我心目中的好老师作文800字(优秀4篇)

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是的小编为您带来的我心目中的好老师作文800字(优秀4篇),希望能够帮助到大家。

我心目中的好老师作文800字 篇1

老师是辛勤的园丁,浇灌了我们这些祖国的花朵,让我们茁壮地成长;老师是远航的帆船,带领我们在知识的海洋中自由遨游,驶向成功的彼岸。我的语文老师单老师就是这样的一个人,为人师表,孜孜不倦,无私奉献,用她全部的爱,把知识和做人的道理传授给我们。

刚上一年级时,我还是个胆小的女孩,也不和别人多说话,更别说上课发言了。有一次,我们学到了一篇新课文,当学到生字组词时,有很多同学在举手,虽然我也想到了一个词语,但我又不敢举手,这时单老师似乎知道了我的心思一样,面带微笑地对我说:“夏欣怡,这是一次好机会,说错了没关系,不要放过”。并要全班同学为我大胆发言而鼓掌。这时我鼓足了勇气,大声的说出了那个词语,掌声再次从我耳边响起。从此,我变得大胆起来,对学习充满了更大的兴趣,每节课都有我举手的身影,我的学习成绩变得越来越好,人也变的越来越阳光了。

单老师在传授知识的同时,还教我们怎样做人。

二年级开学的第一天,新课本领来了,教室里一片欢腾。开始发新课本了,我高兴的手舞足蹈,恨不得赶紧把新课本放进书包里。于是,我迫不及待地挑起来,我看见了一本磨损的书,就把它放了回去,又立刻换了一本,这一举动被单老师发现了,叫我下课到老师办公室去一下。

下课后我忐忑不安地来到了单老师的办公室,单老师和蔼的对我说:“夏欣怡同学,你是班上的好学生,优秀少先队员,知道好学生应该怎么做吗?”接着又给我讲了孔融让梨的故事,使我懂得了先人后己的做人道理。最后单老师还给我出了一道考试题让我选择:“知错就改、屡教不改、痛改前非”。当我选择了“痛改前非”这个成语时,单老师的眼睛笑得眯成了一条线,语重心长地说:“改了,还是我的好学生”。

单老师的一席话使我茅塞顿开,是呀,大家都像我一样挑肥拣瘦的,那些稍有磨损的书给谁呢?于是,我诚恳地对老师说:“老师我错了,以后我一定‘痛改前非’”。单老师满意的点头微笑着,满脸上写着一个字“爱”!

这就是我心目中的单老师,如园丁、如母亲般的单老师。谢谢您,我终身难忘的单老师。

我心目中的好老师作文 篇2

老师是一个伟大的职业,是辛勤的园丁,是灼热的红烛……学生都会拥有好几个老师,世界上更是有千千万万个老师,在我心中的好老师只有一个。

我一直认为,一个好老师,不仅教学方法要好,还要和学生成为好朋友,因为只有这样学生在上课的时候才会更多一分欣喜。

她是我在小升初后除班主任外第一个遇见的老师。还记得那一天,她穿着及膝连衣裙,乌黑的细发利落地扎成马尾,用一个头箍固定住一些容易被风吹乱的刘海,鼻梁上还架着一副眼镜。给我的第一感觉是四个字:干净利落。那时,我还因为找不到地方像个没头苍蝇似地到处乱跑。最后,还是多亏了她帮我指路才不至于惹出事端。

后来,我得知她就是我们的语文老师,也是初一级的级组长。在第一堂语文课上,她穿着喜欢的及膝裙,微笑着告诉我们,她叫梁莉霞,茉莉花的莉,朝霞的霞。她还说,她以前的学生都喜欢和她做朋友,还亲切地叫她一声Lisa姐,也希望在搞好师生关系的同时,和我们做成好朋友。轻松的语气很快活跃了第一堂课时的课堂气氛。一节课下来,我不知该说是她教学方法高超,还是梁老师很会和同学相处,抑或很适合和同学相处。平时毫无趣味的自我介绍,她却利用这个拉近了她与我们的距离。使得每个人都乐意去与梁老师相处。

梁老师比较注重我们的口头表达能力和团队合作能力。每天上课前,总会让一个同学上台去课前演讲。梁老师比较开放,不限定内容,笑话,故事,介绍好书等都可以。然后再让两个同学上去评价,打分。最后求出平均分,以此锻炼我们班同学的语言表达能力。上课时,一般分为小组来讨论,思考她提出的问题,然后再派出代表发言回答。这样可以让我们知道,自己的思考方向和方式,同其他的人有什么不同,不同点在哪里,也可以得到更好的答案。

一个好老师,要在拥有好的教学方法的同时还要和学生做朋友,值得我开心的是我心目中的好老师做到了。

我心目中的好老师范文七:师恩似海 篇3

2017的那年秋季,我们选择在二十七中学,相遇在七年级1班,老师和我们相伴在朝朝暮暮。三年时光转瞬即逝,讲台上、书桌旁,寒来暑往、春夏秋冬,洒下您心血点点。您用知识为孩子们铺筑未来的路,您用爱滋润孩子们的心灵。三年的时空,这是一份爱与敬的记录,这是一段成长和收获的旅程,这是一片温暖沁心的风景。

态度是做人做事的准则,王老师像他的人品一样“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”的人生姿态,引导孩子对待学习不骄不躁、脚踏实地、节节高。”三年从未改动、朋友圈都是关于读书和教育的文章,亲爱的老师,您春风化雨润物无声,您用默默的言行循循善诱,让孩子们学会了对现在学业、未来事业的忠心和责任。勇气是探索未知的动力,是临危不惧,是战胜自我。

九年级,同学证明难题几乎占据了唐老师所有的课间和空闲时间,即便如此,她仍常说:欢迎同学们随时来问问题。“但愿众生皆得饱,不辞羸病卧残阳”是唐老师最美的写照。

态度是做人做事的准则,英语课上活泼生动的讲解,课后大量的批改作业,晚上一篇篇英语录音的检阅,这就是我们的姜老师。记得有一次晚上11点多老师还在群里给孩子们的录音做点评鼓励。老师,谢谢您,快乐英语里的快乐是您赋予的。姜老师把所有的时间和精力都奉献给孩子们。春蚕丝尽、蜡炬成灰。姜老师一遍遍的鼓励给了他们勇气和力量,给了他们战胜自我、赢得掌声的能力。

丰富多彩的生物把孩子们带进一个神秘的世界;政冶教会孩子们认识社会、热爱生活;音乐课上的歌声、体育课上的追逐成了校园里最美的回忆;学校里一次次爱的教育:英语节,圣诞联欢,运动会是学校和老师让我们的爱代代相传、惺惺相惜,这比什么都有意义。

亲爱的老师,您不是演员,却吸引了孩子们饥渴的目光;

您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,奏乐成章;

您不是雕塑家,却塑造着一批批年轻人的灵魂。

您用全部的爱,给孩子们的心灵赋上最鲜亮的生命色彩。

教诲如春风、师恩似海深,您的名字永远镌刻在我们心上,您是孩子们心里永远的良师、慈祥的妈妈,您是我们心里永远的益友、胜似手足的姐妹。

我心目中的好老师作文800字 篇4

在我们求学的生涯中,都会遇到许多老师。从小学到初中九年的生活里,让我记忆深刻的还是我们的初中语文老师。

无论是在小学还是在初中,我的语文成绩都很不理想,是她激起了我对语文的兴趣。

记得刚上初中的时候,老师就把我选为语文科代表,当时我就很着急,就对她说:“老师,我的语文成绩不太好,您还是找其他同学吧!”老师当时笑了笑,对我说:“谁说语文成绩不好就不能当语文科代表,再说你再用心一点,一定会学得很好的。”我没有再说什么,而是接下了这个职位。虽说她在课上对我们很严格,可是俗话说得好:“严师出高徒”,所以全班同学都很听她的话。还记得有一次,全班的语文成绩都呈直线下滑,连平均分也滑到了最后,全班同学都很不开心,同时也怕语文老师会因此来骂我们。到了语文课,全班同学都很紧张,也做好了挨批评的准备,可是很奇怪,她走进了教师依然和往常一样上课,等到快下课的时候,她对着我们说:“只是一个小小的测验,大家都没有必要太在意,只需要我们期末考和中考好好的考就行了,不过虽说不要太在意,但你们还要好好的考,每一个小测验都是对你们知识的提问,如果这次哪些题做错了,还是不会,一定要找我问,这样下次才能考好,好了,记住下次你们要加油。”当时的我们听了老师这番话以后,个个都下定决心要好好的学语文。果然,在第二次测验中,我们班的语文成绩进步了,虽说是进步,可老师并未表扬我们,这让许多同学都很不开心。

其实,我觉得老师之所以不表扬我们,那是因为怕我们会因此而感到骄傲,导致下次语文成绩下滑。我因为当上了语文科代表,成绩也比原来好了很多,而且一直在不断的进步,是我们的老师“开发”了我对语文的兴趣,让我的语文成绩一直呈上升趋势,也让我真正地喜欢上了语文。

其他的老师他们也是好老师,只是我认为语文老师更“出众”一些。其实同学们心目中的好老师都是偏向温柔那一边,可你们不要忘了,如果老师只是温柔,而不严格的话,那么很多同学都不会得很好。

好老师,每个人都希望有。其实我们的身边都是好老师,只是同学们不善于观察老师们的表达方式,只要我们用心,一定能发现。

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