高三百日励志演讲稿【通用三篇】

高三百日励志演讲稿(精选3篇)

高三百日励志演讲稿 篇1

各位领导、老师,同学们:

大家下午好!

在这个春光明媚的日子里,我们迎来了一年一度的中考百日誓师大会。从这一刻起,意味着中考决战的冲锋号已经吹响!意味着我们到了圆梦的关键时刻,意味着我们要全力以赴。

在人生的道路上,关键的往往就是那么几步,而初中就是关键几步中的第一步,走好了初中升高中这一步,我们才有资本去追求自己精彩的人生,才有能力铸造自己的人生意义。面对即将到来的中考,或许有的同学正在因为自己成绩还不够理想而彷徨,或许有的同学会因为时间的短暂而叹息,或许有的同学还不以为然地打发着不多的日子。可是同学们,你们知不知道,你们的父母正为即将到来的中考心急如焚,其他学校的成百上千名竞争者正在摩拳擦掌,跃跃欲试。中考,容不得我们有一丝迟疑!中考,容不得我们有片刻懈怠!中考,容不得我们有半点闪失!中考,我们必须胜利!

三年的奋斗,九百多个日日夜夜的积累,都是为了圆梦。在关键的一百天里,我们要以一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心,勇往直前!我们不能浪费任意的一分一秒;任何可以用来圆梦的时间我们都要牢牢抓住,积累我们前进的力量!其实你不是不能,只是你肯不肯!给自己一百天的努力,为自己打开一扇未来的门!同学们,你们能不能?

现实的成功,依赖着我们的梦想来前行。因此,永远不要低估梦想的力量,永远不要嘲笑怀抱梦想的自己。因为有了目标,大山才有了无怨无悔的奉献,小溪才有了一路欢歌的追求,鲜花才有了拥抱春天的激情,松柏才有了扎根悬崖的坚韧书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。看着前面的灯光,你才会忽略身边的黑暗,盯着远方的目标,你才会漠视脚下的坎坷,怀揣远大的理想,你才能战胜艰难险阻,路再远,再难,我们都要无所畏惧的走过。

同学们,你们风华正茂。作为你们的老师,我们有幸陪伴大家走过了你们生命中最亮丽的季节;在中考冲刺阶段,我们将与你们同在!一同体会拼搏的百日,一同品尝奋斗的乐趣。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还!在此,我代表全体初三教师向大家表态:我们一定会忠于职守,以校为家;精诚团结,通力合作;刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,努力完善教学方法;随时关注中考动态,采集中考最新信息总之,我们全体老师将携手并肩,奋力耕耘,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”接下来的一百天里面,也许我们对你们会更加苛刻的要求,更艰苦的训练,甚至是严厉的批评。但是这一切,都是为了大家能够更加的出类拔萃!为了大家能够成为祖国的栋梁之才!因为,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来!我们坚信通过全体师生的共同努力,以我们大家的智慧驾驭战场,定能决胜于千里之外!

同时,我也代表我校全体初三教师给大家提三条建议;

首先,保持头脑清醒、学习讲求效率。要注意劳逸结合,保持充沛的体力和灵活的思维。必要的睡眠、放松,适当的体育活动是学习中不可缺少的润滑剂,可以帮助我们调整状态,提高效率。保持愉悦的心情,和同学和睦相处,也有助于提高学习效率。三年同窗之谊,将留下人生中一段美好的记忆。要和同学保持互助关系,团结进取。每天有个好心情,有好朋友一起分享学习的苦与乐,学习积极投入,效率自然会高。

第二,要善于归纳总结,使知识“由厚变薄”。老子曰:“为学日益,为道日损”。学习新东西要不断增加新内容,融会贯通后,要不断地思考、归纳和总结,思考学科的本质、问题的本质,掌握最核心的知识和能力。

第三,积极思考,抓住灵感。现代社会信息的多样性在中考卷中将会充分体现,要多观察、多思考、多实践,要通过积极的思考,分类整合,回归学科本质,建立起立体化的知识网络,把知识变成真正为自己所用的招数和能力。

九载寒窗,决胜于百天之内。中考的战鼓已经擂响,我们别无选择。“狭路相逢勇者胜”,此时不搏何时搏!让我们拿起我们的武器,咬紧牙关,用我们废寝忘食的勤奋、志在必得的信心,意气风发地谱写我校中考又一次辉煌的明天!

谢谢大家。

高三百日励志演讲稿 篇2

各位来宾、老师们、同学们:

春潮传喜讯,万物勃生机。在这春风又起、柳枝吐绿的美好季节里,我们迎来了20xx届高三高考百日冲刺动员大会!在此,我谨代表学校向各位默默耕耘的全体高三老师致以最真诚的敬意,向各位高三同学致以最亲切的问候和最良好的祝愿。祝大家心情愉快,梦想成真!

为了帮助同学们以良好的心态备战高考,我想借助已经毕业的优秀学子的备考经验给同学们谈几点建议:

一、学习没有捷径,但要有策略。最后的百日主要用于复习,所以要讲究系统性。对各学科的学习,都要力求能形成系统的知识网络,在脑海中,一棵棵从小到大的“知识树”的构建过程就是“把书读薄”的过程;要通过思考“把招用活”。做题的关键不在于“多”,而在于“到位”和“醒悟”,高考前的一个月时间,不一定再去做很多所谓的“压轴题”,更重要的是把各学科的错题笔记从上到下仔仔细细地整理一遍,在高考前几天,“纠错本”能让你温故而知新。

二、抓紧课堂45分钟“跟着老师走”。一般来说,高三的老师对于高考考纲、考试说明的理解、重点难点的把握,肯定比同学们更有经验。因此,你的学习计划最好按照老师的复习进度来制订,记住老师所提醒的一些常犯错误。特别是课堂上的45分钟,脑子跟着老师的思路去“转”,这可以说是高考成功的重要法宝。

三、保持良好的竞争心态。考前百日,一是要注意生活一定要有规律,这样才能充沛精力,头脑清醒,这样学习才有效率;二是不要轻视“跑道”上的任何一个障碍,任何人都要敢于求变,敢于创造奇迹,敢于后来居上。

四、树立必胜的信心。我们要充分相信自己的能力,相信老师的指导,昂首面对,勇往直前。拥有了信心,才可能拥抱成功;树立了信念,才能挥洒自如。坚定的信念,将使我们的潜能和聪明才智得到充分的发挥,使每个人都能做一个最好的自己。要相信:洒下的辛勤汗水,必将浇灌出参天大树;闪烁的智慧火花,必将点燃万盏灯火;回荡的欢声笑语,必将融化千难万苦。

高考的成功还离不开全体高三老师的辛勤耕耘和共同努力。高三老师是我们学校优秀的教师群体,高三老师又是教师群体中最辛苦的人。在这最后的一百天里,高三老师工作将更辛苦,任务更艰巨。在此,我衷心希望我们全体高三教师再接再厉,做到“强化五个意识”:一是要强化目标意识,优化教法,细化辅导,确保完成目标任务。二是强化合作意识,各备课组要坚持密切配合,发挥团队优势,汲取集体智慧,提高教学效益。三是强化研究意识,各老师要坚持潜心钻研教材和考纲,拓宽信息渠道,及时搜集相关信息,科学推进复习教学。四是强化个体意识,要坚持重视学生的个体差异,不放弃每一个学生,让不同层次的学生各得其所。五是强化疏导意识,要坚持多与同学们谈心交流,消除他们因高考带来的焦虑和压力。

同学们,我们从时代的舞台上走过,该留下什么呢?留下的是我们人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,当你竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗,你将收获超出你预期的成果;当辉煌的落日即将沉沦,当你眼中金色的光亮即将消失时,你的梦没有实现,这才是你最刻骨铭心的痛!

再努力奋斗百日,飞翔的梦就会张开翅膀,雄心与智慧就要闪光。在距高考还有近百日的时候,我代表学校全体教职工,向参加20xx年高考的全体同学献上诚挚的祝福:愿大家在20xx年的高考中,都能超水平发挥,取得辉煌的成绩!

高三百日励志演讲稿 篇3

又是一个五月的花海,又是一度青年的节日!在这个荡漾着青春激情的特定季节,拂去厚重的历史尘埃,凝聚思索的目光回到95年前,我再次听到那穿越世纪的声音,感到那跨越历史的震撼。九十五载春秋,历经多少沉浮,积淀下来的是永不褪色的“五四”精神。它奏响青春的旋律,吹响时代的号角,激扬饱满的热情,唤起厚重的责任!“五四”,它的精神融入到每一位青年的血液,鞭策着我,一名普通的青年,汲取前辈的力量,坚定前进的步伐,担当重任,践行使命。

作为新一代的“五四”青年,我们不仅仅代表着这个时代的精神与品格,更被赋予了伟大的责任,在每个平凡普通的岗位上,我们都要承担起历史赋予的责任,立足本职岗位,用实际行动来弘扬“五四”精神。

一是理解内涵,坚定信念。

五四精神的内涵,是忧国忧民,不屈不挠,乐于奉献和敢于斗争;五四精神的核心是爱国。爱国,是五四运动留给我们最深刻的教育和最宝贵的精神财富,它时刻提醒着我们,青年是祖国的希望和未来,我们不应碌碌无为、置身事外,而是要担起国家发展、民族复兴的重任。

二是恪尽职守,无私奉献。

要严谨做人,踏实做事,严守规章制度,谨记领导指示,待人坦诚,工作认真,严以律己,宽以待人,踏实、勤恳的做好各项工作。要甘于奉献,努力实现自我价值的不断提升。作为一名基层工作者,正值青春的我们,在二十一世纪的新社会里,对奉献有着更深的认识,只有默默奉献,青春才更加靓丽,人生才更加美好,自我价值才能更好的实现。

三是不断学习,增强本领。

作为新一代的青年,要紧跟社会脚步,不断学习新知识,新技能。熟悉基层工作的相关法律、法规,加快知识更新的步伐,促进自我在专业知识领域的进步,为未来的工作打下坚实基础。要虚心向领导、老同志请教、学习,更快、更好的融入到工作环境。

四是开拓思路,勇于创新。

青年富有无限的创造力,可以充分发挥潜能,尤其是在当今知识飞速发展的时代,更需要这种精神,不断积累新知识,完成新任务。只有创新,才能使事业发展,才可以推动社会的进步。我们处在一生中最黄金的时期,应该充分发挥自身的潜能,不断树立新思维,明确新理念,拟定新措施,焕发新景象。

“五四”精神,是代表着青春的精神,更是体现着团结拼搏、积极向上的精神,这是我们新一代“五四”青年实现理想的基础,更是牵引理想实现的风帆。我们正值青年,充满激情充满活力,让我们在“五四”精神的鼓舞下,坚定崇高理想,乘着时代的春风,扬帆起航,奋力前行,接过先辈的旗帜,承担起历史交给我们的重任,在各自的岗位上作出自己应有的贡献!

我的演讲到此结束,谢谢大家的聆听!

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