草船借箭的成语故事优秀10篇

在平日的学习、工作和生活里,大家肯定对故事都很熟悉吧,故事是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。为大家精心整理了草船借箭的成语故事优秀10篇,希望能够给予您一些参考与帮助。

草船借箭的故事缩写作文 篇1

周瑜妒忌诸葛亮的才干,总想至他于死地。

一天,周瑜请诸葛亮商议军事。问诸葛亮:“军师,与曹操水战,用什么兵器好呢?”诸葛亮答:“弓箭。”周瑜又问:“军中缺箭,军师能在十天内造十万支箭吗?”诸葛亮说:“三天足矣。”周瑜马上说:“军无戏言。”诸葛亮说:“愿立军令状,不能完成造箭,任凭将军处置!”鲁肃为此担心,问周瑜:“十天都不能完成,孔明答应用三天,他如何完成?”周瑜却说:“是他自找的,告诉军匠拖延时间,不给足材料,看他怎么造。

诸葛亮见到鲁肃说:“这次我死定了,请你帮忙。”

鲁肃说:“都是你自找的,我怎么帮你?”诸葛亮说:“你只管给我备好二十只船,每条船上三十名士兵,插满草把用青布盖好,你就算帮我了,千万不要告诉周瑜。”

第三天,仍不见孔明有什么行动。鲁肃忙找诸葛亮,诸葛亮却说:“今晚,你我只管在船中喝茶,明天让都督领箭就是了。”

午夜时分,天降大雾,诸葛亮命人起航,到了曹营水寨,让士兵雷鼓,并高声呐喊佯装进攻。

曹曹操闻听周瑜进攻营寨,急命人放箭阻拦,箭只纷纷飞插在船的草把上,等两侧草把都射满了箭,诸葛亮又让士兵大喊:“谢丞相赠箭!”这时,鲁肃才恍然大悟,不得不佩服诸葛亮的神机妙算。周瑜得知细情,仰天长叹道:“诸葛亮,我不如也。”

草船借箭的故事缩写作文 篇2

今年暑假,我读完了罗贯中的《三国演义》,印象最深的是《草船借箭记》。

这个故事主要讲的是:因为周瑜嫉妒诸葛亮的才能,所以在讨论军事的时候,他让诸葛亮在十天内造十万支箭。诸葛亮说三天之内就能完成,于是就下了一道军事命令。周瑜很高兴听到他愿意为三天内完成不了而受罚。周瑜设宴款待诸葛亮。于是周瑜派鲁肃去问诸葛亮。诸葛亮要求鲁肃帮助他准备20艘船,每艘船上有30名士兵和1000多名稻草人。而且,周瑜不可能知道这件事。直到第三天四更,诸葛亮才叫鲁肃一起去取箭。他们向曹的营地走去。诸葛亮命令士兵们边击鼓边喊。曹操听了,下令不要轻易放出去,并要求一万多弓箭手一起向河里射箭。然后这些船都靠近曹的营地接收箭。后来诸葛亮叫士兵们唱圣歌。感谢曹丞相的箭—”;。曹操知道自己上当了,已经来不及下命令了。诸葛亮和他的家人回到营地。鲁肃把整个故事告诉了周瑜。周瑜叹了口气。

读完这个故事,我感受到了周瑜的狡猾、骄傲和对他人才华的嫉妒。他不想让任何人陷害比他好的人。诸葛亮是一个勇敢而机智的人。他立刻识破了周瑜的诡计,给了他一个满意的答复。通过这件事,它提醒我,我的一个同学这个学期学习不如我好,她也很看不起我。这让我非常讨厌她。学期结束时,她的成绩实际上比我好。这让我非常惊讶和遗憾。因为我太骄傲了,所以我落在了她的后面。下学期我必须超过她。

只有克服了嫉妒,心胸开阔,才能站得高,看得远,才能愿意和他做朋友。如果一个人不能克服它,他就会像周瑜一样。如果我们每个人都能像诸葛亮一样宽宏大量,那么人与人之间的交流就会更加和谐、更加可靠,我们的社会就会变得如此美好。

草船借箭的故事缩写作文 篇3

周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说他们要跟曹军交战,想请诸葛亮负责赶造十万支箭。诸葛亮答应三天造好,而且还立了军令状。

鲁肃认为诸葛亮说的是假话。周瑜吩咐军匠故意迟延,材料准备不齐全,到时候好定诸葛亮的罪,还让鲁肃去探听情况。

鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮让鲁肃借给他二十条船,并用青布幔子遮起来,还要一千多个草把,排在船的两边。并让鲁肃不要告诉周瑜。

鲁肃答应了,回去后只告诉周瑜诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。鲁肃按照诸葛亮的要求准备了二十条船,等候他调度。两天过去了,诸葛亮还是没有什么动静。直到第三天四更的时候,诸葛亮把鲁肃请到船里,让他跟自己去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来,朝北岸开去。

这时是大雾漫天,天还没亮,船已靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船尾朝东,一字摆开,又叫军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃很吃惊,怕曹军出来。

曹操听到鼓声和呐喊声后,由于雾大,不敢派兵,就叫弓弩手朝对方射箭,不让他们靠近。一万多名弓弩手朝江中放箭,好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过头来,船头朝东,船尾朝西。

天亮了,雾还没散。船两边的草把上插满了箭,诸葛亮吩咐军士们齐喊:“谢谢曹丞相的箭。”曹操这时知道上当了,可是要追也来不及了。

二十条船靠岸了,鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

草船借箭的故事缩写作文 篇4

酷热的一天,我正走在放学回家的路上,忽然一道强光向我袭来,我只得闭上双眼。

一阵晕眩过后,我发现自己身处一个陌生的江岸边,这里人声嘈杂、火把林立,成千上万的士兵全副武装,列阵迎战;弓箭手,张弓搭箭,瞄准了江面。放眼望去,江面上大雾重重,只听见战鼓齐鸣,喊杀声响彻夜空,分辨不出前来进攻的有多少船只多少士兵。难道我穿越到了三国时期诸葛亮草船借箭的历史中,而我又身处曹营?

正当我疑惑不解时,只听到队伍中有人大声禀报:“报告丞相,诸葛亮趁大雾天偷袭我军,我军已经做好抗敌准备,就等您一声令下,万箭齐发,一定会将敌人射成马蜂窝。”正待曹操下令放箭时,我不知哪来的勇气,大声呼喊:“曹公且慢!”曹操回头打量着我,众将士也同时发现了我,立马抽出配剑“嗖嗖嗖”指向我。“敌在暗,我在明,茫然出击,恐怕正入敌方圈套啊!况且诸葛亮足智多谋,其中肯定有诈。”听我言毕,曹操迟疑片刻,令将士将我押解到他面前,问我有何高见。“禀报曹公,江上大雾,看不清对方虚实,万箭齐发只怕浪费箭枝,不如在部分箭头上绑上引火物点着发射,这样既可以把敌方船只烧毁,也可以驱散江上的大雾。”曹操听毕,面露喜色,传令下去改用火箭迎敌。顿时,火光映红了夜空,一阵阵哭爹喊娘声起,不时有人身上带着火苗跳入江中,众多敌船都被烧红了,仓促向江对岸逃窜……

“快起床了,上学要迟到了!”正当我得意于改变历史,大败诸葛亮时,外婆的声音突然传来。唉!原来只是一场梦啊!

草船借箭的故事缩写作文 篇5

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干,于是下定决心让他名声扫地。

一次,周瑜把诸葛亮请了过来,商议军事。周瑜问他水上交战用什么兵器最好?诸葛亮回答说弓箭好。周瑜又说:“先生造十万支箭估计多少天能造好?十天?”亮回答说:“只需三天”,周瑜十分开心,诸葛亮当场立下军令状,如果办不好,甘愿受罚。周瑜更高兴了。诸葛亮并告诉周瑜十天后去江边搬箭。

鲁肃疑惑不解,周瑜道:“诸葛亮自己承认可以完成的,又不是我逼他。”然后便派鲁肃前去找诸葛亮打探。

鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮让鲁肃帮忙,向鲁肃索求二十条快船,其以青色幔子遮盖,并配千余稻草人,穿似将士,并嘱咐不要告诉大都督,鲁肃答应了。回去以后,鲁肃果然不提这件事,只说不用翎毛等制箭材料。周瑜疑惑不解。

第一天,诸葛亮没有动静;第二天,也没有动静;到第三天,诸葛亮请来鲁肃去曹营取箭。趁夜深人静,大雾弥漫,二十条快船一步一步接近曹营。诸葛亮下令击鼓呐喊,船一字排开,准备受箭。鲁肃担心,但诸葛亮却一笑,说曹操多疑大雾弥漫不会轻易出兵。果然如此,曹操听到击鼓呐喊慌忙令船上五百多弓gong弩手放箭,并急忙从旱寨调来一万多余弓gong弩手一起放箭。箭似雨射过来,船的一边全部插满,诸葛亮下令调转船头,船的另一面再受箭,船全部被箭插满。诸葛亮鸣金收船,并令士兵高喊谢谢曹丞相的箭,曹操方知上当了。

鲁肃把诸葛亮的神机妙算告诉了周瑜,周瑜看着十万支箭摆在眼前,不禁长叹不已。

草船借箭的故事缩写作文 篇6

自诸葛亮借走曹操十万支箭后,心中十分不爽,一心想找诸葛亮讨个说法,于是用诺基亚跟诸葛亮联系。

曹操说:“小诸,你好过分,事先没给我打招呼就抢我十万支箭,快还我,这十万支箭可费了我三十万人民币。”

诸葛亮在自己的波导手机中说:“抱歉是周瑜逼我到您这儿抢的,不管我的事,您要怪也只能怪周瑜。”

曹操说:“那你说怎么办?”

诸葛亮说:“明天还你,好吗?”

曹操听了十分高兴连忙说:“明日午时在鄱阳湖见!只准带少许兵马!”

诸葛亮说:“一言为定,不见不散。”

诸葛亮挂了手机,马上给周瑜汇报,并同周瑜制定了一个做战计划。

第二天,诸葛亮带着弓箭手和十万支箭与曹操相见,请曹操派军士来搬,等曹操派来的军士跳上船后,让弓箭手放箭,曹操派的军士纷纷被射死。曹操一见不妙,连忙逃跑。诸葛亮派隐藏在后面的兵船出击把曹操打的大败而归,差点被俘虏。

次日,曹操率领五万大军来攻打诸葛亮所在的地方,诸葛亮连忙想了个计策准备对付曹操,首先派了五千军士来祥攻,然后又派弓nǔ手来射,经过了一天一夜,曹操的五万大军死了三万多,曹操一见苗头不对,立刻撤退,当晚就后退二十里地,准备侍机来攻。但是曹操心中不服气,便跑去偷袭,当晚周瑜没有听诸葛亮的,坐在电脑旁玩传奇。曹操命令军士一起冲进营中把吴兵杀的大败,周瑜的电脑被抢了连鞋都没穿就逃了。

草船借箭的故事缩写作文 篇7

周瑜叫诸葛亮商议事情,说军中缺箭,让诸葛亮赶造10万支箭,不料诸葛亮说三天之内一定交箭。诸葛亮走后,周瑜就让鲁肃命令工匠迟廷不给他凑齐材料,又叫鲁肃去探听虚实。

诸葛亮见鲁肃来了,便向他求助:“你借我20条船,每船军士30人,船上青布为幔。各束草人千个,三日后保管有10万支箭,但是你却不能告诉周瑜,不然的话,我的计划就泡汤了。”鲁肃是个忠厚老实的人,他为大局考虑,所以便把船借给了诸葛亮,第一天他不见诸葛亮的行动,第二天也没有见到诸葛亮的行动。第三天,诸葛亮叫他和诸葛亮一起取箭。鲁肃丈二和尚摸不着头脑,只好和他去取箭。

五更时分,船已靠近曹操水寨,鲁肃见到吓得瑟瑟发抖说:“万一曹军打过来了怎么办?”诸葛亮见了,笑到:“你放心吧,我们只顾饮酒取乐,大雾散了就回去。”这时,曹操军士睡得正香。忽然听见江面传来了鼓声和呐喊声,曹军顿时乱成一片,都认为东吴军打过来了,纷纷拿起兵器跑出寨外。曹操怕有埋伏就下令放箭,一共一万余人,万箭齐发,想下雨般落下来。全射在稻草人上,诸葛亮等稻草人身上的箭插满了,又把20条船掉个头来,依旧擂鼓呐喊,让另一面受箭。

船上都密密麻麻的差上了这么多箭,等太阳出来,浓雾也快散了。诸葛亮让军士喊:“谢丞相箭。”曹操知道中计。顿时气得要命。可诸葛亮的船早就开出二十多里。曹操心里越想越恨。

周瑜知道了,自叹不如,但嫉妒之火仍在燃烧。他心想:"诸葛亮啊诸葛亮,有一天我一定会除掉你。"

草船借箭的故事缩写作文 篇8

《草船借箭》这篇文章是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄,他因妒忌诸葛亮的聪明才干,要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的阴谋,但他从大局出发,不与周瑜斤斤不计较,凭着自己渊博的学识,用妙计向曹军借了10万支箭,使周瑜不得不甘拜下风。

学了《草船借箭》这个故事,我认识到妒忌的公理是有害的,它既损害了别人,也损害了自己,这样的事在我的生活中也是常见的。这个学期的几次数字测试中,我的好朋肆,成绩都比我好,我产生了一种妒忌心理,闷闷不乐,总想找机会和她吵架,可她毕竟是我的好朋友,我又不太好意思,读了《草船借箭》这个故事我认识到了妒忌心理的危害,同学考试成绩好,我应该为她高兴,同时自己努力学习,争取下次测验中取得好成绩,怎么能不高兴呢?这样一想,心情就通畅了。

在生活中,像周瑜这样妒忌心强的人,虽然很多,但像诸葛亮那样心胸宽阔,不为小事斤斤计较的人也不少。

有一次,在操场上玩耍的时候,有一个同学把我碰倒了,马上向我道歉,我一咕噜爬起来,怒气冲冲的向他吼道:“对不起就完了吗?"于是大家俩个人闹翻了。下课后,他对我说:“对不起,你也把我推倒吧!”现在回想起来,他为了大家的友谊,可以不记前嫌,而我却认为他是应该的,我真糊涂!

如今我明白了一个道理:一个人只要克服了妒忌心理,心胸宽阔,才能站得高,看得远,否则就会像周瑜那样,害人害己。

草船借箭的故事缩写作文 篇9

周瑜很妒忌诸葛亮,老是难为他!

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军水上交战。用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生十天负责赶造十万支箭。”诸葛亮说只要三天就可以了,周瑜说他开玩笑,叫诸葛亮当面立下军令状。

周瑜对鲁肃说:“去探听消息,回来好向我汇报!”

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙!”诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船,每条船上配三十名军士,船用布幔子遮起来,两边排上一万多个草把子。鲁肃答应了,并回去告诉了周瑜。

第一天,第二天不见诸葛亮有什么动静,第三天半夜的时候,诸葛亮把鲁肃请到了船上,说一起去取箭。

他叫人把二十条船连接起来,朝北岸开去,这时候大雾漫天,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊,因大雾天气,曹操分不清虚实,只一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样洒到草把上。过了一会儿,诸葛亮一声令下,船调了一个头,返程了。

天亮了,周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭,每条船大约有五六千支箭,二十条船总共有十万多支箭。

周瑜得知借箭的经过后,长叹一声说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

草船借箭的故事缩写作文 篇10

《草船借箭》这篇文章写了诸葛亮知天时懂地识人心,顺利的向曹操借到了十万支箭。

诸葛亮先看天象,知道三天后有大雾,察看水流知道船回来是顺风顺水,还了解鲁肃是个老实人,曹操生性又多疑,不会出兵追赶,所以能借箭成功,因为他做了充分的准备工作。

从中可以看出,要想取得成功,就要提前做好准备。就拿军训来说吧,军训进行了艰苦训练,大家每天6:00起来跑步,队列训练……7:30吃早饭。大家吃早饭时也是非常严格的,不准有一个人说话,只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练,有了良好的习惯,大家以后都会遵守规矩不乱讲话。

大到队伍的严格训练,小到一个学生的学习准备工作,都是为了打有把握之仗。

每节课前大家都要做好课前准备工作,把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔,油画棒等美术工具准备好;体育课时,大家要穿运动鞋,要做热身运动……这些准备工作是为了上好课,学好本领。

《草船借箭》这篇文章告诉大家,要打有把握的仗,必然要事前做好准备工作,如军训要经过严格的训练,学生课前要认真预习,考试前要全面复习。

大家要像诸葛亮那样专心钻研,仔细思考,刻苦学习,更重要的是要像他那样虚心,宽宏大量,心胸宽阔,用自己的智慧证实自己的成绩,而不要像周瑜那样心胸狭窄,高傲自大,只有这样才能使自己早日成材,将来为祖国作出贡献。

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