在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？
世界上有这么一个人，他和你没有一点血缘关系，却为你的进步而欣慰，退步而着急。这个人是老师，谢谢您，老师。您在我小学五年的的生活中，给了我不平凡的教导。
记得我二年级时，我和同学们在操场上闹着，跳着，一不小心被绊倒了，腿上被磨出一个口子，我哭着跑回教室。上课时，您见我受伤了，帮我把伤口清洗了一下，又细心的用纸帮我包好。当时我心里非常感激，又不知如何开口感谢您。
记得四年级时，成绩有所下滑，您把我叫到办公室，我想：完了，完了！一定是要挨批啊！您没有责备我，对我说：“三年级、四年级是一个转折点，知识会变难，所以你一定要努力呀！‘一份付出，一份回报。’加油，老师相信你能行！”那时，我的眼泪像断了线的珠子，我在心里暗暗发誓：我一定要好好努力，把成绩提上去，下次考个好成绩，一定不让老师失望。
老师，您像园丁培育花朵一样培育我们；您像茫茫大海的灯塔一样，为我们照亮前进的道路；您像红烛一样，燃烧自己照亮别人。
谢谢，老师！感谢您五年的教诲。
有人说老师像猫，我们像老鼠，一看见老师撒腿就跑。
我说不对，我觉得老师像母亲，把每个学生都当成自已的孩子一样对待。有一次，我们班的李文博的头磕破了，同学告诉叶老师，叶老师抱着李文博就往医院跑，一直到包住伤口、止住流血，李文博的爸爸妈妈来了老师才离开。后来叶老师在班上给我们讲了一些紧急自救的方法：再遇见这种事情，要先找一张干净的卫生纸，捂住伤口，马上找老师……
我觉得老师像园丁，像培育鲜花和小草，小心的培养和呵护着我们。上次我的语文考了64分，当时，我看吓到卷子吓坏了，我怕老师批评我，还怕老师告诉妈妈。后来，老师没有批评我，也没有告诉妈妈。到了第二天，我把改好的卷子交给叶老师的时候，她只说一句：“没关系，下次考好就行了。”
妈妈说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”
我说：“老师像老牛，吃的是草，挤出的却是我们最爱喝的牛奶。
我感谢你，亲爱的老师！
老师，是我最最值得感谢的人。在我犯错时教导我的人是老师；在我伤心时安慰我的人是老师；在我进步时表扬我的人是老师；一直在我身边帮助我们的人是老师。为了我们，老师耗尽了自己所有的精力，我们怎能不感谢老师呢？
老师给了我无数的关爱，可让我深深铭记在心的却是一次批评。记得那天，因为作业写得不认真，老师把我叫到了身边，翻开我的作业，说道；“你这次作业的字怎么了？这可不像你写的呀！你之前写的多漂亮，多认真。这次是因为太着急了吗？”我站在一旁，涨红了脸，小声地说：“应该是的吧。”“下次一定要注意，不能这样了！”老师语重心长地说。我点了点头，眼里闪烁着泪花。
我低着头回到了自己的位子上，一手擦去眼泪，心里默默地想：以后，我一定不论什么作业，都要认真地对待；不论什么事，都要一丝不苟地完成。我一定不能辜负老师对我的期望！
谢谢您，老师。如果没有您的批评，我不会改正自己；如果没有您的安慰，我不会打起精神；如果没有您的表扬，我不会更加上进。谢谢您给我的点点滴滴的关心。
谢谢您，老师。
王老师，她是一位好老师，我将终生感激她。当我在一年级的时候，她很胆小，从来不敢在课堂上发言。但是王先生，让我变得自信起来。乐观。活泼。谢谢你，王小姐！
有一次在王先生的课上，他问了一个问题:“你说的温柔是什么意思？”王先生叫我的名字，我立刻站了起来，但我还没来得及说几句话，就错了。我很紧张，汗水顺着我的脸流下来，我读了它，全班都笑了。
最后，我读完了，我很害怕，眼泪在我的眼睛里，我在等待老师的批评。但是老师一句话也没说
下课后，王老师把我叫进办公室。我心情忐忑地走着。出乎意料的是，王先生善意地问:“你知道为什么你错了吗？”
“我太胆小、太紧张了。”
“这是正确的。你只是缺乏锻炼。来吧！"
从那以后，王老师让我在课堂上大胆发言，并负责各种活动。
不知不觉中，我变得自信了。乐观。活泼。我真诚地感谢王先生教会了我一生。谢谢你，王先生！