在社会的各个领域，许多人都写过论文吧，论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你知道论文怎样写才规范吗？
每个人都会有自己的心声，那来自心底深处的呐喊。竭尽全力，她如同缄默的火山，看似平静无声，实则蓄势待发；又仿佛是海上冰山，表面小小一角，其实深不可测……
小时候，我就喜欢极了音乐课。不仅仅是因为我觉得它很有趣，更是因为我们的音乐老师对我们特别好，性格温和不严厉，平易近人，就好像是我们的朋友。披散着的一头黑色长发，一疯起来，看上去就乱糟糟的，跟我们这样的小孩也没什么不同。
那时的我们，希望一整天都是她的课。
可是，不知道为什么，她突然就要离开这儿了。
一幕幕情景在脑海浮起，我记忆犹新。她第一次来到我们班，那紧张而又倔强的神情；她每一次给我们上课时，含着两个小酒窝的。笑……
不了解她离开的原因。悲伤、变故、排挤，抑或是想家？总之她一天不如一天开朗，笑的次数越来越少，直到她说她要走了。
最后一课了。教室里笼罩着一层不平常的悲伤气氛。初夏，外头艳阳高照，里头却是乌云密布。老师的声音不复以往的清脆，也不能唱歌给我们听了。在下课之际，她说：“这是我给你们上的最后一堂课，”略顿了顿，又说，“我希望你们能记得我曾经是你们的老师。”她的眼圈微微泛红，是不舒服吗？班上能听到一小片轻轻啜泣的声音。我鼻头一酸，也差点要哭出来。我们也舍不得您啊！老师！话到嘴边，却终究沉默。
老师放歌给我们听。轻快的音乐，却异常沉重，是错觉吗？再有不过短短二十几秒，就要下课了。快，快，再不说就来不及了！老师慢慢地看了一眼每心欣赏这心旷神怡的秋色，她佝偻的身子在更弯曲地往前伸，栏杆仿佛承受不了她那无尽的思念，略显下沉。
车站上人头攒动，杂乱的环境，四周传来的各种声音丝毫没有影响母亲的等待。她在期盼着，期盼着那个身影……
“3站，晚点”，母亲眉头微微一皱，喃喃嘀咕：“个人的脸。当看到我时，我的心里仿佛什么被融化了似的，那一丝丝胆怯也微不足道了。
“老师，我们舍不得你！”声音有点儿发颤，却大得令我诧异。我的声音回荡在教室里，异常清晰。
紧接着，教室里唰唰一片：
“老师，我们舍不得你！”
她有点惊讶，然后微微一笑，两个酒窝如梨花般绽放，如清风拂面。
此时，下课铃响了……
早晨，我们来到大榕树下。虽然已是秋天，但大榕树的叶子却没一丝黄色，它坚韧的根须紧紧抓住土地，像威猛高大的“绿巨人”。
紧接着威猛来到宿舍楼的小花园，里面的夹竹桃、太阳花开得正盛，微微露出粉色的笑容，杂草们不服气长得满是，松树也长得高大挺拔，屹立在美术楼后边。还有几棵香樟树，树上长满了棕色的果子，秋风吹过，掉得满地是，旁边还停放着几辆小汽车，黑色的、白色的、各式各样的都有。不远处还有几个花岗石做的。石凳，躺上去很舒服，圆的坐上去整个人都能感受到一丝清凉。下边还有几棵害羞草，轻轻一碰便垂了下去，似乎在说“别碰我的脸，我会害羞的”。
来到400米田径运动场，在运动场的中心你会觉得春天还没有逝去，狗尾巴草密集的排在一起，秋风一吹，狗尾巴草随着挥动，像是向我们招手。走进里边，一根根狗尾巴草的叶子上还有几滴露水，轻轻抚摸觉得手心痒痒的但还是很高兴。一丝凉爽的秋风吹来，五星红旗随着秋风一起飘扬。主席台旁边的树上还有几只美丽的小鸟在树梢上叽叽喳喳的唱着歌。
走进树林里边有几个蜂房，蜜蜂们正在辛勤的采花粉，工人叔叔也在忙活着。深入到树林，我们见到了许多树，树上还有未掉的树皮，它们可以用来写字，静下心来闻着这树叶的香味，树上还有几串掉落的果实，它们可以用来做药材，快要走的时候有几片叶子从树上落下来，打着旋，好似几只蝴蝶。拿在手心仔细端详，好特别的一片秋叶呀！它还没完全褪去绿色，仍散发出一股浓浓的香味。
随后，我们离开了那片树林，回到了教室。想起这次浏览，我还有点流连忘返，深深陶醉在其中。秋天给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花糖的花朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。
我喜欢着秋高气爽的清晨。
我喜欢有花叶扶疏、朴实天华的秋天。
我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的“校园秋晨”。
因为不平，泰山才有了它的巍峨；因为不平，黄河才有了它的奔腾；因为不平，大海才有了它的波澜，因为不平，生命才更显得不平凡。
面对社会，面对生活，我从不奢求公平，相反，我更渴望不公平。
不公平，生命才需奋斗。我们的出生不尽相同，有的人家财万贯，有的人家徒四壁；有的人出生于书香门第，有的人出生于世代躬耕的陇亩之家。为什么同样是人，出生的环境却有天壤之别呢，这是不公平的。然而正是由于有了这样的差异才有了穷人的勤劳致富，才有了书生的挑灯夜读，才有了陈涉“王侯将相宁有种乎”的一颗渴望公平的心所掀起的农民起义。
不公平，生命才更有韧性。正是因为四季的不平才有了严冬里绽放的梅花——不平成就了梅花的坚强；正是因为水波的不平才有了风浪中飞翔的海燕——不平成就了海燕的无畏；正是因为大地的不平，才有了岩石中扎根的青松？——不平成就了青松的坚韧。汉帝对司马迁的酷刑使《史记》更震撼人心，怀王对屈原的误解让《离骚》流传千世，疾病夺去了左丘的的双目，却让他写成了《国语》这些原本平常的创作却因命运对他们的'不公而更显得璀璨夺目，他们的人生也因此而精彩绝伦，意义非凡。
面对上天的不公平待遇，我们要做的不是怨天尤人，而是要带着一颗满怀壮志不甘落后的心去改变现状。然而，改变不公平的境地，并不意味着是呼吁公平的到了。世界不能平，湖若平鳖何往，山若平鸟何从，生活若是处处平等，那哪来的竞争，哪来的奋斗，社会又怎能进步，少了不公平，我们将变得多么平凡，千人一面，人生怎会有壮阔的波澜，生命又怎会精彩。我们只有在不公平的环境中奋斗，在与不公平的斗争中完善，才能升华我们的人生价值，成就不平凡的生命。
让暴风雨来得更猛烈些吧！我将踏着不平的阶梯登上生命中不平凡的高地。
秋，有“春种一粒粟，秋收万颗子”的丰收，却又有“四海无闲田，农夫犹饿死”的凄惨；有“”停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的迷人，亦有“秋风起兮的云飞，草木黄落兮雁南归”的萧瑟，有“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感伤，更有“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的旷达。
秋天的校园尤为活泼，每天都充满着欢声笑语。上课时，传出洪亮整齐的读书声；下课后，有的同学就向校园里到处收集树叶，还有的同学躺在操场上，迎着秋风，放松一会儿。
走在校园的路上，路边的矮小植物真是好看，红的、黄的、绿的混在一起，像神奇的调色板。那红的是那么红，如同烈火；那黄的是那么黄金光闪耀；那绿的又是那么绿，绿得逼你的眼。我想全天下的颜色属它们最漂亮。路边还有一些高大的植物，他们几乎都是松树，绿油油的，特别是雨后，阳光照在上面，格外好看。
校园中有一处无人不知无人不晓的“秘密基地”，那是一片由银杏树所包围起来的仙境。穿过一条蜿蜒曲折的小路，经过一片幸运草的`海洋。我与同伴便会俯身寻找那颗似乎会带来好运的四叶草。来到银杏树下，拾起一片掉落的银杏叶，轻轻拭去附在叶面上的灰尘，塞进书中，等几天、几周或几个月，等到树叶完全变干，用笔写下一段美丽的话，或写下某个美丽的名字，那便是学生时
一阵秋风吹来，带来一丝凉意。空气还是那么清新，并没有因为是个下午而变得干燥。这风使我心旷神怡，精神轻松了，疲惫的身子抖擞了一下，又挺立了起来。秋风如同一支神奇的画笔，给树叶涂上了红色，黄色、绿色、紫红色等各种各样的色彩，绘出了一副五彩缤纷的山水画。秋风还带来了清脆的鸣叫，那叫声优美婉转。
校园以秋天的名义穿上橙黄色大衣，给人以安详柔和，风吹动树梢，树叶飘落在我身上，天很蓝，树很高，风吹乱了我的发丝，我不由得停下脚步，陷入去年秋天回忆中去。
我爱秋天，更爱秋天的校园！
书随有伴何寂寥？我言秋日胜春朝。志有一日排云上，要引九州凌碧霄！
——题记
又是一年秋。蝉声儿歇了，秋雨儿淅淅沥沥地来了，衣服一日比一日地多了，世界都安静了，一片寂静……
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立！”
是掷地有声，华夏少年激情的诵读，似一记洪亮的钟鸣，震醒了秋天，震碎了迷茫。这是少年，是中国少年；这是中国，是少年中国！是纵然世间万劫不复，深渊在侧，大厦将倾，仍能抵住洪流，挽住狂澜，可万死以赴的中国少年；是只身前行，亦如带有百万雄兵，五岳同上，火一般的少年中国。
秋日晴初，寂静无声的`校园，在少年激昂进取的读书声中，醒了。
这是中华文化的再自醒、再提升。语文书中，历史书中，古往今来中华文明之精华，浩浩荡荡、波澜壮阔的华夏历史共汇一堂。诚信、文明、乐观向上……中华传统美德，在读书声声中，如一粒粒种子，根植在少年的心壤，如夏日的蔓草，飞速生长。
这是中华开拓创新的觉醒。英语书中，数学书中，群蚁排衙的单词中，星象图般的数学公式中，暗含着一颗熊熊燃烧的中国心。它是中国紧跟世界发展脚步的体现，是中华开拓创新、开放文明、积极学习先进文化的象征，更是中华“生命不息，学习不止”苦读精神的继承与发扬，于秋日落叶翩跹的圆舞曲中奏成乐章。
晨读声声，希望声声，炎黄儿女，灼灼其华。秋日校园，了无寂寥，少年明日，更胜今朝，且行且吟，炎黄奏章。
中华文化，百家争鸣，大国风范，礼仪之邦。中华少年，昂扬向上，奋进秋日，胜却夏朝。未来中华，将碎凌霄。
且听，中华乐章。且赏，华夏颂章。
今天傍晚，我吃过晚饭，热气已经退了，太阳落下了山坡，只剩下一段灿烂的红霞在天边。
我正在客厅里做作业，突然妈妈叫我来看晚霞。我就像闪电一样，飞奔过去，差那么一点就撞到了墙上。妈妈叫我别跑快了，要不然会把头撞一个窟窿。我站在窗前的凳子上，看着西边天上的朵朵红色的云，我感到这红霞真的很漂亮，很特别。它和那些白色的云朵不分上下。
我看见了这一朵像兔子，又错过了那一朵，看见了那一朵，另一朵又飘过来了，我注意的看着眼睛应接不暇。天上的云朵有的像马，有的像大花狗，有的像龙，还有的像猪……天空的晚霞真是千变万化啊！
晚霞的颜色很多。有红色，有橙色，有金黄色，还有许多说也说不出来，见也没见过的颜色。突然，天边飘过来一朵黑色的云朵，我仔细的观察了一下，发现那朵云非常像一只凶猛的老虎。我就想：是不是森林里的老虎贪玩弄倒了一盆黑色的`油漆，把自己全身弄成黑色的呢？
一时恍恍惚惚的，天空的云朵又像这个，又像那个，其实什么也不像，都是人们想象出来的。一会儿，晚霞不见了。
学校里，大家都在欢呼秋姑娘的到来，秋姑娘跳着舞，舞动着凉爽的秋风，把整个校园变得多姿多彩。
秋姑娘舞动着身姿，把清凉和温柔给了大地，大地变得生机勃勃，教室里的同学们感到了一丝丝的秋风，披头散发的女孩被那温柔的秋风给惊吓到了，秋风吹着她那乌黑的秀发，美丽极了。
老师们感到了一丝丝的秋意，知道秋天来了，立刻放下刚刚批改完的作业，到教室告诉同学们，秋天来了，大家不要再穿短裤了，会着凉的。你看，秋天是一个多么美好的季节啊！
秋姑娘十分善解人意，它知道正在一层层冒汗的同学们需要什么，他们需要轻松和凉爽。于是秋姑娘拿起它的'舞带，翩翩起舞，它是多么自由自在啊！它的快乐也分给了同学们，同学们不再冒汗，而是在享受秋姑娘给的清凉和温柔。他们是多么幸福啊！
老师的办公室里感到了一丝丝的凉意，把办公室变得凉爽，富有秋天的味道。老师刚刚泡的热茶太热，不能喝。秋姑娘的舞带一挥，热茶变成了暖茶。老师拿起它，享受着秋天的诗琴画意。
秋天，树木虽然枯萎，但学校还是像以往一样热闹、生机勃勃。学校里还是欢呼无比，你问我同学们为什么欢呼？我只能说，他们是因为秋姑娘的到来而欢呼的。因为它在校园里撒下了秋天的种子。它的舞带挥舞起来，就可以带来无限的清凉，所以大家感谢秋姑娘，他们都为秋姑娘的到来而欢呼！
秋天，虽然是树木枯萎，但是它给校园带来了热闹，是整个校园变得生机勃勃。在这儿，我只能说一声：我爱秋天！
期待着，等待着，夏天悄悄的走，金光灿烂的秋天终于踏着轻盈欢快的步子朝我们走来。校园里，一片欢快的景象呈现出来。树木、小草、小河都为秋天的到来做出热烈欢迎。小河正在哗哗地唱着歌，小草穿上黄衣服在跳着优美的舞蹈，树上的叶子也伴着风儿刷刷的伴奏。
最开心的是那些树啊！个个摆动着婀娜多姿的舞姿，还有几片金黄的叶子跳着老年迪斯科飞落下来，最令人惊叹的是那颗桂花树，空气中洋溢着那沁人心脾的香，像一个喷了香水的姑娘，那香味让人心旷神怡，人们闻了这花香，顿时神清气爽，纷纷赞扬道“今年桂花树真是香得格外迷人。"
还有那不甘示弱的小草，虽然已经没有往日的亮绿，却还是绿黄绿黄的，好似阳光下绿色的斑点，又好像个个穿花衣的小孩子，在风中随风舞蹈。
最后是那条小河，还在叮咚叮咚的响着，像一个著名的演唱家在开演唱会，水里的小鱼活蹦乱跳，真有你鱼跳龙门的那股猛劲，像一个顽皮的`孩子，随心所欲的挥洒着水滴。
校园的天空真是秋高气爽，那小树、小草、小河都在为秋天而欢呼。秋天的校园，好像一副多姿多彩的水彩画，又好像一张五彩缤纷的美丽照片，更像一场电影，播放着秋天的每一处动人的景色。
啊！秋天的校园，你是多么美丽多彩，你是多么令人着迷，你更是多
时令已经是秋天了。我们美丽的校园充满了成熟的秋天的气息。
桂树上的花虽然已经凋落，但是所剩无几的花儿经过风雨的洗刷，更加鲜艳起来，淡黄色的花儿在绿色的树叶中显得格外耀眼。
迎春花的花儿早已不见踪影，但它那嫩绿的枝条还在空中轻轻地挥舞着，这表现出了一种不屈不挠的精神，表现了一种风格、一种美丽。
高大魁梧的雪松耸立在圆形花坛的中心，多么像一位战士在环顾四周。它的身上还沾着早晨没有晒干的露水，它饱经风霜，保护着周围的满天星，满天星也知恩图报，守护着它的根须，体现了我们学校团结友爱、互相帮助的珍贵而美丽的`精神。
默默无闻的大树站在墙旁，没人去注意它，而它却不断给校园提供新鲜的氧气，不断净化着我们学校的空气，它的品格也是多么的高尚。
渺少的草儿，有着一个坚定的信念：一直生存下去，成功的关键不是你尺寸的大小，而是做一个最好的自己。所以做到了活下去，也是胜利。古代诗人白居易还有一首诗赞叹草的生命力：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”草的这种顽强的生命力也是一种勇敢生存的美丽。
罗汉松也在一旁加油助兴，它形状怪异，犹如罗汉。真是身如其名，虽不能与黄山迎客松的妩媚媲美，但比其他的松树多了一份威严，成了校园一道迥异的风景线啊！
一下课，同学们奔腾的像马儿一样冲出教室，有的在互相打闹、追逐嬉戏，有的则专心致志玩着自己的游戏。顿时，叫喊声、笑声……响成一片，校园内热闹起来了。在这热闹的气氛中，我们感受到家的温暖。
桂树、迎春花、雪松、大树、满天星、小草、罗汉松和快乐的同学们形成了一幅美丽的画卷。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记
不经意间，秋已经走到了尽头，然而在这校园中，秋，似乎仍未消失。
初秋之时，校园中仍保留着夏的那份炎热，却也多了份秋的凉爽，天依旧是蓝的没有一丝污染，天高云淡大概便就是这幅场景。初秋的校园中，时不时仍能听到几声蝉鸣，虽树叶仍是碧绿，但或许为了配合秋的到来一些树叶摇摇欲坠。枝头上，几只小鸟飞来飞去，欢快鸣唱，初秋，是最舒适的时候了，每当五星红旗冉冉升起时，红旗被清风吹拂着，映衬着蔚蓝的天空，衬着碧绿的操场，那种庄严的美，是不可言喻的。
中秋，天已转凉，树上的叶子也渐渐枯黄，是该身着长袖的时候了，操场上、路上、教学楼中，到处都有了秋天的踪迹，阳光渐渐淡了，天也渐成浅蓝。风一吹，凉凉的'，蝉鸣终止，鸟儿也已归巢，仰头，淡蓝的天空飞过一群大雁，他们也要飞到温暖的地方过冬了吧。偶得一日清晨，碧绿的操场竟覆了薄薄的一层秋霜，原来那是露的结晶、霜的绽放。中秋的校园，有着一种说不出的美。
深秋，预示着着冬日就要来了，一阵风过，枯叶满地，它们也背负着最终的使命落入泥土中，为的是“化作春泥更护花”的奉献，为的是来年更茂盛地展现在枝头！校园里，落叶随处可见。伴着秋雨的落叶，似乎更显凄凉。
“一场秋雨一场寒”，最喜欢的，还是那雨天的校园，天渐渐转黄，不久，细密的秋雨便从天而降，天空似乎被笼上了一层薄雾，雨丝密密地斜织在教学楼的顶部，整个校园也被蒙上一层神秘的面纱。自白日至夜晚，自夜晚再到白天，次日到达校园，给窗户蒙上一层密密的雨帘，门上，玻璃上早已满是水雾。教室外是雨的世界，教室里是书声的海洋。暮秋，清冷中透露着的，是安静凄清又朦胧的美。那种美，是只属于秋的，是属于深秋的校园的。
秋，在不经意间悄悄离开，而那份秋日校园的美丽，会深埋进我们的心底，永不会散去。
秋之叶
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
秋已过了大半，落叶纷飞。当你走进校园，那落叶就似飞蝶，迎接你的到来。你走在落叶铺成的小道上，也迎来了新的一天。
一阵风过，一簇火红从生命开始的那根枝条上飞舞而下，将曾炽热过的生命永藏于这萧瑟的秋风中，落下的那刻，最后一次享受那来自阳光的慰藉，带着余温飘忽而下。
行走在校园中的我们，也许会抬起一片落叶，端详着他凹凸有致的纹理，接着便为它找了不属于它的归宿——书本的某一页，每次看到它最后的样子，书仿佛也有了不同的意味。树上红叶、黄叶仍在树上摇曳，而已落下的叶儿正被人用冷冷的扫帚扫去它最后的温柔。
下次再遇见那落叶，是否会在与它眼神交汇时留下一个会心的微笑？
秋之风
秋风萧瑟，洪波涌起。
秋天的风藏起了夏的余温，带着几分薄凉，早读时，秋风带着习习凉意，钻进敞开的窗子，轻抚脸颊。秋风不比冬风寒冷凛冽，也不比夏风的燥热慵懒，更没有春风的温柔细腻，只带着丝丝凉意与寂寥，轻轻悄悄间，渗透人的`心扉。
秋风一吹，各种诗句便浮现在同学们的脑海中，有“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重”的乡愁，也有“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊”内心的相思与孤寂。
秋风吹在心弦，不谈悲喜。
秋之雨
一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。
秋天的雨预示着寒冷。秋天的校园里本是那样喧闹，但经过秋雨的洗礼后，一切是那么静。
秋雨如丝如绢，像蚕吐出的银丝，密密的斜织着，为天地织起了一道珠帘。“倚楼听雨”的情调虽没有，却别有一般滋味在心头，这是一种极远又极近，缥缈又现实的声音。雾气濛濛，秋雨潇潇洒洒扑进大地的怀抱，淅淅沥沥，像幅优美的画卷。
独坐窗前，聆听秋雨的弦乐。
秋到校园，入三分亦去三分，心也被染上了秋的颜色。秋来意阑珊，放下一切，随遇而安。
别过夏花绚烂，走进秋叶静美，秋天的校园没有了夏天的热烈与灿烂，更多的是沉静和内敛。
初秋，清晨，叶黄
晨光初泻，看似平淡的校园清晨，可漫步在校园道路上上细细一听，又可以隐隐约约听到同学们声声晨读。曾经校园道路两旁的叶子，在枝头挤挤挨挨，绿的明媚。如今它们却慢慢罩上了暗淡的浅黄外衣。空中，白云在蓝天之中慢走。云朵连成一片，仿佛凶猛的老虎。偶尔有几群难归的鸟儿，与这蓝天白云应合着。初秋并没有延绵不绝的金黄，它的脚步又清又淡……
中秋，月夜，叶落
风吹过我的身边，在秋高气爽的日子里，中秋悄然来临了。夜幕降临，圆月悄然升空。月光照耀着神州大地，透过树的枝桠，钻入窗户，映着欢声笑语的人们。月亮一天比一天丰满，它也在同我们期盼中秋的到来。层层清云，如烟如雾，弥漫在月光之下。校园道路两旁的树叶被风扫荡过来，丝毫不挣扎的、慢悠悠的打着旋儿飘落下来。树叶悄悄落下，抚着中秋的静夜，随风飞扬在月夜之下。校园也在明月的映衬下，熠熠生辉。
秋末，黄昏，树秃
傍晚，夕阳走过一天的辉煌，即将坠落。低头看淡黄的`落叶铺满脚下的路，抬头看校园道路两旁的树，树已光枝秃干……突然来了一阵穿山过水的风，把所剩无几的树叶给吹了下来。那几片落叶在风的吹舞下，飘了起来，越飘越高，越飘越高……踩着天边云霞，结束了一天课程的我踏着薄暮回家。校园青绿的河水上印着紫红色的天空，天空飘着几朵云，那些云使天空更加温柔。
“秋日的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散，太阳就落进了西山。”“是啊，人来人往的大街小巷还有多少人能注意到这夕阳。”两位老师不断地感慨，仿佛让甜美的夕阳倾洒在安静的大地上。
校园的秋，自是美的，却不是灿烂炫目的，更不是安逸宁静的，它是沉默的。它美丽而又凄凉，温暖又感伤，带给我们无限遐想。
今天上午，我一吃完饭就去了青年园，去看秋天的荷花。
在过去的路上，我想：青年园里的荷花可能会很多。但过去一看，哇！怎么会有这么多荷叶，根本没有荷花了啊！湖中密密麻麻的一片全是荷叶，有弯曲的，有叶子卷上去的，还有残缺不全的……各种各样的荷叶包围住了湖面上的亭子。尽管这里没有荷花，但却有着形态各异的`荷叶，有的茎弯曲，像一位弯着腰的老人；有的茎笔直，像一把伞；还有的叶子耷拉着，像一顶绿色的草帽……与夏天相比，叶子变黄了，甚至枯萎了。这时，我终于明白了“荷尽已无擎雨盖”的意思——再过些日子，荷叶枯萎了，就不再有托雨的盖子了。
看完青年园的荷叶后，我去了位于操场旁边的眼镜湖。刚下车，我就闻到了一阵花香，定睛一看才知道——原来是池塘里的荷花香啊！池塘里有许多粉色、白色的荷花，有的含苞欲放；还有的早已绽放，中间还夹着一个黄色的莲蓬。荷花的茎微微弯曲，像仙女一样，散发着扑鼻的香味。我慢慢地从路上走到了湖中心的亭子里。有一片荷叶离我特别近。于是我就小心翼翼地扯下一小片叶子，并紧紧地握在手里。来到亭子里后，我发现：这是一座被荷花包围的亭子，就像绿草地上的一座小房子。忽然，一阵微风吹过，荷花与荷叶相互碰触着。“沙沙”，几条小鱼从水中掠过，这不是“鱼戏莲叶间”吗？虽然这里与前些日子相比，叶子更黄了，但依旧有许多荷花荷叶。
回家后，我一直有个不解的问题——为什么青年园的荷花都枯了，而眼睛湖还有荷花呢？原来是因为眼镜湖旁边树很少，位置在青年园的南面，所以热。而青年园里面的树又多，又在北面，所以青年园的荷花谢的早一些，荷叶黄的叶多一些呢！