【《邯郸学步》续写】
燕国有一个人，嫌当地人走路姿势不好看，决定到邯郸去学走路。
他来到邯郸城，看见行人走路都很好看，就跟着行人屁股后面一扭一摆得学。学了几天，不见进步，
他想，一定是原来走路姿势太顽固了。于是，他把走路姿势都机械化得学出来。
最后，新的走法没有学会，原来的走法到全忘了。他回燕国时，只能爬着回去。
路上，有很多人看着他。这时，前面有一个人挡住了他去路，那个人问：“呵呵，怎么了，朋友。你怎么准备爬着回去呀！”原来，那人是他的朋友，学走路的人把事情的经过告诉了他的朋友。他的朋友很好心，雇了一辆马车，拉着他回了燕国。
马车上，他的朋友告诉他：“你以后应该遵守客观规律，可不要生搬硬套，记住了吗？”“记住了，
我以后会的。”
【历史典故：邯郸学步】
相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。
家里的人劝他改一改这个毛病，他认为是家里人管得太多。亲戚、邻居们说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨、太丑了。
有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势很美。他一听，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。
邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来，这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。
一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。
【《邯郸学步》续写】
自从那个丢失了走路本领的青年人爬回国后，他便不断受到国人地嘲笑和讥讽。对于这些，他以白眼回敬，心里难过的他，只好闷闷不乐的爬回了自己的家。
他把事情的经过一字不差的告诉了自己的父母。二老听了他的话后，笑了起来，青年人心里也很惭愧，又不好意思，脸红的跟红苹果似的。父亲语重心长的说：“儿啊！学习别人的长处固然是好的，可你没学成样子，反而连原来的走路姿势都忘了，父亲不是给你泼冷水，你要记住，既然学了，就要学出个样子，不能让耻笑，现在你再去一次赵国，看看邯郸人到底是怎么走路的，记住了，学出个样子再回来，父亲支持你！”听了父亲的话，青年人热泪满面，母亲又鼓励了他几句话。
带着父母为他准备的干粮与期望。青年人上路了，再一次来到了这个曾经让他带着希望来，带着羞辱走的地方，青年人内心很不是一番滋味，但想起了父亲的教诲，青年人又有了希望，“这不是那个小子么，怎么又来了，这次是想滚回去么！？哈哈哈……”
青年人不管邯郸人的嘲笑，这次他认真的看着他们是怎样走路的，认真总结自己以前的错误，一天，两天，一个月，两个月，不知不觉半年过去了，青年人不负期望，终于，他学会了邯郸人优美的走路姿势，那一刻，他成功了。又一次，他泪流满面，只不过这次是激动的泪、自豪的泪。
他回来了，这次的他是走回来的，寿陵人看到不一样的他，个个都觉得不可思议，眼前这个走路如此优美的年轻人，是当初的那个人么？（next88）他不管路人惊讶的表情，径直回到了家，进门的那一刻，青年人双膝跪地：“父亲、母亲，我成功了！”看到儿子的成功，二老也是激动的泪流满面。
次日，这座小城有“走路最优美”比赛，青年人去参加了，并获得了一等奖，此时的他，已是当地人心中的“神”，他的走路姿势是那么的与众不同，从此，百民捧着他，欢呼着，因为他是寿陵的骄傲，人们对曾经对他的嘲笑感到羞愧，而他仿佛也忘了那曾经的不愉快，因为他懂得了许多……
现在，青年人开了一家店，因为人们都想学他的走路姿势，于是他开了一家专门教人走路的店，生意很好，看着眼前的，青年人再一次双眼模糊了……
这个故事告诉我们，学一样东西，要专心致志的学，要刻苦的学，因为，世上无难事，只怕有心人呀！
【《邯郸学步》续写】
那个人在回家的路上，受到了人们的耻笑。他自己心里也很后悔，可是世界上买不到后悔药呀！
他好不容易爬回了家，伤心地把自己的遭遇一五一十地讲给了父亲听。父亲听后，语重心长地对他说：“儿啊，学习别人的长处是对的，但是学习不能机械地模仿别人，不然连自己本来的东西也给忘掉的！你想是不是这样呢？”他一想自己的行为，也确实是这样的，就一个劲儿地点头。父亲拍了拍他的肩膀，鼓励儿子道：“没关系的，父亲相信你经过努力，克服以前的毛病，会走得最好看的！”
在父亲的.帮助和鼓励下，这个人再次学会了正常人走路的姿势。可他还不满足，仍然想把自己走路的姿势练习得更优美。一天，他独自在屋子里苦思冥想：我用什么办法才能让自己走路的姿势更优雅呢？啊，有了！他终于想到了一个妙招：每天他都会来到大街上，留心观察当地人走路的姿势，风雨无阻。这样观察了很长时间，他发现本地人走路的姿势不好看的原因在于，走路时屁股一扭一摆，双手甩动的幅度有些大，显得很难看。
他又花费了半年的时间来纠正自己走路的姿势，努力改正当地人走路的毛病。慢慢地，他的走路姿势在当地可以说是相当漂亮了，可是他仍然不满足，又来到了他原来学走路的地方——邯郸。进入城后，他认真观察邯郸人走路的姿势的优点，并铭记在心，用心去学去练习。就这样他又苦心学习了半年。
有一天，他在城中看到了一个告示，说皇宫里要召仪仗队的队员，要求走路的姿势要标准要优雅。他想：这可是个展示自己的好机会，为什么不去试一试呢？于是他跟随着大家来到了比赛场地。经过几轮紧张的比赛，他过五关斩六将，脱颖而出，获得了第一名的好成绩，被光荣地封为皇家仪仗队队长。经过自己的不懈努力，他终于成功了！
犯了错误要知错就改，洒下汗水就会收获成功！
自评：邯郸学步的故事，大家都知道。那个人的以后会怎么样呢？大家心中都有自己的续写，我的续写希望他能改正错误，发愤图强，获得成功！
【《邯郸学步》续写】
却说那燕国少年人在邯郸苦学步法失败之后，连正常的走路方式都给忘了。这下可好，这少年人四肢健全，却只能在邯郸街道上四脚着地地爬。吃饭得爬着去餐馆，住宿得爬着去旅店。不久这燕国人就红了，不单赵国，整个中原都在传诵他的英雄事迹了。这少年受不了这口气：我好端端一个燕国的知识分子，居然就因为这样被你们嘲笑。何况这燕国自古多出性情暴躁之人，这少年一起之下便爬到一条河边，想自我了断。
从闹市爬到河边，这少年已是精疲力尽。就像在死之前先歇一会，死也不能死得那么累。到了河边，他便疾呼：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这不呼还好，一呼倒把那河里离家出走的小螃蟹给招过来了。
这小螃蟹看这人也真有趣，就那么直直地趴在河岸上，一个劲地在那疯喊。小螃蟹便走过去：“你干嘛呢？口渴啊？”
那少年人看那小螃蟹居然会说话，一下子就来了兴致：“不是啦。我想不开，想歇会后跳河呢。”
小螃蟹：“你有什么想不开吗？我就有，我老爸老妈老让我背四书五经，还让我做九章算术，我爷爷居然还让我学千金方和本草纲目，我奶奶让我学周易。我都快疯了。瞧，我这离家出走着呢。我说你，这么大个人了，有什么想不开，离家出走就是了，何必寻死呢？”
那少年不听到“走”字还好，一听就急了：“我就是因为不会走才来寻死的。”
“你不会走吗？你残疾啊？那也不能这样啊。你看那张海迪、霍金、史铁生，他们身残志坚……”
这燕国人就是脾气暴，没等小螃蟹说完，也顾不上面子不面子，便把真相吐出来了。
这小螃蟹倒也没有嘲笑他，便说：“你们人类也真是。走路的知识也不肯教人。他们不教，我教。”
这燕国人一听乐了，一想到自己能重拾尊严。那学习积极性可是相当高涨，再加上他把人类的走法彻底忘光了。学起这螃蟹横行来，那速度，可是相当惊人。可不，还没一个星期，这燕国人便出师了。
于是乎，师徒二人在河畔边做了两个揖之后便道别了，相约一年后再会。
却说这燕国人便抬头挺胸地横行回到了邯郸。这一回可不得了，燕国人回到邯郸之后便组织了一个横行党，专授“横学”。
这横行对于螃蟹来说本来也没什么问题的。可一用到这人身上就惨了。横行党的人眼睛只能看到行人的侧面，却不能全面正面地看到对方。这下子，误会、嫉妒，什么丑恶的东西都生出来了。所以这党人就十分霸道，只要看到自己不顺眼的，拿刀便砍。
邯郸的郡主看到这阵势不对，却想不出什么办法来。只好去找那燕国人。那燕国人也在那苦着呢：“这人怎么只能直着走，不能横着走呢。”他想了七七四十九天也没有结果。
“这么空想下去也不是办法，还是把这党解散。让他们学回直走去吧。”
可那些横行霸道之人哪管什么“一日为师，终生为父的”一看师父道不同，立马把师父逐出师门，这头一没，这党派也就做群鸟散了。散了也就散了，这横行派居然分裂出“倒行逆施”派，“走后门”派等更加歪门邪道的门派来。这下不止邯郸，这个中原全都乱套了。
这燕国人一看，便十分悔恨了。只好回到河畔，等他师父。却说也怪，那小螃蟹出走不久便折回来了，刚好在这天遇到这燕国人。燕国人向师父倾诉了自己的烦恼之后，师父倒也没什么大惊小怪，只说：“为师此次出走，遇一高人，经其指点后便折回，不想又遇到你。为师带你去见此高人，如何？”燕国人一听马上点头。
这师徒俩便横行着来到了那高人面前。那高人也不用听燕国人解释，自己先说出了燕人来此的目的。
“人为什么直着行走？想必你从横行者身上也看到原因了。只有直着走，才能直面对方，才能全面地认清一个人，这样就不会对人有所偏见，也就能和人和善地来往而不会太偏激，既不会爱一个人就只看到他的优点，恨一个人便只看到他的缺点；对事也一样，对每件事都能全面的看待，不以物喜，不以己悲，也能直面困难与成功。这样为人出事，走的才是正道。只有看得正，才能走得正；也只有走得正了，才能看得正啊。”
“请高人指点‘正直’的走法。”燕人听了高人一番高见后早已五体投地。
“这走法本也不必教。只因人性本恶，再加上你不愿从正道，才有了这横行之法。我就教教你吧。”
这从善如登，从恶如崩。学回“正直”走法却也不是简单之事，这燕国少年转眼间便成了老头。学成那天，本应是高兴的日子，这燕人却一脸沮丧：“想不到我一堂堂男子，到头来却一事无成。”
高人便指点他：“时间不从正道之人太多了，你下去教教他们吧。”
【邯郸学步续写】
在爬着回去的路途上这个人可是吃尽了苦头。
在平路上爬行还好，可是遇到崎岖不平的道路，这个人可就要遭殃了。上坡路让他很费劲，下坡路让他差点滚着下去，更严重的是他要遭受人们对他的指指点点：
“哎呀，你看这个人怎么这样奇怪呀。怎么爬着前行呢？”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不会走路呀？”
“他不会是个怪人吧？”
听到人们对他议论纷纷的话，这个人心里也十分的难受：是呀，我怎么就变成了这样呢？我原本也是和他们一样能健健康康的走路，可是我怎么就变成了现在这个样子。不行，我要重新找回自我。
想到这里，这个人开始也要向正常人一样站着走路了。可是由于他爬行的时间有点长了，刚开始站立起来走路的样子显得更加的滑稽，就像一个刚刚学会走路的小孩子一样，摇摇晃晃，东倒西歪。
他这样走路的姿势更加引起了人们的嘲笑：
“哎呀你看，这个人怎么那样好玩呀。”
“是呀，这么大一个人，怎么连路也不会走呢？”
听到人们冷嘲热讽的话语这个人的心里更受打击了：我还有必要继续学走路吗？我还是坚持爬行吧，反正人们已经快要接受我爬行的事实了。可是我要是继续爬行，我怎么干活，怎么养活自己呀。
想到这里，这个人就不顾人们的笑话，继续自己重新学走路的过程。
终于，他又像以前那样会走路了。而且，他走路的姿势在外人看来是那样的优雅。
从这件事中这个人明白了一个道理：模仿可以，但是不能生搬硬套机械的去模仿，要取其精华，弃其糟粕。