五年级形形色色的人作文优秀9篇

在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?

以让为题的作文 1

俗话说:“让一步风平浪静,退一步海阔天空。”是的,生活中需要谦让。

我还清楚地记得今年暑假发生的一件事,那天我和妈妈去商场购物,我们来到了商场,商场的人好多,一个个货柜前都站满了顾客,售货员忙得不亦乐乎,货柜上的商品经常是刚摆上就卖完了。我环视着商场四周,这时,一阵喧闹声打断了我的思绪,我扭头一看,原来是前面一个货柜发生争吵,我对妈妈说去买冰棒,趁机溜去看热闹了。我凭着我瘦小的身材,左扭右转一下子就钻了进去。我看见一位男青年正与一位中年妇女争吵,他们都带着小孩,看起来只有五六岁吧,都蛮可爱。

经一番打听,我知道事情原来是这样:事情发生在不久前,正当那位中年妇女的`小女孩要拿柜台里的一个可爱的洋娃娃的时候,那个男青年家的小女孩也要那个洋娃娃,而柜台里洋娃娃目前就只有这一个,就这样,两个人就争了起来,争得面红耳赤。先是小孩争,后来就发展到大人帮着孩子争,真是你不让我,我不让你,好激烈的,弄得两个小女孩都哇哇哭了起来。

我见状,急忙走到两个小女孩中间,因为我深信自己是解劝的专家。我一边安慰着她们,一边讲笑话给她们听。可是这惯用的两招都不灵,不管我怎么逗,她们也笑不起来。就当我束手无策时,只见那个男青年的女儿说:“爸爸,算了,这次没得洋娃娃不要紧,这洋娃娃就让给她吧。”我听了大吃一惊,真不知道这小女孩觉悟怎么一下就提高了这么多。但暂且不管什么原因,还是接着说结果吧。那个中年妇女的女儿见对方把洋娃娃礼让给自己,就有点不好意思了,也高姿态地说:“妈,我这次也不要这洋娃娃了,就让她拿去吧。我们下次再来买。”结果又互相推让得面红耳赤。然而这次却是充满喜庆的,是在友好的气氛中进行的。那两个小孩笑了,那两个家长也开心地笑了。……

五年级形形色色的人作文 2

我们家楼上住着一位交警——张伯伯,他个子不高,却很墩实。大概是每天马路上执勤的原因吧,他的皮肤晒得黝黑黝黑的。那双大眼睛始终透出一股精气神。

张伯伯为人热心,他那热心肠的事不可胜数。记得那个夏天的早晨,路上车水马龙。唉,上学遭遇了大堵车,真糟心。车子缓缓地开动着,我又在学校的那个十字路口遇到了执勤的张伯伯,他正在有序地指挥着交通。

忽然,一位老奶奶带着一个右腿打满绷带的小男孩出现在南侧路旁。老奶奶看着开得飞快的汽车,有点儿望而却步,几次前脚踏上斑马线,后脚又马上收了回来。

只见张伯伯用一个“停”的手势控制住由东往西车辆,而他一溜小跑来到老奶奶和小男孩的身边。他环顾左右两边,确认安全后,便俯下身子,一把抱起小男孩,扶着老奶奶,将他们安全送到了对面的人行道上。

老奶奶紧握着张伯伯的手,应该在表达谢意吧!一旁的`小男孩向张伯伯伸出了大拇指。张伯伯笑着向老奶奶和小男孩敬了一个礼,又马上跑回自己的岗位。

短短十几秒,但张伯伯热心肠的形象深深留在了我的记忆中。

以让为题的作文 3

我记得那是暑假里的一天,我坐着公交车去我朋友家玩,公交车里面人很多,坐得满满的。

这时候,上来了一位老奶奶,她一手拿着菜,一手拿着拐杖,看到坐位满了就站在那儿。车上的乘客们都装没有看见,他们有的看手机,有的看电视,有的听音乐,还有的跟别人聊天,都假装没有看见这位老奶奶。

我看见那位老奶奶腰弯得那么厉害,手里拎着那么重的菜蓝子,手拿着拐杖,我心里很不安。想:要不要给这位老奶奶让座呢?要是给老奶奶让座,我自己就没得坐了,离朋友家还很长的路呢。可我不让座,老奶奶站在那里一定受不了的。我思来想去不知是给老奶奶让座,还是不给老奶奶让座,我心里很矛盾,不知做哪一件好。

过了一会儿,我下定了决心要给老奶奶让座,于是我对老奶奶说:“奶奶,你一手拎着菜,一手拿着拐杖,一定很累,我的座位让给你坐吧”。老奶奶看着我很感动地说:“谢谢你,你可真是个好孩子!”乘客们看到我给老奶奶让座都看着我,我从他们眼中看到了一丝尴尬,但更多的是赞许的目光。我心里高兴极了。

过了一会儿,又上来一位挺着肚子的孕妇,她看到车里没座就站在那里,手里把栏杆抓得牢牢的,没想到,大家就像是商量好的一样,竟然有几个人站起来给她让座。我忽然有一种莫名其妙的感动。

给老奶奶让座,这是件很普通,甚至微不足道的小事。但就是这件普普通通的`小事,却有着那么大的意义,它像一粒火种,引发出几簇火苗。我突然想到了坚持自己的主张,做自己的好事非常有意义。

以让为题的作文 4

一个风和日丽的下午,天空中的云彩变化多端,小鸟在枝头上唱着美妙动听的歌曲。我怀着格外舒畅的心情,哼着动听的小曲在公交车站等待3路车去上学。

不一会儿,公车来了,我急忙冲上车去找了个好位置坐了下来。随后,上来了一位白发苍苍的老爷爷,此时,公车的座位已经被坐满,老爷爷只能站着了。

车辆起步了,我看着老爷爷摇摇晃晃的,有时还差点摔倒了,看到这一幕,我的心里真不是滋味,非常想给老爷爷让座。可是我在座位上‘徘徊’了很久,就是觉得不好意思。后来,不哪来的勇气让我下了座位,走上前去对老爷爷说:"老爷爷,您坐我的'位置吧!"

老爷爷笑呵呵地说:"好孩子,还是你自己坐吧,爷爷我能挺得住,"我温和地说:"爷爷,还是您坐吧。我是个刚强有力的小男子汉,我能抓得住扶手,摔不着,您都这么老了,要是把你老人家摔伤了,那该怎么办?还是您来坐吧!"

经过我再三的劝说后,老爷爷终于坐了下来,感激的对我说:"谢谢你了,好孩子,真是太感谢你了!"着时我心里不知怎么的,特别高兴。当我还沉醉在高兴中时,到站了。我急急忙忙的下了车,我情不自禁的看了老爷爷一眼,他对我点头一笑。

下车后,老爷爷那笑呵呵的面孔还深深的印在我的脑海里,我虽然腿有点酸,可我心里却甜滋滋的,因为我把座位让给了老人。俗话说得好,"老吾老,以及人之老;幼悟幼,以及人之幼",今天我学会了"乐于助人",心里真高兴!

以让为题的作文 5

星期六的早晨,我早早的起床后,怀着对新的一天的到来的期望,走出了家门。正想着去哪儿玩得我,被迎面小跑的小明一撞,我抬头一看,就像问小明去哪儿。小明说:“我去盐渎公园,这不,正准备去坐车。”我一听,高兴极了,忙问:“我能去吗?我能去吗?”“当然。”小明爽快的答应了。

我们到了车站,正好迎面来了辆公车,进去后,我赶紧找座位坐。几分钟后,车子又到了一站。这时,有一位满头白发的老奶奶上了车,可是车上有座位的人都当没见到老奶奶似的,谁也不愿让座,这时,小明气愤地说:“难道你们没有看见这位老奶奶吗?难道你们都不懂得尊老爱幼吗?难到你们不知道给这位老奶奶让个座吗?”小明说完后,扶着这位老奶奶坐在她的座位上,老奶奶开心地露出她那没牙的嘴说:“真是个好孩子啊,要是人人都像你那样,那社会该多么和谐啊!”车上的'人听到小明和那位老奶奶的话,纷纷惭愧的低下了头,车上安静的连针掉地都能听得一清二楚。

不一会儿,车子又到了一站,上来不少人,有老人,小孩,孕妇。刚刚十分惭愧的人们纷纷让座,好像在证明给小明和那位老奶奶看,我也不甘示弱的把座位让给一个抱小孩的阿姨。阿姨不仅连声说谢谢,还让那小孩喊我姐姐。那小孩毕竟太小了,奶声奶气的叫了声“姐姐好”,把我弄得又气又好笑,车上的人也纷纷笑了起来。这是什么啊?这不正是被人们遗忘的爱!

正是小明的呐喊,唤起人们心底下的爱的“幼苗”。我相信,那株“幼苗”总有一天会长成一棵“参天大树”。

以让为题的作文 6

那是一个下雪的晚上,我在车站等车。站台上的人累了,正在做他们自己的事情。

最后,30路公共汽车慢慢来到站台。看到公共汽车,人们脸上的疲惫都消失了。他们看上去很兴奋,好像要爆发一场大战。公共汽车离站台还有20多米远,人们已经冲过去冲到了公共汽车的门口。高个子巧妙地利用身高空的优势,而矮个子灵活地利用地板空的优势。

我跟着人群,艰难地钻进了汽车。我很高兴我能有一个立足之地。这时,一名孕妇跟在人群的最后,上了公共汽车。显然,她不可能是这个队里任何一个人的对手。那些坐在自己座位上的人无意让座。我扫视着人群,好像我能读懂他们的想法:“为什么我必须让座?我就是不放手。”“我这次不方便,下次再说吧!”“我为什么要让别人不要再放弃自己的座位……”雪花经常打在窗户上,但是雪花并不美丽。

这时,一个年轻人站了起来,冲着孕妇喊道:"过来坐下!"顺着声音望去,我看见一个瘦瘦的年轻人。孕妇走过去对年轻人说谢谢。但是很快就被喧闹的'人群覆盖了。他们周围的人一句话也没说,好像他们没看见一样。

突然,公共汽车急转弯,车上的每个人都向前倾斜,这个年轻人差点摔倒。奇怪,他为什么不能拿着柱子?我看了看他的胳膊,看到了两个袖口。哦,就是这样!

我认为他周围的人也应该注意到这一点,那 我看到她走到年轻人面前,轻轻地拉了拉他的袖口,说:“叔叔,过来坐下!”……

以让为题的作文 7

“让”一个多么平凡的字眼,它只不过是我国浩瀚文字中的一个,但一个小小的“让”字,却蕴含着丰富的含义:“让”是关爱家人的一种表现,“让”是社会成员间的一种文明,“让”是亲人之间的一种无私,“让”是生物间的一种奉献。

我国自古就有孔融让梨的一段佳话,故事大概是:孙融的爸爸手中有三个梨,一个是大的,一个是小的,还有一个是不大不小的,要孔融挑选一个。大家都预料孔融会挑最大的,出乎意料的是,年仅5岁的孔融竟然挑了最小的。爸爸问他原因,他说:“我把最大的让给爷爷、奶奶吃,把不大不小的让给弟弟、妹妹吃。”年幼的孔融让梨源自于他对家人的关爱。——这就是关爱家人的“让”。

在一辆公共汽车上,乘客们互相谈论,有说有笑。忽然,公共汽车停下了,上车的是一位抱着孩子的中年妇女。接着,公共汽车上的乘客不约而同地站了起来,做出请坐的手势。也算是一道靓丽的风景线,弄得中年妇女不知道坐哪,只得就近坐个位置,说声“谢谢”。其他的人又“唰”的一声坐下,有的嘴里还嘟哝着,好像在为没有“让”到座而感到失望。“让座”虽然是一件小事,便透露出一种文明。——这就是社会成员间的文明的“让”。

在电视剧《大珍珠》中,珍珠为了救嫂子的孩子,把仅有的一碗救命的药让给了他,而把死的危险留给了自己的亲生骨肉,故事的结局正如我们所预料的一样,嫂子的`孩子活过来了,她自己的孩子死了。有人说珍珠傻,也有人说珍珠心狠,但我说这是一种伟大的无私。——这就是亲人间无私的“让”。

土壤为了花朵的芬芳,让出了自己养分;大� ——这些就是生物间奉献的“让”。   “让”,是一种关爱;“让”,是一种文明;“让”,是一种无私;“让”,是一种奉献。   作为21世纪的青少年,肩负着建设祖国的重担,让我们领略“让”的含义,“让”出自己的人格,“让”出自己的魅力,“让”出一片风采。

以让为题的作文 8

我是家里的小太阳,是父母的掌上明珠,是爷爷奶奶的心肝宝贝。

在家里,每个人都让着我。吃饭时,把最好吃的让给我;看电视时,把黄金时段让给我;上网时,把最好听的歌让给我……每一次,我都会欣然接受。但那一次,我拒绝了。

奶奶在我很小的时候得了糖尿病。过年时,许多亲戚朋友来看望她总会给她带大包小包的水果、补品等。待客人都走了后,她就向我招招手:“来,来,泱泱给你吃!”边说,她边拿起身旁的`某样东西塞到我手里。不懂事的我每次都拿了后便“噌——”跑开了。

有一次,我照常捧着奶奶让给我的一袋饼干往厨房走去。那天妈妈十分反常,居然一把夺过了我的饼干,数落我说:“奶奶近来身体不好,她生病都不想打点滴,你怎么能跟他抢食吃,太不孝顺了!”妈妈的一顿数落把我彻底清醒了。过了年我已经十一岁了,一家人围着我团团转,就连奶奶也一直关注着我,盼望我更加聪明懂事。我抢过饼干就往奶奶房里跑,我要把它让给奶奶。

“奶奶,奶奶!”我大声呼道。奶奶见我捧着刚才的饼干来到房里,疑云顿起:“孩子,你怎么了?这饼干不好吗?”“奶奶,这饼干很好吃,但我要让你吃。”“为什么?”“你是长辈,晚辈要孝顺长辈!”我的眼泪夺眶而出。“孩子,奶奶不爱吃才给你的。”奶奶笑道。“胡说!”我大喝一声,“你爱吃的,你一定要吃。”说完,我跑出了门外。关门时,我听到奶奶小声说了一句:“泱泱长大了!”我站在门外,破涕为笑:“奶奶,我要学会让。”

车让人,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让车,让出一份文明;人让人,让出一份友爱……在家庭中,让出滚滚亲情;在校园里,让出深深友谊;在社会上,让出和谐天地……

让是一种美德,其实让也能使人感到快乐。哦,我学会了谦让。

以让为题的作文 9

我盼呀,盼呀,终于盼来了暑假。因为妈妈答应暑假让我自己到分水打工的爸爸那去玩,我高兴得手舞足蹈。

这一天,我早早起床,梳理洗刷之后,便来到马路边候车。一辆汽车向我驶来,我上了车。还好,尽管人很多,我还是找到了一个座位。坐在 车位上,我放下了重重的行李,人轻松了许多。车子启动了,我望着窗外一排排向后退的树,心情格外兴奋。忽然车停了,上来一位老爷爷。售票员把 老爷爷扶上车,亲切地说:“哪位愿意把位子让给这位老人家?”

看到老爷爷这把年纪了,站着怎么受得了?要是来个急刹车,人一拥挤,老爷爷摔倒了怎么办?后果不堪设想……

“谁愿意把位子让给这位老人家?”突然,售票员的再一次提问把我从沉思中拉了回来。我想到老师平时的教导,在想想我反正会坐车,站着也无妨,可老爷爷就不同了,便毫不犹豫地把位子让出来。“老爷爷,来,我的。位子让给。”“不了,孩子,还是你坐吧!”我灵机一动,对老爷爷说:“老爷爷,您来坐吧,我马上就要下车了。”嗬 !办法不错,老爷爷竟相信了我的话,这才不好意思地坐下了。

我站在车上,摇摇晃晃地倒向这,倒向那。突然来了一个急刹车,我倒向一边。眼看就快要摔倒了,忽然一只有力的手把我扶了起来。我定睛一看原来是老爷爷扶住了我。虽然有他扶着,但是仍然是摇摇晃晃,十分艰难。车停了,老爷爷对我说:“来,我们下车。”我匆忙说:“不,我还没到呢!”老爷爷恍然大悟:“唉!你这孩子,那你坐这吧!”老爷爷又颤颤巍巍地走下车,车上的人对我投来赞许的目光。

车子又行驶起来,我坐在那个暖乎乎的位子上……

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