀！
老师们，父母们，请你们行行好，给我们少布置点作业吧！它已经把我压到喘不过气来了。对即将升入初中的我来说，我深知考试的重要性，即使你们不督促我，我也会尽可能地把自己的学习成绩提高，所以，请你们给我们一个宽松的学习环境，让我成为学习的主人，而不是学习的奴隶。
您好！
我们是****的家长，我们对贵校的
教学
条件和实验班的师资、办学成果仰慕已久。现在我们的孩子马上就要小学毕业，故而特向贵校发出申请，想进入贵校实验班学习，希望各位老师予以考虑，孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。下面我向各位老师介绍一下孩子的情况：
****是北京市***小学的学生，从入学以来，一直是三好学生，孩子在各方面的学习成绩都非常突出，学校的课程就不用说了，全部是优。
另外孩子在课外的学习中也是非常出色，尤其是奥数的成绩：一直在仁华学校学习(如果有的就可以进行描述)，一直在学校的数学a班学习，业余时间还参加了一些比赛，比如在四、五年级的时候在“希望杯”中都取得过，六年级的时候还参加了“迎春杯”。
孩子在文科方面的学习也是非常出色，在业余时间里学习了新概念、剑桥等英语，通过了***考试(比如剑桥三级、公共一级等等方面的成绩)。在语文的学习中也取得了非常好的成绩，在“春蕾杯”中也多次获奖。更重要的是这个孩子的表达能力非常突出，写作能力也很强。
更可贵的是这个孩子对学习的兴趣非常浓厚，对事物也表现出来很强的求知欲。什么事情都喜欢问个究竟。另外这个孩子也表现出来比一般孩子要强的学习能力，很多东西都是一学即会，能力确实非常强。
另外孩子的业余爱好也很广泛，喜欢下棋、摆弄电脑、航模等等。
孩子在生活中是一个尊敬师长、敬老爱幼的好孩子。在家里没事的时候老喜欢给远在异乡的爷爷奶奶打电话聊天，坐公车的时候还给老年人让座……孩子在学校里和小朋友的关系非常好，还担任了中队长的职务，这些也得到了很多老师的认可。
孩子自己对自己得描述。(这一段可以让孩子对自己进行一个评价，描述，这一段也很重要，最好写一下)。
热切期望您的回音！
此致
敬礼！
学生：***
家长：***
日期：
联系方式：******
家庭住址：*****
姓别：女
藉贯：xx邢台市宁晋县贾家口镇黄儿营东村
出生年月：20xx年10月02日
身份证号：***00xxxx
现在就读于：太原市万柏林实验小学
报考志愿：太原市第一外国语学校
我是文静有礼貌聪明求巧的同学在学校里担任中队干部，外语、科学、品德课代表，在学习生活中，提高了自已的处事能力，并在学习生活中体会到乐趣。
尊敬的xx中学招生领导：
您好！
我叫xxx，是来自于南开区宜宾里小学的学生。
时间如清风，转眼间，身旁的杨树又增添了六个年轮，而刚入小学时的懵懂，也被六年的学习时光拭去。今天，我怀着一颗赤诚的心、对贵校的憧憬以及对学习的执着追求，真诚地向您推荐自己。
母校良好的学习氛围，优秀的老师培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我不断充实自己，全面发展，赢得老师、同学的信任和赞誉。
我品德良好，担任三年大队长职务，曾获得市级三好学生、市级文明学生，区校级三好学生等。
我酷爱写作，在第xx届小超人作文“全国总决赛”中获小学组作文一等奖，天津市大田杯“党在我心中”征文比赛三等奖，南开区“心中的太阳”诗歌创作比赛中荣获一等奖，“好书伴我成长”中获征文一等奖等。
我喜爱钢琴，xx年顺利通过天津考级委员会六级考核，成绩优秀。今年四月通过艺术特长生钢琴考核。我喜爱朗诵，在南开第xx届艺术比赛中获朗诵一等奖，南开区“祖国，我为您喝彩”比赛中获小学二等奖。
良禽择木而栖，士为知已者而搏。南开中学治学有序，管理有方，是我梦寐以求的学习胜地，我非常渴望在此度过我的中学时光。谢谢！
此致
敬礼！
自荐人：xxx
20xx年x月x日
藉贯：河北省邢台市宁晋县贾家口镇黄儿营东村
出生年月：20xx年10月02日
身份证号：13052810023665
现在就读于：太原市万柏林实验小学
报考志愿：太原市第一外国语学校
自我介绍
我是文静有礼貌聪明求巧的同学在学校里担任中队干部，外语、科学、品德课代表，在学习生活中，提高了自已的处事能力，并在学习生活中体会到乐趣。
简历，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是个人形象，包括资历与能力的书面表述，对于学生来说，是必不可少的`一种应用文。
简历核心内容
编辑认为的简历应该言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况和获奖情况、联系方式即可。家长情绪化的东西少表露为好，因为学校只从中筛选这些重点参考。简历一定要介绍清楚孩子所获奖情况，这是整份简历中的重头戏，但切忌不要太过冗长，简明扼要即可。
简历范本
1、简历封面
(1)基本要素：电话
一个封面，个人觉得最好留有家长的联系方式，便于通知面试的老师第一时间联系你。
小编提醒：第一个不一定非是爸爸，建议把一直以来关心孩子学习的妈妈(或爸爸)写在前面，届时不要老师通知面试，一问三不知，如果错过了，真的可能是一失足成千古恨(有点夸张了，哈哈！)，同时最好不要留座机，留手机。
(2)拓展要素：孩子照片、学校名称
如果可以的话放一张孩子的照片，并写上某某学校入学简历等等类似。
小编提醒：看见去年有家长把洗出来的照片直接帖上去，看上去真的很不协调，建议找一个略懂ps图片编辑软件的帮忙弄一下，同时在照片选择上可以选择可以或清晰、或活泼、或可爱、或文静的自然照片，不提倡艺术照。
2、简历内页
(1)基本要素：家庭主要成员介绍
(2)基本要素：成长手册
一般情况是四下五上(不过建议把整个四、五年级都找好)。
(3)拓展要素：班主任评语
如何可以的话，让班主任给你孩子写张评语加盖章。
(4)拓展要素：各类证书
按主到次排序，不同学校有所区别的，可以先简单打听一下。
简历，顾名思义，就是对个人学历、经历、特长、爱好及其它有关情况所作的简明扼要的书面介绍。简历是个人形象，包括资历与能力的书面表述，对于学生来说，是必不可少的一种应用文。
简历核心内容
编辑认为的简历应该言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况和获奖情况、联系方式即可。家长情绪化的东西少表露为好，因为学校只从中筛选这些重点参考。简历一定要介绍清楚孩子所获奖情况，这是整份简历中的重头戏，但切忌不要太过冗长，简明扼要即可。
简历范本
1、简历封面
(1)基本要素：电话
一个封面，个人觉得最好留有家长的联系方式，便于通知面试的老师第一时间联系你。
小编提醒：第一个不一定非是爸爸，建议把一直以来关心孩子学习的妈妈(或爸爸)写在前面，届时不要老师通知面试，一问三不知，如果错过了，真的可能是一失足成千古恨(有点夸张了，哈哈！)，同时最好不要留座机，留手机。
(2)拓展要素：孩子照片、学校名称
如果可以的话放一张孩子的照片，并写上某某学校入学简历等等类似。
小编提醒：看见去年有家长把洗出来的照片直接帖上去，看上去真的很不协调，建议找一个略懂ps图片编辑软件的帮忙弄一下，同时在照片选择上可以选择可以或清晰、或活泼、或可爱、或文静的自然照片，不提倡艺术照。
2、简历内页
(1)基本要素：家庭主要成员介绍
(2)基本要素：成长手册
一般情况是四下五上(不过建议把整个四、五年级都找好)。
(3)拓展要素：班主任评语
如何可以的话，让班主任给你孩子写张评语加盖章。
(4)拓展要素：各类证书
按主到次排序，不同学校有所区别的，可以先简单打听一下。
我是***，是一个即将要踏入初中校门的学生。我品学兼优，能妥善处理与同学、老师、家长之间的关系。能和同学和睦相处，共同学习，克服困难。我在学校能做到认真听讲，在家能认真完成老师的作业，有不会的及时询问老师和家长。我很向往初中的学习生活，我坚信，成为一名初中生后，我会比以往更加努力。我会为自己的梦想付之以行动。
姓名：
性别：女
出生日期：x年9月
身高：xxxcm
户籍：北京市海淀区
就读学校：附属小学
家庭地址：海淀区学院南路号
电话：136(父亲—)136(母亲--)
x年9月至今就读于附属小学。
成绩班级成绩较好，总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。
喜欢的课程数学、英语、语文、计算机
自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。
兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。
1.x年2月—x年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。
2.x年7月—至今，于附小参加每周一次的奥数学习。
3.x年9月—至今，于北京x中参加每周六半天的数学、英语、作文学习。
4.x年初至今，于附中培训中心进行综合素质学习。
1.自6岁始跟随国家游泳队退役队员学习游泳，目前游泳技术较好，获得竞赛第二名。
2.8岁—10岁 www.jiaoxuela.com 学习小提琴，熟悉乐理和基本技法。
3.自10岁始，在父亲引导下学习心理学知识。
父亲：国际职业培训师国家心理咨询师职业讲师
母亲：北京xx中学在职教师
在这六年中，我在各方面都取得了进步跟可喜的成绩。
我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共—产—党。我严格遵守《小学生守则》跟《小学生行为规范》，平时勤俭朴素，谦虚谨慎，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，乐于助人，爱护公物。
我学习自觉、认真，上课专心听课，认真完成各科作业。各科成绩优秀。
我热爱体育，在平时更是注重锻炼身体，体锻达标。我喜欢绘画，常利用课余时间自学绘画，并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动，总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作，不怕脏，不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧，我将更严格地要求自己，改正缺点，发扬优点。相信在不久的将来，我将成为社会主义合格的建设者，更好地报效祖国。
我不是好学生，也不是坏学生，中等偏下。三分钟热血，记不住老师的话，不乖。但从来不打架骂人，学生守则无大犯，守则没有的常犯，还不知道改悔。
优点：
能够响应学校号召，关心集体，跟同学能搞好关系。热爱劳动，不怕脏不怕累，做值日（打扫卫生）比较主动，在植树造林活动跟除四害表现突出。遵守作息时间，不迟到早退。学习成绩一般，但在关键时候知道用功夫。好奇，愿意琢磨新问题，能自己动手制做跟试验。
缺点：
顽皮不懂事。思想不要求进步。只喜欢自己感兴趣的事，不喜欢的事敷衍了事。
上课小动作多，经常带昆虫跟弹弓到课堂，甚至把小猫放在桌子里上课，在上课时斗蛐蛐，影响其他同学上课。课堂上交头接耳说话，老师不在时串坐。上语文课能认真听老师讲解，但不抄写笔记。字迹撩草，难以辨认。作业不认真，甚至由同学代写（大揩，小揩，图画都有）。散漫成性，虽然喜欢玩耍，但是文体都不爱好，更不擅长。如行云流水般，时间说过了就过了。