一天又结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记你想好怎么写了吗？以下是人见人爱的小编分享的简单的日记【精选9篇】，希望可以启发、帮助到大家。
每一份礼物都代表着一份祝福，礼物不在轻重而在于心，这是爸爸妈妈告诉我的。人从还在妈妈肚子里的时候，就被许多人祝福着，出生、成长、成人、老去，这其中又有多少祝福和礼物呢？我不知道，但我知道每当过年过节，还有我的生日。家人、朋友、同学都会祝福我，送我礼物。这让我很高兴，很开心。
每一份礼物都代表着一份祝福。一年一度的母亲节。母亲节是感恩母亲的日子，母亲是最伟大的，有很多诗句写出母亲的伟大，就像孟郊诗中的“慈母手中线，游子身上衣。”高尔基说过的：“世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。”还有但丁说过的“世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。”这些都表达了我们的母亲有多么的伟大。而今年的母亲节是5月13日，一份礼物，一份心意，一句“妈妈，您辛苦了！”请别忘了在这一天，让母亲昔日失去光泽的脸上绽开幸福的笑容。
这一天，我帮妈妈做了很多的事，因为我太小的缘故我也帮不了什么大的事，我把家里的地扫了又扫，拖了又拖，把自己房间的书本整理了一遍，把家里的垃圾都倒了，尽一下自己力所能及的事情，让工作了一天的妈妈回到家不用再去整理家务了。晚上帮爸爸妈妈倒上一杯充满爱的茶水，这很温馨，很快乐。这一天我过的很高兴很愉快，爸爸妈妈很感动。
一句祝福的话，帮妈妈做些小事，这也是祝福，也是礼物。妈妈，您的爱，就像块糖，包在唠叨里，藏在责骂里，让我东找西找，直到我懂了一些事，才找到。祝您母亲节快乐！第一眼见到你，我就命中注定粘上你，虽然你打我骂我不理我，但我知道世界上你最疼我爱我关心我！没别的意思，就想说：妈妈，我是上天送给你最好的礼物！您也是上天送给我最好的礼物！
“哎，我好想吃鱼呀！”一个考生叹息道。
“那你就去钓几条吧，我烧给你吃。”考生的妈妈悠闲地说，根本就没有要买给考生吃的意思，考生只得摇摇头，拿着鱼竿和鱼食，还有一本书就走了。
考生在路上慢慢地走着：“我要去哪钓鱼呢？”考生很着急，突然，他眼前一亮，原来是一口井。他想：书上说鱼儿离不开水，那有水的地方肯定有鱼吧，嘿嘿，我真是太聪明了！
说干就干，他把线和鱼钩放到水里，盘腿而坐，拿了一本书出来念念有词：“子曰，学而时习之，不亦悦乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知……
就这样，时间一分一秒地过去了，而鱼竿却一点动静都没有，考生心想：我也等了好一会儿，怎么还没有鱼上钩，嗯，对了，会不会是我没有放鱼食？于是，他把鱼钩拎起来一看，一拍大腿，得意地说：“哈哈，果然是，不然我说怎么钓不到鱼呢？”
他把鱼钩上放了一点鱼饵，又继续看他那“圣贤书”，但又过了很长时间，还是没有鱼上钩。
考生看了看已经暗下的天，扫兴地说道：“哎，今天是吃不成鱼了，真奇怪，竟然钓上一条鱼。”
他回到家，对妈妈说：“妈妈，我没钓到鱼。”他的妈妈惊地说：“什么，现在河里的鱼可多了，你居然没钓到，你在哪里钓的？”
“在附近的一口井里呀！”考生不服气大声地说道。
“哎哟，我的傻儿子，井里怎么会有鱼呢？”妈妈一副恨铁不成钢的样儿。
“鱼儿不是离不开水吗？”考生虽然已经差不多相信妈妈的话，却仍然还在强词夺理。
“井水是地下水……”
如果我们只知道书本知识，而不动脑筋想一想，不联系实际，一定会闹出笑话的！
我分别走访了鲤中街道派出所、司法所、综治办等基层政法单位，召开了由部分干部、站所工作人员、社区干部及部分群众参加的座谈会，深入了解广大基层群众目前的生产生活情况，以及对我区综治工作有什么要求和期盼；深入了解广大群众对我区公众安全感的知晓率、重视率和满意率；深入了解当前基层社区组织工作运转等方面存在的困难和问题；深入了解部分群众的家庭经济状况、个人就业状况、子女入学状况和老人健康状况；深入了解基层干警的工作生活情况，以及对上级政法机关的要求和期盼；掌握近年来综治工作的各项政策、制度、措施在基层的落实情况，以及当前基层综治维稳和社会管理创新工作的新情况。
晚上回到家中，我梳理了今天的调研走访情况。我经过综合分析后认为：目前广大社区仍有少数群众因病返贫、因家庭重大事故返贫，亟待救助和帮扶，我进行了深入思考。我将在今后的工作生活中，除了加大自身的各类挂钩帮扶之外，还将要在政策、法律允许的范围内加大协调帮扶力度，尽可能多地动员更多的人参与到帮扶基层困难群众和参与基层基础建设中来。将继续开展结对帮扶送温暖活动，动员广大干警积极捐赠相关物品，充实到相关基层单位和群众手中。
群众无小事，件件暖民心。我今天走访了常泰街道，落户的重点工程多，征地拆迁任务重，需要解决的矛盾和问题也特别多。我决定在以社区为重点，集中开展矛盾纠纷排查，针对征地拆迁等突出问题，开展摸底调查，了解基层的真情实况，掌握一线的准确数据，化解矛盾，解决难题。要求群众诉求合理的，主动向办事处、社区通报，督促加以解决；对诉求不合理的，依法解释到位；对涉及市区其他部门的问题，主动联系和协调有关部门处理。
我觉得下基层已经变成我工作经历的一个重要组成部分，通过接触街道、社区实际，投身综治工作，接近社区居民，思考和了解了一些关于街道的过往、现实与长远发展的问题，锻炼了自己，增长了才干，为将来做好机关工作积累了经验，对培养自己的艰苦奋斗、勤政廉政精神，都有莫大收益。
我实地查看我区通政小学开展大课间活动情况，与校长、教师代表座谈交流。通过走访交流，了解到该校有两方面问题需要解决，一是该校体育设施、器材不达标，学生开展体育活动受到影响；二是图书资料不足。为此，联系区文体旅游局为该校协调解决，并与新华书店沟通，提供了图书，充实到校图书室，使该校图书配备达到标准。
通过下基层我深刻体会到：一是平时必须加强学习，吃透相关政策，熟悉全面工作，只有这样，我们到基层去才能对一些问题给予解答，才能对工作进行指导，否则“指导有力”就会是一句空话，我们也得不到基层同志的尊重和欢迎。二是要切实尊重基层首创精神。通过到通政小学调研，突出感到该校立足学校实际，创造性地开展阳光体育活动，总结了宝贵的经验，有些十分值得推广和宣传。因此，必须经常下基层，充实头脑，汲取鲜活内容，从而更好地指导教育实践。三是相比于教学工作，学校体育活动仍是薄弱环节。我们在实践中必须把“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的要求落到实处。
我们走访了我区海滨街道困难户家中，这些五保户们家庭经济条件较差，情绪也经常不稳定，当天我们来到他们住地时，听取他们反映的问题主要是缺乏资金。
我们没有以敷衍的方式对待，因为我们早期已了解了他们的实际情况，所以会更理解他也发自内心的更希望能帮助他。我们耐心地稳定他的情绪，引导他们走出自卑困境，帮他们加油鼓气。
我们以平等的、真诚的方式与社区困难户沟通，获得的是他们的情感支持和信任，这是我们工作组开展后续工作的前提和基础保证。我们相信，只有用真心去打动老百姓，才能发现存在的真正问题，从而对症下药，有效解决问题。
今天，我做了暑假作业上的一次实验，这个实验是关于如何用隐形墨水写字，我拿出了用柠檬写隐形字的材料。
开始实验了，我端来一盆水为了防止纸燃起来，一根毛笔用来写字，噢！当然还有打火机和当墨水的柠檬汁，还有一张纸。我先让毛笔放在“墨水”里，充分沾上柠檬汁后，在纸上写“人”字，当然把纸还要晒干，纸晒干后，上面看不见写地字的痕迹。晒干之后，便要使用打火机了，我们要用打火机烤纸，可水火无情，一不小心，火燃起了纸，我把它泡到水里泡着，这时纸只留下了三分之一，我只好重新开始。
第二次实验，我小心翼翼的重复做着方才的事，晒干之后又到了火烤的环节，我开始紧张了，慢慢烤纸，过了一会儿，纸上出现了一个棕色的点点，我小心翼翼的生怕火变成杀纸的凶手，吞食这弱小的纸，不料一不小心，火又烧了纸。唉！又失败了。
第三次，我换了一种方法，我拿肥皂当笔和墨汁，不过这盆水的用途可就不同了，我们要把纸抹上肥皂放入水里，放水里？纸不就开裂了吗？呵呵，我准备的纸是速描纸，放入水中短时间裂不开。言归正传，实验开始，我先拿肥皂抹纸，抹完后，看都看不见，放入水中，只见画的能看到了，实验成功了，我欢呼起来，感觉连天气都在庆祝这一刻的到来。
为什么会这样呢？书上告诉了我们，是因为在水里肥皂能阻隔水，第一次的实验如早成功，是因为，柠檬汁里的蛋白质受到高温60度会显出来。
实验让我们知道了一个个知识，还增加了欢乐，我喜欢做实验。
人在倒霉的时候，连喝开水都塞牙缝。
一天早上起来，觉得很不舒服，晕乎乎的，妈妈摸着我的额头然后从房间拿出一个体温计让我测量大惊道：“怎么发高烧了”。于是妈妈二话没说就把我背起去了医院。
医生果断地说：“给他输液！”哎呀，我的妈呀，怎么输液？朋友们，别误会，我不是怕扎针疼，而是……天生好动的我怎么可能安静地坐上两三个小时？
开始输液了，可是，我的手一刻也没有闲着，一会儿摸摸这儿，一会儿动动那儿，那只被扎针的手也不例外，妈妈的唠叨也充耳不闻。终于，遭到了报应——鼓针了，起了一个好大的包。医生只好把针给我拔了下来，又在另一个地方扎，继续输液。唉，一直输到一点多，才“OK”了。
不过，我的“好运“并没有就此终结，还有一件比鼓针更惨的事。
晚上，我们全家吃饱饭，坐在沙发上看中央五频道的《蒙牛城士之间》节目，中国队的发挥真是太棒了，我高兴得大喊：“好极了！好极了！”
突然，我觉得有点塞牙，便拿了根牙签剔牙。塞牙的东西出来了，可我手中的牙签却忘了放下。正在为中国队拍手喝彩，猛然间，一阵钻心的痛从手部传来。我急忙低头一看，原来刚才光顾着高兴了，那根牙签却无意中“作怪”了，它狠狠地扎在我的左手上，留下了一条长约三厘米的痕迹，鲜血直流。顿时，我感觉疼极了。
妈妈为了我忙前忙后的。一会帮我拿棉签，一、会帮我止血，一会又给我上创可贴。真是辛苦妈妈了。还好有她不然我真不知道要如何度过我这倒霉的一天。
那天晚上，朋友来家里小坐。刚刚入坐，朋友就说：
“最近，我也跟你学会白水煮菜花了，真的很好吃。”
“你要是喜欢，你还可以做白水煮鱼、白水煮羊肉，白水煮白菜······做起来简单省事，吃起来美味可口。”
“白水煮鱼怎么做？我还真没听说过。”
“白水煮鱼，就是用很少的油，把鱼煎一煎，然后倒进去开水慢火煮10多分钟，可以加一点黄芪、几粒花椒，但一定不能放盐。”
“这样能好吃吗？”
“不信你可以试试啊！那汤是乳白色的，汤煮好后，另在一个容器里，打进去两个鸡蛋一点葱花，然后把烧好的鱼汤倒进去，连香油都不用放，这样的鱼汤，才真叫一个原汁原味、鲜美无比呢！”
“剩下的鱼肉呢？”
“调点蒜泥，沾着吃就可以了，汤也有了菜也有了，一鱼两吃，健康又美味。”
“用什么鱼有讲究吗？”
“没有，随便什么鱼都行，只要不放盐，调料只加姜和花椒，鱼的鲜味就很充足。”朋友听了觉得很不可不可思议。然后我就告诉她：
“自然界中的各种食物，都有只属于自己的味道，而我们总是习惯了加很多调料，这样就容易把食物本身的滋味掩盖了。”
听我们议论得热火朝天，朋友的爱人也参与进来：
“白水煮羊肉，吃的时候一定要有麻汁蒜泥，羊肉切成薄片，汤只加一点香菜和葱花，那羊肉香而不腻，那汤醇厚香浓。越吃越上瘾。”
“以此类推，猪肉、牛肉、鸡肉都可以这样吃，只有这样，你才能够了解，牛肉有牛肉的滋味，鸡肉有鸡肉的滋味！而我们平常吃的这些东西，都是一种味道，因为加了过多的调料在里面，食物本身的味道就淡化了。只是，白水煮菜虽然简单易做，能调出好滋味就不容易了！因为它只依赖食物自身的特色，没有其它的调料加入，你能做得美味可口，就需要很好地掌握炒菜的火候和食材的鲜嫩。”因为突然遇到了知音，我说起话来，就完全不顾别人的感受了。
“来你们家好多次，也没见你做什么白水煮鱼、白水煮羊肉，说得这么好，什么时候做出来，让我们尝尝才算数。”
“你们来吃饭，我当然要顾及你们的饮食习惯了，其实我说得好吃的东西，你们未必也觉得好吃。这和做饭是一样，各人有各人的口味，很多时候，是习惯了就好吃了！所以中国有很多菜系，东西南北，各具特色。”
然后，我们从简单饮食，又说到简单生活，再说到简单人生。
其实我觉得，吃饭真的是越简单越好，南瓜粥、小咸菜，加上两片馒头片或者一个煮鸡蛋，早餐就解决了。中午的时候，炒点茄子或者豆角，凉拌一点小黄瓜，一热一凉，从容自得。晚饭就更简单了，一杯豆浆足够了！
因为生活的简单，更利于心灵的丰富！一件看似简单的事情，因为你长时间的坚持，往往就变得不简单了！量变引发的质变，在我们身边，比比皆是。比如江西婺源的油菜花，普罗旺斯的薰衣草，一望无际的大草原。.。.。.很简单、很普通的东西，因为多了就壮观了，就震撼了！
所以，你能把简简单单的生活，过得美滋美味，这也是一种成功啊！记得很久以前，在网络上看到一段话，说得极好，粘贴在这里和大家共享：
让外表简单一点，内涵就更丰富一点；
让需求简单一点，心灵就更丰富一点；
让言语简单一点，勾通就更丰富一点；
让私心简单一点，友情就更丰富一点；
让情绪简单一点，人生就更丰富一点；
让环境简单一点，空间就更丰富一点；
让爱情简单一点，幸福就更丰富一点！
而我要说的是，让饭菜简单一点，滋味就更丰富一点！简单的滋味才是最丰富的滋味啊！
今天，老师让我们回家捏鸡蛋，还让我们只能放在手掌心中捏，不能用指甲抠。我听了很奇怪，心想：老师为什么让我们捏鸡蛋？鸡蛋一捏肯定破了呀！
我带着疑问回到家中，拿起一个小鸡蛋，使出了九牛二虎之力，还不碎，我回想了一下，想到课文中的句子，“嘿嘿”地笑起来……我把鸡蛋放在爸爸手中，神秘地说：“爸爸，捏鸡蛋。”爸爸见了，握住鸡蛋，捏也不捏就得意的对我说：你还来考我？我当然知道捏不碎了，你以为我不知道吗？”听了老爸的这一席话，我立即从云端摔到了深谷，皱了皱眉头，说：“唉，你都知道了，唉……”
但我想到还有妈妈没考时，抱着一丝希望，小心翼翼地把鸡蛋给妈妈，叫她捏。妈妈笑眯眯地说：“捏碎可不怪我哦！”说着，洗净了双手，妈妈告诉我是因为怕鸡蛋碎了就浪费了，还拿来一个碗。一手紧握鸡蛋，另一只手拿着碗，生怕蛋一不小心碎了，蛋黄和蛋清全流出来。“1”，妈妈怕真的捏碎，轻轻地捏着；“2”，妈妈见蛋不碎，放心的捏起来；“3”，妈妈使出吃奶的力气用力地，使劲地，拼命的捏。只见她眼睛眯成两条线，嘴不自觉地撅了起来，眉头皱着。我在一旁一边笑，一边仔细的听着妈妈说什么，我等到妈妈说实在捏不动的时候，开始“哈哈哈哈……”地放声大笑起来。我好不容易让自己静下心来，对妈妈说：“妈妈呀，一个人我只一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能把收到的压力均匀的分散到蛋壳的各个部分。所以你不管怎么捏也捏不碎的呀！”妈妈听了，对我竖起大拇指，表扬道：“还是‘小老师’懂得多啊！”
原来书上说的都是真的，我要把这个鲜为人知的秘密告诉更多的人！
今天，我们上了一节体育课，老师要在这节课里选“趣味运动会”的选手。我觉得我没什么希望。
我们按照惯例跑了一圈，老师要选拔跳高的人，我心想：我四年级的时候一个也跳不过去，干脆直接弃权吧！这时老师说了一句话：“胖子出来，跑两圈去，觉得自己跳不过去的人，去跑两圈。”这时只见几个同学跑了起来，我也不示弱，像一阵旋风似得跑完了两圈。“老师这节课选跳高，我不行，选其它的项目，我应该也不行。”我想。忽然，老师开始挑人，我的心里充满了问号：这时要干什么？老师一共选了五个人，是郝兵雨，张铭阳，王智辉，我和郝洋。老师拿来两根竹竿，上面绑着绳子。这时，我猛地想起来，我们升入了五年级，又多了一个项目，就是“五人两足”，莫非，老师让我们几个参加？我们绑好了绳子，开始练习，一开始我总不协调，不是脚步错就是左右晃。可是，老师让我们手搭在前面人的肩膀上，喊“一二一”，我就渐渐的协调了起来。我们与女生的第一场较量开始了，我的心里紧张极了。“老师会不会把我换下来？”这个念头一直在我的脑子中回荡着。“不行，我不能被换下去！”我们大声喊着“一二一，一二一”，虽然速度不快，可是我们赢了。在老师的教导下，在王世哲，左万鑫，孙佳程，赵佳硕这些同学的帮助下，我们展开了练习。我们的速度越来越快。在与女生的第二次较量之中，我们大步流星的往前冲，遥遥领先了女生。
我既然被选上了，就一定要努力练习，争取在趣味运动会上为班级争光。
我们的学校大门有一对石狮子。走进大门最先看到的是操场，操场的正前方是升旗台，升旗台的周围有一盒盒的花。星期一的时候我们全校师生都会到操场举行庄严的升旗仪式。
操场左面有三栋楼，第一栋是教学楼，是二年级和三年级的教室。第二栋是综合楼，一年级，四年级和五年级的教室。第三栋是添华楼，第一层是六年级的教室，第四层是图书馆，里面有好多书，它就像知识的海洋。
教学楼的前面是一片小树林，小树林有很多落叶，只要风爷爷一吹落叶，落叶就像一只只蝴蝶翩翩起舞。小树林的一个小角落有一座桥，桥下面有清清的水，桥左边有一座假山，假山上面刻着一些字。教学楼和综合楼的中间有一棵古树，我不知道这棵古树是多少年了，我也不知道这棵古树叫什么名字，但我却听说它很古老。
操场的两旁都有很多高大的树，有的叫芒果树，有的蛋树，还有的叫橡皮树。下课了，同学们就会在那个树林里玩捉迷藏，聊天。
我的学校很美丽，我爱我的学校！