很快一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，
我是一只海豚，生活在蔚蓝的海洋里。
2月1日 晴
今天我和小伙伴爱伦闹矛盾了，我们海豚家族救了一群沉船落水的渔民。爱 嘴角流露出一丝浅浅的苦笑，瞳孔失去了往常的光亮-------这又是为什么呢？今日的爱伦仿佛比往日憔悴了许多啊！这可怜的朋友，她到底怎么啦？
2月2日 阴
昨天爱伦的反常，原来是因为她的小妹妹失踪了，她怀疑是和渔民有关，这也怪不得她昨天会那么说呢！
无意间路过了一片陌生的海域，我还从没有去过那里呢！那里倒真是恐怖，海水早已失去了原本的湛蓝，被一种婴粟花般的红色覆盖了，乍一看还以为那是一片血海呢！也许是恐怖的心理在作怪，隐隐约约听见海豚们的凄厉叫声。我顿时没了勇气，惊惶的`逃走了。这就是传说的“地狱海”吧！
2月3日 晴
我们家族的海豚面临了一场大灾难，这是由那群渔民掀起的一场“腥风血雨”。
被人类的捕鱼船逼到了那片“地狱海”，落入了人类早早布置好的陷阱。我顿时明白了一切：昨日的惨叫不是我的幻听，是其它海豚家族的落网；我们的血将染红这片海域，将它染成和昨日一样漂亮的婴栗花的红色；这世界上真的有一种残忍到忘恩负义的生物，他们就是人类------
可惜我们明白的太晚了！一切都已经来不及了。我已经感受到人类的鱼叉刺入了我的肉体，那是一阵撕心裂肺的痛，鲜红的血液在流淌，我用尽全部的力量发出了一声尖叫--------
永别了，我的朋友爱伦！永别了，我的故乡——海洋！永别了，我才刚刚3岁的生命！
星期四天气：睛
午饭过后，妈妈叫我去后房间说有一件重要的事情要告诉我。
我擦完嘴，连最后一口饭都没吞下就马不停蹄地跑进了后房间，问：“妈妈，您到底有什么重要的事？”
妈妈不紧不慢地说：“等你最后一口饭吞下去了再说。”为了早点知道妈妈的重要事情，我硬是把最后一口饭咽了下去，然后迫不及待地问：“妈妈，快说。”
妈妈问：“你知道我今天为什么吃不下饭吗？猜猜看？”我说：“是您想吐，还是您吃不下饭？”妈妈说：“你都猜错了。”
我不耐烦地说：“到底什么嘛，快告诉我。”妈妈说：“姨妈的饭中有小虫子，刚才我吃出了一只，你姨父吃出了五只。”听了妈妈的话，我差一点把吞进去的饭又吐了出来。
“妈妈，我把虫子吃进去了，怎么办呀？”“那虫子有营养，含有丰富的蛋白质，吃进去了还能补充营养呢。”妈妈说“那我就放心了！”我长舒了一口气，穿上鞋子走出了后房间。
今天是母亲节。
早上八点，我们都起来了，洗了脸，刷了牙，妈妈一直在忙个不停。妈妈给妹妹洗了脸，还给她换了身衣服，妈妈又去给妹妹做饭。我一直看着妈妈忙忙碌碌的身影，心想：今天是母亲节，我可要为她做点什么，嗯，做什么好呢？对了，妈妈还没吃早饭，我去给妈妈买早饭。我见妈妈正在给妹妹喂饭，就偷偷的把钱放在口袋里，蹑手蹑脚的溜出了家门。
饭买回来了，当我把饭递给妈妈，妈妈乐开了花，说：“谢谢我的宝贝，你真是妈妈的好宝贝！”我有点害羞的说：“没事，妈妈节日快乐！”我满足的看着妈妈吃着饭，我心想：妈妈喜欢喝咖啡，我马上给妈妈泡了一杯热气腾腾的咖啡，真香啊！
妈妈吃着我为她买的早饭，喝着我给她泡的咖啡，心里美美的，我也觉得美美的！
到了中午，爸爸回家了，只见爸爸手里拿着一束花，向妈妈走来，说：“母亲节快乐！”
母亲节是妈妈们的节日，祝幸苦的妈妈们幸福快乐！我们是相亲相爱的一家人！
周末的上午，阳光无比灿烂，可空气里依旧带着一丝寒意。走到校门口的马路边，一群十四五岁的男孩女孩们踩着五颜六色的单车，从我的面前走过。属于少年特有的青春和肆意随着单车驶过的痕迹流淌。关于青春，关于生命，关于梦想，关于现实……数着时光一点一滴地流逝，所有的这些都很容易触动我的神经。
想起电影《练习曲》。口吃的他进行了一次逆着风的单车环岛旅行。他沿途收集了绮丽的风光，温馨的画面和感人的故事。吉他弦断了，轮胎爆了，听不见海潮的声音，抓不住音准，说不清话，都无法妨碍他梦想的实现。
在某些画面之前，语言实在是过于苍白无力。只记得随手从影片里捞出的，都是一个个璀璨的细节，美的虚幻，却又似沉甸甸的生活。
单车承载了太多的回忆。仿佛一本日记，记录了过去的琐碎心情。父亲说我很小的时候，他和母亲总是一手抱着我，一手骑单车然后才能哄我入睡。记得六七岁时，学了好久才会骑那辆小小的红色自行车。
后来长高了，换了一辆很炫的'单车，是银白与玫红的精致组合。双休日我骑着它满怀兴奋地穿梭在大街小巷。初中买了一辆亮蓝色的单车。每年寒暑假回家，总是骑着它与好朋友们到郊区的乡村烧烤，到县城外的河边玩水……如今家乡的风景早已变迁。我已经找不到那些年少时留下欢声笑语的地方。然而每次骑上单车穿梭在熟悉的道路上，总能依稀记起曾经的心情，好像在翻阅昨天的日记，温暖而又感伤。
谁不曾在单车边说过真心的承诺？谁不曾与单车为单车泛起淡淡的依恋和忧伤？如今，单车似乎远离了我们。那些喷着烟气的机动车成了道路的主角。然而单车承载的成长岁月与奋斗历程，无可取代。好多人依然深爱着单车，跟着它，感受着风在耳边均匀的呼吸，看着风景从身边以一种恰到好处的速度飘过。
忘不了《死亡诗社》里，在生命消失之前，尼尔骑着单车穿过郊外，下了斜坡，惊飞了一群栖息的鸟。
忘不了《西西里的美丽传说》里，小雷纳多骑着人生中第一辆单车，跟随艾莲娜走过一条又一条小路。
平凡的单车，也许见证过一次海誓山盟，一次感伤离别，一段真挚友情。
我希望骑着单车，一直向前。骑到在普罗旺斯的花田边，骑到巴塞罗那的圣家族教堂前。骑到雷克雅未克的五彩房子之间，骑到哥本哈根的安徒生大街……找寻我的幸福。
我再也不是以前的我了！从今天开始，我多出了副“钢牙”----正畸牙套。
记得小时候，我的乳牙长得齐齐的，很漂亮。可是换了恒牙就没那么幸运了，开始是全家人都说我的门牙是兔牙，不过那时候我还不到六岁，也没怎么在意。直到去矫牙那天才知道有多麻烦。
医生说我的牙换得算早，也还算整齐，但是咬合不好，还有什么什么，医生说的我一点也听不明白，一直以为矫牙就是戴个牙套，哪有这么多的麻烦？更可怕的是，她检查完了最后说要先拔掉两颗牙齿！这下可真把我吓坏了，我听爸爸说过，拔牙的`时候疼死了，用了很多工具，又敲又挖，怎么都弄不下来。所以一听到“拔牙”这个词，我就感觉从头到脚，一直疼到心里。可是医生说为了漂亮，还为了我以后脸型，必须英勇地牺牲掉我的这两颗牙，不，它们才刚长出来，完全是夭折了，唉！
拔牙前一天，我紧张了一个晚上，不停地做噩梦，结果呢？第二天半分钟就给我拔了，就是打麻醉的时候疼一点儿，拔的时候一点感觉都没有。但到底是恒牙，伤口好深，出了好多血，我死死地咬着那两个棉球，40分钟后，棉球被染成了艳红色，根本看不出是棉花。
然后就是最痛苦的一步——分牙。就是把四个蓝色的橡皮圈套在最后一颗牙齿上，听起来挺轻松的，但是太痛苦了，整个过程只不过三天，可是这三天里不是稀饭就是面条，其它东西一碰牙就疼，痛苦极了。
后来，终于可以戴牙套了，医生用了整整两个小时才装好我的牙套，刚开始感觉好像是长了两副牙齿，随时感觉嘴里卡着东西，更糟糕的是只要上牙碰到下牙，马上疼得钻心，而且还觉得牙齿像纸一样脆弱，好像立刻就要碎了似的，面条都吃不了了，光剩天天稀饭，快要饿死了。
过了差不多五、六天，我终于适应了“牙套生活”，虽然还是会一阵阵地疼，但已经不影响我吃东西了，只是不能吃需要啃的食物，骨头、苹果都不行，现在我每天看着镜子里这个长着“钢牙”的女孩子还是很陌生，只能不停地鼓励自己说：“没关系，忍一时之痛，希望可以收获一口漂亮的牙齿！”
每到六一这天学校里都要停课半天，召开庆祝大会，举行文艺联欢会。在这个让人快乐的节日。我们全校同学集中在大操场上，参加庆祝大会，观看文艺节目，场面显得非常壮观。在会议开始以后，校长首先讲话，向我们少年儿童表示节日的热烈祝贺，并语重心长地对我们提出“好好学习，天天向上”的要求和希望。紧接着就是我们少先队员代表发言，表示自己的愉快心情，也表示我们勤奋学习、奋发向上、不断进步、立志成才的决心和志向。然后，精彩的文艺节目就拉开了序幕。各班同学都要拿出节目。在这些丰富多彩的节目中，有独唱、大合唱，集体舞，相声、快板、音乐演奏等等。由于准备充分，几乎所有的节目都很受欢迎。我们看着看着，情不自禁地就会鼓起掌来，热烈的掌声此起彼伏，就连树上的鸟儿也停止了鸣叫，好像也被这热闹的场面吸引住了。
今天，我们来到了中央电视台大风车拍摄基地。
我们看了4D、动感和5D电影，4D电影演的是一只小恐龙在冰天雪地里找不到妈妈，而且我们在看的时候，座位前面还朝我们喷出一些冷气，我们就像来到了冰天雪地一样。电影中，还有一些巨大的昆虫、眼镜蛇、马蜂朝我们扑过来，尤其是眼镜蛇前后伸着脖子，它的舌头就好像舔到我们一样，太吓人了！那些昆虫爬过来的时候，地上伸出一些东西摸我们的脚，还有一些小朋友吓得大喊：“啊！不要动我的脚。”
动感和5D电影差不多，都是座位会晃动，电影演的是我们乘坐着过山车，一会儿上去，一会儿下来，特别刺激！最惊险的地方是，轨道断了，我们一下子从空中掉下来。
这一次威海之行真使我难忘！
这天妈妈给我买来了一条七彩的跳绳，妈妈说为了让我的德、智、体全面发展，首先就需要一个强健的身体，跳绳活动是一项很不错的运动，即能够锻炼我们的手、脚、眼的协调性和快速的反应潜力，又能很好的锻炼我们的身体。
妈妈首先给我做了一次示范，妈妈的两手拿着绳子利用双臂的力量不停地挥动绳子，同时双脚有节奏地跳起来，便于绳子顺利透过。该我了，我学着妈妈的样貌跳了几次，总是不得要领，不是绳子绊住了脚，就是脚跳得太快了，脚已落地，绳子却在半空中，再想抬脚却已经来不及了，绳子落在了地上。经过妈妈的反复示范和耐心指导，再加上我不懈努力地练习，最后我能一次跳四五下了，只但是动作没有妈妈那么熟练、那么优美。
我妈妈可会跳绳了，只见妈妈一会儿单脚跳，一会儿双脚齐跳，一会儿双脚交替跳，一会儿又变着花样跳，只见绳子在妈妈的手中快速地上下翻舞，构成了一道道绚丽的彩虹。哦！妈妈好棒呀！我一边为妈妈鼓掌叫好，一边又暗暗下定决心，我必须要努力练习，争取到达妈妈的那个水平。
师生之间如此强烈的矛盾对立已经清清楚楚地反映在学生的日记中。我，一个普通的年轻班主任能跟年过半百的数学老师说些什么呢？如果在同学们群情激愤的时候在班级里劝导学生，效果一定会适得其反。于是我决定还是借日记这个桥梁来一对一地对学生们进行心理疏导。
我给李明写下了这样的批语：李明同学，老师特别能理解你当时的心情。看得出来，直到你写这篇日记的时候，你依然非常激动。一连串的反问句，那气势实在咄咄逼人。我为你的语言表现力得到长足的提高而欣慰。但我劝你冷静，切不可感情用事。数学老师也许是因为爱之深，所以责之切；也许是他对你的期望值很高，才做出了这样让你很不理解的决定。日记要认真写，语文要好好学，数学万万不能放弃。不学数学，直接的受害者还是你自己，懂吗？我对你满怀希望，还想把你送进重点高中呢！这个要求奢侈吗？能满足老师的愿望吗？
给王强的批语是：你这篇日记的语言描写我很欣赏，但你觉得你是站在怎样的`一个立场上呢？你把老师比作雄狮，把李明比作羔羊，这是老师和学生之间应该建立的一种关系吗？文字总得有个准确的立意吧！也许数学老师当时是有些急躁，但你思考过他的出发点吗？他不可能是李明或同学们的天敌，只是处理这个问题的方法欠了一些水准。我就很敬佩数学老师的敬业精神。你应该开导开导李明，做一个息事宁人的人才对呀！
给丁刚的批语是：你说的道理我举双手赞成。口语交际的学习中，不是要求我们学会针对不同的对象，采用不同的说话语气，掌握恰当的说话分寸吗？对老师讲话当然要体现出学生的礼貌。尽管老师可能有他做得不够妥当的地方，但他毕竟是一位年愈半百的老教师，学生还是要力求做一个有涵养的人。老师相信你能明白这一点，并找李明做做思想工作。
又是一次批阅日记，我的心情顿时变得轻松起来。
李明在日记中写道：语文老师，您写给我的话语，仿佛一束温暖的阳光照亮了我暗淡的心。我将不再沉沦、不再埋怨，我要学会用一颗宽容的心去融化生活中的所有恩怨。正如您所说，数学老师对我的期望值确实是蛮高的。我不会辜负您的期望，我和王强、李刚已经约定，一定要一起努力，考上重点高中，为您增光。合上李明的日记，我轻松地舒了口气，自言自语道：“日记，让我欢喜让我忧呀！”
今天姑姑、爸爸、妈妈带着我和表弟去参观碾庄淮海战役纪念馆。
我和小弟弟看到的第一个场景是许多老百姓冒着敌人的炮弹，在巨浪滚滚的海水里，抬着一块长长的木板，为战士们架起一座桥梁，让战士们到河对岸去攻打日本鬼子。他们的勇敢，真的是让我印象太深刻了，可这些都是雕塑，要是能让我亲眼见见该多好呀！
我们继续往前走，这时看见了许多的国民党和共产党站在一起，忽然，一位战士吹起了号角，手里拿着一把大旗子，嘴里像是喊着，“冲啊！冲啊！”，然后他和战士们一块儿冲向了日本鬼子。此时此刻我多希望自己能有超级武器帮助他们一下啊！可我什么都帮不上。
我们看到的最后一个场景是老百姓们生起炉子为战士们做饭。他们笑眯眯的把饭菜递给战士们，战士们接过热乎乎的饭菜，好像在说：谢谢。
战士们真的非常勇敢，他们用自己的胸膛来抵挡敌人的炮弹；老百姓很拥护战士们，为战士们做好后方保障工作，是他们的共同奋斗，让我们拥有了今天幸福的生活。