认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。可能你现在毫无头绪吧，
“与人玫瑰，手留余香。”这句话你听说过吗？这句话来自于什么故事？对呀，就是我今天要讲的《快乐王子》呀！
《快乐王子》是一个多么“幸福”的王子呀！也许，他并不是一位真正的王子，但他可以在那冰冷的冬天献身给穷人，那些富人会吗？连一件新毛衣也不会，能跟快乐王子比吗？所以，快乐王子就算丢掉了生命，他也永远是快乐而又幸福的人，这样的人不值得大家尊敬吗？老百姓就会把他当做王子，做他们的榜样，受到大家的尊敬，这难道不对吗？
确实，有些富贵人觉得他们有什么了不起的，但他们知道要帮助穷人吗？他们贪图富贵，只知道吃喝玩乐，打骂奴才，嘲笑农民，真是白痴，可耻！还不如老百姓，老百姓也知道感恩那些帮助过他们的人，而你们呢？有眼无珠，有眼不识泰山，井底之蛙！连感恩也不会，你们还会干什么？心里只知道钱！钱！钱！
要想快乐和幸福，别忘了多多付出啊！
今天，我们学习了一篇感人肺腑的课文——《桥》。
这篇课文讲的是洪水来临时一位党支部书记，一个全村人都拥戴的老汉用自己的生命来挽救全村人生命的故事。
老汉宁愿用自己的生命来拯救村民，也不愿让村民的生命来拯救自己。因为他清楚的知道，自己是党员、是领导，有义务保护村民们的安全。老汉用自己的威信、沉稳、高风亮节和舍己为人的精神保护了村民。
以老汉为代表的优秀领导、党员就是密切联系群众的“桥”。他们在人民心目中的地位很高很高，是人民的“靠山”。
巴金先生曾说过：“生命的意义在于付出、在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”老汉的行动不是正应了这句话么？
“奉献”是一种自我牺牲，是一种崇高的境界。
难道老汉这种舍己为人、先人后己的精神不值得我们学习吗？
谈起课外阅读，我便兴奋不已，尤其是《三国演义》，更是让我如痴如醉，足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽，沉稳的刘备，一身是胆的赵子龙……，都给我留下了深刻的印象。
曹操割须弃袍是书中的一个精彩片段。当马超说长长胡子的人是曹操时，曹操立马割断胡须；当马超说穿着红袍的是曹操时，曹操又脱下红袍，弃之于地。曹操这幅狼狈不堪的模样使我哭笑不得，没想到三国时期“挟天子以令诸侯”的曹操也有如此落魄之时。
再说说周瑜，论才智、计谋，当今社会又有几人能与他媲美，但他的死又意味着什么。 ”从侧面折射出：海纳百川，有容乃大。即使人再聪明，但肚量小，也是没有用的，只会重蹈周瑜的覆辙，是成就不了一番事业的。
今天，我就在这与您煮酒论三国，拜拜！
学习了《石榴》这篇文章后，我也想要介绍一种美味的水果——西瓜。
春天，农民伯伯把西瓜的种子撒在土地里，经过了浇水、施肥的过程，到了夏天，西瓜终于瓜熟蒂落了。
西瓜先是淡绿色，然后变成深绿色，最后变成光滑的墨绿色。没有成熟的西瓜，瓜肉是淡白色的，熟透的西瓜是鲜红鲜红的。你想知道西瓜熟了没有，用手指弹一弹发出“砰砰”的响声，就知道西瓜已经熟了。
用刀切开它，可以看到那鲜红的瓜肉，里面一颗籽也没有。还没有吃到嘴里就闻道一股淡淡的清香。你咬上一口，嘴唇上、舌头上同时沾满了鲜红的汁水，甜津津的叫人越来越爱吃。冷冻过的西瓜更清甜无比，比刚买的还要好吃，冰凉凉的，真是夏天解暑的好水果。西瓜不但瓜肉好吃，瓜皮也好吃，去掉绿皮剩下白色的部分把它切成一块一块的再炒，真是一道美味的小菜。
我们来个脑筋急转弯题：什么东西，吃的时候是红的，吐出来是黑的？对了对了“西瓜”才是正确答案。
我喜欢的一本书是《风雨小屋》，作者杨红樱。
故事讲的是：有一只小鸟它的妈妈出巢去找食物，只留下了小鸟。不一会儿，下起了暴风雨，小鸟住的巢快要掉下来了。正好被两只大白鹅发现，它们用大翅膀接住了小鸟，并且还给它做了一个能遮风蔽雨的小屋。
我觉得两只大白鹅很乐于帮助他人，它们在风雨中救了小鸟，还给它搭了个温暖的小屋。世界上还有很多人需要帮助，特别是老人和儿童，他们有的没有食物吃，有的没有房子住，还有的没有钱读书……所以我们也要向大白鹅一样乐于帮助有困难的人，让每个人都有一个温暖的家，这样社会就会更加美好。
《风雨小屋》是一本既生动又有趣，还能带给人启发的童话绘本。如果你也想变得跟大白鹅一样有爱心，那就请和我一起打开《风雨小屋》吧！
《森林报》，一开始听到这个名字时，我以为就是一种报纸，知道这四本不大厚的书放在我手里时，我才明白这是前苏联科普作家维、比安基的代表作，书里面主要讲的是一年四季动物的习性和植物的现象。
《森林报》分一年中的四个季节的自然变化，来描述自然现象，写得很生动，就像一幅幅鲜活的语言像画一样，将我带入不同的季节。它将我带到冬天，冬天地上白茫茫一片，天上不断飘下美丽的雪花。看到夏天的描绘，我就觉得要吃几支冰棍，闷热的想脱掉衣服。我仿佛看见夏天琴鸟正在比赛，秋天候鸟都飞向南方，地上都是落叶。春天万物复苏，那一片深林里又充满了春机盎然，欢快的声音。
深林是我们的朋友。我们要保护深林，从一点一滴做起，例如：我们可以少用性筷子、少用铅笔，多用自动铅笔、少买木头做的工艺品……希望我们赖以生存的大自然永远常青，永远美丽。
我读了四大名著《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。在读四大名著以后，《三国演义》的人物有诸葛亮、关羽、黄患、大乔、小乔、刘备、张飞，此中的故事：有宴桃园三结义、斩黄巾英雄首立功，两个故事的共同的人物是关羽，《三国演义》此中的结尾是“话说天下大势，分久必合，合久必分的《三国演义》，《水浒传》里的人物有武松、林冲、鲁智深，中间有一个故事武松打虎的时候，全村人都为他高兴。有三十六天罡七十二地煞。
读《西游记》的时候我有选择读《西游记》不读《封神榜》，《西游记》的故事有孙悟空三打白骨精，孙悟空三打白骨精的时候，前两次把白骨精的分身打败了，第三次把白骨精打败了，师兄三个人走到女儿国的时候，有一家人的掌柜生病了，然后把孙悟空请了过了给掌柜治病，孙悟空用他最大的力量把掌柜的病治好了。
从这些书中我的到了许多做人做好人的道理：做人要诚实守信，做什么事的时候都要思考。
西游记是我国四大名著之一，讲的是以唐僧为首的四人，去西天取经，经历九九八十一难的过程，读完后给我印象最深的是孙悟空。
孙悟空是从石头里面蹦出来的，被称为“石猴”带领猴群进了“水帘洞” 他有着“十八般武艺”本领高强，所以我很佩服他，他的缺点是有时候欠缺一点“智”如果他有了这份“智”的话，一定会很厉害的。
我在日常生活中应该学习唐僧的‘淡定“学习孙悟空的勇气，学习沙老三的吃苦耐劳。学习八戒的冷静……
这个暑假，我读了《青鸟》这本书，故事讲述了一个名叫笛迪尔和他的妹妹一起冒险的故事，在中途，他们虽然经历了很多困难，很多挑战，很多期待，很多失望，但是，最后他们找到青鸟的任务却成功了，接下来，就让我来给大家分享这个故事吧。
书里的青鸟可是买不到的，于是，笛迪尔和他妹妹开始了冒险，他们先是到了思念之国看望了他们的奶奶和爷爷，还有兄弟姐妹们，之后又经历了种种的考验，重重的冒险，次次的失败，次次的失望，虽然这最后只是个梦，但是，他们感受到了他们可以做到坚持不懈的精神，他们依然很开心，最后，兄弟姐妹俩房间里的鸟竟然变成了他们在梦里要找的青鸟，用这只青鸟，终于治好了隔壁小姑娘的病。
奇迹，是可以发生的，虽然，面包的灵魂，糖的灵魂，水的灵魂，火的灵魂，甚至故事中的女巫都不存在，但是在兄妹俩的心里，这些东西是依然存在的，只要你努力，你也是可以创造奇迹的。
暑假，妈妈给我买了整套的《西顿动物集》每一本的故事都让我非常地感动，让我看得爱不释手，最让我感动的是《超越生死的友谊》。
本书说的是小狼威尼的妈妈和哥哥姐姐都丧生于猎人的枪口之下，它则被猎人卖给了酒馆的老板，在酒馆的院子里过着地狱般的生活。在这里，客人们经常拿它取乐，镇上的狗也总是欺负它，只有酒馆老板的儿子吉姆可怜它、照顾它。吉姆是一个不幸的孩子，他和威尼一样孤单，两颗孤单的心很快就靠在一起，他们成了亲密无间的好朋友。然而，好景不长，吉姆因病离开了人世，威尼怀着对吉母无尽的思念，一直守在吉姆的墓前，为了生存，它不得不在晚上去镇上寻找食物。小时候噩梦般的经历给威尼留下了无法抹去的伤痛，它痛恨醉汉和狗，总是忍不住攻击他们，又给他招来了杀身之祸……
读了这本书，我深深地被书中重情重义的小狼威尼和吉姆的友谊所感动，我们要向他们学习珍惜友谊，关爱同学。
首先，文字很优美，读起来很舒服，但有些地方总感觉有些刻意，不够自然。
其次，故事很感人，尤其是写亲人的几篇，阿太的人生哲学、父母的爱情故事都足以让人深思和落泪；写朋友的那几篇读起来感觉有点怪怪的，虽然说是揭示贫穷环境下个人理想的脆弱，但总能读出作者的优越感（或许是我小人之心度君子之腹了），所以不是很喜欢中间几篇，包括“两个阿小”、“天才文展”和“厚朴”；结尾的几篇都比较短，开始哲理性收尾了；最喜欢的一篇是“我们始终要回答的问题”，特别是里面那句直击灵魂的“你根本不知道怎么生活，也始终没勇气回答这个问题”，我们很多时候都不敢面对现实，所以只好用所谓的“梦想”和“责任”来为自己开脱，不过，每个人最终要跟自己和解，回答怎么生活的问题，说到底，家才是每个人的归宿，感觉这也是作者绕了一大圈想表达的东西。
法国是个古老而迷人的国度，给这个五彩缤纷的世界贡献了悠久的历史，厚重的人文，热烈的民风，丰饶的物产。那里人所共仰的地方，那儿是凯撒战记的地方，诞生过一代又一代英雄和传奇，铸就过无与伦比的伟大和光荣，值得去看，去听，去阅，用心领会！
8年前的盛夏，随团领略过巴黎香街的宽敞和繁华，凯旋门、大铁塔、塞纳河，圣母院，红番区、凡尔赛宫，卢浮宫，目及之处，满眼的哥特式建筑，随处的无家可归的流浪者及说唱艺人。鼓角争鸣，余音尚在，不由得激起探究法国前世今生的热情，中古时代的路易家族，近代时期的波旁王朝，君主制，大革命，巴士底狱，巴黎公社，数次兴起的帝国，还有轮番上演的政客与名流。巴黎也是艺术人文气息和积淀最为深厚的浪漫之都，世界级的大师在这里诞生、熏染、成名，堪称人杰地灵！
这部法国简史，线条清晰，语言明快，简文妙评，对各历史事件与人物的评价评判得体中肯，不夸张不掩饰不站队，适宜闪读快阅！
《水浒传》是我国著名的古代历史小说，作者以农民起义为材，塑造了有有血有肉的英雄形象，是一部封建时代糜烂的证据。《水浒传》描写了以宋江、吴用为首的三十六为天罡星和七十二位地煞星，奸臣当道，社会糜烂被朝廷逼上梁山，后来被招安后又被奸臣所害，到头来一无，反倒丢了性命。
自古，都把农民起义说成是对抗朝廷，反叛天子，想自立为王，在《水浒传》中事实正的吗？不！被奸臣所害，是“身在曹营心在汉”宋江一边要躲避官兵的追捕，一边还要等待机会重归朝廷，为民除害。爱国精神人都，只精忠报国的爱国之人。
情，有，但在《水浒传》之中，更多的则是兄弟的友情。李逵救宋江，都此何别人争斗，劫法场，阮家三兄弟，曾发誓不求同年同日生，但求同年同日死，“情”字，包含了太多太多的内容了。
读了这本书我了解古代的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会坏的一面。这是非常耐人寻味的书。
我今天读了《蛋糕学校》这一本书，这本书的作者是法国作家瑞琪儿候斯法特写的。讲的是爱吃爱做蛋糕学的男孩雅格的故事。
雅格曾是一个懒惰、怯懦、孤独、爱吃的小孩子。他不喜欢数学，觉得他自己永远学会数；他也不喜欢语文、不会阅读。每当阿菠慈小姐证他站起来读书，总要逼着他读，并且雅格还读得断断续续的……
因为做糕点，雅格变了。雅格变得坚强了、乐观了、积极了、有勇气了、受到大家的欢迎了……更重的是雅格喜欢上数学；学会了吐字清晰地读书了，交了很多亲密的朋友。
雅格在做蛋糕中成长，变成了一个听话、懂事的孩子。在这本书中，我懂得了一个道理：兴趣和梦想是的老师，当你发现你的梦想需要好成绩，你就会去认真学习，只为了你的梦想的实现！蛋糕学校是雅格成长的学校，相信我也会有一所属于自己的“蛋糕学校”！
《青鸟》是一部最富有诗情画意和象征主义色彩的童话，入选“影响法国的五十本书”。梅特林克以其独特的创作特色，被誉为“比利时的莎士比亚”。
《青鸟》讲述的是一个小男孩蒂蒂尔和他妹妹住在一个很贫穷的家庭，在一个平安夜，他们遇到了仙女贝丽伦，他们房间的东西都活了。它们陪着兄妹俩一起去寻找贝丽伦仙女所要找的青鸟。他们多少次已经得到了它，却又因为意外失去了它的踪影。最后，他们的领袖“光”接到了仙女贝丽伦的来信，上面的内容是：一年期限已到。光就带着孩子们回到了他们的家。兄妹含泪告别了他们。然后，他们醒来了，发现自己只是睡了一觉，一切都是一场梦。
最后，他们发现，自己的家就是让他们日夜寻找的青鸟。后来，林葛太太女儿的并也好了，一切还是那样，一点儿都没变。
读了《童年》这本书，我心里久久不能平静，想了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯的故事，顿时把我吸引住了。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 故事主要写了高尔基童年时的痛苦生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”……从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。 这时，我的鼻子不禁一酸，为高尔基悲惨的童年生活而伤痛。我依然含着泪水，终于把这个催人下泪的故事看完了……
我们的童年时如此的幸福，所以我们更要珍惜。
今天我读了《狼牙山五壮士》这篇文章，使我内心久久不可平静，更使我心痛。
故事的主要内容是：五个小英雄在班长马宝玉的指挥下英勇作战，痛打敌人，把活路给了别人，自己却只有死路，这种舍己救人的精神令我震撼，直到连队主力和群众都走远了，他们才英勇跳崖。
在他们死前没有半点怨言，他们把自己的生命献给了祖国，像胡德林和胡福才这两个小英雄，在枪林弹雨和万丈深崖面前没有退缩，使我们敬佩不已，正是因为我们祖国现在有了许多这种英雄，才使我们有了现在的富饶与强大。比如：被火焚烧的邱少云、用胸口挡子弹的黄继光、乐于助人的雷锋、炸碉堡的董存瑞，都令人敬仰。其中令我记忆深刻的是邱少云，这位永垂不朽的英雄，火烧到身上了也不动，这种坚强的意志需要多大的勇气啊！
让我们“中华之崛起，”“不忘国耻，振兴中华。”让那些为了祖国而牺牲的战士们好好安息吧！使帝国主义再也不敢对中国这块肥肉虎视眈眈了吧！
在《家》出版的那个年代，它的任务就是向整个旧社会扬起反抗的剑。而今天，按巴金爷爷的话：“我的作品已经完成了它们的历史任务，让读者忘记它们，可能会更好一些。”我现在重新拜读这部作品，为的是了解封建社会的一些情况，毕竟它就是一部描写：“一个正在崩溃中的封建大家庭的全部悲欢离合的历史。”
在没有读过巴金的作品之前，我无法想象他是一个什么样的人，或者说我根本就没有想过他是一个什么样的人，但是自从我读了他的作品《家》之后，对巴金我有了全新的认识。《家》描写高氏官僚地主大家族在“五四”后的日趋没落。通过一个家族的分崩离析，深刻反映了半殖民地半封建社会的全面崩溃的现实和趋向。
时间冲走浮华与喧噪，沉淀下来的才是时代的精华。我从时间长河的沉沙中捞起这本《家》细细尝味。也许在当今充斥着名利，竞争激烈的社会，《家》的意义与帮助不大，但我也只能在这里才找到那个年代纯纯的革命情怀。
这是《那不勒斯四部曲》的作者埃莱娜·费兰特20余年的书信与访谈集。对于这位从未露面却备受瞩目的神秘作家，这本书提供了深入她文学世界的钥匙。
《那不勒斯四部曲》是我近两年来读过最震撼的作品之一，由小说改编的《我的天才女友》亦是非常精彩。
读这本书，仿佛和她们经历了一生。对于女性命运的探讨，总能让我们代入曾经或闪闪发光或羞于启齿的成长经历。学业、事业、爱情、婚姻、孩子，贯穿女性一生的关键词，只有身为女性你才会懂得其中的万般滋味。
女性的命运，在任何一个时代，任何文化语境下，从来也没有容易过。
因为费兰特身份成谜，《碎片》才显得弥足珍贵。这本书里有各种各样的碎片，有作者的创作思考，还有哪些写作中删减的段落，更有对于自身的回忆与剖析，让我们渐渐拼凑出一个更立体的费兰特。
唯一的遗憾是，书中提及的费兰特小说都还没有中译本，在阅读中会带来一些小小的障碍，但也无妨。
在五年级的寒假我读了一本叫《爱的教育》的书。这本书是一个意大利三年级小学生安利柯身边的100多个感人故事。每一篇都流露出了真情实感让我受益匪浅。
当我读到了“一颗高尚的心”时我的心灵深深的感触了，故事讲述的是一位左手有残疾的科罗西收到了几个孩子的欺负。他们不仅不同情科罗西，反而用各种手段来侮辱科罗西，我相信在的社会中不也会有类似的现象吗？有些人看不起农村来的打工者，非但不给予帮助，反而去嘲笑他们，真是太不应该了。我们对待别人都应该一视同仁偏见。我们应该向卡伦学习他勇于为胆小的卡罗西承认错误的精神。
《爱的教育》这本书每一个都是爱的哲理，他教会了我许多做人的道理。书中所叙述的亲子之爱-师生之情-朋友之谊-乡国之恋。这每一条都是每一个人的内心世界，但让这里的每一条实现在现实生活中的人没有多少。
看了350字作文读后感的人还看了：
我这学期读了很多书，其中就有《一千零一夜》这本书，里面有很多的故事，其中最令我感兴趣的故事是王子和木马这个故事。
几天之后，由于想念孟加拉国公主，王子悄悄地骑上木马出游了，第二天早晨，国王不见王子，十分惊惶，又发现木马不见了，就知道他又骑着木马飞走了。国王此刻懊悔极了，他自言自语的说道；‘’都怪我当初没把木马收藏起来，他这次回来后，我一定把木马收藏起来，不再让他骑，免得我每天为她提心吊胆。‘'
我从中知道了做什么事都要有自己的想法，不可以让被人来控制自己，自己应该去做自己想做的事情，不让别人来管自己，我们对自己要做成的事要不惧怕从中的危险，也不要过于享受中间的美好，我们要全力以赴的向终点出发，我们应该记着这个故事，时时想着这件事，我们不仅要在生活中这样，要在学习上一样。
这就是我对这篇故事的理解。
读了《跳水》这篇课文，我的心久久不能平静下来。我捧着书读了一遍又一遍，主人公遇到危险时的沉着冷静和从容不迫感染了我，它像印章一样印在了作者的心上。
这篇课文主要讲了在一艘轮船上，水手们在戏弄一只猴子，因此猴子更加放肆起来，它把船长的儿子的帽子拿走了，水手们哈哈大笑，由于孩子的自尊和幼稚，孩子去追猴子，孩子在追猴子的过程中遇到了危险，后�
我觉得这一点。我就做得不太好。每当我遇到危险时。要么就呆在那里，要么就净想一些馊主意。例如一次，我遇到了一道难题，它好像在对我说：“哈哈，怎么样，你可不能把我解开哟！”我实在想不出来怎么做，只好去问爸爸，爸爸给我说出了答案，我想一想，其实这道题挺简单的，只要我再想一想就会做出来的。
通过这篇课文我知道了我们遇到危险或问题时，要学会从容不迫和临危不乱，要以沉着冷静的心态去面对和平。
这几天我读完了《青鸟》这本书。
青鸟就是一只全身上下都是青色的鸟。谁找到它，谁就能找到幸福。仙女蓓丽吕的女儿就是为了找到幸福，所以她想找到青鸟。笛迪尔和美迪尔两个小朋友决心帮助蓓丽吕找到青鸟，治好蓓丽吕女儿的病。
我觉得笛迪尔是一个勇敢的小男孩，因为他们在夜神的宫殿找青鸟时，夜神为了不让兄妹俩找到青鸟，知道自己的秘密，便用各种可怕的东西来吓唬笛迪尔，不让他打开门。但笛迪尔一点儿也不怕，勇敢地打开了每一扇门。笛迪尔这种勇敢的精神值得我们学习。
在这一段旅程中，最忠诚的“人”是狗。狗就是笛迪尔和美迪尔的保镖，在危险的时候保护他们俩。尤其是在树木的灵魂和野兽打兄妹俩时，狗便奋不顾身地保卫小主人，但它自己受了重伤。生活中也是这样，人与人之间真诚相待，遇见困难才能互相帮助。
看了这本书我明白了：幸福无处不在，它就在我们身边，只要我们努力去寻找，就一定能发现它。
《爱的教育》一书，是意大利作家亚米契斯所写，通过主人公安利柯的日记形式向读者展现一幅幅“爱”的画卷。书中，让我感触很深的是在小石匠生病的时候，同学们去看望他，文章中写道“下午四点放学以后，外面正下着瓢泼大雨，我们向小石匠家走去”。瓢泼大雨，说明了雨下得非常大，像在泼水一样，但同学们仍然坚持去他家。恶劣的天气更能反映出他们之间的深厚友情和浓浓的关爱。
《爱的教育》一书给了我很深的感触。
爱有很多种，我们的生活中存在着许许多多的爱，稍微留意一点，就会发现，同学之间的友爱，亲人之间的关爱……正如一句歌词那样“只要人人献出一点爱，世界间将变成美好的人间。”
就让我们向社会奉献出自己力所能及的爱，让世界更美好吧！
今天，我读了钱文忠的《站和坐有学问》，原来简简单单的“站”和“坐”，以及我们日常的行为举止，真的大有学问！《弟子规》中讲“步从容，立端正；揖深圆，拜恭敬。”古人还有“坐有坐相，站有站相”，“立如松，行如风，坐如钟，卧如弓”的具体规定。
我和文章中的要求比，我有许多方面都做的不好：比如我每次走路，总是蹦蹦跳跳的，有时还专门边走边踢小石子，爸爸没少批评我，但我总是改不了。睡觉更不用说了，我总是翻来翻去，有时趴着睡，有时四脚朝天睡，有时还在床上跳来跳去，妈妈没少担心我，一个晚上要替我盖好几次被子……最惨得是，由于我的坐姿不对，半年前不得不配了眼镜。
就像文章中说得一样，只有具备了良好的行为举止，一个人才显得有修养，才能保持健康。这些习惯的养成，我要从今天开始。
林含英的这本《城南旧事》，处处散发着童年的稚气，处处体现着她成长的足迹。
在这本《城南旧事》中，引起我思绪的是这篇《爸爸的花落了我再也不是小孩子》，那挂在胸前的夹竹桃就像真实的一样呈现在了我的眼前，它使我想到了英子的爸爸。这段回忆中，有欢乐，也有伤感；有爸爸的责罚，也有他浓浓的爱意。
在这段有些伤感的文字中，我仿佛来到了厂甸附小的毕业典礼上，听着那忧伤的离别诗歌：“长亭外，古道边，芳草碧连天……问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，唯有别离多……”
在这本书的每一个结尾处，英子似乎总不是主角，像惠安馆里的“疯子”、从小的玩伴妞儿、说“我们看海去”的“小偷”、随德先叔去的兰姨娘、与“黄板儿牙”离去的宋妈、后连她的爸爸也离她而去！
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”伴着这悲欢离合，我再次回忆起了《城南旧事》。