时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，是时候静下心来好好写写周记了。但是周记有什么要求呢？以下是敬业的小编给家人们分享的15篇高中周记的相关文章，希望可以帮助到有需要的朋友。
当我们背着书包来到新的校园，校门口那“高中”两个字足以告诉我们一段新的旅程已经加好油，只等待着我们拿出钥匙开动了。
我们或一个人或在父母的陪同下来到这个没有一丝熟悉痕迹的校园，内心充满着担忧和无助，值得看到同是一样年轻的面孔在我们面前走过的时候，我们才慢慢放下自己心中的忧虑，热情跟他们打起招呼来。
在这新的校园中，到处都弥漫着“新”的空气，为了能在这种“新”空气中尽快适应，我们必须尽快调整自己的心万言书，与同学互相交流，与老师多多沟通，以此才能让我们能更加充分地享受以后的高中生活。
当然，在高中的学习也是必不可少，经历了“中考”这一大捷后，我们必须迎接自己人生中最大的一次转折点，一高考，高考的成败与否关键是看我们在高中时代的努力与否，在学习这方面，我们应当吸收，学习别人擅长的一方面，而善于发现自己的缺点取长补短，用之所长，学习就是这样一点一滴，才能够进步的。
在这新的校园里，我们应与开拓全新的自己，发挥出陆完美的自己，摒弃“落后”的自己，只有这样，我们才能进步，只有这样，我们才能在这三年的高中生活中开创出一片属于自己的小天地。
高中时我们学习阶段中最为重要的一个阶段，同时也是最为痛苦的阶段，在这个时光里，会不会有人拿了你的笔，开始记录你的纷杂念想，愁与滋味。
小学时候，总是和一个很老实的男生同桌。我们的爸爸是关系很好的同事，所以我们也顺理成�
他有一个很可爱的名字：王梓。
一年级时，我们都是新生，对学校都不太熟悉。一日下课时，他急着去WC。可他连男女WC都分不清楚，于是问我。由于我也不太清楚，看见一个很多人的地方就往那随便一指，他就真的傻里傻冒去。等他来到教室，教室一片骚动。我不知道为什么，只见一个女生笑翻，我问她是怎么回事。她说道：“王梓刚进女……哈哈！”后面两个字还没说完就又笑起来。我听后也笑得上气不接下气，本以为他会如何责怪我，但他什么也没说，也跟着一起笑。
三年级时，我们还是同桌。上课的时候他总喜欢把钢笔握在手上当飞机到处转悠，嘴里还发出“噗噗”的飞机行驶声。我听着听着总是无缘无故地傻笑，老师就瞪着我：“咳！你上课想什么呢！认真听讲！”当时我的那个冤呐！王梓好象知道似的，下课之后不断向我道歉。我就转过头去，不理他，其实心里很高兴，有这么个老实的'同桌，以后可以欺负他啦！
四年级时，我开始喜欢恶作剧。有一天，王梓带来一支很酷的钢笔，我很喜欢它。于是我对王梓说：“你看我的钢笔比你的好哦！我们换吧！”他竟毫不犹豫地点头。我爱不释手，用它写字时非常认真。几日之后，我不小心把它弄坏，觉得特可惜。但心生一计，又想跟他换过来，他竟然也答应。我高兴极。后来，我才知道，为这件事他妈妈还训他一顿，但他一直以为是自己弄坏的呢！
接着，我和几个好朋友经常捉弄他。
五年级时，我们已经不是同桌。他跟着他的父母去宁波。我渐渐长大，发现小时候的我是多么幼稚与愚蠢。六年级时我写一封道歉信，邮票贴好后却因地址不详一直没能寄出去。
3年过去，当我想起这些时，还满怀歉意。以他的性格，也许早已忘却这些。可我还清晰地记得。此时此刻，我只想说：对不起！
在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知，但是我的朋友还是把主题告诉我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力量。总之，还是保持距离的好，免得受影响。
我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我很尊重她。诚然，我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起观者的压抑心情。可是我却从来主张积极地去抵抗困难，决不投降。结果大家都看到，我是对的。那位朋友站在我这一边。
现在，就来看看这到底是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不会去掩盖。
另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们，想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写些什么吧。
满地飘落着的梧桐落叶懒懒地躺在地上，脚踩在上面，沙沙地发出声响，偶尔一阵风，虽很软弱，然而树枝也索索地作响。这声响亦或是专属于秋天的慨叹，亦或是在告诉人们这秋已悄然来临。
捧着书，慢慢地，悠悠地走着，任那声响在心上荡起微微的涟漪······
落叶纷飞，红枫耀眼，于秋而言，是必不可少的一道亮丽的风景。曾几何时的自己，最爱就这样静静地漫步于其中，而如今，时光荏苒，往事不再。
刚刚踏入大学，周围的一切都显得那么的陌生。陌生的人，事，物，总而言之，全都是陌生的。孤寂无助的巨网，罩在我的周围，一切挣扎都是徒然的。我胆怯了，害怕了，我的内心，悬空飘摇，感到的是一阵阵不可耐的怅惘。
忽然，某种来自远方的声音响起，“孩子，在大学里面，遇到什么难题，随时打电话给老师······”。耳畔仍旧在回荡那熟悉的却又遥远了许久的柔和的话语，眼前掠过那亲切慈祥的面庞，心头上顿感温暖了许多。
毫不犹豫地，掏出手机，拨打那个熟悉的手机号码。
“喂······”。“老师······”。
时间的指针静静地走着，转着，耳边的声音依旧在萦绕着，不忍也不愿挂断，有太多想说的话和事，总有那么一位长者，愿意倾听，陪伴，指引。
谢谢，我亲爱的老师。
落日余晖倾泻在身上，暖暖的，那阳光透过稀疏的叶和枝，在地上映射成参差的斑驳，影影簇簇，就这样静静地伫立在树下，任那落叶擦过我的肩膀，拂过我的思绪。
不再迷惘，鼓足勇气前行，去适应，去挑战，去创造。铭记，坚定，前行，未来依旧闪亮如昨。
抬头眺望，苍茫天空，澄净无垠。
“哇！”
这天最后一节课，语文老师在讲台上大声说：“大家都知道什么叫非常体验么？”
“不知道”同学们异口同声。接着邬老师在黑板上写到非常体验：护蛋行动。同学们在下面你一言我一语地议论纷纷起来。“安静！”邬老师大吼一声，下面离了安静下来，表面上是安静了，但是大家的心里却都是穷汉子捡了狗头金——乐疯了。
太好了，我还以为只有个别的班级会护蛋，还没想到过我也有今天呀，一定好好表现。老师又说：“我们还要选护蛋之星，有三天时间，还有一天上午没有任何装备，带着蛋上一节体育课，和蛋睡一晚也不能带装置。”
一部分同学高呼：“啊？”老师在黑板上写到“选蛋”、“造蛋”、“命名”、“注册”、“护蛋”。放学了，回到家我就告诉了老妈这个消息，老妈也说：“家里鸡蛋也快没了，正好买一些来填充一下。”老妈给了我钱，我飞快跑去，飞快跑回来，我快速找到了一个小鸡蛋，死缠烂打地让老妈待我到小尹哥哥的复印店，老爸回来了，我坐着他的车到了小尹哥哥的复印店，我登上龙斗士，找到要复印的图片，圣龙王苍焰。
上午还没吃饭，我就检查了一下鸡蛋，吃完饭，准备好就出发了，我手里紧紧拿着装蛋的盒子，眉开眼笑的坐在车子上，还么进教室，陈森林的小可怜被杀害了，接着好多人的蛋都死了，他们给我敲响了警钟，还好我的鸡蛋一只在呼呼大睡呢！
上午我们带着蛋做操，同学们有的把盒子放在地上，有的放在手上，还有的把装鸡蛋的盒子夹在头顶和帽子中间。瞧！我也这样做，还逗人说：“鸡蛋激光！”一边护蛋，一边开始做操了，我把鸡蛋放在旁边，一边做着操，一边看鸡蛋，下午体育课，我也不跟谁说话，跑着，也小心翼翼地捧着装鸡蛋的盒子，大步流星的跑着，快跑完了的时候，我突然发现了一群人围在一起，一问才知道，原来是魏立豪这个鸡蛋破坏王又杀死了一个亲生骨肉，不一会儿陈锦涛的鸡蛋被别人杀害了，刘宗胜的蛋破了一个小口。
这天上午是死亡之时，我的鸡蛋差点死了，不过死了我的一个备用鸡蛋，同学们的鸡蛋也破了一点，晚上我双手抱着鸡蛋，我侧着身子，忽然感觉手里没东西了，一看在床上，还有点水汽。
最后，就要摔蛋了，第一位是赵奕欣，没烂，因为她包了五层，所以没烂。我是第二名，我把手往前举，手一松，掉了下去，我想我包的那么厚，应该不会碎的，加油！我手是抖着打开的，我大吃一惊，烂了一个小口，听了结果有人目瞪口呆，有人呆若木鸡，还有的同学如履薄冰，但有的同学都可不可知，居然还大快人心，现在那些人就差皆大欢喜了，老师说我和其他摔烂的是护蛋小明星，我们欢天喜地，护蛋大明星更是电线上挂邮箱——高兴。我们哈哈大笑，个个心花怒放。
怎样？护蛋很有意思吧？你也试试吧。
宁波新开的博物馆是宁波城市文化的核心窗口。展示了人文历史和艺术。作为一个宁波人，自然在寒假要与长辈伙伴们观看家乡的新面貌了！到了博物馆门口。墙上花纹驳杂，房屋制造得有些倾斜，几边衬着喷泉、树阴，给人一种深沉、古老奥秘的气势。人如长龙，我们足足排了一小时才挨到了门票。什么也不说，我们先在一楼逛着。哇！博物馆里珍藏着许多的金铜礼器。有“玉柄镶金勺”、“青玉镶金簪”、“金镶玉把果叉”、“金葫芦”，还有云纹盘，牛角小刀等等。让我们不得不觉得清朝非常宽裕说起来，最有意思的是在二三两楼了。走到一半，忽然听到几个小孩子神色慌张地喊：“有鬼啊！”我们过去一看，原来是两个橡胶塑像啊！真的好神奇！这些塑像人穿着古装，无论是外形，手上的血脉，纹路，动态都与真人不相上下。我小心翼翼地触了一下塑像人的手，真是心惊肉跳！塑像人的手是软的！我惊叹不已。
二楼最多的就是塑像人。我又碰到一处。这是描写古代人过节的时候。四世同堂，红色的朱墙前，长辈们坐在桌边聊天，孩子们则吃着大月饼赏月。一家人其乐融融，好是和谐。我和伙伴们还在古代版的卓椅边坐了一会。
再往里面走，就是宁波特色了！像一条巷子似的，整排全是仿古的屋子。在一家汤圆店的招牌上画着缸、鸭、狗。我百思不得其解，妈妈说：“这是宁波有名的汤圆店”缸鸭狗“。旁边还有一个状元楼。这是宁波古代的有名客栈。
博物馆里还有许多的仿古小人，古代大炮，古人最初生活模型……希望大家有空去这璀璨夺目的文化殿堂好好包揽一番哦！
空气是一种看不见摸不着的气体。它是由氧气、氮气、惰性气体、二氧化碳、水蒸气等成员组成的一个大家庭。
在这个大家庭中，氧气是比较调皮的，他活泼乐观，有许多朋友，如碳、镁、铁、铜等都是他的好朋友。他在温度的纵容下，跟他的朋友结合成一个个的'小家庭。氧气也很乐于助人，当他看见冶炼工人在炼铁时，他跟他的知心朋友乙炔一起帮助加速冶练的过程，提高钢铁的质量和产量。当他看见病人呼吸困难时，他又悄悄地献给病人。还有高空气飞行员、潜水员、登山运动员……他都帮助过。他是这个大家庭中的一个好榜样，深受大家的欢迎。
氧气、惰性气体比氧气文静得多，他们不喜欢交际，几乎没有什么朋友。除非在迫不得已的情况下，才交一两个朋友。不过他人也会默默无� 氧气帮助豆科作物生长，惰性气体使灯发出有色的光，使人们的生活更加多姿多彩。
二氧化碳是植物的好朋友，他经常把自己送给植物作食物。他比较憎恨人类，专门跟人作对。当你烧火煮饭时，他偷偷地把火熄灭。有时他生气了，他把人气昏。在空气家庭中，他是最不受人类欢迎的成员。
水蒸气呢！不愿受水家庭的约束，逃出来加入空气的行列。这样他就可以自由自在地生活了。
空气变化无穷，是很奇妙的，他们的趣闻还很多，需要我们不断努力去探索。
前几天，是我外公六十大寿。吃完午饭后，我很无聊，就和我哥还有两个喝喜酒的朋友以及慧慧打枪战。我和我哥还一个女生一队，慧慧和另外一个人一队。为了公平，那个女生就是子弹员了。（负责保管子弹、捡子弹、帮我们加子弹）
开始了。我们负责房子后面，他们负责房子前面。我压了一下气，在中间一条道守着。这时，我看见了慧慧，便瞄准他的衣服-----“嘣”！枪又犯老毛病了，子弹出不来。于是，我到了田边一个水坑试枪。慧慧趁现在狂秒我。幸好红外线和枪差了五厘米，每一次打我时都因为五厘米没打到。终于出子弹了。我压了一下气，立刻转身打了一枪，打到了，加一分！我连忙跑过去看我哥的情况。在我帮忙时，我蹲下压了一个气。我本一位蹲下很安全，没想到子弹从我哥腿中间穿过，刚我打到我中指。天！我中指是什么霉气呀，每次受伤都是中指！我压了一个气，跑到我哥个旁边，对准他的衣服。这时，原本打我哥的弹大偏了，刚好打到我的腿。好疼！我非报仇不可！我打了一枪。结果因为风向，原本要打他衣服的子弹打到了……“停！停！干嘛这么狠，打到我嘴皮了！不是说好打衣服的吗？”接着，我们一直打的很过瘾，慧慧后来还被打到了田里面……我们一直打到黄昏时，因为天有些黑，开始靠红外线瞄准。最后太累，去吃饭了。
今天玩的真过瘾！
今天，我五点钟就起床了，一想到今天要去萧山传化那么远的地方秋游，就无比兴奋！
到了学校，进入班级，早已看到里面挤满了人，东说西说，还有的在用相机拍照，气氛一下子就上来了！大家都无语轮次地说着，心里都在等待着广播响起声音，“好了，大家起立！我们该走了！”倪老师微笑着说，虽然说不能发出一点吵闹的声音，可是，大家的心里都在欢呼，排好队，走到操场，每个班有序的从楼上下来，我们班站成两列，等待老师的命令。
前面的班级已经走了！我们班的领队吴文昕，拿着五（4）班的牌子跟了上去，啊，全班挤上了车，坐上座位，有说有笑地开启路程！虽说我们晚到了，但路上的风景还是让我们大饱眼福，一下车，先去吃一会自己带的干粮，真不错，每组都带了许多好吃的食物，才吃饱了一半，导游叔叔说：“首先，以班级为单位，开始拔河！”我们居然和五（3）班比赛，最终还是失败告终。
每个组员都回到自己的扎营地，吃了非常饱，现在就开始玩游戏了！
几十分钟过去了，要去拔甘蔗！我拔了一根貌似全班最粗最高的甘蔗，嘿嘿，回去爸爸又得好好表扬我了！甘蔗被工作人员削掉不要的部分，被我们拿回去了，之后又是一片疯玩。
咦？快要回去了吗？原来，我们还要去参观传化农业基地棚！大家又兴奋起来，带好相机！
呵呵，先要到“小苗苗”的基地，“咔嚓咔嚓。”全班都东拍西拍了好几张，令我记忆深刻的是红王后！它那娇贵的红，整体的大方，都使我不得不佩服，似乎唯有她独一无二，高贵，所有人都得听她的命令！
第二个地点我们来到了克隆品种基地，一听这名字就气派，好想快点进去看看啊！来到楼上，一股刺鼻的味道并没有趋势我们下楼，而是越战越勇！一瓶瓶小苗排在架子上，用灯光照着，工作人员在里面用试管滴这滴那，我们却不知道在干什么呀？
时间过得真快，又得回去了，我们全班人满怀着失落的心情，拿着自己拔的甘蔗，上了车，消失在阳光中。
人声鼎沸的校园，各位"英雄豪杰"都在谈天说地，自信满满的宣告今天一定要考满分，没错，今天是体育中考。这一天寄托了我们多少个日日夜夜的愁绪，所以，来一场痛痛快快的决战吧！
乘坐大巴到达麻涌中学考场时，天空阴沉沉的，似乎一忍不住就会来个倾盆大雨，可这并不影响我们的心情，“呦，三班可是体育班。”英语老师在一旁笑呵呵的说。对，体育是我们三班的优势，这次我不能给三班丢脸，一定要全力以赴冲向终点！
在篮球场热身后，200米考试已经开始，揣着一颗忐忑的心，静静等候，坐在等候棚里，短裤扣着赛数布，听了四十七次开赛枪声后，终于轮到我了，“一定不能紧张！我能行，我一定能行！”心里默默暗示着，可双手还是在颤抖，始终是最后一次200米，我闭上了眼睛，等待裁判员的发令，在他说的预备中的预字时，我迅速的`跨出了一大步，我深知，大家都会争分夺秒的奔跑，也就紧握拳头，视线直望向终点，感受到了热血在沸腾，冲击我的脉搏，冲到离终点还有70米、60米……我听到了邻道的咆哮，“决一死战吧！”我也竭斯底里的呐喊出来，在冲过终点的一刹那，我听到了老师们的欢呼声，同学们的呐喊声，也听到自己的笑声，功夫不负有心人秒，超过了上次模拟考的分数，内心的喜悦无法述说！折算起来，这也就意味着我仰卧起坐54个左右体育就能满分了，我心里窃喜着。
进入高中，激动得说不出话来，却又忍不住有点难过！高中生活是怎样的？曾经在小说里看到的生活，是那么的辉煌和繁荣。毕竟小说是虚构的，那样的高中只能在小说里看到。每天看到妹妹疲惫无助的样子，都有点害怕高中的生活。高中，你是繁华的花季王朝还是腐朽的人间苦难？
早在去年初四，我就幻想着高中生活。我想象着学生们会在讲堂下发短信玩手机，在那些所谓的“用功的学生”的掩护下偷偷和周公一起游荡！同时也给那些老师换了一些新面貌。我觉得语文老师应该戴上高倍眼镜，随时从讲台上的空隙扫描一举一动！一定是像鲁迅笔下的寿，摇着头，一遍又一遍地读着课本上枯燥的吧！这也应该是传统的教师形象。
我承认我属于那种幻想型，90%的人生都在幻想中。说白了，我不现实。酪我喜欢我创造的生� 生活更有趣。说实话，我不想在无休止的学习和实践中度过我的高中生活。也许是因为在现实生活中无法呼吸到舒适的空气，才给自己创造了这样的世界吧！
说到这里，请不要以为我是现实中自我封闭的人。我爱我自己，也爱我的生活！在逆境中，只有放下不如意的事，才能让自己的内心免于烦恼，对吗？幻想只是对现实的一种感觉，对未来生活的一种憧憬！
社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，欣赏是一种做人的美德。
欣赏他人，需要具有一种宽广的胸襟和一种无私的`勇气，一种超然的智慧和普渡的艺术。台湾作家林清玄早年做记者时，曾报道一位犯案上千起的小偷作案手法非常细腻，文章最后，林清玄不禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的那几句话，竟影响了一位青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉店的大老板了。一次邂逅中，这位老板真诚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨重新做人。
欣赏是一种理解的延伸，是一种知性的壮美，是一种激励的本领，一种无穷的力量。欣赏，它制造一种平和、平等的关系，它排除误解和不信任，通过呼唤真诚与宽容，以人性的暖色、人文的关怀。
与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，四海枯竭，丛山荒芜。”让我们生活中多一些欣赏，少一点挑剔。
欣赏是一份给予，一缕馨香，一种沟通与理解，一种信赖与祝福
星期五，学校组织了一场秋游，地点就是黄埔军校与番禺梦幻世界。
这天，天气晴朗，秋高气爽。风，轻轻地、温和地吹着，让人感觉十分舒服。我们乘坐汽车，很快就到了位于黄埔长洲岛的黄埔军校。
一走到军校的大门，映入我眼帘的是一块写着“陆军军官学校”的横匾，这横匾上的字体苍劲有力，同时又让人感到十分朴实。看到此景，我马上对军校肃然起敬。我们走进军校，我环顾四周，里面的建筑是那么的简单、那么的朴素，我想：只有这样的气质才能培育出一批又一批的优秀军校学生吧！
随着队伍，我们走进了黄埔军校史迹馆。我看见了里面全是将军用的东西。看看那些破旧的棉袄、毛线袜，全是打了补丁又打了补丁的，没有一件是完好无损的呢！还有那毛笔、砚台和写字的纸，让我深深的体会到了那时的人们在怎么艰苦的条件下还是那么爱学习，确实使人敬佩不已。
从黄埔军校史迹馆出来，整好队伍就往前走，来到群英馆。我看见群英馆里挂着许许多多伟大革命战士的肖像，有孙中山、蒋介石、毛泽东、周恩来……还有他们在军校用过的日用品，他们的衣服、箱子、剃须刀、洗脸盆……全都是破破旧旧的，没有一处是不用补的。最使我难忘的是他们的记事本，里面密密麻麻的记载了一些资料，可以想到当时他们是多么的用心学习啊！看到这里，我不禁对他们的行为感到敬佩，他们吃的是粗茶淡饭，穿的是满身补丁的衣服，学习环境那么的差，但他们没有半点怨言，为中国的革命事业而奋斗，这种精神多么值得学习啊！
走出群英馆，我们又参观了学生宿舍和教育的办公地方。这些地方让我深深的感受到：即使是简陋的学习环境也能造就杰出的人才。
我们吃完中午饭，便坐车去了下一站：番禺梦幻乐园。那里有许许多多的游戏，比如：丛林探险、丛林飞鼠、旋转飞椅……好玩啦！同学们在离开时都在讨论着那些机动游戏，说下次还要来这里玩呢！
我真期待下次的秋游啊！
日常，我有很多为难的地方，这不，近期又有两件令我“头疼”的事情即将来临！
听说学校让大家小学五年级各班搞一个“接力作文”活动，听到这个消息，大家并没多开心，由于没兴趣写，说实话，我对此也没多大的兴趣。李老师说，一组五个人，每个人每周一篇，周一至周五循环。听了李老师如此的安排，我的头就更大了，更不想写了，由于我感觉如此的作文非常不好写：没范本、没思路、没老师教导……李老师在留给大伙肯定的时间分析之后问：“有无人报名参加啊？”大家同学是你看我，我看你，左看右看，终于有几个出色的同学举起了手，我的同桌陆艺也举起了手。我想：假如我不举手的话，肯定会被老师批的！哎，重压山大……我无奈地举起了手。最后，成立了四个如此的'作文小组。老师又要大家每一个参加好友员为自己起一个笔名。我开始绞尽脑汁：叫“冰心”?不可以，那是大文学家的名字，思前想后，我给自己取了个“冰雪”的笔名。等大伙都想好了笔名又要给所在的小组起组名，大家聚在一块是花尽心思，起了好多又因感觉不适合而推翻，最后我提议用大家五个人的笔名中的一个字合成一个组名，而同组的张傲不赞成，建议用“十一岁的花季”作为组名，目前小组活动已经拓展，大家也都十二岁了，组名还没定下来，真是太让我为难了！
在生活学习中，大家小孩遇见过不少为难的事情，哎，哪个来领会一下大家的难处啊！
今天爸爸要请他的老朋友一家去舜杰明都大酒店吃饭，我和妈妈作陪。
爸爸老早就去常州接客人了。快11点时，妈妈打了个电话，原来爸爸和他的朋友快到酒店附近了。妈妈和我快速“收拾”了一番，就要出发。妈妈打开我们家门口汽车的黑门，想进去时，还没等头探进去，一股强劲的热浪扑面而来，还夹杂着怪怪的、让人想吐的“毒气”（对于我这个要晕车的人来说，汽车总有让我反胃的气味）。我也站在旁边感受了一下，只听妈妈大叫一声：“呀！热死人啦！”但嚷归嚷，她最后还不得进去么！嘻嘻！“快上车吧！”啊，这声音太可怕了，吓得我浑身发抖，不过“恭敬不如从命”，我鼓起勇气用手去开车门，门开了，我的手像闪电一样缩了回来，真烫啊！坐进车里，关上车门，我立即就大汗淋漓了。过了一分钟，我就成了“落汤鸡”，一只正在洗桑拿的鸡，全身的“羽毛”湿透了，鼻孔像失灵了一样，吸不到什么新鲜空气，只有又毒又臭的汽车味，这是又闷又热啊！特别是大马路上，就像一个大蒸笼，我又成了“小笼包”，鲜美的肉，有无数汁和散发着腾腾热气的皮，谁也别来吃我呀！
过了约3分钟，我都快被烤焦时，终于汽车把我们送到了酒店。幸好，没人以为我是汤包，我赶快来到空调房让自己冷却下来。想想，这样的大热天，还在烈日下的人，我是无比钦佩啊！