在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。的小编精心为您带来了五年级我的漫画老师作文400字5篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
糖果老师
程悦轩
说到糖果，你脑海是不是出现了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我说的糖果是我们的班主任——唐老师。
在课堂上，她总是笑眯眯地对我们说话，只要我们说出的答案正确，唐老师会大声夸奖“你真棒！”课余时间，她总会分享自己身边有趣的故事，逗我们开心，有时候我们的表现好，她还会发零食吃，这么甜的唐老师，怎能不爱呢？
唐老师也有严格的一面，只要我们在课堂上有一点吵，她就会像河东狮一样严厉的批评我们，她也会像老虎一样张牙舞爪，她不会给你留一点面子，直接在班上点名批评，一点颜面都不会留。如果我们在课堂上浪费一分一秒，她会用下课时间补回来的，这时候的我们真是有苦说不出来呀。
唐老师也很注重自己的形象，在一次教师运动会上，唐老师把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色长裙，淡雅的妆容，轻柔地走进运动会。微风吹过，长发随风飘扬在阳光下，格外的光彩照人，这样仙的老师，怎能不爱呢？
这就是我们可甜、可仙、可苦的唐老师，她给我们的学习生活增加了许多乐趣。
王老师是一名语文老师，她天天穿着一身运动服，每天都扎着一个可爱的小马尾。她柳叶般的`眉毛，水汪汪的一双大眼睛，樱桃般的小嘴，孕育了美丽的容貌。
为什么说王老师是故事大王呢？因为她情不自禁地就会讲起故事，比如：每天上语文课前，老师检查家庭作业，总有那么几个人不写家庭作业。王老师会风趣地说：“请各位大哥们下课来我办公室一趟。”再看看其他同学，早已笑得眼泪都要快流出来了。课堂上，王老师说话如同连珠炮似的，永远也讲不完，就算三天三夜可能也讲不完吧！在课堂上，我们难免会遇到不会做的题，王老师会通过讲一些鼓励类的故事，促使我们大胆发言，不要因害怕说错，而不敢回答问题。王老师常用一句话鼓励我们：“我相信咋们班比任何一个班都要聪明，你们就是懒得写、懒得背，如果这些克服了，你们就是最棒的！”
王老师如同一位勤劳的园丁一样，时时浇灌着我们，鼓励着我们！
曦儿
一头乌黑的长发，在空气中弥漫着一股淡淡的香味，一张精致的五官，她就是我的语文老师杨老师，杨老师最大的特点就是变脸，翻脸比翻书还快，上一秒还是眉开眼笑的，下一秒就阴沉着脸，十分严肃。
记得在一次语文课上，伴随着上课的铃声响起，杨老师先是笑嘻嘻的，立马变得严肃起来走进教室，起歌的先唱了几句最后我们一起唱了起来，唱完之后，老师让把练习册拿出来订正，幸好我做了如果没做我就要做后面了，那些没有做的老师直接让他们坐在后面了。
老师让人回答问题的时候，同学们都垂下了脸，生怕被老师点到起来回答问题，总是只有那几位同学起来回答问题，最后订正完了，老师细心的批改了练习册。
我们都觉得老师很严厉，可是老师也是为了我们好，让我们的学习成绩变的更好，老师骂我们的时候感觉老师特别严厉，骂完了我就很恨老师，你怎么不骂别人呀，就知道骂我。老师骂我们也是有原因的，并不是无缘无故的骂我们。我们要懂得尊重别人，礼貌对人。
杨老师有时很和谐，有时很严厉，但是，不管怎样，我都喜欢我的语文老师。
老师如一盏明灯，照亮我们前进的路；老师如一汪清泉，滋润我们逐渐成长；老师如一位园丁，培育祖国的花朵；今天我要描绘的老师就是我的语文老师——杨老师
杨老师一头黑色的长发直到腰间，乌黑明亮的眸子，好似夜晚的天空，笑起来就像天上的月牙一样，别提多好看了！红润的嘴巴，总是一张一合的说着大道理，可能是因为工作的原因，所以老师的脸上有一些细小的皱纹。
杨老师虽然很严厉，但她的知识却很广阔，也很爱动笔杆子写作，非常敬业！
有一次，杨老师让我们写观后感，因为怕我们不懂格式，不知道哪些该写哪些不该写，所以在课堂上嘱咐了我们特别多次。
应该还是放心不下我们，所以就熬夜陪我们一起写作文，当我们写完了，她就替我们批改完善，添词加句，让我们的作文更加生动有趣，那次老师熬了很久才睡呢。
杨老师工作十分认真，每节下课都可以看见她撑着身子，坐在电脑前。虽然看起来很疲惫，但还是聚精会神地坐在电脑前面，敲着键盘，打着字。
这就是我的老师，一个让我永远敬佩的老师！
快乐的时光总是很短暂，转眼间四年级的快乐时光就过去了，我们上了五年级，遇到了新老师。
新老师姓崔，棕色的短发和因戴口罩而看不到下半张脸的崔老师，总是很严厉。每一次上语文课我都感觉非常吃力，但是我还是很喜欢她。
她和猫一样，有时温顺的，是个人都可以驯服她；如果她生气了，天王老子都得对她恭恭敬敬；但是，她有时也是非常幽默的天使。
不记得是哪天，有一位同学上课开小差，老师就把他拎起来狠狠批了一顿，老师在批评他时，我们大气也不敢出，然后他就老实了。
还有一次，我们全班的语文平均分上了90分儿，老师开心极了，说：我看你们这次考得不错，我就给你们减少作业。”老师话音刚落，全班就沸腾了，“叽叽喳喳”的声音就在讲台下飘来飘去，老师一听“啪”拍了一下桌子，说：如果谁再说话，我就让他的作业翻倍。教室里一下子就没了声音，老师才心满意足地坐回去。
这就是我的老师，我非常喜欢她。作为她的学生，我感到骄傲。