描写秋天的日记【精选5篇】

忙碌而充实的一天结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是的小编为您带来的描写秋天的日记【精选5篇】,希望可以启发、帮助到大家。

描写秋天的三年级日记400字 篇1

秋风姐姐翩翩而至,带走了夏天的炎热,带来了阵阵清凉。她热情地拉着我的小手走进田野。大地像被太阳烤熟了似的,一片金黄,到处都洋溢着丰收的喜庆与欢乐。

玉米地一望无际,一棵棵玉米就像整装待发的士兵,个个英姿飒爽,硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在他们胸前。不远处,几个农民正在收玉米,他们挥洒着汗水,个个喜上眉梢。掰下来的玉米棒,堆成一座座金色的小山,很是惹人喜爱。

走过玉米地,出现在眼前的是一大片黄豆地。每棵豆秧上都结满了棕色的豆荚,如串串风铃,秋风轻拂,奏起欢乐之秋的美妙乐章。

前面,有一条弯弯的小河从田间流过,河水清澈见底,溪水一路欢歌。一排排挺拔的杨树守卫在小河两岸,秋风姐姐染黄了片片树叶,叶宝宝就高兴地回到了金色大地妈妈的怀抱。

小河对岸是一片绿绿的菜地,菜地里的秋菜应有尽有:香菜散发着清香、白菜闪着绿光、胡萝卜茎叶玲珑、大萝卜膘肥体壮……真让人大饱眼福,更令人垂涎欲滴。

秋风姐姐就这么吹呀,吹,她走过的地方,一片色彩斑斓。

描写秋天的三年级日记400字 篇2

下午,我在清华校园淡淡的薄雾中,迎着阵阵秋风写作文,我不禁赞叹:“秋天真美!”

几名学生沿着跑道练习踢球中最重要的运球。微风轻轻地抚摸着树梢,这个时候树叶没有完全变黄,巧妙地保持在似黄非黄、似绿非绿的颜色,使人耳目一新,这个校园,难道不是一幅绝美的画卷吗?

操场的一角,几位妈妈铺上一个毯子,让孩子在上面活动,小孩子淘气极了,把妈妈给他的橘子当成足球踢来踢去。

足球场上,几个训练队在比赛,在球场中央,有的队员能把球一脚射进对方球门。最厉害的还是守门员,从门边一射就能把球射到另半场。但可惜没有人给他们助威。

在比赛之后,有一个人拿着4米多宽、3米多长的大风筝放飞,一下就放出好几米远。

让我们把目光转到篮球场上,这里可比足球场热闹多了。

篮球场上人很多,放眼望去好像有无数球场。球员的声音全被欢呼声压住,连拍球的声音也听不清了。我正在观看一场最激烈的比赛,只见一个人一马当先连续投进了好几个球后,又向远处传去一球,接球的人一投又进一球。过了不久果然这个我最喜欢的队赢了。

这就是美丽、生动而活跃的秋天!

描写秋天的三年级日记400字 篇3

秋天真美啊。我要用手中的画笔把它画下来。

首先,我画了一片像海洋的天空,天上的白云一会儿变成雄鹰在天空中翱翔,一会儿变成乌龟在天空爬行,它们在天空中自由自在的漂浮着。

然后,我画了一座瓜果飘香,果实累累的果园,里面有:橘子、苹果、香蕉等等。一个个苹果像一个个小红灯笼。橘子像一盏盏彩灯似的挂在树上。再来看看香蕉吧,一挂挂香蕉像一个个月芽挂在枝头。

接着,我画了一座公园。公园里有许多大树和草地,还有许多许多不知名的小花,其中最明显的是菊花了。有的含苞欲放,有的盛开吐蕊,有的似刚出浴,有的尽露精髓……一株株,一盆盆,一丛丛,一堆堆,红的似火,黄的如金,绿的像玉,白的若云。

最后,我画了一片辽阔的田野,稻子变黄了,棉花也变的雪白雪白的,高粱不知有了什么喜事,笑的连身子也直不起来了。大豆呢?一颗颗大豆像一个个穿着绿袍的小孩,正准备从大豆夹里跳出来呢。

画完了,我看了看我自己画的画,想:春天真美啊。同学们,你们觉得呢?

描写秋天的日记 篇4

一觉醒来感觉有些冷,我不禁将毛毯紧紧裹在身上。

透过窗户,小区的景色一览无余。蔚蓝的天空没有一丝云彩,红红的石榴像灯笼一样挂在枝头,咧着嘴笑呢;绿色的藤蔓上结着长长的丝瓜;月季花还在怒放,红的、黄的、紫的,争奇斗艳;执拗的爬山虎给墙壁铺上了一层浓密的毯子。结队觅食的蚂蚁不知藏哪里去了,平日此起彼伏的知了声也消失了。

一阵冷风迎面吹来,不禁打了个寒战,啊,秋天来了!

描写秋天的日记 篇5

妈妈说:“一片黄叶就是秋天送给我们的请柬,邀请我们一起走进秋天的世界。”

不是吗?你看,树叶变黄了,由嫩嫩的绿色慢慢变成了金黄;红红的苹果像娃娃们的脸蛋,金黄的梨子散发着香甜的气味,让人忍不住想咬上一口;大大的石榴笑的裂开了嘴,露出了一排排红水晶一样的“牙齿”。农民伯伯在田里收获着各种粮食,脸上带着兴奋与幸福,看着遍地的瓜果,大豆,玉米花生……  心里乐开了花。

爸爸说:“咱们去秋天家里做客吧,她的家在那结满红枣的园子里。”于是,我们就到枣园里采摘红枣——抬头看,哇。一个个小小的红灯笼在秋风里左右摇摆,朝我们频频招手,这时,爸爸已经迫不及待的爬上了树,使劲一晃,小枣们就飞快的跳下来,跳到我的头上、蹦到我的脚下。我乐得躺到了地上。

秋天带给我那么多快乐,让我看到了丰硕的果实和丰收的喜悦,我爱这多姿多彩的秋天。

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